浅谈新兵心理特征、常见的心理障碍及其对策

当前,心理健康教育的作用越来越受到军事界的关注和重视,素质军人的一个重要内容,就是把心理教育的着眼点放在提高部队战斗力、确保“打得赢”上。现代战争理论认为,谁把握了军人的心理,谁就把握了战争的主动权。为使新战士在心理上、身体上尽快适应紧张的军营环境,以良好心态投入到部队训练中去,对他们进行心理卫生服务是非常必要的。 初进军营的战士,心理上具有极大的不稳定性和可塑性。新兵在主观上要求像成人那样行事,那样受人尊重,但客观上尚未完全具备成人心理所具有的特征和能力,容易受到外界环境中各种因素的影     

《部队心理卫生常识》

由全军心理疾病防治中心主任委员、解放军102医院张理义副院长主编的《部队心理卫生常识》，已由人民军医出版社出版。该书紧贴部队实际，针对广大官兵的心理特点，对军人心理保健知识、军事心理与心理障碍、军人心理压力与心理调适，以及军人心理评估、治疗和心理咨询等问题作了系统解答。军队负有特殊使命，环境艰苦，     

和煦春风沐兵心——南京军区开展新战士心理教育和疏导试点工作剪影

军人心理素质的强弱不仅影响工作、学习和训练，而且直接影响部队战斗力。不久前．南京军区在某炮兵团进行了新战士心理健康教育和心理疏导工作试点，通过试点，培养了军政人员与卫生人员密切配合的心理服务骨队伍，形成了心理健康教育与心理疏导的网络体系，探索出了在基层部队普及心理卫生知识的有效途径，明确了心理健康教育的内容、方法、时间、     

分兵施教为上策

如何深化部队健康教育,是当前部队健康教育工作者讨论的热门话题。笔者认为,在部队官兵中按需施教,分兵施教,统筹安排,是把握军人群体的特殊性、满足官兵的健康需求、促进部队健康教育深入开展的关键所在。笔者走访时了解到,有些部队官兵对卫生人员上的卫生课不甚满...     

军人心理教育训练的实践研究

目的：探讨军人心理教育训练的可行性、适应对象和训练效果。方法对23名军人实施心理教育训练,然后问卷调查心理教育训练的可行性、适应对象和训练效果。结果除96%的人认为“军营探秘”适合部队外,100%的人肯定了其它8个项目均适合部队进行心理教育训练;从训练效果看,心理教育训练达标情况依次是军营相识、风雨同行、保家卫国、自信呐喊、军衔换掉、能说会道、行动一致、交往有方和军营探秘;适合新兵的心理训练项目依次为军营相识、交往有方、风雨同行、能说会道、行动一致、保家卫国和自信呐喊等,适合老兵心理教育训练的项目依次为军衔换掉、自信呐喊、保家卫国、交往有方和风雨同行等。结论军人心理教育训练很有必要,为保证能打仗和打胜仗,必须强化部队官兵心理素质训练。     

培养心理健康的高素质军人

随着形势的发展 ,受社会多种因素的影响 ,当前官兵的心理压力逐渐增大 ,心理障碍呈上升趋势。现代高技术条件下战争异常残酷 ,又要求军人必须具备过硬的心理素质。因此 ,心理教育的作用受到军事界的广泛关注和重视 ,其军事价值越来越重要地体现出来。现代战争理论认为 ,谁把握了军人的心理 ,谁就把握了战争的主动权。以“攻心为上”的心战谋略 ,是古今中外战争谋略史上的上策。古代诸葛亮面对百万大军压城 ,敢稳坐城头悠闲自如地唱起“空诚计” ,靠的就是那种过人的胆识谋略和超人的心理素质。当今 ,作为一名指挥官 ,没有过硬的心理素质 ,难…     

军事医学图书推荐

《部队心理卫生常识》由全军心理疾病防治中心主任、解放军102医院张理义副院长主编的《部队心理卫生常识》一书已由人民军医出版社出版。本书紧贴部队实际,针对广大官兵的心理特点,对军人心理保健知识、军事心理与心理障碍、军人心理压力与心理调适,以及军人心理评估、治疗和心理咨询等问题作了系统解答。军队负有特殊使命,环境艰苦,纪律严明,特别是未来高技术战争的严酷战场环境,使军人面对特殊的心理压力。因此,具备良好的心理素质,对维护军人健康和提高部队战斗力具有重要意义。该书集知识性、趣味性、可读性于一体,是广大部队官兵提高…     

开展新兵心理测试的做法和体会

健康的心理是军人高效工作的基本要求之一。提高军人的心理健康水平,对增强部队战斗力,预防事故,维护部队的安全稳定具有重要的意义。部分新兵入伍后因环境、生活方式、工作性质的改变,可能会出现焦虑、抑郁等心理问题,通过必要的心理测量,可以了解新兵心理健康状况,为实施有针对性的心理疏导教育提供科学依据,有利于提高新兵心理素质、增强部队战斗力。     

军事医学图书推荐

《部队心理卫生常识》由全军心理疾病防治中心主任委员、解放军102医院张理义副院长主编的《部队心理卫生常识》,已由人民军医出版社出版。该书紧贴部队实际,针对广大官兵的心理特点,对军人心理保健知识、军事心理与心理障碍、军人心理压力与心理调适,以及军人心理评估、治疗和     

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《部队心理卫生常识》由全军心理疾病防治中心主任委员、解放军102医院张理义副院长主编的《部队心理卫生常识》,已由人民军医出版社出版。该书紧贴部队实际,针对广大官兵的心理特点,对军人心理保健知识、军事心理与心理障碍、军人心理压力与心理调适,以及军人心理评估、治疗和心理咨询等问题作了系统解答。军队负有特殊使命,环境艰苦,纪律严明,特别是未来高技术战争的严酷战场环境,使军人面对特殊的心理压力。因此,具备良好的心理素质,对维护军人健康和提高部队战斗力具有重要意义。该书集知识性、趣味性、可读性于一体,是广大官兵提高心理…     

慢性前列腺炎的防治

慢性前列腺炎是男性最常见的泌尿系统疾病之一,尤其好发于青壮年。近年来,青年男军人中慢性前列腺炎的发病率逐年增加,不仅给青年男军人心理上、生理上造成了负担,而且给部队管理埋下了隐患,影响了部队的正常训练生活及战斗力的提高,因此,青年男军人应注意前列腺炎的防治。     

海军陆战部队官兵心理健康与应对方式研究

目的：了解陆战部队官兵心理健康状况及其与应对方式的关系。方法：采用症状白评量表（SCL-90）和应对方式问卷对海军某陆战部队官兵284例进行心理评估，并与军人常模进行比较。结果：陆战部队官兵SCL-90各因子得分均显著高于军人常模（P〈0．01），并多采取积极、成熟的应对方式解决问题。结论：特殊作业环境对陆战部队官兵心理健康状况造成一定影响。应采取加强心理健康教育和心理素质训练等措施，提高官兵心理健康水平。     

浅谈军事体育训练损伤的心理因素及对策

军事体育训练损伤是指训练导致肌肉和骨骼系统的损伤,直接影响部队官兵身体健康,影响部队训练质量,削弱部队战斗力。因此,分析军事体育训练损伤的心理原因对于提高训练效果、避免训练损伤具有重要的意义。军事体育训练损伤的心理表现主要有以下几种:紧张心理、恐惧怯场心理、消极避训心理、麻痹厌倦心理、反思后怕心理、过分热情心理和自满骄傲心理。为了避免因心理问题导致的训练损伤,我们应该从训练心理学的角度探讨预防军人在军事体育训练中出现训练损伤的心理学对策,从而提高军人的训练成绩和战斗力。从心理上重视训练过程。注意训练过程的科学性,在训练中开展心理健康教育,及时排除训练心理障碍。对有训练心理障碍的战士给予及时有效的治疗和心理咨询、心理疏     

当代青年军人心理问题剖析及对策探讨

青年军人是部队的主体 ,他们从应征入伍到合格军人 ,有一个心理适应的过程。对青年军人心理问题进行深入的剖析 ,并针对他们存在的心理问题 ,寻找解决的办法 ,对部队的稳定 ,提高战斗力具有十分重要的意义。本文从青年军人常见的心理问题、成因分析、解决办法等方面进行了探讨     

新时期提高军队医院护理质量管理的探索与思考

近年来随着部队体制编制调整，军人护士大量流失，护理骨干不断减少，而部队官兵和广大群众不仅要求医院提供良好的医疗护理服务，提高社会、心理、生活、教育等综合服务水平。从目前医院护理管理的形势来看，传统的护理质量管理已经显示出不足，必须更新管理理念，探索新的管理模式，提高护理质量。     

规范军人心理测试的建议

心理测试的目的旨在运用心理科学服务于部队管理教育和心理训练 ,检验官兵心理健康状况和心理训练效果。心理测试的应用价值是与其测试过程的科学性和测量结果的真实性密不可分的 ,因此 ,忽视心理测试的科学性和严密性 ,滥用和误用心理测试方法 ,将会给官兵身心健康和部队管理带来一定的危害和不良后果。目前 ,有的部队心理测试存在着盲目引进测试软件和心理实验设备、测试人员素质低 (未经过培训 )、测试结果处理不当、测试组织者随意性大等问题。为保证心理教育和心理卫生服务工作的健康发展 ,提高心理训练效果 ,迫切需要对军人心理测试进…     

应对方式的干预对边防海岛军人心理健康的影响

目的通过改变边防海岛军人的应对方式来提高他们的心理健康水平,提高部队的战斗力。方法运用多种形式组合的综合心理干预对边防海岛军人的应对方式进行干预,选用症状自评量表(SCL-90)、简易应对方式量表对边防海岛军人行心理测量。结果采取综合心理干预的边防海岛军人的症状自评量表(SCL-90)各项因子分均低于未采取综合心理干预的边防海岛军人(P<0.01),与未采取综合心理干预的边防海岛军人相比较,采取综合心理干预的边防海岛军人更多地采取积极的应对方式(P<0.01)。结论通过综合心理干预,让边防海岛军人更多地采取积极的应对方式对待生活和对抗应激,对提高和维护边防海岛军人的心理健康水平,确保部队的战斗力具有积极的意义。     

心理干预对西藏高原军人心理健康的影响

目的探讨心理干预对西藏高原军人心理健康水平的影响。方法选用症状自评量表（SCL-90）、特质应对方式问卷（TCSQ）量表对1560名西藏高原军人进行心理测评，将检出有心理问题的官兵随机抽取200例进行综合心理干预，并将干预前、干预后得分进行对比分析。结果采取综合心理干预后的西藏高原军人的症状白评量表（SCL-90）各项因子分均低于干预前（P〈0.01）；干预后的西藏高原军人消极的应对方式明显减少（P〈0．01）。结论通过综合心理干预，不仅能有效改善西藏高原军人常见心理问题，还能促进成功应对方式的形成，对确保部队的战斗力具有积极的意义。     

心理卫勤保障分队的组建与作用

我军对执行多样化非战争军事任务部队心理卫勤保障系统的研究正处于起步阶段.部队心理卫勤保障系统是以提高部队战斗力为目的,运用心理学原理,通过科学心理学的方法,锻造军人良好心理素质的心理保障系统[1].在执行多样化非战争军事任务时,军人常需在各种陌生恶劣的环境下完成各种突击任务.灾害场面、任务强度、人身安全威胁等种种强烈刺激,经常性使执行任务者处于急性或慢性心理应激状态,损害他们的心理健康[2].实践证明,建立快速有效的心理卫勤保障系统,并使该系统充分发挥效能,能达到有效降低军人心理应激反应,减少军事应激损伤,促进官兵身心健康的目的.本文根据近几年部队执行非战斗军事任务时我院心理卫勤保障分队随队保障实践经验,结合国内外心理干预的理论和军事心理健康的研究成果,对执行任务军人心理卫勤保障系统的构建进行总结、综述如下.     

书讯

由刘献朝主编的《军人心理辅导与心理训练》一书,已由新疆人民出版总社出版,全国公开发行。该书分上、中、下三篇。上篇主要是军人团体心理辅导方法和注意事项;中篇是军人心理训练方法和安全要点;下篇是遂行任务心理训练,包括抢险救灾、处置突发事件、反恐维稳和心理战心理训练。该书彩色插图,形象直观,通俗易懂。该书的出版发行,对于研究探索新形势下部队心理训练工作的特点规律,丰富心理训练工作内容,创新心理训练模式,提升心理训练质量,都具有很好的指导价值