世事洞明皆学问 人情练达即文章——大语文教育在中职语文教学中的应用

分析中职语文教学现状，提出在中职语文教学中开展大语文教育。     

中职护校新生语文学习的调查分析

语文作为一门基础学科,在中职护校的教育中起着不可忽视的作用。调查分析中职护校新生的语文学习现状,给中职护校学生的语文学习及教学提供一些建议。     

在中职语文教学中渗透心理健康教育的策略

随着社会发展,中职生心理健康教育越来越受到重视。语文作为重要的交际工具和文化载体,在渗透心理健康教育方面具有得天独厚的条件。中职语文教师应在教学中渗透心理健康教育,提高语文教学实效,引导中职生树立正确的人生观、价值观,提升综合素质,从而真正实现中职语文教学目标。     

体现职业特色的中职语文教学评价体系初探

从分析中职语文教育的职业特色入手，在此基础上叙述了中职语文评价体系的现状，提出了中职语文教学评价体系应遵循的原则，并以护理专业为例，浅谈具有职业特色的教学评价在实践中的应用。     

当前中职语文教学局限性浅析

具有前瞻性是教育的使命和特点，可是，面对中职语文教学滞后的现状，在收获教育的喜悦的同时，更收获了一些困惑和思考。一成不变的教育模式、千篇一律的教学方法、游离于专业之外的教学内容、层层遴选后却不尽如人意的学生，使语文教学的课堂逐渐退化了昔日的光彩。这就是今天中职语文教育的无奈和尴尬。具体体现在以下几个方面。     

关于中职语文教学的思考

中职语文是一门为专业课服务的实用性很强的基础课程,也是培养中职学生人文修养的课程。为实现职业教育以能力为中心、以就业为导向的教育教学目标,本文从教学目标、教学内容、教学方法、教学手段、教学评价等方面,对中职语文教学进行思考。     

中职语文教育悲剧意识的缺失——从戏剧体裁作品的空当说起

戏剧是离人最近的艺术,是实施人文素质教育的重要载体,中职语文戏剧教育的空当需要及时填补。悲剧是撞击情感的艺术,是提升精神、净化灵魂的艺术。中职语文增补对心灵治疗具有良好作用的悲剧意识成为必要。     

《纲要》视域下中职语文教育的新思考

针对当前中职语文教育突出存在的学科定位模糊、教学方法落后、学生素养缺乏、教学评价缺失等问题进行全面分析,并在《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010-2020年)》视域下,提出中职语文教学改革与发展的对策。     

现行中职语文教学的几点思考

中职教育以就业为导向,以培养普通技术人才为目标,在我国教育体系中占有越来越重要的地位。就目前中职学校课程设置来看,文化课在中职教学中普遍不被重视,是学校教育的边缘科目。其中,语文教学存在的问题更多,不仅制约着新课改的推行,而且深刻地阻碍着教学目标的实现,甚至影响着中职应用型人才的培养质量。     

中职语文课堂戏剧教育的必要性

中职语文课堂戏剧教育是形势所趋,是改变传统教学模式的一种有效方法。戏剧教育糅合中职语文文学性、实践性、操作性特点,使学生在角色扮演中领悟语言艺术。在虚拟情景中完成自身形象的塑造。