对外针灸教学的体会

对外针灸教学的体会干邑军（上海中医药大学２０００３２）图书分类号Ｒ２４５．２１关键词中医教育针灸学本人从事针灸学的医疗和教育已３０余年，其中执教于针灸对外教育岗位上也达２０多年，深深地体会到，“学无止境，教学相长”之重要。面对许多西医学中医的外国医生...     

高职高专《针灸学》考核评价改革与实践

《针灸学》是本校中医学专业的一门必修课,也是一门主干课。在以往的针灸学教学中,出现了部分学生上实训课不积极和不主动、上理论课不认真甚至逃课等现象,不少学生忽视平时学习,认为只要能通过期末笔试就可以。目前以期末笔试为主的考核形式,难以全面调动学生的学习积极性和全面评价学生的能力和素质。     

现代教育技术手段在《针灸学》教学中的应用

本文主要论述了现代教育技术手段引进教学中的重要性;正确处理传统教育手段与现代教育技术的运用;教研室结合教学内容开发研制教学网站和教学课件的辛苦历程以及对课件制作中文字、声音、动画设计,寻找具有专业知识和计算机技术的学生合作开发研制课件的点滴体会;现代教育技术手段的引进为培养提高教师素质和青年教师奠定了坚实的基础。     

中医专业胚胎学教学与大众化教育相结合的实践

中医院校胚胎学学时少,学生生物学基础薄弱。我们一直在探索如何在有限学时内让学生掌握更多知识。本文阐述针对不开设妇产科课程的中医专业,通过讲授基本知识,联系日常生活和临床常见疾病为原则的教学方法普及胚胎学知识,为实现精英教育向大众化教育的转轨及适应知识结构的更新做尝试。     

中医学本科专业实践教学改革中的若干问题

中医学是一门具有很强继承性、实践性、服务性的临床医学。实践教学对提高中医学生分析和解决问题能力、培养实践技能和思辨方法、保证教学质量而言都是关键环节。在当前高等医学教育规模不断发展和医疗卫生制度日趋规范的背景下,知识、能力、     

杰出的中医针灸学家、教育家承淡安

承氏精于针灸医术兼通内，儿等科，强调以中医基本理论作指导，理法穴为治疗手段；重视中医针灸教育，首创中医针灸函授机构，针灸杂志，针灸专业学校；重视针灸研究，促进国际学校交流。     

经典针灸理论的现代表达

作为针灸学内核的经典针灸理论,其表述语言与语境的时代差异,阻碍现代人的理解与交流。根据针灸用语特点,对针灸理论基于其文字、理论体系、思想观念与思维方法系统研究的现代语言表达,是针灸学在当代传承与发展的基本前提。     

辨证与辨病相结合在中医眼科教学中的应用

高等中医教育的现代化，培养“复合型”人才是实现中医现代化的保证；而辨证与辨病相结合，是实现中医眼科教育现代化的重要途径。     

《中医基础理论》教学实践体会

中医学有数千年的历史，是中国传统文化的一个重要组成部分。长期的医疗实践中逐步形成了其独特的理论体系。《中医基础理论》是中医学的入门课程，在中医教学中占重要地位。笔者从事《中医基础理论》(以下简称《中基》)教学数年，现将教学实践之体会总结如下。     

加强管理提高国际针灸培训质量

中国北京国际针灸培训中心系我国卫生部受世界卫生组织的委托,经国务院批准首批开办的对外针灸培训机构之一。20余年来,该中心为世界各国培训了大批针灸人才,为弘扬祖国传统医学,推动国际针灸医疗事业的发展,做出了较大贡献。推溯其办学之道,主要体现在以下几方面。     

多媒体与传统教学相结合模式在推拿教学中的运用

多媒体作为一种有效的辅助教学手段，在推拿课堂教学中的应用彻底改变了传统教学的单调教学手段，优化了课堂教学，提高了课堂质量。但人机交互使得计算机或为隔在老师和学生之间的一道障碍，而传统课堂教学教师能主导课堂，师生之间是面对面的情感交流。传统课堂教学与多媒体教学各有长处与不是，因此在中医推拿教学中，应注意取长补短，将两种方式有机结合。     

《针灸学》精品课程建设的探索与实践

介绍本校《针灸学》精品课程建设中在加强师资队伍建设、优化教学内容、改进教学方法和教学手段、强化教学管理等方面的探索与实践。     

承淡安与针灸函授教育

承淡安先生(1899-1957年),江苏省江阴县华墅人,家世业医。其少年起,即随父乃盈公学习针灸和儿科,后复从同邑名医瞿简庄先生学习内科。承氏除精通内、儿科外,对针灸学尤为擅长。他不仅在针灸学理论和临床的研究工作中取得了很大成就,而且在创办针灸函授教育方面作出了重要贡献。早在1925年,承氏便开始独立行医,以针灸治病,疗效甚佳。在医疗实践中,他认识到,当时民不安生,贫而病者所在皆是,而针灸却能不药而愈病,效捷而功宏。故普济贫病,舍此莫属。然而针灸一科     

针灸推拿专业"以就业为导向多元化实习模式"的实践

自1999年以来,高校招生的规模不断扩大,医学院校招生数也大幅增加,目前大学生就业也由过去的“精英就业”转变为“大众化就业”。随着第一年医学类专业本科生毕业之后,医学类毕业生以每年大致20％～30％的速度递增,2009年医学类毕业生数量达到108万人左右。     

中医护理与针灸学的关系初探

从针灸学的角度探讨中医护理与针灸学的关系，认为针灸学基础论是中医护理人员的必备知识，针灸操作是中医护理人员必须掌握的技能，针灸学尤其是针灸技能是中医护理学的重要组成部分。提出中医护理教育中的针灸学训练不能点到即止，而应象练习铺床法那样扎扎实实地训练。中医护理临床应纳入各种针灸技能，甚至象医护同台手术一样与针灸医生密切合作。     

中医院校教育与师承教育相结合教学新模式的实践与探讨

结合中医院校教育利与弊,提出中医院校教育与师承教育相结合的教学新模式。该模式对导师和学生进行高标准、严要求的选择,并精心设定教学方式与考核方案。其目的在于培养学生成为具有扎实经典理论的基础型、掌握中医临床思维的传统型、掌握现代诊治疾病方法的现代型、具有创新能力的科研型、具有高水平论文写作能力型的高素质中医人才。     

高武对针灸理论的研究与阐述

明代医家注重针灸理论研究,无论是研究方法、思路,还是对于相关的理论阐述,都值得当今借鉴。高武对针灸理论的研究,以《内经》《难经》为准绳,对针灸经典理论进行立题分类和全面系统的分析,突出经络、腧穴、刺灸等理论的渊源和要点,尤其是理论专题研究、医家学术整理等方面,图文并用、理论联系临床,都值得当代针灸理论研究界的关注和借鉴。