浅谈开展“以病人为中心”的整体护理

浅谈开展“以病人为中心”的整体护理福州肺科医院吴涵珍当前，我国的护理模式正逐步从以疾病为中心的功能制护理转变为以病人为中心的整体护理。这顺应了社会的进步，顺应了人民群众日益提高的护理服务需求，顺应了护理学科发展的需要，也顺应了医院生存与发展的需要。...     

内科病房整体护理的心理护理体会

在内科病房开展整体化护理是以现代护理观为中心，以护理程序责任制为核心，将护理临床业务和护理管理各个环节系统化的工作模式。其中心理护理贯穿整个护理过程中，对护理质量起重要作用。因此，在开展整体护理工作中，需要达到全身心、全方位的护理，必须掌握患者的心理特征，认真做好心理护理，是提高整体质量的关键。     

上消化道大出血病人的整体护理

整体护理是继1994年美籍华裔袁剑云博士系统化整体护理之后发展起来的护理工作模式，其核心是以现代护理观为指导，以护理程序为框架，以病人为中心，根据病人身、心、社会、文化需要提供优质护理。2008年我院开展了整体化护理，收到了良好效果．现报道如下：     

探索以人为本的护理服务新模式

随着社会经济、文化的发展，医学模式的转变，新健康观念的提出，当前护理学已正式进入健康促进时代。护理工作由过去以疾病为中心转变为以人的健康为中心的整体护理。我院自1998年开展以健康教育、心理护理为主要内容的人性化整体护理以来，对病人及家属进行有计划、有目的、有评价的健康教育，     

自理学说用于慢性肾炎病人实施整体护理的体会

自我护理有助于病人基本需要的满足，有助于病人回归家庭、回归社会、提高生活质量。我科自2001年1月开展整体护理以来，对52例慢性肾炎病人从入院到出院实施全方位的整体护理，并把自理学说用于慢性肾炎病人的整体护理中，取得较好效果。     

整体护理的重要角色——责任护士

责任护士是整体护理中必不可少的 ,她直接与病人、家属、医生、护士长发生重要的联系。随着医学模式和健康观念的转变 ,人们对健康服务提出了更高的要求。为了适应社会发展 ,提高护理服务水平 ,我科从 1 998年以来开展了以病人为中心 ,以护理程序为框架 ,以护理诊断为核心的整体护理模式病房 ,开展工作以来不仅提高了护理质量 ,而且也提高了护士独立为病人解决问题的能力 ,体现了护理工作真正的内涵。责任护士在工作中不仅是一名护理者 ,而且也是一名教育者、决策者、管理者、协调者、研究者 ,因而整体护理对责任护士各方面要求更高 ,为了更…     

整体护理病房管理的要点

随着护理观念的更新,护理模式发生了转变,护理工作从单纯的被动的功能制护理转向以病人为中心的整体护理模式。根据病人身心、社会及文化等需要,按护理计划、护理方案进行身心整体护理。我院自1998年首先在妇产、普外、脑外、骨外开展了整体护理病房建设。通过实施整体护理,为患者提供系统的身心全面护理,充分发挥护理人员的才能,提高了病人的满意度。整体护理病房管理的要点如下。     

呼吸内科病人的整体护理探讨

整体护理作为一种新型的护理模式已在国内迅速展开。随着医学模式的转变，以及社会人群对健康保健服务需求的提高，建立在功能制护理基础上的护理管理和服务模式存在缺陷愈来愈突出，已不能适应21世纪的保健服务的需求。呼吸内科病人有其自身特殊性，要取得最佳治疗效果必须结合各病人特点开展整体护理。我科自2001年-2003年开展了整体护理模式病房与未开展整体护理的普通病房住院病人的对照研究，现报道如下：     

在手术室实施整体护理的程序及评价

实施手术是外科患者在整个治疗过程中的重要环节，而手术室又为整个手术过程的进行提供了一个特殊的环境，它关系到患者的治疗效果和转归。随着护理模式的改变，护理工作的重点已经转向以患者为中心的整体护理，除病房实行整体护理外，手术过程中同样必须实施整体护理，这样才能达到系统的完整的护理过程，以满足患者的心理、社会、精神等多层次的需要。我院自开展以患者为中心，以护理程序为框架的整体护理以来，取得了良好的效果，现就其在手术室实施的程序及评价总结如下。     

加强人文关怀做好责任护士

以病人为中心的整体护理，目前在全国范围内开展。护士在完成常规护理的同时，承担了为病人提供健康教育、解决护理问题的责任。通过对病人的整体护理临床实践，尤其是通过给病人当责任护士，既融洽护患关系，又提高了业务水平。这是临床护理领域提高护理质量，促进学科发展的重要举措。     

三级查房制度在护理工作中的开展和体会

随着社会整体生活水平的提高，加上大家对健康观念的转变，对健康服务提出了更高要求。为了适应多方面发展的需要，提高护理服务水平，提高护理整体地位，我院借鉴三级医生查房制度，亦随即开展了三级护理查房，取得了满意的效果。     

健康教育在改善护患关系中的作用

我院从2002年12B起开展整体护理，它是集躯体护理、健康教育、院外指导为一体的新的护理模式，其中健康教育是以患者为中心，以护理程序为基础的整体护理的重要组成部分，它贯穿于整体护理的全过程，是让患者了解、掌握和应用有关知识，重视健康价值，提高自我保持能力的特殊需要环节。现就健康教育在改善护患关系的体会介绍如下。     

加强健康教育促进整体护理

随着科学进步和社会的发展 ,生物医学模式已向生物、心理、社会医学模式转变 ,护理工作也从以疾病护理为中心向以人的健康为中心的整体护理模式转变 ,这已成为我国目前护理变革的中心。为病人提供获得健康保健知识的途径及重要性的认识 ,掌握多方面的健康保健方法 ,做到持之以恒的提高健康保健能力 ,是开展整体护理、加强健康教育的最终目标。我院 1997年开展整体护理以来 ,住院病人均进行健康教育 ,激励患者参与健康维护 ,自觉改变不良生活方式 ,提高生活质量。我们认为 :进行健康教育有助于整体护理的开展及护理工作质量和护士素质的提高 …     

开展三级护理查房的体会

为了适应社会的发展，提高护理服务水平。我院妇产科于2002年开展了三级护理查房，以此来推进整体护理的深入开展，收到了满意的效果，现总结如下 ：     

舒适护理理论及其在陪检工作中的应用

舒适护理是使患者在生理、心理、灵性上达到最愉快的状态或缩短、降低其不愉快的程度,它与整体护理的目的都是使患者达到最佳的身心、社会、灵性的健康状态,但比整体护理更实际、直观,操作性强,易接受。随着社会的发展,人们需要健康的生活。在以患者为中心的整体护理开展之际,舒适护理模式理论的提出,不仅提高了护理服务质量而且丰富了整体护理的内涵。     

开展整体护理

整体护理赋予了“护理”全新的内涵。整体护理强调以患者为中心，以护理程序为基础，注重护理质量和护理的连续性，开展整体护理就是要使患者得到全程优质服务。作为医护后勤保障和支持的供应室，虽然不能直接服务于患者，但可以为临床护士提供物质和时间上的保障，使他们能够顺利有效地开展整体护理。就供应室如何配合临床开展整体护理浅谈一点认识。     

浅谈整体护理中的护患沟通

整体护理是以现代护理观为指导，以护理程序为框架，根据病人的身心、社会、文化需要提供优质护理。随着现代医学模式已由生物医学模式向生物一心理、社会医学模式的转变，除研究疾病在器官细胞生物分子上产生变化外，还必须重视心理和社会因素对疾病的发生、发展和转归的影响。因此，护理工作由以往单纯护理“疾病”转向以护理“人”为中心的整体护理，为了提高护理质量，并促进护理管理改革的深化，我院今年在内科建立了整体护理模式病房，采取小组分工制，深感到护理人员已不单纯是医嘱的执行者，必须从满足家庭、社会、环境、心理病理的…     

规范临床护理交接班提高患者满意度

目的贯彻实施护理服务人性化的护理理念，观察不同交接班对护理质量、患者满意度等的影响和效果。方法运用护理程序理论指导临床交接班并与同期未实施组比较。结果开展按护理程序交接班，实施以患者为中心的人性化的整体护理，进一步完善和规范了护理交接班工作，护理质量和患者满意度以及其他各项指标均有明显上升。结论实施护理服务人性化的护理规范临床护理交接班，有利于提高护理质量，促进整体护理工作开展。     

推行整体护理模式与提高护理质量的探索

做好临床护理工作、提高护理质量、保障人类健康是我们护理工作者共同探讨的重要内容。 1 提高认识转变思想 整体护理是把服务对象视为生物的、心理的、社会的、文化的发展的人，模式病房建设是整体护理的临床实践。它是以病人为中心，以解决病人问题为目标的病房，改变了护理     

儿科整体护理中对患儿家长心理护理的体会

整体护理是以现代护理观为指导,以护理程序为框架,根据病人身、心、社会文化需要为目的的护理。在儿科开展整体护理,就是以满足患儿的各种需要为目的的开展的优质护理。在儿科,护理对象是0~16岁儿童,由于语言表达能力及理解能力有限,进行心理护理是非常困难的,很难达到预计的效