分析人性化护理管理对改善新生儿科小儿哭闹的效果

目的研究人性化护理管理对新生儿科小儿哭闹的改善作用。方法通过双盲法分组标准将该院2017年6月-2018年6月接收的100例患儿分为对照组和实验组,对照组(n=50)行常规护理,实验组(n=50)行性化护理管理。比较两组患者的护理效果。结果①实验组疗效高于对照组(分别为96%和80%),组间差异有统计学意义(P<0.05);②实验组护理满意度评分高于对照组,组间比较差异有统计学意义(P<0.05);③实验组护理人员压力和医患关系均优于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论新生儿科护理管理中应用人性化护理管理能够减少患儿哭闹情况,提升护理满意度,降低护理人员压力,改善医患关系。     

儿科护理管理中细节管理的应用研究

目的研究儿科护理管理中细节管理的应用效果。方法于2018年3月—2019年4月收集该院儿科住院患儿80例,数字表法随机分为对照组与实验组,各40例。给予对照组患儿常规护理,给予实验组患儿常规护理+细节管理。观察并对比两种护理模式的应用效果。结果实验组护患纠纷、护理差错、护理相关并发症的发生率均低于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05);实验组患儿及家长满意度(95.00%)高于对照组(77.50%),组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论儿科护理管理中应用细节管理,可减少护理差错、护患纠纷、护理相关并发症,提高患儿及家长满意度,值得推广。     

人性化服务在小儿外科病房护理管理中的应用

目的本研究主要就人性化服务在小儿外科病房护理管理中的应用情况展开分析讨论。方法选择该院2012年1月—2013年1月所收治的100例外科患儿作为研究对象,利用随机数字法将其均分成观察组与对照组,对照组的患儿给予常规医疗服务,观察组患儿在对照组的基础上给予人性化医疗服务,对两组患儿的护理效果以及护士的主观能动性进行比较。结果通过在小儿外科病房中采用人性化的方式来开展护理服务,护理人员的整体水平以及患儿的护理满意度得到了有效地提升,观察组患儿与对照组患儿的护理满意度存在明显差异,具有统计学意义,P<0.05。结论在对小儿外科患儿进行临床护理的过程中,人性化护理可以在一定程度上提高护理质量以及护士的素质,同时还可以提高医院的护理工作效率,因此,在临床中值得大力推广并普及使用。     

人性化护理管理理念在小儿外科病房护理管理中的应用

目的分析人性化护理管理理念在小儿外科病房护理管理中的应用效果。方法选取2018年4月-2019年4月于该院收治的151例行小儿外科手术治疗的患儿作为研究对象,随机分为观察组(75例)和对照组(76例)。对照组采取常规护理管理,观察组采取人性化护理管理。观察两组患儿术后并发症发生率以及家属满意度的差异。结果观察组患儿中有2例医院感染,1例切口延迟愈合,术后并发症发生率为4.0%,对照组患儿中有3例医院感染,3例切口延迟愈合,1例肺不张,术后并发症发生率为9.2%,观察组患儿术后并发症发生率明显低于对照组(χ~2=4.124,P<0.05);观察组家属中有30例非常满意,40例基本满意,5例不满意,总满意率为93.3%,对照组家属中有31例非常满意,22例基本满意,12例不满意,总满意率为84.2%,观察组家属的护理满意度明显高于对照组(χ~2=5.465,P<0.05)。结论人性化护理管理模式在小儿外科病房中的应用有助于降低术后并发症发生率,从而提高家属的满意度。     

人性化服务在骨科病房护理管理中的应用效果

目的探讨研究在骨科病房护理管理中实施人性化服务的应用效果,并总结人性化护理体会。方法选取我院骨科住院治疗的患者578例,按入院时间分为两组,对照组实行普通服务,实验组给予人性化服务。比较两组护理质量与患者满意度。结果实验组的护理质量及患者满意度均显著高于对照组(P<0.05)。结论人性化服务能显著提高护理质量及患者满意度,对骨科病房护理管理工作有重要的意义。     

人性化管理模式在小儿内科病房护理管理中的运用

目的分析人性化管理模式在小儿内科病房护理管理中的运用效果。方法选取该院小儿内科病房在2018年1-12月收治的100例患儿参与该次试验,其中1-6月收治的50例患儿为对照组,实施常规护理管理,7-12月收治的50例患儿为试验组,实施人性化管理模式,就其不良事件发生率、治疗依从性、家属护理满意度进行分析和比较。结果试验组患儿不良事件发生率(4.0%)较之对照组(20.0%)更低,治疗依从率(94.0%)较之对照组(76.0%)更高,家属护理满意度较之更高,两组对比差异有统计学意义(P<0.05)。结论在小儿内科病房实施人性化护理管理有助于降低护理风险,预防各类不良反应的发生,并提升患儿治疗依从性和家属护理满意度。     

肢体语言在小儿护理工作中的应用探讨

目的:探讨肢体语言在小儿护理工作中的应用效果。方法:选取2016年12月-2017年12月我院收治的40例患儿作为研究对象,按照随机数字表法将全部患儿均分成对照组和实验组。对照组患儿接受常规护理,实验组患儿则在此基础之上实施肢体语言沟通护理,对比两组患儿治疗依从性及患儿家长护理满意度差异。结果:实验组患儿的治疗依从性以及患儿家长护理满意度明显高于对照组,两组差异具备统计学意义(P0.05)。结论:肢体语言在小儿护理工作当中有着显著应用价值,能够明显提高患儿治疗依从性,提升患儿家属的护理满意度增强整体的护理效果。     

护理路径对小儿轮状病毒肠炎病程的影响

目的:观察分析临床护理路径对小儿轮状病毒肠炎患儿病程及家长满意度的影响.方法:选取2014年4月-2015年4月收治43例轮状病毒肠炎患儿作为研究组,2015年4月-2016年4月收治43例轮状病毒肠炎患儿作为对照组.对照组采用常规护理干预进行治疗,观察组则采取临床护理路径进行治疗.观察两组患儿护理后临床疗效情况、住院情况以及患儿家长家长满意度、知识掌握度等情况.结果:研究组患儿的临床治疗效果较对照组患儿更好,其临床治疗总有效率(97.67%)显著高于对照组患儿(81.4%),两组比较差异具有统计学意义(P<0.05).研究组患儿的住院费用、住院时间、退热时间、大便成型时间均显著少于对照组患儿,两组比较差异具有统计学意义(P<0.05).研究组患儿的依从性、家长满意度以及相关知识掌握度均显著高于对照组患儿,数据比较差异具有统计学意义(P<0.05).结论:应用临床护理路径对小儿轮状病毒肠炎患儿进行治疗可有效改善患儿临床治疗效果,提高患儿家长满意度.     

人性化护理管理在儿童康复病房中的应用效果研究

目的探析人性化护理管理在儿童康复病房中的应用效果。方法 2018年3月-2019年5月,选取在该院康复科接受治疗的82例患儿,随机分为两组,对照组41例,观察组41例,给予对照组常规的护理,观察组在其基础上,应用人性化的护理管理加以干预,对两组智能DQ值、神经行为、满意度进行观察。结果智能DQ值、神经行为的能力经干预后,观察组数据较对照组较为优越,观察组满意度100.0%较对照组78.0%高,组间差异有统计学意义(χ2=11.710,P<0.05)。结论将人性化的护理管理应用于儿童康复病房中,家属的满意度得到了提高,使护理投诉和事故得到有效减少。     

人性化护理管理模式在脑外科术后并发症管理中的应用效果分析

目的探讨人性化护理管理模式在脑外科术后并发症管理中的应用效果。方法以脑外科的26名护理人员为研究对象,2015年6月—2016年6月对所有护理人员采取人性化护理管理模式,随机选取2014年5月—2015年5月未实施人性化护理管理模式的64例患者为对照组,2015年6月—2016年6月实施人性化护理管理模式的64例患者为实验组,比较两组患者脑外科术后患者并发症的发生情况及护理满意度,数据进行统计学处理,P<0.05为差异有统计学意义。结果实验组并发症发生率(4.7%)低于对照组(18.8%),比较差异有统计学意义(χ~2=6.12,P<0.05);实验组护理满意度评分高于对照组,比较差异有统计学意义(χ~2=11.98,P<0.05)。结论将人性化护理管理模式应用于脑外科术后并发症管理中,可以降低术后并发症的发生率,提高护理满意度。     

人性化护理管理在小儿护理工作中的应用

目的探讨人性化护理管理在小儿护理工作中的应用。方法选取2018年3月-2019年3月该院收治的114例患儿作为研究对象,采用数字盲选法,划分为观察组和对照组,各57例,对照组采用常规护理管理模式,观察组实施人性化护理管理,对比两组患儿依从性、疼痛程度、家属护理满意度。结果干预后,观察组患儿依从性明显高于对照组;观察组患儿疼痛程度明显比对照组低;观察组患儿家属护理满意度也比对照组高。两组比较差异有统计学意义(P<0.05)。结论在小儿护理工作中应用人性化护理管理,临床效果显著,患儿依从性明显提高,疼痛程度得到了有效缓解,家属对护理工作也非常满意。     

探讨护士分层管理在儿科病房中的应用价值

目的探讨分析在儿科病房护理管理中应用分层管理的临床应用效果。方法选取86例在该院儿科病房接受治疗的患儿作为研究对象,分为常规管理组(n=43例)以及分层管理组(n=43例),对比两组患儿护理质量等情况。结果分层管理组患儿家属的护理总满意率为97.61%,常规管理组患儿家属的护理总满意率为74.42%,组间对比差异有统计学意义(P<0.05);分层管理组患儿的临床护理综合评分为(86.34±7.04)分,常规管理组患儿的临床护理综合评分为(78.01±5.13)分,组间对比差异有统计学意义(P<0.05)。结论在儿科病房护理管理中应用分层管理能够有效提高对患儿的护理质量,使患儿的家属能够对护理更加的认可,具有明显临床应用价值。     

小儿过敏性紫癜循证护理管理的应用

目的探讨小儿过敏性紫癜循证护理管理的应用效果。方法选择2017年11月-2018年12月该院收治的70例小儿过敏性紫癜患儿作为研究对象,按照随机数字表法分为两组,各35例,对照组实施常规护理,观察组实施循证护理,两组比较治疗依从性、症状消失时间、住院时间、家长护理满意度。结果治疗依从性观察组患儿为97.1%,对照组患儿为80.0%,差异有统计学意义(P<0.05)。症状消失时间、住院时间观察组与对照组相比明显缩短,P均<0.05。结论循证护理用于小儿过敏性紫癜护理中,可有效提高患儿的治疗依从性,加快症状缓解速度,具有良好的护理效果。     

风险护理管理在小儿静脉留置针输液中的应用体会

目的分析风险护理管理在小儿静脉留置针输液中的应用效果。方法将该院收治的100例输液患儿纳入该次试验,所有病例均选自2018年6-12月,按照随机数字表法将其均分为两组,对照组50例采取常规护理,观察组50例在对照组的基础上加用风险护理管理,就其护理风险事件、护理质量、家长护理满意度进行对比。结果观察组患儿护理风险事件发生率(14.0%)较之对照组(42.0%)更低,各项护理质量评分较之对照组更高,家长护理满意度(96.0%)较之对照组(78.0%)更高,两组对比,差异有统计学意义(P<0.05)。结论对小儿静脉留置针输液患儿实施风险护理管理可有效降低护理风险事件的发生率,并提升护理工作质量和家长护理满意度,此护理管理方法值得推广应用。     

PDCA循环质量管理方法对提高患儿家属满意度的效果研究

目的在儿科病房中应用PDCA循环质量管理方法进行护理,观察该方法对患儿家属的影响。方法本次试验在2018年10月-2019年3月本院儿科住院部就诊的患儿中选取100例作为观察对象,根据管理模式的不同将其平均分为观察组与对照组两组,对照组接受常规病房护理,观察组接受PDCA循环质量管理,观察儿科患者家属对科室的满意度情况。结果观察组患儿家属对于儿科病房的服务态度、病房健康教育以及护患有效沟通的满意度显著高于对照组患儿家属,两组对比差异有统计学意义(P <0.05)。结论在儿科病房中应用PDCA循环质量管理方法对患儿进行护理,可有效缓解患儿的病情,提高生活质量,改善患儿预后,提升患儿及其家属的护理满意度。     

安全管理在提升儿科门诊护理质量中的应用分析

目的探讨安全管理在提升儿科门诊护理质量中的应用效果。方法入选对象为2017年1月-2018年2月该院收治的102例患儿,根据护理管理方法不同,平均分为观察组和对照组,每组51例。对照组采用常规护理方式,观察组对护理工作进行安全管理。结果观察组患儿家长对儿科门诊护理的态度、职业素养、健康知识宣教和护理操作规范度的评分分别为(8.29±0.58)分、(8.51±0.47)分、(8.71±0.60)分,明显高于对照组的(7.12±0.37)分、(7.01±0.29)分、(6.74±0.50)分,组间对比差异有统计学意义(P<0.05);观察组36名患儿家长对护理非常满意,13名基本满意,仅有2名不满意,总满意度为96.08%;对照组28名患儿家长对护理非常满意,13名基本满意,有10名不满意,总满意率80.39%;观察组总满意度明显高于对照组,组间差异有统计学意义(P<0.05)。结论在儿科门诊护理中开展安全管理,能够有效的提高儿科门诊护理质量,增加患儿及家长的护理满意度。