提高生物化学教学质量的几点建议

生物化学是一门重要的医学基础课,如何提高生物化学的教学质量是一个长期持续的过程。从教师知识面的提高、教学方法的综合运用、多方平台建立、实验教学作用、教学反思等五个方面进行详细阐述,旨在提高生物化学的教学质量。     

提高生物化学教学质量的几点思考

生物化学是医学中非常重要的一门基础课。在教学过程中将启发式、讨论式等多种教学方法相结合,多媒体与传统教学模式有机结合以及加强生物化学实验课的教学,将有助于激发学生的学习兴趣,培养学生进行科学思维的能力,从而使生物化学的教学质量得到提高。     

提高生物化学教学质量的探讨

21世纪是生命科学时代，生物化学是生命科学中发展迅速、渗透性强的一门边缘学科，特别是在医学教育实践中，生物化学教学占有十分重要的地位，它是基础医学与临床医学的纽带。随着基因诊断和基因治疗在临床实践中的应用，在要求医学生掌握生物化学基本知识的同时，还要求掌握更多的分子生物学的理论和技术，以及了解本学科最新的发展动态。因此，只有不断充实与更新生物化学的教学内容、改进和采用先进的教学手段，才能提高教学质量，才能培养出适应时代发展的合格的医学人才。     

提高医学生物化学教学质量的几点体会

结合医学生物化学教学实践,从教学手段、教学方法以及加强人文教育等方面进行理论阐述与实践论证,为提高医学生物化学教学质量提供可借鉴的思路与方法。     

提高《诊断学》课程教学质量的几点建议

诊断学是医学教育中从基础医学向临床医学过度的桥梁课程,它主要是论述疾病的基本理论、基本技能和临床思维方法的学科。它的任务是使学生掌握临床诊断的原理和方法,学会采集、综合、分析人体资料。并根据所得的依据提出正确的诊断。对于每位医学生来说,能否胜任未来临床工作．是否成为一代名医．学好诊断学是至关重臻的。尽管随着诊断技术的发展．先进的医疗设备可以直观、准确、     

青年教师提高生物化学教学质量的几点体会

生物化学是医学生比较难学的一门必修课程，从青年教师转变角色，坚持多听课、多试讲、多请教、多阅读，合理安排授课内容，及时总结、把握重点等方面对青年教师如何提高教学水平进行了探讨。     

提高病理理论教学质量的几点建议

病理学在医学课程设置中占有重要的位置,其教学质量的好坏影响着学生能否成为一名合格的医师。在病理教学实践中,教师必须激发学生的学习热情,通过运用联系的观点来加深理解,应用多媒体教学和传统教学相互配合来达到提高教学质量的目的。     

提高医学院校"生物化学和分子生物学"理论课教学效果的几点体会

生物化学与分子生物学是重要的医学基础课,当今生物化学与分子生物学已成为生命科学领域最重要的前沿学科之一.生物化学与分子生物学同其他医学基础课有广泛的联系与交叉,对现代医学的发展起着重要的促进作用.所以,教好及学好生物化学与分子生物学,对于医学院校师生至关重要.本文着重探讨医学院校生物化学与分子生物学理论课教学的体会,讲课重点突出,注意归纳总结各章节的纵向、横向联系,采用有针对性的教学方法;加强与其他基础课及临床课的联系;加强多种教学手段的结合可以提高教学效果.     

关于开展生物化学双语教学的几点建议

为了适应现代医学教育发展需要，提高医学生的综合素质，培养精通专业知识和外语的创新型专业人才，在生物化学理论课教学中实行了双语教学。结合实践，针对双语教学的现状提出了4方面的建议，以期对双语教学的进一步发展做一些探索和尝试。     

对医学生物化学教学的几点建议

生物化学是从分子水平上研究生命现象的科学。它主要是研究生物大分子及其纷繁复杂的代谢反应。与其他的医学基础课相比,生化课程大多表现为抽象的理论,缺乏直观性,学生难于理解和记忆。在生化教学中,无论是研究大分子物质的组成还是物质代谢与调节,都离不开复杂的分子结构和化学反应式,造成生化教学中结构式多、反应式多、循环多、代谢通路长的特点。     

提高医用物理学教学质量的几点思考

分析了目前医用物理学课程教学内容现状,阐述了医用物理学要突出医学为主物理为辅的医学主导地位,依据医学生的实际情况出发,对医用物理学的教学内容适当优化,增强课堂趣味性,注重与医学发展相结合,激发学生学习兴趣;切实提高课程教学效果,提升学生的专业素养,培养高素质医学人才。     

新世纪医学生物化学实验教学新模式的几点建议

生物化学(简称生化)是一门重要的医学基础课程,而生化实验是培养学生操作能力和分析、解决能力的重要手段.许多医学院校为了避免重理论轻实践的倾向,在生化实验教学中通过增加教学投入,调整内容增加学时,加大考分占总考分比例等方法使生化实验教学的效果大大改善,学生的积极性也极大地调动起来了.在总结这些改革措施的基础上,我们对生化实验教学新模式如构建生命科学实验室、虚拟实验的引入等进行了一些探索.     

提高生化检验实验教学质量的几点体会

生物化学检验是一门实践性很强的医学课程。实验教学是其重要组成部分 ,是培养学生基本技能 ,印证和巩固理论课内容 ,获取新知识的重要途径。通过提高实验课教学质量 ,既可以提高学生统筹安排能力、自学能力、动手能力等综合素质 ,又可以巩固学生的理论知识。因此 ,提高教学质量是我们教学工作者的首要任务 ,是能否培养出符合现代临床检验发展要求的检验人才的关键所在。在教学工作中 ,我总结出以下心得供大家探讨。1　充分进行课前准备每次实验课 ,教师都要进行充分的课前准备 ,这是直接关系学生实验成功与否的关键。首先 ,教师应充分了解…     

对提高教学质量的几点建议

我院是一所着重培养县级以下医疗单位实用型人才的成人高校。基于这一办学方向以及我院的办学条件,我认为我院工作的重心应该首先放在狠抓教学质量这一中心环节上。只有不断提高教学质量,才能培养出大批合格的医用人才,才能使学院适应医学教育市场化的发展形势,也才能使学院在市场竞争中立于不败之地。关于教学质量问题,许多医教工作者已经做了大量卓有成效的研究与探索工作。为此,就如何提高我院教学质量问题,提出以下几点建议。     

提高生物化学教学效率的几点体会

生物化学是一门重要的基础医学课,也是一门较难掌握的课程。在教学过程中通过灵活运用多媒体,巧妙应用联想和比喻加强记忆,紧密结合临床医学,以及适时运用练习测试巩固知识等多种方法提高教学效率,激发学生的学习积极性。     

关于提高少数民族学生病理学教学质量的几点建议

病理学是一门理论性及实践性很强的学科，对每一位医学生来说，病理学是他们由基础课进入临床课学习的桥梁学科。在承担民族班学生的病理学课程教学过程中，我们积极采取了一系列措施，取得了显著的成绩。本文针对如何才能切实有效地提高少数民族学生教学质量，结合实践经验提出了几点建议。     

提高妇产科教学质量的几点做法

提高妇产科教学质量的几点做法湖南医科大学湘雅医院妇产科（４１０００８）姚若进，李新国关键词医学教学分类号Ｒ１９２继去年获得湖南医科大学优秀课程评估二等奖之后，湘雅医院妇产科教研室又对妇产科临床课程进行了重大改革，开展“双向问答式教学模式在妇产科的应用...     

结合军队院校特点提高临床生化实验课教学质量的初探

提高教育教学质量是高等院校的生命线和永恒的主题,是高等教育自身发展的需要.2008年我校开展了"教学质量年"系列括动.坚持以"质量取胜,以特色取胜"的治学思想,为培养适应军队现代化建设和国家经济社会发展需求的生力军,我室根据军事院校临床生物化学课时数较少,各层次学员综合素质参差不齐以及学员毕业后主要为兵服务的特点,创新性地整改了临床生物化学实验课的教学方法和手段,有效提高临床生物化学实验课的教学效果.     

提高大学本科教学质量的几点体会

本科教学是高等院校教学的主体和基础，也是国家和军队培养现代化建设人才的主要形式，结合自身的教学实际，我们体会到钻研大纲、熟悉教材、充实知识；精心确定教学目的、分析重点、难点；实施多媒体(CAI)教学技术以及加强教学督导工作是提高大学本科教学质量的有效措施。     

提高神经病学教学质量的几点体会

神经病学的教学是临床医学教学中的难点和重点，就如何提高神经病学教学质量谈几点做法和体会。