护理人员不同语言表达形式对病人健康的影响

语言在医疗护理工作中有着特殊的重要作用。它不仅可以密切护士与患者的关系，同时也是进行心理治疗和心理护理的一种必要手段。要想充分发挥语言的心理效应，促进病人身心康复，必须提高护理人员的语言修养和掌握语言的技巧，以使病人的心理状态处于最佳水平，顺利接受治疗与护理。1语言在康复中的意义护士的语言对患者的心理有着重要的影响。护士对患者良好的愿望、热值的态度、真诚的关心，都在护理行为中体现出来。因而，护士对患者的语言必须做到亲切体贴、通俗自然、朴实而又富有情趣。在病人眼里，护士是给予他们康复的使者，他们对…     

浅谈护理中的语言艺术

语言艺术是护士对病人实施心理护理和疾病护理的重要方法之一，同时，良好的语言能够反映一个护士的思想、情操和道德修养，代表着一个护士的心理素质及文化素质。在护理工作中，护士能够正确地掌握语言的艺术性、科学性和技巧性，将对病人的心理护理和疾病康复产生不同的效应。     

浅谈护士对患者的安慰艺术

安慰是护士在患者情绪低落，悲观失望，缺乏自信心时对其实施心理疏导的一种方法。在常规的护理工作中，护士根据患者不同的心理状态，不失时机地与患者进行交流和沟通，用美好、祝福、激励、适度的语言对患者进行安慰，可以帮助患者树立战胜疾病的信心，化解不良情绪，促进患者的康复。     

心理护理概论

心理护理是护理心理学的重要内容,它运用心理学的理论和方法,在护理过程中以良好的人际关系为基础,通过护士与患者的交往,以护理行为来影响或改变患者的不良心理状态和不良行为,促进其康复或保持其心理健康的方法和手段。是整体护理的重要组成部分。     

卵巢过度刺激综合征患者的临床观察及护理

目的：探讨卵巢过度刺激综合征(OHSS)患者的护理观察及措施。方法：对44例OHSS患者的基础护理以及心理支持方法进行分析总结。结果：44例OHSS患者的护理措施完善，心理护理方法得当，患者均康复出院。结论：专科护理及心理护理在OHSS的治疗中尤为重要，护士在严密观察病情变化，加强基础护理和专科护理的同时，有针对性地运用心理支持方法，可以有效地促进病人的康复。     

浅谈护理工作中的语言修养

护理人员的语言艺术是对病人实施心理护理和疾病护理的重要手段之一。护士的职业决定了语言艺术在护理工作中的重要性。同时，护士的语言也显示了一个护士的思想、情操和道德水平，代表着一个护士的心理及文化素质。在护理工作中，护士能够正确、灵活的运用语言艺术，将对病人的心理护理及疾病的康复产生不同的效应。     

非语言交流在护理中的运用及体会

心理护理贯穿在整个护理过程中，它是通过人际交往，以行为来影响、改变病人的心理状态和行为，促进病人康复的方法。而非语言交流在心理护理中占有极其重要的位置，因为护士的仪表气质、面部表情、适当的触摸、与患者保持一定的空间距离等非语言交流会在护士与患者中产生较强的效应。所以护士在与患者交往中的一言一行、一举一动，如姿势、眼神、微笑乃至片刻的沉默都必须符合职业准则与规范。在护理中主动使用非语言交流手段不仅能观察到患者不良心理变化，而且还能达到心理治疗和护理的目的。本文就非语言交流在护理中的运用浅述如下，并谈谈个人体会。     

心理护理作用及护士素质的要求探讨

随着医学模式的转变，心理护理显得越来越重要，它对提高患者的生命质量、促进护理学科的发展起着重要作用，同时也对护士的心理素质和道德提出了更高的要求。探讨如下。 1 心理护理在临床工作中的作用 心理护理有利于提高患者的生命质量，提高患者对疾病的认识和增强战胜疾病的信心。特别是开展整体护理工作以来，护理人员在做康复指导的过程中结合患者的病情，     

铅中毒患者心理治疗的探讨

目的更好地提高护理质量，使患者配合治疗，使治疗措施完整落实，以利疾病早日康复。方法从身心两方面，根据患者的心理特点，采取不同的方法，实施有效的心理护理和心理干预。结果患者能在较短时间内适应环境，配合治疗，达到最佳康复。结论随着医学科学的发展和医学模式的转变，心理护理在护理工作实践中得到广泛应用，它是护理学的重要组成部分。护士必须关注患者的心理特点，采取与之相应的心理护理措施及对策，通过心理学理论来指导临床实践工作。     

共情在护患沟通中的应用

护理工作者的工作对象是患者，人是生理、心理、社会和精神文化的综合体。当人患病时，不仅生理上发生改变，在心理上同样受到刺激和伤害，希望得到医护人员的同情、理解和爱护。护士和患者之间发展起来的关系即护患关系，是护理实践的基础。良好的沟通可以促进护患之间的理解，消除患者的不良刺激，促进患者的身心康复。     

康复专业护理小组护士培训需求调查

目的:调查康复专业护理小组护士培训需求,为康复专业护理小组护士开展工作及培训提供依据。方法:采用自行设计的问卷对56名康复专业护理小组护士进行现场调查。结果:护士普遍认为开展康复护理专业护士培训非常必要,并且认为对康复常用护理操作、康复患者及家属的健康教育、常见疾病康复护理知识的培训非常需要。结论:专科护士是护士发展的必然趋势,康复专科护士在临床上有迫切需求,对康复护理专科发展具有促进作用,因此开展康复专业护士培训非常必要。     

健康教育在临床护理中的应用

健康教育是护理事业、护理技能、心理护理、护理观念的更新，在医疗工作中起着越来越重要的地位，能充分发挥护理工作在医疗工作中的重要作用，使医患关系将更加密切。通过护士与患者交谈、示范教育等方式来提高健康知识和文化知识，做到护理工作有条不紊，计划周全：同时把握患者的心理状态、制定切实可行的方案：来帮助和完成医疗计划的实施，对患者尽早康复起到重要作用。     

心理急救路径在抑郁症自杀未遂患者心理康复中的运用

目的:通过建立心理急救路径,使护理人员对抑郁症自杀未遂患者的心理护理有章可循,达到系统、连贯、科学的要求,促进自杀未遂患者的心理康复并有效预防其再次自杀。方法:根据抑郁症自杀未遂患者的心理活动特点和自杀的心理动机,建立不同的心理急救路径,在救治中提供有针对性的心理护理。结果:实施心理急救路径,较之传统的一般心理护理,更有利于帮助患者调整心态、重树信心,有效预防自杀未遂者再次自杀。结论:心理急救的主要内容是心理护理,心理急救路径的优势就在于为护士提供了有指导性的工作模式和步骤,路径的每一步目标清晰、内容科学、标准明确,使护理工作更具针对性、系统性、完整性,提高了护士开展心理护理的有效性,促进了患者的心理康复。     

癌症晚期病人的心理护理

癌症是一种危害人类健康与生命的疾病，死亡率极高，给患者的心理、生理上都带来很大的痛苦，如何做好癌症晚期病人的心理护理，护士应该以相应的心理学理论为指导，对癌症晚期患者进行科学的心理护理，解决患者当时人格发展阶段的心理冲突，从而有利于患者的身心康复。     

泌尿外科专科护理门诊建立及其在术前预康复中的实践

目的 建立泌尿外科专科护理门诊及探讨其在术前预康复中的实践效果.方法 建立泌尿外科独立护理门诊,选择符合资质的护士坐诊,建立术前预康复工作模式并实施,包括对患者进行运动疗法、营养支持和心理干预.由患者、医生、护士对泌尿外护理门诊进行评价.结果 共选拔2名护士出诊,泌尿外科专科护理门诊开展以来共对163例患者实施术前康复...     

截瘫患者72例心理分析及心理康复

目的总结护士对截瘫患者的心理分析及心理康复治疗。方法抽取72例截瘫患者进行心理分析及心理护理干预。结果患者的心理障碍明显减轻,康复有效率达90%以上。结论截瘫患者存在不同程度的心理障碍,良好的心理护理有利于机体功能的康复。     

上海市部分医院骨科护士康复护理行为现状及其影响因素

目的了解上海市部分医院骨科护士康复护理行为的现状及其影响因素,为提高骨科护士的康复护理水平提供依据。方法采用自行设计的骨科护士康复护理行为问卷,内容包括骨科护士一般资料及康复护理行为,对上海市15所医院的282名骨科护士进行调查,调查数据用SPSS11．0软件进行统计分析。结果在康复护理行为的6项内容中,只有健康教育得分较高,其他项目如康复护理评估、指导患者功能锻炼、日常生活活动能力训练、心理护理和出院指导及随访得分都较低。不同学历、职称的护士康复护理行为得分无显著性差异;不同工作年限的护士康复护理行为得分有显著性差异（P〈0．05）。结论亟须通过规范化继续教育提高骨科护士的康复护理水平,加强对低年资护士的培训,同时充分发挥高年资护士的业务专长。     

浅谈心理护理的道德要求

护理心理学是一门新兴的学科，随着医学模式向生物-心理-社会医学模式的转变，临床护理也必然由单纯的生物护理走向完整的心身护理。心理护理随着整体护理的深入开展越来越被重视，在护理过程中，护士通过自己的语言、行为、态度、表情、姿势等，以改变患者的心理状态和行为，从而调动患者的最佳心理状态，有利于疾病的康复。可见心理护理是护理工作中很重要的一个部分。要做好心理护理工作必须做到以下几点。     

沟通技巧在护理工作中的应用体会

对沟通技巧在护理工作中的应用体会总结如下。 1建立良好的护患关系 护士所从事的职业是一种“助人”的工作，护患关系的好坏，直接影响护理工作的质量和患者疾病的康复，发挥不用手术和药物的特殊治疗作用。护士应充分尊重患者的权利，平等的对待每一位患者并为其创造关怀温暖的环境，减少患者焦虑、孤独的心理；信任是建立良好护患关系的前提，     

58名骨科护士康复护理知识掌握情况的调查分析

目的调查本市58名骨科护士康复护理知识的掌握情况,为加强骨科康复护理的培训提供理论依据。方法采用上海第二军医大学护理系李娟和徐燕设计的"骨科康复护理知识问卷"对本市两所三级甲等医院58名骨科护士进行问卷调查,了解骨科护士对康复护理知识的掌握情况。结果 58名骨科护士对康复护理知识掌握较差,康复护理总论平均得分(35.21±8.97)分,临床康复护理知识平均得分(52.29±7.45)分;大专学历、7～10年工作年限和专科工作年限的护士康复护理知识得分高于其他学历和工作年限的护士(均P<0.05),而不同职称的护士对康复护理知识掌握情况比较,P>0.05,差异无统计学意义。结论 58名骨科护士康复护理知识欠缺,应加强教育与培训,对不同学历和工作年限的护士采用针对性的培训措施,使其熟练掌握康复护理知识,才能对患者实施早期的康复护理,这对提高患者的护理质量以及治疗效果具有重要意义。