大学生网络生活中的行为样态及道德要求

网络的健康发展不仅需要高科技作为重要条件,而且离不开伦理道德作为其发展的支撑力量。在网络已经成为大学生学习生活重要组成部分的情况下,科学分析大学生网络生活中的行为样态,引导大学生树立正确的人生价值观和道德观,自觉抵制网上不良信息的误导是当前高校德育面临的新课题。     

建立新疆高校大学生舆情引导机制的思考

大学生舆情,是在大学生这个特殊的社会群体中产生的对校内外一些社会事件的思想认识和情绪反应,也包括学生自己的价值判断等的综合表现。新疆高校大学生,作为比较活跃和易发生较大波动的各民族青年群体构成,其舆情的发生和发展直接影响着新疆高校稳定和新疆社会的长治久安。大学生舆情研究,对构建和谐校园、加强校园稳定以及构建社会主义和谐新疆具有特别重要的现实意义。本文在调查研究的基础上对新疆高校大学生舆情引导机制提出了一些思考。     

基于政府视角的突发公共卫生事件网络舆情传播与预警策略研究——以新型冠状病毒肺炎疫情为例

规范治理突发公共卫生事件网络舆情是国家治理能力现代化的体现,也是保障社会网络环境下舆情健康的必然要求。2020年新型冠状病毒肺炎疫情中,一些地方政府应对负面舆情时仍存在反应迟缓、引导滞后、回应不专业等情况,对维持社会和谐稳定产生消极影响,反映出在“全民上网”的时代背景下政府在网络舆情传播与预警机制建设上的不足。突发公共卫生事件也对政府的舆情预警能力提出要求。健康的网络舆情环境是疫情防控工作的必要保障,构建科学合理的突发公共卫生事件网络舆情传播与预警机制,对于维持良好的网络舆情环境至关重要。本文通过分析政府在2020年新型冠状病毒肺炎疫情网络舆情预警工作中的经验和教训,为今后相关部门科学引导网络舆情并进一步优化舆情传播与预警管理提供参考和建议。     

医疗机构网络舆情的应对策略

阐述了医疗机构如何建立网络舆情研判机制及责任体系,从明确投诉方法,清晰投诉流程;提高医患沟通水平,建立互信机制;注重舆论引导,营造良好氛围等方面探讨了网络舆情突发事件预防和舆论引导等问题,并对医疗机构网络舆情突发事件研判模型提出构想。     

加强当代大学生党员社会主义核心价值观教育的思考

本文通过对四川省成都市六所高校的现场问卷和其他高校的网络问卷调查,归纳出大学生整体和大学生党员的价值观现状,分析了大党生党员在践行社会主义核心价值观中的示范性,提出了进一步引导和培养大学生党员的社会主义核心价值观念的方法和途径。     

大学生性心理健康现状分析及健康性心理的塑造

分层整群随机抽取650名广州地区大学生,了解其性心理健康状况及性知识来源。结果表明,大学生性心理健康三个维度的内容中,性价值观的得分最低;男女生在性知识、性态度、性控制力、自身适应四个方面的比较差异有统计学意义(P<0.05);网络和影视是大学生性知识获取的主要来源。结果提示,加强大学生性价值观的引导,畅通大学生健康性知识的来源是塑造大学生健康性心理的重要部分。     

试论大学生素质和能力的培养

一、坚持大学生理论知识和价值观体系的发展观,形成以注入促进发展、以发展保证注入的良性循环高等教育不单是把理论知识和价值观从外部注入大学生头脑的过程,更重要的是引导大学生不断深化、发展其理论知识和价值观体系的过程。实施素质教育,要引导大学生通过自己的观察实践,激发头脑中新旧知识和价值观体系的矛盾运动,从而吐故纳新,形成新的知识和价值观体系。自觉采用启发式教育,创设问题情境,提供观察、实践条件,促进大学生头脑中新旧知识和价值观体系的矛盾运动,由奉送真理变为引导大学生去发现真理。要让大学生在了解、掌握…     

高校突发事件网络舆情应对的几点思考

从高校突发事件和网络舆情的界定入手,分析高校突发事件网络舆情传播的主要特征,提出高校突发事件网络舆情应对预防为先、疏导为主、引导为要的工作原则,建立有效预警和权威发布的工作机制,增强师生互联网媒介素养。     

新形势下高校网络舆情预警机制探究

随着互联网新媒体介质的普及,高校网络舆情问题逐步暴露,如何正确认识高校网络舆情现状,分析新形势下高校网络舆情特征,构建高校网络舆情预警机制,把握高校网络舆情主动权,成为当前高校面临的重要课题。     

高校大学生社会主义核心价值观认同状况与培育机制研究--以泉州师范学院为例

党的十八大在强调社会主义核心价值体系的基础上提出的“三个倡导”对引导大学生树立社会主义核心价值观具有重要的意义,本研究采用自编量表对大学生的社会主义核心价值观的认同状况进行调查,调查结果显示,大学生社会主义核心价值观的认同程度还有待提高,同时针对大学生的社会主义核心价值观认同现状进行原因分析,并提出培育和践行大学生社会主义核心价值观的“五抓好、五形成”机制。     

网络舆情引导在医院发展中的应甩

在互联网广泛普及的背景下,越来越多的公众选择在网络上发表对公共事件的诉求,其中医疗卫生关系着公众的切身利益,使其成为了网络舆情重点关注的领域。本文分析了网络舆情的产生及发展规律,并结合在宣传工作中的实际做法,进一步探寻医院在应对网络舆情时可以采取的监控手段和引导网络舆情的方法。从而化解各类医疗卫生事件,营造良好医患氛围,促进医院和谐发展。     

论大学生网络道德与信息素养教育简

当今网络信息充斥着社会,人们的各种信息行为对社会产生了巨大的影响。大学生是利用网络获取信息、处理和传播信息的主要人群,由于他们正处于人生观、价值观、道德观形成阶段,如不施以正面引导,很容易出现信息行为道德缺失问题。该文从网络信息对大学生的影响、大学生网络道德缺失原因分析、信息素养教育是提升大学生网络道德的有效途径三个方面,谈论如何促进大学生网络道德提升问题。     

论大学生网络道德与信息素养教育

当今网络信息充斥着社会,人们的各种信息行为对社会产生了巨大的影响。大学生是利用网络获取信息、处理和传播信息的主要人群,由于他们正处于人生观、价值观、道德观形成阶段,如不施以正面引导,很容易出现信息行为道德缺失问题。该文从网络信息对大学生的影响、大学生网络道德缺失原因分析、信息素养教育是提升大学生网络道德的有效途径三个方面,谈论如何促进大学生网络道德提升问题。     

正面引导:大学生网络道德教育的主渠道

网络道德教育已成为当代大学生思想政治工作面临的十分艰巨和迫切的问题。正面引导是进行大学生网络道德教育的主渠道。通过引导大学生正确使用网络工具,培养大学生“有序”的网络道德规范;引导大学生进行健康网络交往,培养大学生“有益”的网络道德行为;引导大学生自觉避免沉迷于网络,培养大学生“有节”的网络道德品质;引导大学生养成网络自律精神,培养大学生“慎独”的网络道德修养等方式达到网络道德教育的目的。     

高校网络舆情引导机制下辅导员工作胜任力研究

从“胜任力”角度分析在网络舆情引导机制下赋予辅导员工作胜任力的新内涵,对比当前辅导员工作胜任力现状,提出应完善辅导员入职培训模式、建立“需求导向型”培训体系和健全舆情引导机制等以提高辅导员工作胜任力。     

大学生职业价值观浅析

从当代大学生职业价值观的现状、成因和如何引导大学生树立正确的职业价值观进行了分析，大学生职业价值观教育是高校教育的一项长期的综合性任务。     

心理发展视野下大学生网络伦理失范原因探析

从大学生心理发展的视角出发,结合对山东省1026名大学生网络伦理认知调查问卷分析,发现网络环境对大学生的人生观和价值观具有异化作用,对道德发展具有干扰作用,对自我概念、自我认同感的发展具有阻碍作用.提出首先重视对网络的硬约束,建立司法、工商、文化、技术部门四位一体的网络执法体系.同时,重视软约束,形成网络道德引导、学校、家庭教育与心理疏导三位一体的教育咨询软约束体系.     

网络舆情工作在医院管理中的有效应用

在信息时代,网络舆情工作对医院的管理工作是一项新的挑战,同时也是医院工作中的重要任务。在医院管理中必须要对网络舆情工作有正确认识,以此做好网络舆情的有效监督管理。本文则对网络舆情工作在医院管理中的应用探讨。     

多元文化背景下蒙古族医学大学生价值观嬗变及对策研究

通过对在校蒙古族及汉族医学及医学相关专业大学生价值观的调查、对不同专业大学生价值观调查,认为多元文化对大学生价值观的形成与嬗变起着至关重要的导向作用,文化的交融冲击着大学生价值观转变,提出在高校思想政治教育中应根据蒙汉医学大学生的民族特点,制定并采用有效的措施,引导大学生树立正确的价值观。     

大数据时代网络舆情研究的前沿演进和发展趋势

大数据时代，依托大数据科学推进网络舆情研究新发展是一项重要任务。基于国内近10年网络舆情研究文献，运用科学知识图谱，分析了网络舆情研究的热点和趋势。结合大数据环境下涉军网络舆情的实际特点，从精确采集、舆情知识库、科学研判、有效管控等4方面对如何做好大数据环境下涉军网络舆情工作进行了探讨。