军队卫生勤务学信息化教学需求分析

教育信息化改革是当前及未来院校教育发展的重要方向.本文在探索信息化教学内涵特点的基础上,对军队卫生勤务学开展信息化教学的实际需求进行分析,并提出加快该课程体系信息化教学改革的策略建议.     

卫生勤务学研究生课程建设探索

本校以往卫生勤务学研究生课程教学存在前沿进展内容较少,学术研究方法相对陈旧等问题。本文介绍本校针对以上问题在2012年教学中进行的改革实践,分析改革后的学员满意度和意见建议;针对以上问题,自2013年起建立＂1＋N＋X＂的卫勤研究生课程体系,开设3门新课程,并在教学中组织实施。介绍本校改革的主要做法,分析改革后的学员满意度和意见建议。     

卫管本科生对军队卫生勤务学教学评价

为培养具有卫勤组织决策能力的军队卫生事业管理人才，满足本科生第一任职需要，本文从“军队卫生勤务学”课程教学设计方面开展调查分析，探讨当前军队卫生勤务学教学中存在的问题与不足，并提出针对性的改进与创新措施。     

卫生检疫学实践教学模式构建与探索

<正>卫生检验与检疫是一门建立在预防医学、分析化学、微生物学、现代分析测试技术和检疫等科学技术基础上的交叉与应用学科,旨在培养具备较强预防医学、卫生检验检疫学基础理论和分析检测技能,能够胜任疾病预防控制中心、海关以及其他医学技术实验室的工作,能适应新时代我国公共卫生事业和卫生检验检疫工作的高级复合型人才^[1-2]。为了适应公共卫生事业和专业建设需要,本校卫生检验与检疫本科生培养模式经历了4次变革,     

研究生讲座式教学模式探索

本文针对研究生《高级医院管理学》的课程要求,对讲座式教学进行探索、实践,具体包括讲座内容设计、讲座人选择、授课方式设计和考核方式设计四个方面。采用讲座式教学方法有利于培养研究生创新力和实践能力。     

军队医院卫勤实战化训练探索

在现代联勤保障体制下,军队医院须用联勤的思维、联勤的眼光、联勤的方式,分析当前医院实战化训练与战斗力标准不相适应的突出问题,着眼新定位、新体制、新任务,研究探讨有效的对策,加快转型重塑,走联合作战、联合训练、联合保障的制胜之路,进一步提高医院实战化训练效益.     

新时期军队医院机动卫勤分队建设思考

加强机动卫勤分队能力建设是锻造打仗型医院的重要抓手。本文紧密联系该院机动卫勤分队建设的具体实践,总结概括树立打仗型强院目标、强化指挥员能力素质培养、加大长途机动和野外生存训练、发挥信息化的倍增效应、建立健全激励机制等主要做法和成效,并对机动卫勤分队建设中遇到的问题提出相应建议。     

军队医院卫勤分队跨区基地化训练

介绍组织实施军队医院机动卫勤分队跨区基地化训练实践教学活动的主要做法和经验,并结合卫勤分队在训练中存在的问题,针对性地提出构建卫勤信息化平台、流程训练与技术训练并重实施,建立勤务与救治技术相结合的考核评估团队的建议,为卫勤分队训练改进提供参考。     

军队医院提升应急卫勤保障能力探索

为应对随时可能出现的战争和各类突发事件,我院求真务实,真抓实备,强化应急保障意识,增强快速救治能力,完善科学管理机制,保证随时能够拉得出、跟得上、展得开、救得下、治得好,达到“保打赢”的最终目标。     

数字化教学模式在妇产科实践教学中的应用

随着网络数字化、信息化的发展,在传统的教学模式基础上,多种形式的数字化教学已经深入到医学教学的各个学科领域并发挥着重要的作用。文章分析数字化教学模式在妇产科实践教学中的优势,强调其与传统教学模式相结合以达到提高实践教学质量的过程中的注意事项。     

卫勤指挥干部任职培训教学需求调查

目的：了解当前部队各级卫勤保障和管理机构对于卫勤指挥干部任职培训的需求和对当前教学效果的评价,提出改进培训模式的对策和建议。资料和方法：以某军医大学的卫勤指挥干部任职培训班为研究对象,以问卷调查的形式收集部队单位的教学需求数据,共发放问卷30份,回收29份,回收率96.67%,有效问卷29份,有效率100%。使用Ep idata 3.0进行数据整理,SAS9.12进行统计分析。结果：各部队卫勤保障和管理机构对于任职培训的教学需求较为强烈,对现行教学模式持认可的态度。普遍认为需要重点加强卫勤组织指挥和医疗管理的培训,同时希望增加卫勤保障前沿的教学内容,强化实践和信息化教学的培训。结论与讨论：当前的卫勤指挥干部的任职培训模式基本满足部队需求,但军医大学应当进一步增加部队所关心的各类实际问题和前沿理论的教学,强化实践和信息化教学内容,同时要结合部队需求大力开展卫勤科学研究,不断拓展任职培训教学的广度和深入,更好地为部队服务。     

卫勤指挥人才任职培训教学质量评价与分析

目的科学评价目前卫勤指挥人才任职培训的教学质量,查找问题,改进教学内容和形式。资料与方法以2007—2008年某军医大学开展的卫勤指挥员连、营职班为研究对象。采用问卷调查法进行质量评价,问卷分为三类＂单位卷＂＂专家卷＂和＂学员卷＂,分别发放了31份、15份和51份,问卷回收率100%,有效率100%。数据整理使用Epidata 3.0,统计分析使用SAS 9.12,计数和等级资料使用构成比进行描述,等级资料的组间比较使用Kruskal-Wallis非参数统计检验,因变量为两分类变量的多因素分析使用logistic逐步回归进行,纳入标准0.05,剔除标准0.10。结果各送学单位、专家以及任职培训学员对教学质量的总体评价较高,单位、专家和学员对于教学质量的评价没有显著差异。主要建议包括进一步改进课程设置,增加军事模块教学、强化实践教学和拓展教学内容。结论当前卫勤指挥人才任职教育的总体质量较好,满足部队卫勤指挥干部知识更新和能力提高的培训需求。还需增加军事模块教学,加强实践教学环节,深化卫勤信息化改革,走院校与部队联合的办学模式。     

论军队卫勤信息化的内涵与外延

本文论述了军队卫勤信息化的有关概念,较为全面地分析和界定了军队卫勤信息化的主要内容,为军队卫勤信息化的发展提供理论支持。     

军医大学卫生装备教学的实践与思考

在明确了军队院校教育由学历教育向任职教育为主转变、实践性教学的比重逐渐加大这一现实需求的基础上,从适应军队院校教育改革、适应部队未来人民军医的任职需要等方面对军医大学开展卫生装备教学面临的形势进行分析,提出了＂三段式＂卫生装备教学模式,并指出作为卫勤实践教学新的增长点,卫生装备教学应该重视院校卫生装备与部队新装备相衔接并成为医学生军事医学综合演习和应对非战争军事行动卫勤保障的实验平台。     

军队心理卫生服务中心建设实践

为探讨新时期军队心理卫生服务中心的建设与发展,本文分析军队心理卫生中心目前的现状,在建设和发展中所面临问题,并从坚持姓军为战的科研发展方向、促进专业人才队伍建设、加强机动卫勤保障建设、完善骨干培训机制及远程咨询网络建设等方面提出相应对策。     

我军医疗卫生服务需求与利用现况分析

本文通过对我军医疗服务需求与利用调查相关文献的荟萃分析,使用多元统计分析方法对军队医疗卫生服务系统供需双方的现况进行分析,探讨联勤体制下卫勤保障改革的发展方向。     

社区健康小屋对部队卫生服务建设启示

健康小屋作为一种系统、全面的健康自测体系,对社区卫生服务建设发挥着重要作用。一定程度上,部队相当于一个封闭的社区,基层部队卫生机构相当于营区里的社区卫生服务站点,在部队中进行健康小屋的建设,可以更好地发展和完善部队卫生服务。