人文关怀能力在护理领域中的研究现状

<正>随着生物-心理-医学模式的发展,加之护理从由"功能制"到"责任制"再到"责任制整体护理"模式的转变,人文关怀护理逐渐引起人们的重视。开展"以患者为中心""以人为本"的人文关怀护理理念,将其融入患者的护理服务中,在提供基础护理服务和专业技术服务的同时,加强与患者的沟通交流,以期为患者提供人性化的护理服务[1]。人文关怀能力逐渐在护理教育、临床护理、护理管理和老年护理中得到广泛应用,本文通过回顾总结人文关怀能力在护理领域中的应     

基于护理本科生核心能力培养的专业实践教学体系研究

随着医学模式的转变及护理专业本科教育标准的重新修订,我校在护理本科人才培养模式的改革中,围绕护理本科生专业核心能力的培养构建了"学校实训-社区实践-医院实习"的实践教学新体系。通过三位一体的联合培养,将理论教学与实践教学相结合,知识教育、情感教育、人文教育与能力培养相结合,以提升护理本科生的核心能力。     

国内外人文护理发展现状及趋势

随着医疗卫生事业的迅猛发展和医学服务质量需求的提高,以"以人为本"为内涵的生物-心理-社会现代医学模式逐渐代替了传统医学模式,护理学作为医学的重要分支也在慢慢地发生着转变,人文护理逐渐被护理学界重视并进行剖析研究.张秀伟等[1]认为,人文护理即护理人文关怀,是哲学与护理学的有机结合;王斌全[2]则认为人文护理是以人为主体的护理参与人文现象.笔者认为人文护理是护理人员围绕"以病人为中心"的服务理念,从人的本性和生活角度出发,将人文哲学的思想融于护理实践当中,以最大限度满足病人对生理、心理以及精神上的需求为目的所进行的护理服务,现将国内外人文护理发展现状综述如下.     

本科护理教育课程内容设置新方向

护理本科生是我国未来护理事业建设的主力军[1]。现将本科护理教育课程内容设置新方向报告如下。1课程内容调整1.1加大人文教育的比重研究发现,目前国内的护理人文教育比重较小,使学生对护理对象的认知偏重于生物学层面,从而不能体现"以人为本"的护理理念,且我国人文教育存在课程多样性不足,学时不理,与专业课程缺乏融合等问题。而为了适应当今的医学模式逐渐从生物-医学模式转变为生物     

医学人文教育融入康复治疗专业教育的思考

正现代康复医学是一门新兴学科,而康复治疗专业是其重要的分支学科。近年来,国家高度重视康复事业的发展及康复专业医师、治疗师的培养~([1])。同时在"生物-心理-社会医学模式"的现代医学模式下,要求医务工作者具备较高的专业技术水平和人文素养,如何将医学人文教育融入康复治疗专业教育,值得深思。1康复治疗专业教育现状2001年由教育部确定正式在医学高校开设康复治疗专业,启动了我国康复治疗师学历教育过程,发展至今全国已     

我国高职护理教育人才培养模式概述

高职护理教育培养目标定位于能在各级各类医疗卫生服务机构第一线从事护理工作并具有职业生涯发展基础的高等应用型技能人才。随着医疗卫生事业的发展,护理专业毕业生供不应求,全国护理专业高职教育发展迅猛。面向普通高中招生的3年制高职教育护理人才培养模式主要有"2+1学校—医院合作"和"1.5+1.5学校—医院合作"2种类型,多数院校突显"理论够用、强化专业、渗透人文、注重实践"的特色。在优化医学基础课程设置、实践性教学上成效较为显著。人文关怀能力培养及专业思维能力培养上仍存瓶颈,构建有效的高职护理专业学生的客观结构化考核体系有待进一步研究。     

《中华护理教育》关于“人文素质教育专题”的征文

医学模式的转变促使护理教育必须与其同步发展．对服务对象实施整体护理已成为新世纪护理发展的必然要求,以传授专业知识为主的传统护理教学已不能适应现代卫生人才培养的需要．加强护理专业学生的人文素质教育已日渐被教育者重视。为了促进护理专业学生人文素质的提高。     

高职护生人文学科教学的现况调查

近年来,在高等护理教育的改革中,人文素质教育越来越受到重视[1,2].20世纪90年代以前,护理专业未开设人文社会科学(以下简称人文社科)的课程,随着生物-心理-社会医学模式的落实,人文社科的课程逐渐增多,到目前为止已开设了6门学科:"三理"即护理伦理学、护理心理学、护理管理学,同时还开设了护理美学、人际沟通学、卫生法规学.     

人文护理在床边交接班中的体现

在临床护理工作中,人文关怀集中体现在对患者的生命与健康、患者的权利与需求、患者人格和尊严的维护,包括护理内部环境的人性氛围和护士的素质和品格等,这是使整体护理向纵深发展的内在动力.因此,在开展系统化整体护理过程中,注重体现"生物-心理-社会"医学模式下的人文精神,将人文护理的理念贯穿护理工作的全过程[1].     

支持性心理治疗技术在儿童护理中的应用分析

现代医学科学自身的发展促使医学模式由生物医学模式向生物-心理-社会医学模式转变。医学模式的转变推动护理学不断地向前发展,护理模式从"以疾病为中心的护理"到"以病人为中心的护理",进而进入"以人的健康为中心的护理",在"生物-心理-社会"医学模式的指导下,开展"以家