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1.
林玉敏 《牡丹江医学院学报》1999,20(1):98-99
党的十五大明确地把邓小平建设有中国特色的社会主义理论同马列主义、毛泽东思想一道,确立为我党的指导思想,它将作为中国迈向二十一世纪的伟大旗帜,指引我们在四化建设中奋勇前进。 相似文献
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通过对20世纪中华民族凝聚力变化轨迹的分析,说明坚持和发展有中国特色社会主义事业是振兴当代中华民族的希望所在,是增强中化民族凝聚力的核心。而增强中华民族凝聚力又必将推动有中国特色社会主义事业的发展。 相似文献
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4.
学生党建工作是高校党的组织建设工作的重要组成部分,近几年来,随着党的建设的发展,学生党的建设工作提到重要位置。继承党的光荣传统,开创党的光辉业绩,壮大党的队伍,培养跨世纪人才,这是党的利益,人民的利益的需要,是社会主义建设的需要,是我们党建设、发展、壮大的需要,这就要求在新的形势下,要完成这神圣的使命,必须加大学生党建工作的力度,其中关键的一方面就是要突出党的知识教育。 相似文献
5.
姚臻 《牡丹江医学院学报》1998,19(4):95-97
建设有中国特色的社会主义,就是高举邓小平理论伟大红旗、坚持党的基本路线,把我国建设成一个民主、明、富强的现代化国家。而实现这一目标,必须依法治国。 相似文献
6.
王立杰 《牡丹江医学院学报》1998,19(4):100-101
建设有中国特色的社会主义,使我国成为富强、民主、明的现代化强国,是当代中国的跨世纪工程。实现这一跨世纪的宏伟目标,不仅要有高度发达的物质明,而且要有高度发达的精神明。而教育则是达到这一目的的重要途径和手段,教育工作在精神明建设中有着特殊的重要作用,是社会主义精神明建设的重要基地。 相似文献
7.
党的十四大报告在论述九十年代改革和建设必须努力实观的主要任务时明确指出:“发挥思想政治工作的优势,激发广大群众投身社会主义建设的积极性。”这在新的历史时期,在建设有中国特色社会主义的伟大实践中,给思想政治教育工作提出了更高的要求和期望。思想政治教育工作的对象是有血有肉、有感情、有需要的人,在他们身人蕴含着无限的积极性,但如何去激发、去调动它,则是一个十分科学的工作,其中一项行之有效的方法就是激励。 相似文献
8.
社会主义道德建设是发展先进文化的重要内容,是提高全民族素质的一项基础性工程,对弘扬民族精神和时代精神,形成良好的社会主义道德风尚,促进物质文明与精神文明协调发展,全面推进建设有中国特色社会主义伟大事业,具有十分重要意义。道德不应是一种抽象的概念,而应该是在一定文化、历史背景下的一种规范,具有文化性、历史性和时代性的特点。良好的道德风尚会有力地、 相似文献
9.
在社会主义市场经济条件下、如何贯彻落实江泽民同志在十五大报告中提出的“建设有中国特色社会主义文化”的指示精神、搞好医院思想道德文化建设,是医疗卫生系统社会主义精神文明建设面临的新课题。保定市第五医院在医院文化建设方面认识早、起步快、实施力度大,且效果显著。河北省副省长杨迁对其实地考察后曾给予高度评价,称赞他们“在医院文化建设上带了个好头”。近年来,我们对该院医院文化建设进行了跟踪调查,现将他们的主要做法与经验总结为以下五个方面。 相似文献
10.
目的进一步探讨巩固和发展党的执政基础,反映当前经济社会发展的突出要求和人民群众的迫切愿望。加深对发展的重要性、紧迫性的认识。方法从发展是重大的政治问题,是贯穿“三个代表”重要思想主题,是巩固推进社会文明建设的根本动力三个角度来论证发展的重要性和紧迫性。结果巩固党的执政基础,巩固社会的根本制度要靠发展;自觉用科学发展观指导各项工作,推进各项事业。结论发展是硬道理,发展是执政兴国的第一要务。 相似文献
11.
新形势下档案工作的现状与思考 总被引:1,自引:0,他引:1
吕秀莉 《齐齐哈尔医学院学报》2005,26(2):176-176
我国档案管理工作,在党和国家的重视下,取得了令人瞩目的成绩.为我国的经济建设、科学研究、文化教育的发展起到了重要的指导作用。全国档案事业发展“十五”计划提出了“全面建设与我国国民经济和社会发展相适应的,符合档案工作发展规律的.有中国特色的社会主义档案事业体系”的奋斗目标。 相似文献
12.
<正> 理论联系实际是辩证唯物主义认识论对教学的基本要求,也是实现教学目的的根本途径,对《社建》课教学来说,更具.有突出重要的作用和意义,这是由该课的内容和特点决定的。就《社建》课的内容看,包括经济建设、政治建设和精神文明建设,并从这三个相互联系的方面系统阐述建设有中国特色社会主义的理论和实 相似文献
13.
《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》(《意见》)强调指出,大学生是十分宝贵的人才资源,是民族的希望,是祖国的未来,加强和改进大学生思想政治教育,提高大学生的思想政治素质,把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人,对于全面实施科教兴国和人才 相似文献
14.
医学生早期临床实践培养途径的思考 总被引:4,自引:0,他引:4
为了解决医学生早期学习过程中理论与实践严重脱节的问题,培养学生主动学习的能力,提高科研能力与素质, 提出了对本科大学生从第一学年开始即实施目标制和导师制培养的方案:在基础学院范围内开展以导师指导下的大学生创新性科研项目;在临床学院范围内进行以导师指导下的见习、基本服务、科研立项、疾病调查等;专科医师组织大学生社区志愿者团队,定期为居民举办医学咨询、各种护理技能和急救常识培训服务等.使大学生在课余时间跟导师贴身学习直至实习,使其发挥最大的潜能和智能,培养以生命科学为基础的理性思维和解决问题的能力,为学生的职业生涯提供实践上的准备;培养具有开拓性与创造性、具有高度使命感、责任感的优秀人才,具备较强的人际交往和正确处理相关事物的能力,为建设有中国特色社会主义的和谐经济社会发挥积极的作用. 相似文献