华东蓝刺头地上部分化学成分研究

为了科学地推进以培养学生创新精神和实践能力为重点的素质教育,我们必须清楚创新素质教育的意蕴,把提高人的创新素质,建立在文化与心理过程、价值引导和自我建构的教育的新含义上;必须明确创新教育的时代价值、社会价值和素质教育价值,以提高对创新教育的重要性和必要性认识,从而实施以培养学生创新精神和实践能力为重点的全面的素质教育。     

"2+1"模式下学生校外实习中实施素质教育的探讨

素质教育是为实现教育目标,着眼于受教育的学生群体和社会长远发展的要求,面向全体学生,全面提高学生的基本素质为根本目的;以注重开发学生潜能,促进学生德、智、体、美、劳全面发展为基本特征的教育.中职学校肩负着为社会培养高素质劳动者的重任,要加快实现由应试教育向素质教育的转变,并把素质教育贯穿于教学的各个环节,切实提高学生综合素质.     

素质教育的新课题——心理教育

素质教育的宗旨是全面提高学生的生理、心理、道德和文化素养,即培养德、智、体、心“四育、全面发展的人才。素质教育的核心问题是培养学生良好的心理素质。实施心理教育反映了时代的要求,是素质教育中提出的新课题。心理教育应着重培养学生正确处理自我问题、挫折问题、人际关系问题及情感问题的能力。学校、家庭及社会应携手对学生大力加强心理教育,以心理素质的优化,去带动整体素质的发展,从而提高整个中华民族的素质。     

素质教育新论

随着教育的改革和发展，学校已由注重知识能力的培养转变为注重综合素质的培养。素质教育是以提高学生基本素质为宗旨的教育。社会需要综合素质比较全面的复合型人才，适应社会经济发展的实际需要是我国教育发展的必由之路。     

体育教学与素质教育

素质教育是当前深化改革,提高教育质量的一项新课题。它是以提高全民族素质为宗旨的教育,是为实现教育目标,着眼于受教育者群体和社会长远发展的要求,以面向全体学生,全面提高学生的基本素质为根本目的,注重开发受教育者的潜能,促进受教育者德、智、体诸方面生动活泼地发展为基本特征的教育。在体育教学中实施素质教育就是面向全体学生,依据体育教学大纲,重视基础,发展特长,让学生充分发挥自身潜在的能力,发展学生的个性特长,从而全面提高学生的各项素质。1　加强学生思想品德的素质教育　　通过体育教学对学生进行思想品德教育,是体育教学…     

谈素质教育内涵

实施素质教育是进行教育改革,提高全面素质的重大举措.为使学生能适应社会的发展和进步,应注重培养适应社会需求的一专多能的复合型、应用型、技能型人才,因此在发展素质教育时应侧重3个方面:一是使学生树立正确的世界观、人生观、价值观,同时具有社会公德、职业道德、伦理道德;二是全面培养和提高学生素养,为就业打下坚实基础;三是重视劳动技能教育,培养适应社会需求的人才.     

对儿科护士素质教育的探索

素质教育作为培养跨世纪人才的教育思想和教育模式已成为我国教育界的共识，并越来越受到社会所重视。1999年党中央、国务院频发了《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》，《决定》指出“实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有文化、有道德、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人”。     

高校图书馆是培养高素质人才的重要基地

高校图书馆不仅是高校的图书情报资料中心和学术机构,也是培养高素质人才的重要基地.素质教育是一个新的教育思想,以学生个体的出身品质为依托,以现实的社会环境为条件,以全面提高学生的思想道德、科学、文化、身体心理,创新精神与能力等基本素质为根本目的,使学生的个体得到全面和谐发展为宗旨的教育活动,通过提高学生的综合素质,使学生以高质量、高水平步入社会,适应社会现代化的需要.     

高校图书馆在创新素质教育中的作用

1 创新素质教育的提出 创新素质教育是在人们的创造性实践活动中产生发展而逐步形成的,它衍生于创造教育、素质教育和创新教育之中.早在1985年,中共中央关于教育体制改革的决定中就严肃指出,教育必须克服"脱离实际和片面追求升学率的倾向”,"提高民族素质,多出人才,出好人才” .江泽民主席曾经指出:"创新是一个民族进步的灵魂,是国家兴旺发达的不竭动力.”朱基总理也曾指出:"大力推进素质教育,注重创新精神和创新能力的培养,使学生在德、智、体、美等方面全面发展.”国家领导人关于创新的重要指示,为当前全国全面开展创新素质教育指明了方向.如果说素质教育是以提高学生全面素质,使学生在德、智、体、美等方面得到全面发展为目标的话,那么创新素质教育则是以培养学生的创新意识、创新精神、创造思维和创造能力为目标的.     

浅淡医学生的素质教育

本文依据素质教育的基本思路,对医学生素质教育的内容与方法进行了思考,提出智育、体育、品德医德教育,活动力培养,心理素质教育和社会适应力教育是医学生素质教育的基本内容,应通过修正教学目标及内容,丰富教学过程,加强实践环节等方法达到素质教育的要求. 1.何谓素质教育 教育工作者研究认为,素质教育的基本思想起码包含两个方面,一个是人的全面发展,另一个是教育过程中学生主体性作用的发挥.对全面发展的教育思想有多个层面的理解,有人认为全面发展应是对全体社会成员的全民教育,既包含了学校教育,也包含了成人教育、继续教育.也有人提出,素质教育是面向全体学生的教育,而不是选拔英才的教育.从总体实质来看,素质教育应是对人的全面发展的教育,应以培养学生思想道德修养、科学文化知识、审美素养、劳动和生活技能等方面的全面发展为宗旨.     

更新教育观念 推进素质教育

如何正确认识素质教育内涵，建设一支高素质的教师队伍来保障素质教育的全面实施，笔者谈点粗浅认识。１素质教育的内涵中共中央国务院《关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中明确指出：实施素质教育，就是全面贯彻党的教育方针，以提高国民素质为根本宗旨，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，造就有理想、有道德、有文化、有纪律的德智体美全面发展的社会主义事业的建设者和接班人。素质教育就本质上来说，是对人的理想素质的培养，素质教育立足于对教育起点、教育过程和教育目标的深层揭示，通过帮助人性的自由发展和潜能的最…     

医学检验专业教学改革方案的研究

1　指导思想开展中等职业教育医学检验专业教学改革方案研究的指导思想是 :认真贯彻新时期党和国家的教育、卫生工作方针 ,以邓小平教育理论和《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》、教育部《关于全面推进素质教育深化中等职业教育教学改革的意见》为指导 ,以卫生人力需求为导向 ,深入研究 2 1世纪我国社会、经济、科技发展和卫生服务对中等医学检验人才知识、能力和素质结构的基本要求 ,转变教育思想和教育观念 ,积极探索医学检验人才培养模式、课程体系、教学内容和教学方法 ,全面推进素质教育 ,以学生必需的文化知…     

切实重视和加强学生人文素教育——我校学生人文素质教育的现状和对策

人文素质教育——指的是在对学生进行专业科学教育的同时 ,开展包括以文、史、哲、艺等人类优秀文化遗产和精华等为内容的基本素质的教育和熏陶 ,从而在当前社会主义市场经济和新科学技术革命条件下 ,在社会进步与发展 ,社会生产与人们行为方式变革面前 ,使学生懂得科技、经济、社会和环境的协调发展 ,拓展学生的知识视野、思维方式 ,提升大学生的思想精神境界 ,文化品格和情感水平 ,发展价值判断能力 ,端正价值取向 ,培养德、智、体全面发展的有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义新人。1　我校人文素质教育的现状和存在问题　　近几…     

对儿科护士素质教育的探索

素质教育作为培养跨世纪人才的教育思想和教育模式已成为我国教育界的共识,并越来越受到社会所重视.1999年党中央、国务院频发了<中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定>,<决定>指出"实施素质教育,就是全面贯彻党的教育方针,以提高国民素质为根本宗旨,以培养学生创新精神和实践能力为重点,造就有理想、有文化、有道德、有纪律的德、智、体、美等全面发展的社会主义事业建设者和接班人".该决定确定了我国跨世纪的教育改革和发展的任务.几年来,本人在儿科护理学教学实践中,对如何实施护士素质教育,培养实用型中等医学专业人材进行了初步的探索,并得了较好的效果.     

优化教学结构 提高课堂效益

目前 ,社会正在大兴素质教育之风。不少教育工作者为此作出了可贵的探索且成效卓著。应试教育向素质教育转变这一问题的解决已成为时代发展的必然 ,迫在眉睫。要解决这个问题 ,首先是转变教育观念 ,即学生的发展与教育的关系在于 :学校教育不再是发展的手段和作为生产性的手段。在学校教育中 ,教育更应看重的是学生发展的一个基本内容和目标。换言之 ,“学生为本”其根本目的是使学生的能力得以充分的发展和展现。从“学生为本”的教育观念出发 ,应试教育向素质教育的根本转变在于面向全体学生 ,以坚持全面促进学生随其个性自由发展。要实现…     

谈中专语文教学中的素质教育

素质教育是一种新型的教育观,它要求学生要全面发展并具有创造性。时代呼唤素质教育,因此,笔者就语文教学中的素质教育谈点认识,与同仁共商互勉。1　语文教学中素质教育的内容及目标语文教学中推行素质教育的内容应以党和国家的教育方针为原则来确定和选择,其目标体系应以学生的全面发展和为社会各行业输送所需要的合格人才在语文方面的要求为依据来构建。11　思想道德素质教育。在中专语文教学中对学生进行的思想教育主要是专业思想教育和审美教育。要充分利用语文教材中涉及到的正面典型人物身上体现出来的高尚情操和可贵精神来影响和教育…     

高等院校素质教育与信息资源建设

《中共中央、国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》中指出 :“实施素质教育 ,就是要全面贯彻党的教育方针 ,以提高国民素质为根本宗旨 ,以培养学生的创新精神和实践能力为重点 ,造就‘有理想、有道德、有文化、有纪律’的、德智体美全面发展的社会主义事业建设者和接班人。”明确指出了素质教育的根本目的。实施素质教育反映了我国现代化建设和信息时代对高等教育的新要求 ,反映了教育理论和实践的新发展 ,给大学教育和大学生创新能力、实践能力、创业精神以及人文素养与科学素质的培养提出了更高的要求。素质教育是新形势下教育…     

以十八大精神为指导努力提高高等医学教育质量

党的十八大为党和国家未来发展描绘了美好蓝图,并作出了战略部署。十八大报告把教育放在改善民生和加强社会建设之首,提出要“努力办好人民满意的教育”,并指出：“教育是中华民族振兴和社会进步的基石,要坚持教育优先发展,全面贯彻党的教育方针,坚持教育为社会主义现代化服务的根本任务,培养德智体美全面发展的社会主义建设者和接班人;全面实施素质教育,深化教育领域综合改革,着力提高教育质量,培养学生创新精神。”     

素质教育目标具体化的几点探索与思考

素质教育 ,其实质是一种教育思想 ,是针对应试教育面向少数学生的片面、被动发展而提出的面向全体学生 ,使学生德、智、体全面和主动发展的现代教育思想 ,是适应社会对人才要求的一种以提高人们综合能力为目标的教育行为。素质教育是时代、社会对教育提出的更高要求 ,但是如何将素质教育与学校日常教学有机地结合起来 ,培养出高素质的人才 ,成了教育工作者在具体工作中经常思考的一个问题。素质教育本身是一个比较笼统的概念 ,它在具体的实施过程中具有很强的可变性 ,各个单位都可以根据本单位的具体情况进行贯彻实施。针对这一实际状况 ,我…     

论政治素质的培养在素质教育中的必要性

政治素质是素质教育的重要组成部分所谓素质教育,是指依据《教育法》规定国家教育方针,着眼于受教育者及社会长远发展要求,以面向全体学生,全面提高学生的基本素质为根本宗旨,以注重培养受教育者的态度、能力,促进他们在德智体等方面全面发展的基本特征的教育,使学生学会做人、