模块化培训在新入职护士实践技能培训中的应用

随着护理事业不断发展,新入职护士实践节能培训属于护理临床教学中重要内容,如何使其快速适应临床护理需求,增强护理职业素养,培养可持续发展护理人才成为医疗界相关人士研究重点.因此本文对新入职护士实践技能培训中采取模块化培训的应用价值进行综述,分析新入职护士培训现状以及模块化培训意义.     

内科新入职护士分阶段培训的效果评价

随着不断发展的人民健康意识提高,对于医护人员的心理、生理、社会、精神及文化水平等综合素质的要求也越来越高,因此对于护理人员操作技能、操作规范和服务理念等也有了相对的改进和提高。由于新入职护士初入岗位存在理论联系实际能力差、技术操作欠熟练、内心胆怯焦虑及应对实际困难灵活性差等缺点,通过对新护士进行分阶段培训,使其迅速转变角色,进一步提升综合素质[1]。     

柯氏模型在新入职护士法律素养培训中的应用

目的 采用柯氏模型评价新入职护士法律素养培训的效果.方法 以柯氏模型为指导,选取2018年在本院参加新入职护士培训项目的58名护士作为研究对象,采用问卷调查、情景模拟和写心得体会等方法从反应层、学习层、行为层与结果层4个层面进行效果评价.结果 培训前,护士卫生法律知识严重不足,培训后卫生法律知识考核得分高于培训前,护士...     

新入职护士规范化培训的现状及对策

分析目前医院新入职护士规范化培训的现状。根据卫生部出台的《新入职护士培训大纲(试行)》,通过学习、解读并结合多年临床护理管理工作经验,提出具体落实到实处的对策。通过对新入职护士的规范化培训,提高其业务及专业素养,提高其分析问题、解决问题的能力,更好地为患者提供优质的医疗护理服务。     

护士形象在护患沟通中的作用

随着社会的发展,人们对护理工作的要求越来越高,塑造良好的护士形象是社会发展的客观要求,是提高现代护理管理水平的重要举措。护士形象是指社会公众对护理人员为患者提供护理活动中形成综合效应的整体形象,护士形象是护士素质、文化水平、职业道德、规范行为的体现,     

浅谈怎样提高急诊护士护患沟通能力

目的 研究我院急诊护士护患沟通及提出相应对策.方法 总结提高我院急诊科护士护患沟通能力的方法,通过转变服务观念、提高服务意识,加强继续教育、提高综合素质,严格遵守各项操作规程,掌握恰当的沟通技巧,提高专业水平,协调医生与患者的关系达到提高急诊护士护患沟通能力的目的.     

新入职护士规范化培训模式及教学管理初探

北京市某三级甲等综合医院自2013年起开展新入职护士规范化培训试点工作;构建了以症状护理为培训内容、以轮转培养为培训形式的通科培养和专科培养两阶段培训体系;建立了学生自测、出科OSCE、结业测试多维度评价体系,以及师资队伍建设、教学过程质控等教学运行和管理机制。新入职护士规范化培训能促进医院护理教学水平和临床照护能力,但相关工作刚刚起步,其运行模式和过程监控仍待不断健全。     

工作坊模式在新入职护士护理文书书写培训中的应用

目的探讨工作坊模式在新入职护士护理文书书写培训中的应用效果。方法将我院2016年新引进的112名护士随机分为对照组与观察组,每组56人。观察组采用工作坊模式进行培训,每月1次,连续3个月;对照组采用传统的"师带徒"培训模式,培训3个月。对比分析两组护士的培训成绩,调查观察组护士对工作坊模式及效果的满意度。结果观察组护士护理文书书写考试成绩、护理文书书写完好率明显高于对照组(P<0.05),且观察组护士对工作坊模式及效果的满意度较高。结论通过使用工作坊模式对新入职护士护理文书书写进行培训,可加强新入职护士对护理文书规范书写重要性的认识,减轻新入职护士的工作压力,增强培训效果,提高新入职护士护理文书书写的能力,进一步提升我院的护理水平。     

对新上岗护士开展护患沟通情景演示培训的探讨

护理人员与患者的有效沟通是提高患者满意度的关键因素。护患沟通情景演示法就是利用临床护理病案,设计出一些真实性的具体场合的情景,归纳成一个实例,通过情景剧的形式表现出来,实现沟通能力培训的现场效果。     

护士仪表在护患沟通中的应用体会

近年来由于社会经济的发展、人民群众的科学文化素质不断提高、法制建设的逐步完善,患者越来越关注自己在医疗活动中的权利,各种各样的医疗纠纷不断涌现。在医疗纠纷中,患者不仅对身体的损失提出赔偿,对精神损失提出高额赔偿的案例也屡见不鲜。分析医疗纠纷的成因,有不少情况与护士语言不慎、不善于与患者沟通有关,良好的护患沟通在防范医疗纠纷中起着非常重要的作用。患者维权意识增强,对护理工作提出了更高要求。     

多模式培训对新入职护士核心能力的效果评价

探讨多模式培训对提高新入职护士核心能力的效果。实践表明,多模式培训对新入职护士核心能力的提升有显著效果,新入职护士对多模式培训的满意度高。     

沟通在护患关系中的作用

沟通,是人与人之间交换思想、概念或情感的过程。护理工作要想得到患及其家属的认可，主要靠护患双方在护理结果及原因上达到认识上的沟通一致。促进护士与患进行有效地沟通，要注重一些技巧，介绍如下。     

浅谈病房护士的护患沟通

据调查临床上80％的护患纠纷是由于沟通不良或沟通障碍导致的，30％的护士不知道如何根据不同的情况采取不同的沟通技巧。护患沟通就是向对方传递思想和观念、促进双方的相互了解，协调配合，以达到共侧的目的。现将我们在护理工作中进行护患沟通的体会介绍如下：     

新入职护士传统培训与规范化培训模式的比较

目的：探究新入职护士传统培训与规范化培训模式的应用效果。方法：纳入2015年1月至2018年12月参与培训的90名新入职护士为研究对象,根据入职时间段不同分为两组,将2015年1月～2016年12月43名新入职护士设为对照组,给予传统新护士模式培训;将2017年1～2018年12月47名新入职护士设为研究组,实施规范化培训模式;培训结束后,比较两组护士理论知识、操作技能成绩、自主学习能力评分、岗位核心胜任力评分情况。结果：研究组培训后自主学习能力总分、各维度评分高于对照组（P<0.05）;培训前两组的理论知识、操作技能评分无明显差异（P>0.05）;培训后两组理论知识、操作技能评分均明显提高,且研究组评分明显高于对照组（P<0.05）;实施不同的模式培训后,护士岗位核心胜任力各维度评分与总分均明显升高,且研究组优于对照组（P<0.05）。结论：实施规范化培训模式增强新入职护士培训自主学习能力,提高新入职护士理论知识、操作技能水平,提升新入职护士的核心胜任力,值得借鉴推广。     

护士素质与护患沟通

人类生活离不开沟通交流,沟通是将信息从一个人传递到另一个人的过程,是人与人之间交换意见、观点、情况和情感的首要途径.所谓护患沟通,是指护士与患者之间的信息交流和相互作用的过程.良好的护患沟通,可以建立起良好的护患关系,使护患双方能够相互理解、相互信任、相互支持、相互配合,有利于护理工作的顺利开展,更大程度地及时满足患者的身心需要,使患者真正接受科学的、整体的、全方位的现代护理服务,有利于帮助患者增强战胜疾病的信心和决心.同时,还能影响到医疗效果和医院的声誉.