基于幸福PERMA模式的积极心理干预在中青年乳腺癌护理中的应用效果

目的 探讨基于幸福PERMA模式的积极心理干预对中青年乳腺癌患者癌症复发恐惧水平及主观幸福感的影响。方法 选取2019年10月—2020年10月南阳市某医院收治的114例乳腺癌患者为研究对象。按收治顺序,分为对照组和研究组,每组57例。对照组患者实施常规健康教育,研究组患者在对照组基础上实施基于幸福PERMA模式的积极心理干预,2组患者均持续干预8周。比较2组患者干预前后恐惧疾病进展简化量表(Fo P-Q-SF)评分、积极心理资本问卷(PPQ)评分、主观幸福感指数量表(IWB)评分。结果 干预前,2组患者Fo P-Q-SF评分、PPQ评分、IWB评分比较,差异均无统计学意义(P>0.05)。干预后,研究组患者Fo P-Q-SF总分及生理健康、社会家庭维度得分均低于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。干预后,研究组患者PPQ总分及各维度得分、IWB总分及各维度得分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论 基于幸福PERMA模式的积极心理干预可显著提高中青年乳腺癌患者心理资本水平和主观幸福感,减轻其对癌症复发的恐惧感。     

团体心理治疗对中青年乳腺癌患者负性情绪和生活质量的影响

目的 探讨团体心理治疗对中青年乳腺癌患者情绪和生活质量的影响.方法 将88例中青年乳腺癌患者随机分为两组.研究组采用常规治疗和团体心理治疗,对照组只采用常规治疗.两组治疗前后采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评表(SDS)及乳腺癌患者生命质量测定量表(FACT-B)进行评分,比较两组中青年乳腺癌患者焦虑、抑郁发生率及生活质量的差异.结果 研究组患者干预后焦虑及抑郁评分均低于对照组(P＜0.01);研究组患者干预后生存质量总分及各领域得分均高于对照组(P＜0.01);研究组患者干预后焦虑及抑郁评分均低于干预前(P＜0.01);研究组患者干预后生存质量总分及各领域得分均高于干预前(P＜0.01).结论 团体心理治疗可作为乳腺癌治疗一种辅助方案,能改善中青年乳腺癌患者负性情绪,提高其生活质量,增加其生活满意度.     

团体心理治疗对乳腺癌患者生存质量的影响

目的 探讨团体心理治疗对乳腺癌患者生存质量和情绪的影响.方法 将本院96例乳腺癌患者按随机数字表法分为两组,每组48例.观察组采用常规治疗及团体心理治疗,对照组只采用常规治疗.两组治疗前后采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评表(SDS)及生命质量测定量表(FACT-B)评分,比较两组乳腺癌患者焦虑、抑郁发生率及生存质量的差异.结果 干预前两组患者焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评表(SDS)及生命质量测定量表(FACT-B)评分比较差异均无统计学意义(P＞0.05),观察组患者干预后焦虑及抑郁评分均低于干预前(P＜0.01),而对照组干预后焦虑及抑郁评分与干预前比较无明显变化(P＞0.05),观察组患者干预后焦虑及抑郁评分均低于对照组(P＜0.01);观察组患者干预后生存质量总分及各领域得分均高于干预前(P＜0.01),对照组干预后生存质量总分及各领域得分与干预前比较无明显变化(P＞0.05),观察组患者干预后生存质量总分及各领域得分均高于对照组,其差异均有统计学意义(P＜0.01).结论 乳腺癌患者术后实施团体心理治疗,能减少其负性情绪,降低其焦虑、抑郁发生率,并改善生存质量,可作为乳腺癌辅助治疗的方法.     

正念减压疗法对护士职业获益感、职业倦怠的影响研究

目的了解正念减压疗法(MBSR)对护士职业获益感、职业倦怠的干预效果。方法采用随机抽样法,根据纳入排除标准,于2018年9月—2019年9月选取遵义医科大学第三附属医院84名护士作为调查对象,按随机数字表法将其随机分为7组,每组12人,对其进行为期8周的MBSR干预。分别在干预前后运用护士职业获益感量表、服务版职业倦怠量表对护士进行测评,评价MBSR的干预效果。结果 84名护士中最终73名完成了8周MBSR干预,护士职业获益感总分、正向职业感知、良好护患关系及自身成长维度得分明显高于干预前,差异均有统计学意义(均P0.05),亲友认同与团队归属感维度得分与干预前比较,差异无统计学意义(P0.05)。护士职业倦怠总分、情绪衰竭和去个性化维度得分明显低于干预前,个人成就感维度得分明显高于干预前,差异均有统计学意义(均P0.01)。结论 MBSR可能是提升护士职业获益感的一种心理学方法,能降低因压力而引起的职业倦怠,护理管理者应在医院积极开展该干预项目,使护士了解和掌握MBSR的基本理念和技术,以缓解护士的职业倦怠、提升职业获益感。     

老年科护士自我概念、职业幸福感和工作满意度柔性管理效果评价

目的评价柔性管理模式对老年科护士自我概念、职业幸福感和工作满意度的干预效果。方法选取2018年1月—2019年1月首都医科大学宣武医院老年医学综合科400名护士为研究对象,随机纳入对照组和干预组,对照组采用常规护理管理,干预组采用柔性管理,比较管理前后两组护士自我概念、职业幸福感和工作满意度。结果 400名老年科护士均为女性,平均年龄(28.63±3.70)岁,工作时间平均(8.35±4.02)年。干预6个月后,干预组与对照组护士自我概念量表除道德自我、家庭自我外,自我认知、自我满意、自我行动、生理自我、心理自我和社会自我得分差异均有统计学意义(P0.05);除道德自我外,其他7个维度得分均较管理前有所提升(P0.05),且干预组提升幅度均高于对照组(P0.05)。两组护士职业幸福感量表工作价值、福利待遇、发展前景、工作环境、人际关系、自我接受和自主性7个维度得分及总分差异均有统计学意义(P0.05);7个维度得分及总分均较管理前提升(P0.05);除工作环境和自主性维度得分外,干预组提升幅度均高于对照组(P0.05)。两组护士工作满意度量表自主性、组织决策、收入、职业地位、工作条件和互动合作6个维度得分及总分差异均有统计学意义(P0.05);6个维度得分及总分均较管理前提升(P0.05);干预组提升幅度均高于对照组(P0.05)。结论柔性管理能够改善老年科护士的自我认知水平,提升职业幸福感和满意度。     

早期适应干预方案在结直肠癌肠造口患者中的应用效果研究

目的探讨早期适应干预方案在结直肠癌肠造口早期患者中的应用效果,为促进造口术后患者积极适应疾病提供临床依据。方法选取2018年2月至2019年2月在郑州人民医院因结直肠癌行肠造口手术的87例造口早期患者为研究对象,分为干预组(44例)和对照组(43例)。为避免同期干预造成两组患者间的沾染,首先招募符合标准的对照组患者给予专科护理,再招募干预组患者在专科护理的基础上给予早期适应干预方案,干预时间均为3个月。干预前后采用造口患者社会心理适应量表(OAI-20)、造口患者生活质量问卷(COH-QOL-OQ)对患者的社会心理适应水平及生活质量进行评价,并记录患者造口并发症发生情况。采用SPSS 21.0软件进行t检验、χ~2检验及Kruskai-Wallis检验。结果干预前,对照组与干预组患者的社会心理适应总分及各维度得分、生活质量总分及各维度得分、造口并发症发生率比较,差异均无统计学意义(P0.05)。干预后,干预组患者社会心理适应总分及各维度得分、生活质量总分及各维度得分均高于干预前,差异均有统计学意义(P0.05)。干预后,对照组患者社会心理适应总分及负性情绪维度得分、生活质量总分及生理健康、社会健康维度得分高于干预前,差异均有统计学意义(P0.05)。干预后,干预组社会心理适应总分及各维度得分与生活质量总分及生理健康、心理健康、社会健康维度得分均高于对照组,差异均有统计学意义(P0.01)。干预后,干预组造口并发症发生率(20%)低于对照组(42%),差异有统计学意义(P0.05)。结论早期适应干预方案能够提高造口患者疾病适应能力,改善其生活质量,减少造口并发症的发生。     

体育锻炼及团体心理辅导对朝鲜族大学生社交焦虑干预效果评价

了解体育锻炼及团体心理辅导的共同作用对朝鲜族大学生社交焦虑的干预效果,为大学生社交焦虑干预策略的制定提供支持.方法 在吉林大学选取468名朝鲜族在校大学生,采用症状自评量表、交往焦虑量表(IAS)和社交回避及苦恼量表(SAD)进行调查,筛选出68名社交焦虑朝鲜族大学生进行干预.结果 干预前,干预组与对照组症状自评量表总分及各因子得分、IAS总分、SAD总分、社交回避和社交苦恼得分差异均无统计学意义(P值均>0.05).干预后干预组症状自评量表总分为(107.08±22.35)分,对照组为(178.87±40.17)分,差异有统计学意义(t=-9.106,P<0.01).干预后,IAS总分、SAD总分、社交回避和社交苦恼得分干预组均低于对照组,差异均有统计学意义(t值分别为-3.809,-14.081,-16.135,-11.859,P值均<0.01).干预组干预后症状自评量表总分与干预前比较差异有统计学意义(t=11.494,P<0.01);IAS总分、SAD总分、社交回避和社交苦恼得分干预后得分均低于干预前,差异均有统计学意义(t值分别为4.85,20.589,18.076,11.254,P值均<0.01).结论 体育锻炼联合团体心理辅导对朝鲜族大学生社交焦虑具有较好的干预效果.     

音乐疗法配合正念减压法对产后抑郁症患者情绪状况及自我效能的影响

目的探讨音乐疗法配合正念减压法(MBSR)在产后抑郁症患者中的应用价值。方法选取2017年1月-2018年12月温州医科大学附属第二医院产科收治的产后抑郁症患者75例为研究对象,随机将患者分为观察组(39例)和对照组(36例),对照组采用常规治疗,观察组在对照组基础上采用音乐疗法配合MBSR法,比较两组患者病情程度、情绪状况、知觉压力、自我效能及临床满意度的差异。结果干预前,两组爱丁堡产后抑郁量表(EPDS)评分和匹茨堡睡眠量表(PSQI)评分比较,差异均无统计学意义(均P0. 05);干预8周后,观察组EPDS评分和PSQI评分均低于对照组,差异均有统计学意义(均P0. 05)。干预前,两组焦虑自评量表(SAS)评分和抑郁自评量表(SDS)评分比较,差异均无统计学意义(均P0. 05);干预8周后,观察组SAS评分和SDS评分均低于对照组,差异均有统计学意义(均P0. 05)。干预前,两组知觉压力量表(CPSS)评分和一般自我效能量表(GSES)评分比较,差异均无统计学意义(均P0. 05);干预8周后,观察组CPSS评分和GSES评分均优于对照组,差异均有统计学意义(均P0. 05)。观察组临床总满意度高于对照组,差异有统计学意义(P0. 05)。结论音乐疗法配合MBSR可减轻产后抑郁症患者病情程度及压力感受,改善情绪状况,提高自我效能及治临床满意度,值得推广。     

棒垒球运动和沙盘游戏对大学生社交焦虑干预效果比较

了解棒垒球、沙盘游戏对大学生社交焦虑的干预效果,为寻求大学生社交焦虑的有效途径和方法提供参考.方法 运用交往焦虑量表和症状自评量表筛选出80名大学生随机分为干预组(40名)和对照组(40名),对干预组进行为期2个月的棒垒球运动或沙盘游戏干预,对照组不作任何干预.干预前后综合运用社交焦虑量表(IAS)、自尊量表(SES)、简易应对方式量表(SCSS)和被试主观评价表,比较两组对象各得分的变化.结果 干预组的干预后社交焦虑总分低于干预前(t=5.093,P<0.01),自尊总分和应对方式分量表积极应对、消极应对均分在干预前后的差异均有统计学意义(t值分别为-3.732,-3.911,3.502,P值均<0.01).其中棒垒球干预组和沙盘干预组的社交焦虑总分在干预后均降低(t值分别为2.934,4.272,P值均<0.01),两组的自尊总分和应对方式分量表均分在干预前后的差异均有统计学意义(P值均<0.05).对照组干预前后各量表得分差异均无统计学意义(P值均>0.05).结论 棒垒球和沙盘游戏均可有效降低大学生的社交焦虑,提升自尊,改进应对方式.     

心理护理对冠心病患者焦虑、抑郁的干预作用

目的 探讨心理护理对社区冠心病患者焦虑、抑郁情绪的干预作用.方法 在心理干预前后采用汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、汉密尔顿抑郁量表(HAMD)对86例社区冠心病患者进行焦虑水平利抑郁水平的调查,并将其随机分为干预组(44例)及对照组(42例),干预组在进行常规冠心病治疗的同时给予心理干预,比较两组疗效,以及干预前后的疗效.结果 在心理护理干预后,心理干预组患者的焦虑得分显著下降(P＜0.01),抑郁得分显著下降(P＜0.01);心理干预后,心理干预组焦虑得分显著低于对照组(P＜0.05),抑郁得分显著低于对照组(P＜0.05).结论 冠心病患者常常伴有焦虑、抑郁等情绪障碍,有效的心理护理干预能显著缓解其情绪障碍,帮助改善症状.     

互助模式管理对住院流浪精神病患者康复的效果

目的探究互助模式管理对住院流浪精神病患者康复的效果。方法选择2017年1月—2020年1月福建省泉州市第三医院收治的住院流浪精神病患者100例,采取便利抽样法分为研究组和对照组各50例。对照组患者实施常规护理干预,研究组患者接受互助模式管理,比较两组患者干预前和干预4周后的康复情况。结果干预前,两组患者住院精神病人康复疗效评定量表(IPROS),护士观察量表(NOSIE)各维度及总分比较,差异无统计学意义(P0.05);干预4周后,研究组患者IPROS量表各维度以及总分均低于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。研究组患者NOSIE量表中社会能力、社会兴趣、个人整洁、总积极因素和总分均高于对照组,激惹、迟缓、抑郁、精神病表现以及总消极因素得分均低于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。结论对住院流浪精神病患者开展互助模式可以有效提高其康复疗效,有助于提高其社会能力,改善其精神病表现,值得临床推广应用。     

朗诵训练改善抑郁症患者负性情绪的效果观察

目的探讨朗诵训练对抑郁症患者负性情绪及生活质量的效果。方法选取2019年3—10月在江门市第三人民医院精神科住院的60例抑郁症患者,以随机数字表法分为对照组和研究组各30例,对照组给予常规治疗和护理,研究组在常规治疗和护理的基础上辅以朗诵训练,比较两组干预前及干预2、4和8周后的汉密顿抑郁量表、焦虑自评量表、自信量表、QOL-BREF生活质量量表评分。结果两组患者在护理干预2、4和8周后的焦虑、抑郁评分均有所降低,且研究组评分明显低于对照组,差异均有统计学意义(P0.05);两组护理干预后自信量表、生活质量量表评分均有所提升,且研究组评分明显高于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。结论抑郁症患者在常规治疗和护理的基础上,辅以朗诵训练可以发挥康复作用,效果明显。能够有效改善患者焦虑、抑郁等负性情绪,生活质量和自信心明显提升,具有较高的临床实用性和推广价值。     

健康信念模式对老年膀胱癌尿道改流患者自护能力及生活质量的影响

目的探讨健康信念模式对老年膀胱癌尿道改流患者自护能力及生活质量的影响,为改善患者的预后生活质量提供依据。方法选取2015年12月至2017年1月在中国医科大学附属盛京医院泌尿外科,经病理诊断为膀胱癌并进行膀胱全切尿道改流的患者110例为研究对象,用随机数字表法将患者分为健康信念组和对照组,每组55例。对照组采用常规健康教育护理。健康信念组在对照组基础上进行健康信念模式。在入院第2天及出院3个月进行自我护理能力量表、汉密顿焦虑量表(HAMA)和汉密顿抑郁量表(HAMD)和生活质量评分量表评估。用SPSS 19.0统计软件进行t检验。结果干预后,健康信念组自护技能、自护责任感、自我概念和健康知识水平得分均明显高于对照组,差异均有统计学意义(P0.01)。健康信念组干预后自护技能、自护责任感、自我概念和健康知识水平得分与干预前比较均明显提高,差异均有统计学意义(P0.01)。干预后,健康信念组HAMA、HAMD评分均明显低于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。健康信念组干预后HAMA、HAMD评分明显低于干预前,差异均有统计学意义(P0.01)。对照组干预后HAMA、HAMD评分明显低于干预前,差异均有统计学意义(P0.01)。干预后,健康信念组心理功能、社会功能评分和生活质量总分均明显高于对照组,差异均有统计学意义(P0.01)。健康信念组干预后身体功能、心理功能、社会功能、物质功能和生活质量总分明显高于干预前,差异均有统计学意义(P0.01)。结论运用健康信念模式能有效提高膀胱癌尿道改流患者的自护能力,改善患者焦虑抑郁情绪,提高患者的生活质量。     

心理治疗对老年女性患者焦虑抑郁 睡眠质量及生活质量的影响

目的 探讨心理治疗对老年女性患者焦虑抑郁、睡眠质量及生活质量的影响。方法 回顾性纳入2021年2月—2022年8月湖州市第三人民医院收治的84例老年冠状动脉粥样硬化性心脏病(CHD)女性患者作为研究对象,根据干预方式不同分为对照组和干预组各42例。给予对照组常规护理干预,给予干预组常规护理干预+心理治疗。比较两组患者治疗前后焦虑抑郁水平、睡眠质量及生活质量。结果 干预后,两组患者汉密尔顿焦虑量表(HAMA)、汉密顿抑郁量表(HAMD)得分均下降,且干预组明显低于对照组(t=3.176、5.900,均P<0.05);两组患者匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)各维度得分及总分均降低,且除催眠药物外干预组PSQI其他维度得分及总分均明显低于对照组(t=2.634、2.222、2.174、5.143、3.039、2.235、3.103,均P<0.05);两组患者生存质量测定量表简表(QOL-BREF)各维度及主观健康状况和生存质量得分均上升,且干预组明显高于对照组(t=7.619、6.842、4.102、5.488、8.897、12.821,均P<0.05)。结论 心理治疗应用于...     

注意缺陷多动障碍儿童冲动行为与焦虑抑郁情绪的相关研究

目的研究ADHD儿童冲动行为与焦虑、抑郁情绪的关系,进一步探索不良情绪与冲动症状的关系。方法以2005年1月-2007年7月就诊的187名(8～12岁)ADHD儿童为研究组,同时选取年龄相当的126名为儿童对照组。2组儿童分别完成Barratt冲动性量表和儿童焦虑性情绪障碍筛查表、儿童抑郁障碍自评量表。结果冲动组、ADHD非冲动组和对照组焦虑、抑郁情绪差异有统计学意义(P值均0.05),冲动组在除社交恐怖以外的焦虑各分量表及总分、抑郁总分上高于ADHD非冲动组和对照组(P值均0.05),在学校恐怖和抑郁总分上高于ADHD非冲动组(P值均0.05);ADHD非冲动组的躯体/惊恐和分离焦虑得分高于对照组(P值均0.05);Bar-ratt冲动性量表的3个因子及总分与除社交恐怖外的焦虑各分量表及焦虑总分、抑郁总分呈显著正相关(P值均0.05)。结论ADHD儿童存在明显的焦虑、抑郁情绪,焦虑抑郁情绪越强烈,冲动行为越显著。     

内观认知疗法对大学生自信水平干预效果评价

探讨内观认知疗法对大学生自信水平和心理健康状态的干预效果,为高校提升大学生自我评价水平提供借鉴.方法 将海报招募的天津某大学在校大学生志愿者共70名,随机分配为干预组和对照组(均35名).干预组接受为期7d的内观认知疗法治疗,在此期间对照组不进行任何心理治疗.在干预前后均对两组进行个人评价问卷、领悟社会支持问卷、焦虑自评量表、抑郁自评量表测评.结果 共获得有效数据干预组33份,对照组34份.干预后,干预组个人评价总分及各因子得分均有增加,其中外表、爱情关系、社会相互关系、同人交谈、总体自信水平、心境状态以及总分的差异均有统计学意义(t值分别为-5.691,-3.656,-5.231,-4.761,-4.270,-5.665,-8.186,P值均<0.01);焦虑、抑郁量表得分与干预前相比均下降,差异均有统计学意义(t值分别为5.843,4.277,P值均<0.01);领悟社会支持总分及家庭支持、朋友支持、其他支持因子得分相比干预前均增加,差异均有统计学意义(t值分别为-5.504,-3.881,-6.047,-4.565,P值均<0.05).对照组的各量表总分及其因子得分差异均无统计学意义.干预后两组组间各量表总分及各因子得分相比干预前差异均有统计学意义(P值均<0.05).结论 内观认知疗法对于大学生的自信水平起到较好的干预效果,并且对大学生焦虑抑郁状态和社会支持度均有改善作用.     

"医养结合"模式下内观疗法对老人负性情绪的干预研究

目的探索内观疗法对"医养结合"模式下养老机构老人情绪的影响。方法将70位养老机构老年人随机分为研究组和对照组,研究组老年人接受内观疗法干预,分别在干预前,干预后1月,干预后6月采用汉密尔顿抑郁量表(HAMD)及汉密尔顿焦虑量表(HAMA)对两组老年人抑郁、焦虑情绪进行评估。结果两组一般情况差异无统计学意义(P0.05)。重复测量方差分析发现:干预方法和时间的交互作用对HAMD评分及HAMA评分有统计学意义(F=42.09,P0.01;F=16.99,P0.01);组内比较,不同时间点研究组在HAMD评分及HAMA评分差异均有统计学意义(F=7.71,P0.01;F=21.48,P0.01),而对照组差异均无统计学意义(F=3.85,P=0.06;F=0.13,P=0.78);组间比较,基线时HAMD评分及HAMA评分差异均无统计学意义(F=0.21,P=0.65;F=0.001,P=0.98),在干预后6月时两组间HAMD评分及HAMA评分差异均有统计学意义(F=35.61,P=0.01;F=7.22,P=0.01),在干预后1月时HAMD评分差异有统计学意义(F=6.31,P=0.02),而HAMA评分差异无统计学意义(F=0.88,P=0.36)。结论内观疗法治疗可以有效减少养老机构老年人抑郁焦虑情绪,值得推广。     

分级心理护理在膀胱癌患者围术期护理中的应用

目的探讨分级心理护理在膀胱癌患者围术期护理中的应用,为临床护理提供依据。方法选取2014年2月至2017年2月在中国医科大学附属第一医院行腹腔镜膀胱癌根治术的85例膀胱癌患者为研究对象,随机分为分级心理护理组(43例)和对照组(42例)。对照组给予常规术前护理,分级心理护理组根据医院焦虑抑郁量表(Hospital Anxiety and Depression Scale,HAD)总分分为3级,分别进行3级、2级及1级术前心理护理。对两组患者进行HAD评分、生活质量评分(Quality of life,QOL)、住院时间、并发症发生率及护理工作满意度的比较。用SPSS17.0进行χ2检验和t检验。结果干预前,两组患者的HAD评分比较,差异无统计学意义(P0.05)。干预后,分级心理护理组正常或轻度焦虑抑郁发生率明显高于对照组,中度焦虑抑郁及严重焦虑抑郁发生率均明显低于对照组,差异均有统计学意义(P0.05)。干预前,两组患者HAD总分、焦虑得分、抑郁得分比较,差异无统计学意义(P0.05)。干预后,分级心理护理组HAD总分、焦虑得分、抑郁得分均明显低于对照组,差异均有统计学意义(P0.01)。干预后,分级心理护理组躯体功能、物质功能与对照组比较,差异无统计学意义(P0.05);分级心理护理组心理功能、社会功能和生活质量总分均明显高于对照组,差异均有统计学意义(P0.01)。分级心理护理组住院时间、并发症发生率均明显低于对照组,差异有统计学意义(P0.01)。分级心理护理组护理满意度明显高于对照组,差异有统计学意义(P0.01)。结论分级心理护理明显改善患者的焦虑、抑郁情绪,提高护理满意度,减少住院时间及术后并发症,有利于提高护理质量。     

基于跨理论模型的健康教育在冠心病心绞痛患者中的应用

目的 探讨基于跨理论模型的健康教育在冠心病心绞痛患者中的应用效果。方法 回顾性分析2020年1月—2022年4月河南省淮滨县人民医院收治的86例冠心病心绞痛患者的临床资料,根据干预方式将患者分为对照组(n=42)及观察组(n=44),对照组患者采用常规健康教育,观察组患者采用基于跨理论模型的健康教育。比较2组患者干预前及干预后3个月的自我效能感量表(GSES)评分、冠心病自我管理量表(CSMS)评分以及SF-36量表(SF-36)评分。结果 2组患者干预前CSMS各维度评分及总分比较,差异均无统计学意义(P>0.05);2组患者干预后CSMS各维度评分及总分均高于干预前,且观察组患者CSMS各维度评分及总分均高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。2组患者干预前GSES评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);2组患者干预后GSES评分高于干预前,且观察组患者GSES评分高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05)。2组患者干预前SF-36各维度评分比较,差异均无统计学意义(P>0.05);2组患者干预后SF-36各维度评分均高于干预前,且观察...     

延续护理干预对乳腺癌术后患者生命质量的影响

目的设计乳腺术后患者的延续护理方案,探讨延续护理干预对患者生命质量的影响。方法干预组和对照组各取样本36例,两组均接受乳腺癌术后常规护理,干预组在此基础上给予6周的延续护理干预,干预前后分别采用乳腺癌患者生命质量测定量表进行评定,比较两组患者的生命质量。结果护理干预前两组患者的生命质量5个维度得分及总分差异无统计学意义(P0.05),干预后两组患者生命质量的5个维度得分及总分比较,差异有统计学意义(P0.05或P0.01)。结论延续护理适用于乳腺癌患者,它能有效改善乳腺癌术后患者的生命质量。