护理干预对糖尿病患者饮食治疗依从性的影响

目的:探讨护理干预对糖尿病患者饮食治疗依从性的影响.方法:将2009年1月至2010年12月住院的100例2型糖尿病患者随机分为实验组和对照组各50人,实验组实施糖尿病健康教育等护理干预,对照组接受常规护理.结果:与对照组比较,实验组接受护理干预后的遵医行为、治疗效果、掌握相关知识方面均优于对照组(P＜0.05),健康教育达标率两组对比有显著性差异(P＜0.01).结论:护理干预可提高2型糖尿病患者饮食治疗依从性,保证治疗效果.     

社区强化饮食教育对糖尿病患者饮食依从性的影响

目的 探讨社区强化饮食教育对糖尿病患者饮食治疗依从性的影响,为进一步探讨糖尿病健康教育模式提供依据.方法 将283例住院糖尿病患者随机分为观察组(145例)和对照组(138例),两组住院期间接受糖尿病常规健康教育,观察组在常规健康教育基础上,出院后实施延伸护理服务,在社区继续实施强化饮食教育.采用量表评定两组患者干预前后糖尿病饮食认知状况及饮食治疗依从性.结果 干预3个月后观察组糖尿病饮食认知评分及饮食治疗依从性评分显著高于对照组(P＜0.05,P＜0.01).结论 将强化饮食教育延伸至社区,可以有效提高糖尿病患者饮食认知水平,提高其饮食治疗的依从性.     

社区强化饮食教育对糖尿病患者饮食依从性的影响

目的探讨社区强化饮食教育对糖尿病患者饮食治疗依从性的影响,为进一步探讨糖尿病健康教育模式提供依据。方法将283例住院糖尿病患者随机分为观察组（145例）和对照组（138例）,两组住院期间接受糖尿病常规健康教育,观察组在常规健康教育基础上,出院后实施延伸护理服务,在社区继续实施强化饮食教育。采用量表评定两组患者干预前后糖尿病饮食认知状况及饮食治疗依从性。结果干预3个月后观察组糖尿病饮食认知评分及饮食治疗依从性评分显著高于对照组（P〈0．05,P〈0．01）。结论将强化饮食教育延伸至社区,可以有效提高糖尿病患者饮食认知水平,提高其饮食治疗的依从性。     

糖尿病视网膜病变行玻璃体切割术患者的焦点解决短程治疗干预

目的 探讨焦点解决短程治疗用于糖尿病视网膜病变行玻璃体切割术患者的护理干预效果.方法 将96例拟行玻璃体切割手术治疗的糖尿病视网膜病变患者随机分为对照组与观察组各48例.对照组给予眼科常规护理及心理护理,观察组在对照组基础上实施焦点解决短程治疗心理干预.采用焦虑自评量表、抑郁自评量表、视功能损害眼病患者生活质量量表及自制护理满意度量表对两组患者进行效果评价.结果 干预后观察组焦虑、抑郁评分显著低于对照组,生活质量及护理满意度显著高于对照组(均P＜0.01).结论 焦点解决短程治疗可改善糖尿病视网膜病变行玻璃体切割术患者负性情绪,提高其生活质量及护理满意度.     

目标设定式认知教育联合个性化饮食护理在老年溃疡性结肠炎中的应用效果观察

目的:观察目标设定式认知教育联合个性化饮食护理在老年溃疡性结肠炎(UC)中的应用效果。方法:将84例老年UC患者随机分为对照组和观察组，每组42例。对照组患者采用常规认知教育和饮食护理，观察组患者在对照组的基础上实行目标设定式认知教育和个性化饮食护理，比较2组患者的生活质量、营养状况和护理满意度。结果:观察组患者生活质量评分高于对照组，营养状况好于对照组，护理满意度高于对照组，差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:对老年UC患者采用目标设定式认知教育联合个性化饮食护理有利于提高患者的生活质量和护理满意度，改善患者的营养状况，促进患者康复。     

系统健康教育对青光眼患者生活质量的影响

目的探讨系统健康教育对青光眼患者生活质量的影响。方法将42例青光眼患者随机分为干预组(22例)和对照组(20例)。对照组采用常规青光眼治疗和护理,干预组在此基础上进行心理、治疗、饮食、生活以及疾病知识等方面系统健康教育。比较入院时(教育前)和3个月后(教育后)两组患者生活质量得分情况。结果教育后干预组患者症状和体征、精神心理状态、生活能力、社会功能、自我护理能力等方面与对照组比较,差异有显著性意义(均P<0.01)。结论系统健康教育可明显提高青光眼患者的生活质量。     

健康教育对老年患者便秘的临床影响

目的:探讨健康教育对老年患者便秘的临床影响.方法:选择2009年1月至2011年1月我院老干部科60例老年便秘患者,随机分为对照组和观察组,每组30例.对照组采用常规护理,观察组在对照组的基础上进行健康教育,比较两组护理后临床治疗总有效率和对护理服务满意度变化.结果:护理后对照组和观察组治疗总有效率和服务满意度分别是83.33%、93.33%和83.33%、96.67%,两组相比有明显差异,P<0.05.结论:健康教育能够显著提高临床治疗效果和护理服务满意度.     

妊娠期糖尿病的健康教育及护理

目的探讨妊娠期糖尿病孕期护理的健康教育及护理经验。方法对54例妊娠期糖尿病(GDM)进行健康教育及有效治疗和护理干预。结果所有病例血糖控制满意,未发生酮症酸中毒及感染等并发症,无孕妇及围生儿死亡。结论科学的健康教育及有效的护理干预可以提高妊娠期糖尿病患者的保健知识水平,有效降低母婴并发症。     

子宫肌瘤术的护理干预

目的:探讨护理干预对子宫肌瘤剔除术的效果。方法:将2007年5月～2011年5月我院子宫肌瘤住院患者82例随机分为观察组和对照组。两组患者均在硬膜外连续麻醉下实施子宫肌瘤剔除术。对照组实施子宫肌瘤剔除术常规护理,观察组在对照组护理基础上实施健康教育护理干预措施。自行设计子宫肌瘤相关知识调查问卷,调查两组患者对子宫肌瘤的认知程度;通过自行设计护理满意度调查表,调查两组患者对护理的满意程度。并比较两组患者护理后的生活质量。结果:观察组对子宫肌瘤认知的合格率为97.5%,对照组合格率为75.6%,两组合格率比较,差异有统计学意义(P<0.05);观察组护理满意度为95.1%,对照组护理满意度为78.0%,观察组护理满意度显著高于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。观察组护理后的生活质量各指标均高于对照组(P<0.05)。结论:健康教育护理干预能够提高子宫肌瘤患者对疾病的认知程度,提高患者的生活质量以及护理满意度,护理效果显著。     

精细化护理干预在果酸换肤术治疗黄褐斑中的应用价值

目的 探讨精细化护理干预在果酸换肤术治疗黄褐斑中的应用价值。方法 选取我院2021年 1月-2023年1月收治的经果酸换肤术治疗的28例黄褐斑患者作为研究对象,随机分为对照组与观察组,每 组14例。对照组予以常规护理,观察组予以精细化护理,比较两组护理效果、护理满意度以及生活质量。 结果 观察组护理总有效率高于对照组,但差异无统计学意义（ P ＞0.05）;观察组干预后生活质量评分高 于对照组（ P ＜0.05）;观察组护理满意度高于对照组（ P ＜0.05）。结论 精细化护理干预应用于果酸换肤 术治疗黄褐斑患者中效果确切,可改善患者的生活质量,且患者满意度较高,值得临床应用。     

心理护理联合健康教育用于烧伤整形患者护理中的效果

目的 探究心理护理联合健康教育在烧伤整形患者护理中的效果。方法 选取2020年8月-2022年 8月本院收治的62例烧伤整形患者为研究对象，随机分为对照组（n=31）和观察组（n=31）。对照组给予 常规护理，观察组给予心理护理联合健康教育护理干预，比较两组护理满意度、抑郁焦虑评分、生活质 量评分以及健康知识掌握程度。结果 观察组满意率高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；两组 护理后抑郁及焦虑评分均低于护理前，且观察组低于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组护 理后生活质量各项评分以及总评分均高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组护理后健康知 识掌握程度高于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 心理护理联合健康教育在烧伤整形患者 中的应用效果较好，能提高患者的健康知识掌握程度，缓解患者负性情况，进而提升生活质量，且患者 满意率较高。     

心理护理在眼部整形美容手术患者中的应用效果

目的 探讨心理护理应用于眼部整形美容手术患者的临床效果。方法 选取2020年1月-2022年 1月于我院行眼部整形美容手术的100例患者作为研究对象,采用随机数字表法分为观察组与对照组,每组 50例,其中对照组实施常规护理,观察组实施心理干预。比较两组护理满意度、住院天数、围术效果及投 诉率、心理状态以及生活质量。结果 观察组护理满意度高于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05）;两 组护理后SAS及SDS评分均低于护理前,且观察组低于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05）;两组护理 后生活质量各项评分均高于护理前,且观察组高于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05）;观察组住院天 数低于对照组,围术效果评分高于对照组,投诉率低于对照组,差异有统计学意义（P＜0.05）。结论 心 理护理应用于眼部整形美容手术患者中可获得较好的临床效果,改善患者心理状态,提高患者护理满意 度,减少住院时间以及投诉率,值得临床应用。     

基于IKAP模式的健康教育对光子美容患者自我管理能力的影响

目的 探讨在光子美容患者中实施基于IKAP模式的健康教育对其自我管理能力的影响。方法 选取 2022年9月-2023年8月于平邑县皮肤病防治站接受光子美容的70例患者为研究对象,按照随机数字表法分 为对照组和观察组,每组35例。对照组采用常规护理,观察组采用基于IKAP模式的健康教育,比较两 组自我管理能力、生活质量及护理满意度。结果 观察组护理后行为、环境、认知评分及总分均高于 对照组,差异有统计学意义（P ＜0.05）;观察组护理后社会、情感、角色、躯体评分均高于对照组, 差异有统计学意义（P ＜0.05）;观察组护理满意度为97.14%,高于对照组的82.86%,差异有统计学意义 （P ＜0.05）。结论 在光子美容患者中实施基于IKAP模式的健康教育的效果良好,可有效增强患者的自 我管理能力,改善其生活质量,对于提高患者的护理满意度具有积极意义,值得临床应用。     

实施糖尿病健康教育提高患者生活质量

目的：探讨糖尿病健康教育对提高患者生活质量的效果。方法选择100例糖尿病住院患者随机分为2组,实验组与对照组各50例,对照组实施常规护理,实验组在此基础上加强健康教育。结果实验组通过加强健康教育糖尿病知识掌握情况比对照组好,差异具有统计学意义（P＜0.05）;患者的自护行为显著优于对照组,差异有统计学意义（P＜0.01）。结论健康教育可提高糖尿病患者的疾病认识水平,减少并发症的发生,提高其生活质量。     

优质护理对躁狂症患者药物性皮肤潮红、瘙痒的改善效果

观察优质护理用于躁狂症药物性皮肤潮红、瘙痒患者的护理效果。方法 选取国药中铁精神 病医院2022年2月-2023年2月收诊的60例躁狂症药物性皮肤潮红、瘙痒患者作为研究对象，随机分为对照 组与观察组，各30例。对照组实施常规护理，观察组实施优质护理，比较两组护理效果、生活质量以及护 理满意度。结果 观察组护理总有效率为93.33%，高于对照组的73.33%，差异有统计学意义（P＜0.05）；观 察组生活质量评分优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）；观察组护理满意度为96.67%，高于对照组 的76.67%，差异有统计学意义（P ＜0.05）。结论 对躁狂症药物性皮肤潮红、瘙痒患者采取优质护理有利 于提高护理效果，改善患者的生活质量，并提高患者对护理的满意程度。     

心理护理结合健康教育在烧伤整形患者中的应用效果

分析心理护理结合健康教育在烧伤整形患者中的应用效果。方法 选取2022年1月-2023年 3月于我院行烧伤整形治疗的72例患者为研究对象，按照随机数字表法分为对照组和观察组，每组36例。 对照组采用常规护理，观察组采用心理护理结合健康教育，比较两组心理状态、生活质量及护理满意度。 结果 观察组护理后HAMA、HAMD评分均低于对照组（P ＜0.05）；观察组护理后躯体功能、社会功能、 物质生活及心理功能评分均高于对照组（P ＜0.05）；观察组护理满意度为94.44%，高于对照组的77.78% （P ＜0.05）。结论 心理护理结合健康教育在烧伤整形患者中的应用效果确切，能够有效改善患者心理状 态，提高其生活质量，且患者对护理服务的满意度较高。     

全程分期式健康教育对Miles术后患者生活质量的影响

目的探讨全程分期式健康教育对Miles术患者生活质量的影响.方法将80例行Miles术的直肠癌患者随机分为观察组与对照组各40例.观察组采用全程分期式健康教育,对照组采用传统的手术前后宣教.两组均在出院前,出院后1、3、6个月发放Miles术患者生活质量问卷,在出院前发放护理工作满意度调查表进行调查.结果观察组出院前自理能力、造口情况、心理状况及护理工作满意度显著优于对照组(P＜0.05,P＜0.01),出院时间显著缩短(P＜0.05);出院后观察组自理能力、造口情况等及生活质量总分均显著优于对照组(P＜0.05,P＜0.01).结论全程分期式健康教育能有效提高Miles术患者的近期和远期生活质量.     

路径健康教育管理与童趣化护理应用于过敏性紫癜患儿中的效果

目的 探究采用路径健康教育管理联合童趣化护理方案在过敏性紫癜患儿护理中的应用效果。 方法 选取2021年9月-2022年12月我院收治的30例过敏性紫癜患儿作为研究对象，采用随机数字表法分 为对照组和观察组，每组15例。对照组为常规护理方案，观察组为路径健康教育管理联合童趣化护理方 案，比较两组心理状态、依从性、生活质量以及护理满意度。结果 观察组干预后学校恐怖、广泛性焦 虑、分离性焦虑、社交恐怖、躯体性恐怖评分均低于对照组，差异有统计学意义（P ＜0.05）；观察组 依从性高于对照组，差异有统计学意义（P ＜0.05）；观察组干预后的社会功能、情感功能、生理功能 及角色功能评分均高于对照组，差异有统计学意义（P ＜0.05）；观察组护理满意度高于对照组，差异 有统计学意义（P ＜0.05）。结论 路径健康教育管理与童趣化护理方案在过敏性紫癜患儿中的应用效果确 切，可缓解患儿负面情绪，改善患儿依从性，提高生活质量和护理满意度，值得临床应用。     

眼罩模拟联合过渡期护理干预在重睑手术患者中的应用效果

目的 观察对重睑手术患者应用眼罩模拟联合过渡期护理干预的效果。方法 选取2021年2月-2023年 2月于我院行重睑手术的76例患者为研究对象,随机分为对照组和观察组,每组38例。对照组给予常规护 理,观察组给予眼罩模拟联合过渡期护理干预,比较两组满意度、舒适度、生活质量、血压及心率水平。 结果 观察组满意度各项评分均高于对照组（P ＜0.05）;观察组干预后社会环境、生理、文化、心理评分 均高于对照组（P ＜0.05）;观察组生活质量各维度评分均高于对照组（P ＜0.05）;观察组术前、术中、 术后收缩压、舒张压均优于对照组（P＜0.05）;观察组术前、术中、术后心率均优于对照组（P＜0.05）。 结论 眼罩模拟联合过渡期护理干预在重睑手术患者中的应用效果确切,可提高患者的舒适度,改善其生 活质量,有利于提升护理满意度,减少患者血压及心率波动,值得临床应用。     

强脉冲光结合激光治疗面部痤疮瘢痕的术后护理研究

目的 探讨行强脉冲光结合激光治疗的面部痤疮瘢痕患者术后不同护理方法的临床效果。方法 选 取我院2021年10月-2022年10月收治的60例面部痤疮瘢痕患者为研究对象,采取随机数字表法将其分为对照 组和研究组,每组30例。两组均行强脉冲光结合激光治疗,对照组术后给予常规护理,研究组术后给予全面 性护理,比较两组术后恢复情况、心理状态（SAS、SDS）评分、生活质量以及护理满意度。结果 研究组术 后恢复总有效率（96.67%）高于对照组（80.00%）,差异有统计学意义（P＜0.05）;研究组SAS、SDS评分 均低于对照组,差异有统计学意义（P ＜0.05）;研究组生活质量各项评分高于对照组,差异有统计学意义 （P ＜0.05）;研究组护理满意度优于对照组,差异有统计学意义（P ＜0.05）。结论 面部痤疮瘢痕患者在 行强脉冲光结合激光治疗后,实施全面性护理干预能够有效促进患者术后恢复,对于提升患者生活质量以 及护理满意度具有积极作用,值得临床中应用。