地震重灾区中小学生卫生防病知识健康教育近期效果评估

目的评价在地震重灾区中小学生中开展卫生防病知识健康教育的效果,为灾区健康教育积累经验。方法在北川县擂鼓镇中心小学和初级中学利用学校广播在师生中宣传预防粪口、空气、接触途径传播的常见传染病等知识,并在小学四～六年级和初中一～三年级分别选取2个班级,每个班级随机抽取10名学生(有效人数共119人),在宣传前、后各进行1次问卷调查,分析健康教育的近期效果。结果开展健康教育前,119名学生的6个知识点的平均正确率为77.59%,4种防病意识的平均正确率为59.45%;经过健康教育,知识点的平均正确率为82.77%,防病意识的正确率为99.16%。健康教育前后卫生防病知识和防病意识正确率的差异均有统计学意义(P值均<0.01)。结论在震后灾区中小学生中开展健康教育活动,能有效提高学生卫生防病知识,增强卫生防病意识。     

洪涝灾区人群卫生防病健康教育效果分析

目的评价在洪涝灾区中开展卫生防病知识健康教育的效果,为灾区健康教育积累经验。方法深入到各个受灾群众安置点,采取多种形式开展灾后卫生防病知识健康教育活动,并在11个安置点每个点抽取20名群众,在健康教育活动前后各进行1次问卷调查,并分析结果。结果开展健康教育前,200名群众的卫生防病知识知晓率为71.40%,防病意识行为正确率为53.00%;开展健康教育活动后,200名群众的防病知识知晓率为84.90%,防病意识行为正确率为95.83%。结论在洪涝灾后开展健康教育活动,能有效提高群众卫生防病知识,增强卫生防病意识。     

昌平区中小学生卫生知识、行为及健康技能现状分析

为了了解北京市昌平区中小学生卫生知识、行为及健康技能现状 ,及对卫生知识和健康教育的主观需求 ,以便有针对性地开展学校健康教育工作 ,昌平区健康教育所于 2 0 0 4年5月对 3所中小学 2 63名学生进行了卫生知识、行为及健康技能的问卷调查。旨在了解本区中小学生卫生知识、行为及健康技能状况 ,为开展学校健康教育和健康促进工作提供可靠依据 ,现报告如下。对象与方法1 对象　昌平区城北中心小学五年级两个班、昌平区第三中学初二年级两个班、昌平区第一中学高二年级两个班 ,共计 2 63名学生作为调查对象。其中男生 1 2 9人 ,占49 0 5% …     

上海农民工子女小学高年级学生防病知信行及影响因素分析

了解上海市农民工子女学校四五年级学生卫生防病知识、态度、行为现状及其影响因素,为开展学校健康促进提供依据.方法 于2011年11月-2012年3月,在上海市9所农民工子女学校中,以班级为单位整群抽取四、五年级小学生2 995名,采用自编式结构问卷调查学生卫生防病知识、态度、行为现状和相关影响因素.结果 被调查学生卫生防病知识的合格率为56.7%,态度的合格率为70.6%,行为的合格率为59.2%;卫生防病知识的主要影响因素为自己期望受教育程度(OR=1.66,95% CI=1.28 ~ 2.16);态度的主要影响因素为自己期望受教育程度(OR=2.04,95% CI=1.55 ~2.67);行为的主要影响因素是自感家庭经济状况(OR=3.35,95% CI=2.45 ~4.59).结论 上海市农民工子女学校四、五年级小学生卫生防病知识和行为水平偏低,大部分学生表现出对健康教育的渴求.有必要针对性地开展学校健康促进,减少学生不良卫生行为的发生.     

西峡县中小学生卫生知识和卫生行为调查

目的了解西峡县中小学生卫生知识和行为状况,提高学生健康水平。方法采取整群分层抽样办法,抽取西峡县城区及城郊10所中小学校1 000名学生进行问卷调查,随机观察1 000名学生卫生行为。结果收回有效答卷884份,中小学生平均卫生知识得分85分,高中、初中、小学学生分别为92、88和80分。便后、餐前500名学生洗手卫生行为形成率为68.40%、48.40%;高中、初中、小学学生餐前洗手卫生行为形成率分别为55.00%、50.00%和44.80%;便后洗手卫生行为形成率分别为79.00%、73.33%和66.12%。结论城镇中小学生的健康教育工作有待加强。     

成都市小学生食品安全知识、态度、行为调查

目的了解成都市小学生食品安全知、信、行,为下一步开展积极的健康教育提供参考。方法按照整群抽样的原则,抽取成都市农村小学和城市小学各5所共计1301名学生进行问卷调查。结果成都市小学生食品安全知识知晓率为53.3%,卫生行为正确率为70.7%;87%的小学生表示愿意改变不良卫生习惯;学生获得食品安全知识的主要途径是家庭和学校;农村小学生与城市小学生在食品安全知识的掌握和良好卫生行为形成方面比较均较低,差异有统计学意义(P0.05)。结论成都市小学生食品安全知识知晓率和卫生行为正确率均较低,应当进一步加强对小学生的食品安全知识健康教育。     

重庆市女大学生经期卫生KAP及影响因素分析

目的调查女大学生经期卫生知识、态度和行为,分析其影响因素,为开展女大学生经期卫生保健提供指导依据。方法于2015年1—12月随机抽取重庆市6所高校女生共3 220人进行经期卫生保健知识、态度和行为调查,分析其可能的影响因素。结果女大学生经期卫生知识水平较低,其经期卫生知识、态度和行为评分分别为(6.5±1.7)、(13.1±2.5)和(19.0±5.7)分,经期卫生知识回答正确率仅为46.7%,良好经期态度和行为持有率分别为88.4%和74.3%;不同生源地、专业、年级学生经期知识和行为评分差异有统计学意义(P0.05);经期有无不适症状、体质状况自我评价、家庭环境、经期是否接受卫生教育及经济条件是经期卫生行为的影响因素。结论重庆市女大学生经期卫生保健知识匮乏,应加强经期健康教育,促进改变经期不良卫生行为。     

福山区中小学生肠道蠕虫感染知识与健康行为分析

提高中小学生卫生防病知识水平,培养学生建立良好的卫生行为,是降低和控制学生常见病的关键措施之一。为了解我区学生肠道蠕虫感染卫生知识和卫生行为形成情况,评价认知水平和自我防护能力,考核多年来的健康教育效果,我中心从1994年至2008年每年对乡镇和城区部分中小学生进行相关调查,现将结果报告如下：     

北京地区某行业流动工人职业卫生知识态度行为调查分析

目的调查、分析北京市某行业接触职业病危害因素的流动工人的职业卫生知识、态度、行为,为降低和避免职业病的发生、发展,顺利、有效开展干预活动,促进职业人群健康,提供基础数据和防治意见。方法采用面对面问卷调查的方法,监督被调查者独立、逐项、完整填写问卷,用EpiData 3.0建立数据库,应用SPSS 11.5软件对问卷内容和结果进行统计分析。结果有效问卷457份,对《中华人民共和国职业病防治法》认知度相关知识正确应答率为79.3%,对职业卫生知识应答正确率为74.4%,对职业卫生态度应答正确率82.3%,对职业卫生行为应答正确率65.4%。职业卫生态度的高准确率与职业卫生行为的低准确率出现不平衡性。结论应长期、定期开展职业卫生知识培训,职业卫生培训应分层次开展,将职业健康教育与一般健康教育相结合,充分调动职业人群自身的积极性,大力配合政府、用人单位及职业卫生服务等部门,联合做好职业健康监护工作。     

密云县农村中学生健康知识、态度、行为调查

目的 了解农村中学生健康知识、态度、行为的现状,为更好地开展农村中学生健康教育提供科学依据.方法 采用自填式调查问卷方法,对随机选择的1 235名农村中学生进行有关健康知识、态度、行为的问卷调查. 结果 电视、网络、报纸杂志、黑板报、宣传栏等为农村中学生获得健康知识的主要途径.期望获得健康知识的途径中.医生讲课和学校卫生课成为主要途径之一;90%以上的中学生对健康教育持积极态度;农村中学生最关心营养与健康(70%)、生长发育的生理(60%)和心理卫生(60%)等健康知识;高中生的健康知识知晓率及卫生行为形成率均高于初中生,差别有统计学意义. 结论 应进一步加强农村中学生,尤其是初中生,健康教育工作,提高中学生的健康知识水平,促进健康行为的形成.     

中小学生饮料相关知识、态度、行为的现况调查

【目的】 了解中小学生对饮料相关知识的认知程度、态度、行为,科学的引导其饮料消费行为。 【方法】 运用分层随机整群抽样方法,对山东省15所学校的2 400名中小学生进行问卷调查。 【结果】 中小学生有一定的饮料相关知识的储备。女生的饮料消费态度好于男生,小学生、高中生好于初中生,差异有统计学意义(P＜0.01)。中小学生不健康的饮料消费行为普遍存在。中小学生对饮料的饮用频率、饮用量具有性别和学校类型的差异性。 【结论】 应重视儿童青少年不健康的饮料相关行为的预防,采取一定的干预措施,加强对学生、家长、教师等的专业营养健康教育。     

浙江省城乡中小学生伤害认知和行为分析

目的了解中小学生对伤害的认知情况和相关行为,为开展伤害干预提供科学依据.方法采用整群抽样法,选取浙江省4个县区的42065名中小学生伤害的认知和行为进行问卷调查.结果 86.74%的学生听说过意外伤害,76.07%和66.12%的学生在玩耍、运动时会想到伤害,44.02%的学生骑车带人,27.93%的学生过马路不走人行横道线.中学生伤害认知和行为较小学生差,农村学生认知程度和不良行为高于城市学生.结论中小学生对伤害认识不足,应结合学生特性有针对性地开展伤害知识与行为的教育,以减少中小学生伤害的发生.     

广东省佛山市南海区中小学生营养知识-态度-行为调查分析

目的了解广东省佛山市南海区中小学生关于营养的态度、营养知识的知晓情况和健康行为的形成情况,为有效开展营养健康教育提供支持。方法采用问卷调查方法,对18所中小学1747名学生进行营养知识-态度-行为调查。结果学生营养知识知晓率仅为58.70%,随学段升高知晓率明显提高;学生普遍认为营养知识很重要,对营养知识很感兴趣;有16.00%的学生不是每天吃早餐,学生早餐食物主要有米饭、面包等,蔬菜、水果较少。大部分的学生存在挑食、偏食的行为,37.70%的学生不喜欢吃猪肝,52.00%的学生喜欢吃煎炸食品,吃零食的时间多为"不定时"。近两成的学生喝老火汤不吃汤渣。50.70%小学生每天吃得最多的一餐是晚餐。结论南海区中小学生特别是小学生对营养知识比较感兴趣,但是营养知识掌握不够,存在不合理的进餐行为。营养健康教育有必要在中小学生中开展,以培养其健康的饮食习惯。     

深圳某中专学生开展艾滋病知识健康教育效果评价

目的了解中专学生艾滋病相关知识知晓情况及其态度和行为，评价实施学校健康教育干预的效果。方法采用整群随机抽样方法，对深圳某中专学生于入学时和预防艾滋病健康教育后1个月，运用自编的同一问卷进行调查。结果教育前后，中专学生艾滋病知识知晓率有显著提高；对艾滋病相关的态度和行为，教育后有不同程度的改善；同伴教育是学生最愿意接受的教育方式；但在非传播途径和对性行为态度方面存在一定误区。结论对中专学生开展预防艾滋病健康教育有明显成效，艾滋病的非传播途径、性道德教育应作为艾滋病知识健康教育的重点内容；在今后的预防艾滋病健康教育应通过多种方式全方位开展，可重点采用同伴教育方式。     

石家庄市中小学生视力不良及预防视力不良KAP的调查分析

目的 了解石家庄市中小学生视力不良及预防视力不良知识、态度、行为(knowledge,attitude,behavior,KAP)现状,为防治中小学生视力不良提供科学依据。方法 采用自编结构式调查问卷对石家庄市1 796名中小学生进行预防视力不良知识、态度及行为的调查。结果 石家庄市中小学生视力不良检出率为46.77%,其中男生42.63%,女生51.21%,小学生33.15%,中学生56.36%,城市学生53.76%,农村学生39.24%。女生预防视力不良知识、态度及行为得分均高于男生(P＜0.01),中学生预防视力不良知识得分高于小学生,行为得分低于小学生(P＜0.01),农村学生预防视力不良行为得分高于城市学生(P＜0.05)。结论 石家庄市中小学生视力不良检出率较高,应采取针对性的措施加强中小学生爱眼护眼的健康教育,有效预防中小学生视力不良。     

北京市延庆区高中生性行为和艾滋病健康教育现状

了解北京市延庆区高中生性行为和艾滋病相关知识、态度及健康教育情况,为今后针对学生群体的宣教工作提供依据.方法 2016年5-7月在北京市延庆区,以班级为单位进行随机抽样,采用匿名自填式问卷收集1 484名高中生艾滋病相关知识、态度、性行为和健康教育情况,采用Logistic回归分析高中生性行为的影响因素.结果 高中生艾滋病知识知晓率为28.4%,39.7%的学生报告有恋爱经历,性行为发生率为8.3%,第1次性行为的平均年龄为15.5岁.多因素Logistic回归分析显示,低年级、每个月可支配生活费用越多、有过恋爱经历、对在校期间的性行为态度越宽容者越容易发生性行为(P值均<0.05).结论 高中生艾滋病防治知识缺乏,性行为发生率较高.应将学校作为学生艾滋病健康教育的重要阵地,提高学生的自我保护意识.     

深圳市宝安区中学生艾滋病知信行现况调查

目的了解深圳市宝安区中学生艾滋病的知识、态度和行为现况,为在该区开展艾滋病健康教育提供参考依据。方法在深圳市宝安区随机抽取的8所中学进行艾滋病知识、态度、行为的基线调查。结果艾滋病相关知识的总体知晓率为50.2%,其中初中生的得分明显低于高中生（P〈0.01）,公立学校的应答情况明显好于私立学校（P〈0.01）;对于艾滋病患者大部分学生能给予关心和帮助,但很多同学认为艾滋病离他们还很遥远;目前学生获取艾滋病知识的来源途径主要为广播电视、报刊杂志或书籍和宣传资料等。结论在校中学生对于艾滋病相关知识的总体知晓率处在较低水平,学校及有关部门应通力合作,加强对学生开展青春期卫生保健和艾滋病相关知识的健康教育。     

北京市某区高中生性与生殖健康知识、态度与行为调查研究

目的了解高中生关于性与生殖健康的知识、态度和行为状况,及知识来源和服务需求．为卫生服务机构制定相应的青少年性与生殖健康服务内容及健康教育形式提供依据。方法对636名高中生进行不记名自填式问卷调查。结果被调查高中生时青春期性发育及艾滋病相关知识知晓度较高;男生对边缘性行为及性行为袁示赞同者的比例高于女生．且性行为发生率明显高于女生;有关性与生殖健康知识来源依次为纸质媒体、学校和网络。被调查高中生对心理咨询、青春期疾病的检查与治疗以及青春期生殖健康保健咨询服务需求程度较高。结论应重视学生生殖健康知识教育,对目前部分高中生存在性行为给予正确的引导,卫生服务机构应提供专业服务及咨询工作,使青少年能够得到更专业、更适合的服务。     

城市学校控烟活动效果评价

目的开展学校控烟教育活动并评价活动效果，探讨开展学校控烟干预活动的有效方法。方法于2003年在6城市15所中小学按照统一的设计方案开展为期一年的学校控烟干预活动，并设立对照组。通过基线和终末问卷调查了解干预学校和对照学校学生、教职工的控烟相关知识、态度和行为的变化，评价干预效果。结果干预学校小学生、中学生和教职工的控烟相关知识知晓率和正确态度持有率均有明显的提高。干预学校学生的尝试吸烟率均有降低，其中干预中学学生尝试吸烟率的下降幅度为10．91％，远远大于对照学校学生的2．28％。干预学校教职工尤其是男性教职工和35岁以下教职工的现在吸烟率明显降低。结论学校控烟新模式在学校实施后，在改变学生、教职工知识、态度和行为方面取得了明显的效果，证明开展学校控烟干预活动是成功的模式。