基于网络平台线上招聘新护士的实践及效果

目的 总结基于网络平台线上招聘新护士的实践经验,并了解其实施效果。方法 本院护理部于2021年2月结合疫情防控情况及措施,与人力资源处与信息数据中心合作,对应聘者举办线上招聘活动,内容包括明确各级人员的工作职责、步骤和须知,制定并实施理论和操作考核及面试方法。结果 共有600名新护士参加应聘,有483名（80.5%）参加理论考核;469名（78.2%）参加操作考核;438名（73.0%）参加面试,其中广州市内313名（71.5%）,广州市外125名（28.5%）;用了2d共计16h时间完成招聘任务,参加人员共有90名;应聘者只需要准备手机及电脑,节约了应聘者的时间、经济成本。结论 采用线上招聘可降低了招聘工作对场地及人力的依赖,有效节约应聘者时间及经济成本,具有一定推广意义。     

如何在研究设计中贯彻实验设计的思想和均衡的原则

医学研究可分为实验性研究与观察性研究两大类。实验性研究应遵照Fisher提出的“重复、对照、随机化”的实验设计的基本原则。“重复”是指无论是试验组还是对照组,都应有足够的观察样本,而且应该在研究设计时确定。“对照”的形式有许多种,只有随机化同期对照才符合实验设计的要求。“随机化”是指按照统计学规定的特定程序,将研究对象随机分组。“均衡”的原则,主要针对观察性研究而言,如用配对的方法使两组患者的病情、病程、性别、年龄相似。特别指出,非随机分组达到的“均衡”是相对的、有限的,应尽可能地运用随机分组方法达到统计意义上的真正均衡。     

如何在研究设计中贯彻实验设计的思想和均衡的原则

医学研究可分为实验性研究与视察性研究两大类。实验性研究应遵照Fisher提出的“重复、对照、随机化”的实验设计的基本原则。“重复”是指无论是试验组还是对照组，都应有足够的视察样本，而且应该在研究设计时确定。“对照”的形式有许多种，只有随机化同期对照才符合实验设计的要求。“随机化”是指按照统计学规定的特定程序，将研究对象随机分组。“均衡”的原则，主要针对视察性研究而育，如用配对的方法使两组患的病情、病程、性别、年龄相似。特别指出，非随机分组达到的“均衡”是相对的、有限的，应尽可能地运用随机分组方法达到统计意义上的真正均衡。     

周士枋教授给本刊编辑部的一封来信

编辑部同志： 最近我接到很多送审稿件．从总体看，来稿质量较过去有较大程度提高，尤其是研究生的论文。一般临床稿件也都注意了对照组的设置、观察指标的可比性，以及结果分析的合理性。但从中也发现一些问题。特提醒如下： 1 对照组设置不能“随意”而应随机化：随机化是指临床观察和试验中的受试者，有同等机会被分配到实验组或对照组中，而不受研究者、观察者或受试者主观意愿的影响，可以使各组各影响因素（包括已知和未知的因素）分布趋于平衡。     

聋儿游戏教学

聋儿在活动中可以充分利用残余听力，供助助听系统，看、闻、尝、摸，可以走、跳、跑、爬、钻、攀登，获得各种感知。在这些基础上进行记忆，想象和思维，这便是聋儿的全面康复。聋儿游戏的内容、种类和玩法是多种多样的，分为创造性和有规则游戏两大类。创造性游戏包括角色、结构、表演游戏；有规则游戏包括智力和体育游戏。 1角色游戏 是聋儿按自己意愿扮演角色，通过模仿和想象独立自主地创造性地反映现实生活的活动。角色游戏是 3岁聋儿最喜欢的游戏之一。如“过家家”、“宝宝看病”、“打电话”、“开火车”等。通过以物代物，以人代…     

浅谈合同制护士的招聘和管理

我院是一所综合性二级甲等医院 ,受编制的制约 ,护理岗位一直缺编严重 ,从 2 0世纪 90年代初开始 ,聘用一些临时护士以弥补临床护士的不足。由开始的几名到现在的二十余名。经过多年的实践和摸索 ,合同制护士的招聘和管理逐步走向制度化、标准化、科学化 ,现将做法介绍如下。1　合同制护士的招聘程序1.1　确定报名条件 ,向社会公开招聘　集才纳贤 ,广招优秀人才。注意招聘的条件需符合《中华人民共和国护士管理办法》。1.2　严格考试 ,择优录取　考试录用分三部分 :护理基础理论笔试、护理技术操作和面试 ,护理部根据应聘者的综合成绩 ,择优…     

发展迟缓幼儿“参与”的概念与干预

根据世界卫生组织于2007年所颁布的《国际健康功能与身心障碍分类系统-儿童及青少年版》（International Classification of Functioning,Disability and Health-Children and Youth Version,ICF-CY）,增加“活动与参与”,被视为发展迟缓儿童早期干预的重要目标[1-2].此外,联合国身心障碍权利公约（The Convention on the Rights of Persons with Disabilities,UNCRPD）[3]及联合国的儿童权利公约（United Nations Convention on the Rights of the Child,UNCRC）[4]均说明了所有儿童应享有机会均等、平等对待、不歧视及回归主流的权利,并与其他儿童平等地参与日常生活活动[5].关键词：参与;ICF-CY;早期干预分类号：R49     

从护士招聘面试结果反思护理教育的不足

目的探讨临床护理教学的方法和教学手段。方法分析招聘面试中应聘者存在的问题,提出改革护理教育的教学方法与教学手段的必要性。结果确立护理教育教学方法与教学手段改革与应用应遵循的原则。结论为护理教育教学方法和教学手段的改革和选择应用提供明确的方向和目标,指导实际操作。     

基于GAMP5指南的临床试验中央随机化系统验证流程和实践

目的 基于国际制药工程协会颁布的《自动化生产质量管理规范第5版》(GAMP5),结合国内外指导原则和法规要求,制定一套临床试验中央随机化系统验证的流程.方法 依据GAMP5指南和国内外计算机化系统验证指导原则和法规,结合临床试验中央随机化系统自身特点,建立临床试验中央随机化系统的GAMP5验证流程及规范,以现有临床试验...     

护患和谐的核心是人性化服务

医疗模式从“以疾病为中心”到“以病人为中心”，再到“人性化服务”的转变，护患关系就成为护理活动过程中的首要问题，而良好的沟通是建立和谐护患关系的法宝，提倡“人性化服务”首先要取决于人与人之间的平等和相互尊重，每个护士进入临床对这一点都会深有感触。     

门诊皮试病人的观察与管理

医院门诊部是直接与各种病员接触十分重要的科室之一,它的工作量直接影响门诊病人的安危,其中加强皮试病人的观察与管理是保障病人用药安全,有效的用药就显得更加必要了。笔者采取“随机化的原则”对1988年9月19日一天的注射室工作量作了     

ISO9001质量体系与医院现行管理制度相容性探讨

本文通过对ISO 9001标准与医院现行管理制度进行比较,寻找共同点,将二套管理系统整合为“一体化标准体系(M S)”。文章阐述了建立医院“一体化标准体系”的方法、步骤以及作用,强调科学的M S是医院质量管理和医疗安全活动的依据、标准和保证。1相容性研究的背景我院是一所二级甲等综合性医院,2003年通过ISO 9001:2000质量管理体系认证。体系运行之始即有一个困惑困扰我们,如何使ISO 9001与现行的医院管理制度相容,使之有效与国际标准接轨,从而提升医院竞争力。因此,建立适合我院“一体化标准体系(M S)”成为我们探索和研究的问题。2寻找共同点ISO 9001标准与医院制度存在着诸多共同点,尤其是以下3点:(1)ISO 9001标准八大原则之首“以顾客为关注焦点”。而医院服务宗旨是“以人为本”,此宗旨在“以患者为中心,以提高医疗服务质量”为主题的《医院管理年活动》得到进一步肯定与深化。(2)ISO 9001标准八大原则之四“过程方法”,采用“过程管理”为基础质量管理,按照PDCA循环机制运行,强调过程间的联系与相互作用,管理上有很强的逻辑性、严密性和相关性。而医生为患者提供诊疗服务过程是患者获得医疗结...     

心理护理促康复

随着人们生活水平的不断提高。患者对护理、护理安全提出了更高的要求，在任何临床活动中，即使是极为简单或看似微不足道的临床活动，我们都要把应该做的做到最好，要本着平等、诚信、克己、仁爱的原则，让病人在我们尽善尽美的服务中，体会他们的人生价值。充分了解每一位患者的心理需求，改变以往“自己实施什么护理，患者就接受什么护理”变为“患者需要什么。我就护理什么。”护理人员在整个护理病人过程中．运用医学心理学知识，通过对病人心理、精神上的安慰、劝解、启发、说服、暗示、诱导和调整环境等方法，与病人建立良好的护患关系，从而影响病人的心理状态和行为，以促使病人尽快得到康复。     

医学研究中的误差和误差估计的几个问题

医学研究中的误差和误差估计的几个问题李旭东，谭春梅５３３０００广西壮族自治区百色地区卫生防疫站在医学研究中，很多现象需采用抽样研究方法。在医学实验和科研中，尽管我们严格遵守随机化的原则，但所得的样本含量与总体含量总是不完全相同，也就是说所得到的样本数...     

让高素质护士进医院——河南省濮阳市人民医院公开选聘护士

只有高素质的护理人才,才会创造高质量的护理服务。日前,河南省濮阳市人民医院在锐意改革的大手笔中,又推出了一项引人注目的招聘活动:通过新闻媒体,报纸等形式向社会公开招聘护士,受到社会各届的广泛关注,届时有百余名符合条件的护生报名竟聘。 医院对招聘活动给予了精心安排,成立了招聘管理小组,整个招聘过程实行三公开,即公开招聘条件、公开竟聘内容,公     

以问题为基础的学习理论框架

作为一种以学生为中心的合作性的学习方法,以问题为基础的学习(PBL)已被运用于护理教育。PBL能激发学生自导式学习的动力,促进学生评判性思维与问题解决的技能。本文主要阐述PBL的理论框架,其来源于“新学习”,包含“学习是建构式活动”,“学习是情境式活动”和“学习是社会式活动”三大原则。     

以问题为基础的学习理论框架

作为一种以学生为中心的合作性的学习方法，以问题为基础的学习（PBL）已被运用于护理教育。PBL能激发学生自导式学习的动力，促进学生评判性思维与问题解决的技能。本文主要阐述PBL的理论框架，其来源于“新学习”，包含“学习是建构式活动”，“学习是情境式活动”和“学习是社会式活动”三大原则。     

卡提素辅助治疗结核病人的疗效观察

我站结核病防治(结防)门诊自1995年1月至1996年12月底对新登记的352例肺结核病人进行对照研究,采用随机化原则将病人分为两组,观察组在抗痨治疗的同时加用卡提素,对照组仅抗痨治疗。通过两组间的痰菌阴转率、症状综合评价“好”和病灶改变等指标进行评价。     

心肺复苏指南概要

在 2 0 0 0年举办的“第二届美国心脏协会国际实证评估及心肺复苏国际指南 2 0 0 0研讨会”中 ,世界各地的急救专家以“实证为基础的医学”(ｅｖｉｄｅｎｃｅ-ｂａｓｅｄｍｅｄｉｃｉｎｅ)为原则 ,制定了一套新的心肺复苏指南 ,名为“心肺复苏指南 2 0 0 0” ,[1]新的指南主要包括以下几点。1　气道处理方面1.1　非医护人员不应费时为已经昏迷的气道阻塞患者清除异物研究显示 ,很多市民或非医护人员在处理已经昏迷的气道阻塞患者时 ,只把重点放在如何清除异物上 ,忘记了施行基本的心肺复苏 ,使很多患者失去了抢救机会。为了简化处理这类患者…     

"分享领导权"管理理念的临床应用

20世纪70年代,“分享领导权”管理理念首先在美国被应用于护理管理实践[1]。Porter-O-’Grady认为,它是一种充分赋予了护士更多的自主性和决策权的管理理念,它为护理人员提供了更多的机会来主动地控制和改变临床实践与工作环境[2]。笔者将“分享领导权”管理理念应用到所管理的病房。3年多来,护士们已经成了病房的主人,护士长已能从很多繁杂的事务中解脱出来,将主要的精力和时间真正用于管理工作上,现报道如下。实施“分享领导权”管理理念的步骤与方法1.与护士建立相互平等和信任的关系。