共查询到20条相似文献，搜索用时 15 毫秒
1.
日前,中华医学会神经外科学分会与四川省医学会共同主办,宜宾市第一人民医院神经外科承办了《神经外科疾病诊疗指南》和《神经外科规范化治疗研讨会》学习班,会议取得圆满或功。 相似文献
2.
韩红 《辽宁中医药大学学报》2005,7(3):302-302
《经络腧穴学》课,总学时为144学时,实践课增加到48学时。实践课增加及教学重点的转移,对教学提出了进一步深入改革的要求,在认真研究教学大纲、详细分析教学发展的未来趋势的前提下,根据我院教学的具体情况,进行了《经络腧穴学》实践课教学改革的思路探索,体会如下。1研编实践 相似文献
3.
4.
《经络腧穴学》实践课教学改革的思路 总被引：1，自引：0，他引：1
韩红 《辽宁中医学院学报》2005,7(3):302-302
《经络腧穴学》课，总学时为144学时，实践课增加到48学时。实践课增加及教学重点的转移，对教学提出了进一步深入改革的要求，在认真研究教学大纲、详细分析教学发展的未来趋势的前提下，根据我院教学的具体情况，进行了《经络腧穴学》实践课教学改革的思路探索，体会如下。 相似文献
5.
人民卫生出版社的医学教材目前已经出版至第8版,随着每版的更新,许多知识得到了更新.但是,临床教材中有关神经科学的部分仍然凌乱而且陈旧,跟不上时代的步伐.教材至今未把皮层由神经元构成功能柱,再构成脑区,而后形成整个网络这种已经发现30年以上的神经科学知识告诉学生,而一味强调反射理论及传导通路,以至于我们在临床教学中遇到关于脑的觉醒、觉知方面的症状学的这个难点的时候,学生往往一知半解.在我科的负责的本科外科部分教学任务中,我们充分利用神经外科部分15个学时的教学,补充穿插讲解生物神经网络的知识,特别是丘脑皮层网络的神经信息处理计算的工作规律,让学生比较好的掌握了脑疾病的症状学,改善了教学效果.因此,我们认为临床医学本科教材神经科学知识体系的缺陷是可以通过神经外科负责的教学部分去部分补充的. 相似文献
6.
对广西中医学院《推拿手法学》实践教学的若干思考 总被引：1，自引：0，他引：1
《推拿手法学》是一门实践性很强的课程,学生动手能力的强与否直接反映出《推拿手法学》教学质量的好与坏。从客观上讲,既往和目前我校学生在该课程结束后推拿手法的实际操作能力与临床要求略显不足,针对这一事实,和为了配合《推拿手法学》实践教学诸环节的改革研究,笔者对本校《推拿手法学》实践教学现状加以分析,并简要提出几点应对策略以供参考。1总体课时不足与课时分配不合理我校历届针灸推拿本科、中医医疗本科等专业《推拿手法学》的课时总数为40学时左右。例如,2002级针灸推拿本科专业《推拿手法学》的课时总数为40学时,其中理论24… 相似文献
7.
8.
《湖南医科大学学报》2011,(6):F0004-F0004
中南大学湘雅医院神经病学学科是由我国神经病学奠基人之一黄友岐教授于1934年创立．1954年起即受卫生部委托为全国各地高等医学院校培养神经病学骨干,1974年创办《国外医学神经病学神经外科学分册》杂志（2005年更名为《国际神经病学神经外科学杂志》）,主编全国高等医药院校规划教材《神经病学》第1版、第2版和七年制规划教材《神经病学》第l版,确立了本学科在全国的领先地位。 相似文献
9.
《中华神经外科杂志》(下称该刊)是我国报道神经外科学研究成果的专业性杂志。1985年创刊,为季刊。本文对该刊 相似文献
10.
11.
12.
《首都医科大学学报》2007,28(6):736-736
由著名神经外科学家赵继宗教授主编、人民卫生出版社出版的《神经外科学》已于2007年9月面世。近20年来,神经外科学与其他学科一样进入了微创时代,成为现代医学领域中迅猛发展的学科之一。在全国高等医药教材建设委员会和卫生部教材办公室的领导下,首都医科大学附属北京天坛医院神经外科赵继宗教授组织国内29所医学院校的65名基础医学、外科学和神经外科学界的老中青专家编写了这本供神经外科学研究生和专科医师培训用的教材。全书约140余万字,分为上、中、下3篇,共33章。上篇第二章到第八章为神经科学基础。中篇第九章到第十四章为外科学基… 相似文献
13.
本书是国内系统介绍微创神经外科学技术的专著，由著名的神经外科专家赵继宗教授主编、国内较早开展微创神经外科手术的一流神经外科专家参与编写。书中对微创神经外科学的形成、发展及其现状进行了详细的介绍，并对现代神经影像学、麻醉学和监测技术的进步做了进一步描述。全书以较大篇幅重点介绍了应用微创技术治疗的各种神经外科疾病及其技术细节，[第一段] 相似文献
14.
在二年制中专护士的正常人体形态学教学实践中,我们总结出以下几点体会与大家共同探讨。1合理安排教学时间和内容,完成教学目标二年制中专护士的培训整合了基础医学各学科,开设了正常人体学、疾病学基础和常用药物学三门课程。我室承担了正常人体学中的形态学部分(细胞学、组织胚胎学和解剖学)共62学时的教学任务,正常人体学中的生理学和生物化学部分教学分别由生理学教研室和生物化学教研室承担。我们安排绪论、细胞和基本组织8学时大课,运动系统8学时小课,内脏学12学时大课,内脏及内分泌器官大体解剖实习2学时,脉管、感官和神经系统26学时… 相似文献
15.
16.
17.
《中医儿科学》是临床主要课程之一,其教学内容多而课时数有限,中、西医儿科学如何融汇贯通,应用到实际中达到事半功倍的效果,是本文所要探讨的中心议点。1充分利用课堂时间,突出重点教学大纲规定中医儿科学总课时数为63学时,其中临床见习9学时,课堂授课54学时,为使学生在有限的时间内掌握中医儿科学知识,同时掌握一定的西医儿科学内容,首先必须充分利用好课堂时间,紧紧围绕主题,突出重点,在课堂上向学生阐明小儿生长发育规律、生理病理特点及疾病防治的手段和方法,使学生明白小儿不是成人的缩影,儿科学也不是简化的内科学,… 相似文献
18.
《中华医学信息导报》1998,(2)
▲《显微神经外科技术训练教程》由我国著名神经外科专家王忠诚院士主编,北京科学技术出版社出版。显微神经外科是由显微外科技术和神经外科相互结合而产生的,显微手术对提高颅内疾病手术质量具有十分重要的意义。本教程作者积多年临床手术实践经验,以 相似文献
19.