浅议职业素质教育

随着社会生产力的不断发展进步,中等专业学校的教育由原来的“学校本位模式”教育,逐渐转向了以提高学生从业素质为目的职业化的技术、技能教育。地处西部的各类中专学校,由于经济发展的滞后,信息获取量少等缺陷,虽然以往在职业素质教育方面有一定的投入,但是仍然落后于整个社会的发展需求。如何大力推进教育体制改革,全面展开素质教育,是在校师生共同关注的问题。以下笔者就职业素质教育方面谈几点体会。教育体制改革,首要的是转变观念;推行职业素质教育,更要从根本转变观念。各类中等专业学校,以往都是国家下达招生指标,学校…     

思想品德课教学改革与素质教育

在全社会大力倡导，实施素质教育的形势下，思想品德课教学应以教学观念更新为先导，以培养学生的创新精神和实践能力为目的，改革教学内容和方法，这样才能有效提高教学质量，并推动素质教育的全面发展。     

浅谈主体教学模式在生理学教学中的应用

主体教学模式是一种寓发挥学生主体作用于教学过程中的新模式。从理论上讲主体教学模式属于研究型课程结构模式，它不追求学习的结果，而注重学习的过程；不是要求学生找出一个标准答案，而是引导学生重视思维方式和探索解答思路，让学生对有关教学资料进行分析、比较，自己去解释、验证、探索有关问题，得出结论。主体教学模式的主导思想与目标是通过构建主体教学模式从以教师为中心转向以学生为主体；从重视知识的传授转向重视能力的培养；从记忆性教学转向思维性教学；从封闭式的教学形式转向开放式的教学形式；从追求学习结果转向重视学…     

体育教学中如何贯彻素质教育

教育应面向２１世纪社会发展的需要，不断深化改革，以培养人才为基点，逐步从“应试教育”向“素质教育”转轨。体育作为学校教育的重要环节，也应在教学中积极贯彻素质教育，为高素质人才的培养做出贡献。１体育教学中素质教育的本质素质教育的本质是面向全体学生，培养学生德智体等素质的全面发展。而体育教学是在一个特定的环境中进行的，对学生进行素质教育，与其它学科相比，有其共性，更有其特殊性。体育教学中素质教育的本质有其特定的固有性，它以教师为主导，以学生为主体，以教材为中介，以丰富多彩、灵活多变的方式方法为手段，…     

浅谈现代化教学手段在教学中的作用

当前医学中等专业学校正面临计划经济向市场经济转型的严峻挑战，各个学校在市场经济体制下，只有不断改革、创新，增强自身活力，才能获得生源，以满足学校生存和发展的需要。而提高自身竞争力则需要从两个方面入手：一方面是严抓教学管理和师资队伍建设，以信誉求生存；另一方面是不断提高教学设备的科技含量，培养高素质实用型人才，以质量求发展。下面笔者以天堰公司TY－９８电脑三理记录仪在我校教学实践中的应用为例，通过对比现代化教学设备与传统教学设备在教学中的效果，简单阐述现代化实验教学设备对学生教育的影响。１现代化的…     

实施素质教育、促进我院体育教学改革

为适应社会形势的不断发展，最近，教育界、体育界对素质教育进行了广泛而深人的研究，这些研究阐明了体育教学在素质教育中起着重要的作用。因此应当对体育教学进行改革才能适应当今素质教育的需求，才能为素质教育做出贡献。在新形势下，应把实施素质教育的工作与我院体育教学的改革密切联系起来以实现教育部在去年教育工作会议上提出的“在由应试教育向素质教育转轨的过程中，要把学校体育、卫生、国防教育工作作为实施素质被育的突破口，抓紧抓好”【门。对我院的体育被学如何进行改革？以更有效地推动我院素质教育的实民作为体育教师又…     

加强中等职业学校学生人文素质教育的探讨

为了适应新世纪教育文化多元性、教育模式多构性、教育任务多极性、教育目的多维性的特点,笔者认为,加强中等专业学校人文素质教育应是当务之急,只有加强人文素质教育,才能使我们培养的学生充分满足市场的需求,才能使我们培养的学生在生存竞争中立于不败之地。现就加强中等职业学校学生人文素质问题与同行商榷,以形成共识。1 加强中等职业学校人文素质教育的重要性 人文素质教育是基础教育,是塑造人类灵魂的教育,是塑造民族灵魂的教育,是立国之本。因此,我们不仅要教会中等职业学校学生必要的专业知识、技能,还要教会他们如何做…     

走出当今中专生难管难教的误区

近年来，由于市场机制引进了教育领域，大中专毕业生由国家计划分配转向自行择业。而社会各界对人才的选用普遍存在盲目“求高”的倾向，使得中专毕业生就业难度加大。加上普通高校年年扩大招生，高中招生规模相应增加，给中专生源带来很大的冲击。各中等专业学校为了保证生源，不得不降低招生的录取标准。使得入校学生文化程度有所下降。综合素质参差不齐。这样的生源状况。确实增加了中等专业教育的难度。所以在教学和管理实践中，有不少教师和班主任发出“学生一年不如一年”、“学生越来越难管”、“学生越来越难教”的感叹，直接影响了师生交流和正常教学，是当前中等专业学校必须正视和认真研究解决的问题。而这一问题的解决。首先要从思想上走出以下几个误区。     

启发式教学法在免疫学教学中的尝试和体会

为了迎接世界新技术革命的挑战，必须加快教育改革的步伐，迅速提高我国的科学技术水平，缩小我国与发达国家的差距，为此，必须更新教育观念，改革教学方法。因此，我们在教育观念和教学方法上必须实现三个转变：即教学主体要从教师转向学生；教学目的要从灌输教材，培养“知识型”人才转向传授知识与发展智能密切结合，而且着重发展智能，培养“创造型”人才；教学方法要从注入式转向启发诱导式。所谓启发式教学，是指强调一切积极因素，实现教学最优化的原理和方法。具体说，启发式教学应该体现教师的主导性，学生的主体性，克服教学中各…     

素质教育在英语教学中的应用

素质教育是目前教育界的一个热点问题。为适应我国经济的两个根本性转变，各学科都在积极地由应试教育向素质教育转轨。实施素质教育是全面提高民族素质，实现社会主义现代化的内在需要，是我国教育改革和发展的必然趋势。素质教育注重学生实际能力的培养，注重学生思想品德和身体、心理因素的全面提高。只有具备较高素质基础的学生，毕业以后才能更好地为社会服务。     

素质教育在英语教学中的应用

素质教育是目前教育界的一个热点问题。为适应我国经济的两个根本性转变，各学科都在积极地由应试教育向素质教育转轨。实施素质教育是全面提高民族素质，实现社会主义现代化的内在需要，是我国教育改革和发展的必然趋势。素质教育注重学生实际能力的培养，注重学生思想品德和身体、心理因素的全面提高。只有具备较高素质基础的学生，毕业以后才能更好地为社会服务。     

现代化教学手段与学生的素质教育

21世纪 ,中国教育将是素质教育的世纪 ,教育的主体是学生 ,我们对学生教育的目的是完善个性、培养创造力、增强独立性。而传统的生物教学 ,一本书、一根粉笔、几张挂图已不能适应素质教育的需要 ,因此 ,将现代化教学手段应用到生物教学中已是势在必行。目前中等专业学校常用现代化教学手段有幻灯、微机、录相等 ,将其应用到教学中 ,能增强课堂效果 ,紧紧抓住学生的注意力 ,发展学生的科学思维 ,引导学生主动深刻地学习基础知识 ,对其素质教育大有好处。1　现代化教学手段在生物教学中的作用1.1　提高学生对教学内容的兴趣　生物学中有难度较…     

激活英语课堂教学的实践与思考

课堂教学是对学生实施素质教育的基本途径和主要形式，而素质教育的核心内涵则是“以学生的发展为本”。因而，激活课堂，增加教学中的生命意识，探索教学是现代教学的当务之急。     

浅谈素质教育理念下钢琴教学的创新教育

高校音乐钢琴教学只有注入素质教育的理念,转变教学思想更新观念,以发展学生的音乐听觉、音乐的思维、创造性及丰富他们的音乐形象领域、音乐情感领域等为教学目的,才能真正贯彻国家推进素质教育教学改革的方针,为中国新世纪的建设培养高素质、全面发展的音乐人才。     

体育教学与素质教育

素质教育是当前深化改革,提高教育质量的一项新课题。它是以提高全民族素质为宗旨的教育,是为实现教育目标,着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求,以面向全体学生,全面提高学生的基本素质为根本目的,注重开发受教育者的潜能,促进受教育者德、智、体诸方面生动活泼地发展为基本特征的教育。在体育教学中实施素质教育就是面向全体学生,依据体育教学大纲,重视基础,发展特长,让学生充分发挥自身潜在的能力,发展学生的个性特长,从而全面提高学生的各项素质。1　加强学生思想品德的素质教育　　通过体育教学对学生进行思想品德教育,是体育教学…     

"2+1"模式下学生校外实习中实施素质教育的探讨

素质教育是为实现教育目标,着眼于受教育的学生群体和社会长远发展的要求,面向全体学生,全面提高学生的基本素质为根本目的;以注重开发学生潜能,促进学生德、智、体、美、劳全面发展为基本特征的教育.中职学校肩负着为社会培养高素质劳动者的重任,要加快实现由应试教育向素质教育的转变,并把素质教育贯穿于教学的各个环节,切实提高学生综合素质.     

注意素质教育中的几个方面

近年来,实施素质教育的呼声越来越高,广大教育工作者在教学实践中进行了大量有益的探索,一场以提高全民族素质、适应新世纪挑战为教育目标的教育改革正在紧张而有序地进行。减轻中小学生的学习负担,把学生从“死记”、“硬背”的作用压力下解放出来,为实施素质教育作好了准备。可是要使义务教育真正从应试教育转向素质教育,我觉得应解决好以下几方面的问题。     

关于创新性语文教学的几点经验

在目前素质教育的环境中,语文教学迫切需要改革教学理念,这就需要教师切实转变传统的语文教学观,即由传授一接受的传统模式向引导—探索的创新模式转变。所谓创新性教学,指教师不仅要重视学生的知识学习和能力培养,更应重视激发和培养学生的学习兴趣,使其养成良好的学习习惯,掌握行之有效的学习方法和策略。在教学内容上,教师要从单纯的语言教学转向全面的素质教育;在教学方法上,教师不仅要研究教法,还要研究学法,以培养学生创新能力。本文就如何在语文教学中实现创新性教学、培养学生创新能力谈几点体会。     

浅谈辅助教学手段在中医学中的运用

《中医基本常识》是中等专业卫（护）校学生的一门必修课,为了让学生学好这门课,培养学生多种能力,文章作者尝试使用辅助教学手段以实现直观化教学并收到一些成效。     

解剖学教学中学生创新能力的培养

必须在教育观念上实现3个转变:一是要从传授知识为主转向培养学生会学习和会创造为主;二是要从以教师为中心转变为以学生为中心,在教学中要充分发挥学生的主体地位与作用,使学生积极主动地参与教学,从而培养其创新心理素质;三是教师要有创新思想和创新意识。