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探讨临床药师在精神科开展药学服务的内容和切入点.通过分析临床药师在精神科开展临床药学工作的体会,对临床案例进行总结和分析.临床药师以提供用药咨询、关注药物相互作用、药物不良反应监测、参与疑难病例讨论等方面为切入点,开展药学服务工作,为医师提供用药帮助,参与临床治疗用药方案调整,有利于促进临床合理用药,保障用药安全.药师... 相似文献
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目的:探讨临床药师在心血管内科开展临床药学服务的切入点。方法:结合临床药师深入心血管内科的工作实践,总结开展药学服务的内容、方法和体会。结果:临床药师运用临床思维及时合理选用药物、掌握适应证及禁忌证、观察药品不良反应、特别对抗凝血药和抗血小板药实施药学监护、注意药物相互作用和强化用药教育作为心血管专业临床药师工作的切入点。结论:临床药师可为临床提供多种形式的药学服务,以使药物应用更加安全、有效。 相似文献
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目的:探讨临床药师从专科实践中进行药学监护的切入点。方法:通过专科实践,以制订患者给药方案、防范药品不良反应、监测药物相互作用及患者用药教育的药学服务实例,进行药学监护切入点的讨论。结果:临床药师在临床实践中找准切入点,可对患者进行更有效的药学监护,体现药学服务价值。结论:不同专业临床药师可利用循证药学、药理学及相关知识从临床决策、药物相互作用、降低不良反应和患者教育等方面作为药学服务的切入点,根据专科具体情况,对患者进行个体化用药监护,体现药学服务价值。 相似文献
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目的以临床药师参与老年科糖尿病合并肺部感染患者的药学服务为切入点,探讨开展药学服务的内容与效果。方法通过典型案例分析阐述药学服务的形式、内容、重点及效果。结果实施药学服务可以提高临床治疗效果,改善患者用药依从性,避免可能出现的药品不良反应以及药物相互作用。结论个体化药学服务可成为临床药师深入临床开展药学服务的切入点,体现临床药师的价值。 相似文献
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郭峰 《临床合理用药杂志》2013,(28):169-170
随着临床药师制度的建立,医院药学已进入以患者为中心的药学服务阶段。因此,如何开展更高层次的药学服务,成为临床药师需要思考的问题。笔者现将5年来在本院呼吸内科开展工作的实践及体会报道如下。1鉴别药物的相互作用,降低用药风险临床上部分患者用药品种繁多,易发生药物相互作用,且有些相互作用表现与疾病本身的表现或药物不良反应极其相似,难以区分,所以临床药学工作的一个重要切入点即医护人员药物相互作用方面的信息,以提高安全用药水平。 相似文献
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目的 探讨临床药师开展药学监护模式,为患者提供安全有效的药学服务.方法 临床药师参与临床用药方案的制定和评估,重点关注治疗过程中药物选择、药物间相互作用及可能出现的药物不良反应,同时告知患者住院期间及出院后的注意事项.结果 临床药师开展药学监护有效提高了患者的用药依从性,有力保证了治疗方案的及时实施,确保患者用药安全、有效.结论 临床药师以药学监护作为切入点与临床接轨,实现与临床医师、护士知识互补与协作,是临床药师的重要工作之一. 相似文献
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目的:探讨临床药师开展药学服务的方法。方法:临床药师通过参与1例高血压并糖尿病患者的治疗过程,结合患者疾病特点、用药史、药物相互作用及药品不良反应等情况,建议医师选择合适的药物,提供个体化的药学服务。结果:此高血压并糖尿病患者的药物治疗方案有效合理。通过临床药师提供个体化药学服务,及时发现和解决了患者药物治疗的问题,为合理用药提供了建议。结论:临床药师在为患者提供个体化药学服务方面具有自身的优势,在合理用药中发挥了重要作用。 相似文献
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目的:探讨在呼吸内科开展临床药学工作的切入点。方法:结合临床药师在呼吸内科的工作实践,总结呼吸内科开展药学服务的内容、方法。结果:呼吸内科临床药师可以从抗菌药物治疗、非专科治疗、特殊患者的药学监护、用药咨询、用药教育服务、药物不良反应等方面开展临床药学工作。结论:把握好呼吸内科临床药师工作的切入点,积极参与药学临床实践,体现临床药师的自身价值。 相似文献
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目的探讨临床药师在儿童重症监护病房(PICU)开展药学服务工作的切入点。方法结合临床药师在PICU的工作实践,总结PICU的专科特点以及开展药学服务的内容、方法。结果 PICU临床药师可以从抗感染药物的应用、儿童不同发育时期用药特点、超说明书用药、肠内肠外营养治疗、药物相互作用、血药浓度监测等方面开展药学服务工作。结论加强临床实践,把握好专科临床药师工作的切入点,才能真正发挥临床药师在医疗工作中的作用。 相似文献
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从一例重症感染患者的药学监护探讨临床药学服务的切入点 总被引:1,自引:2,他引:1
目的:探讨临床药师开展药学监护的切入点。方法:通过剖析临床药师在具体病例中开展的药学监护服务,探讨如何从临床纷繁的用药环节和病情变化中,选择适宜的药学监护切入点开展工作。结果:临床药师可结合临床的具体情况选择药物相互作用、药品不良反应作为药学监护的切入点。结论:临床药师应结合患者的实际情况,及时发现问题,捕捉药学监护切入点,协同临床优化给药方案。 相似文献