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总结了3年来科室业务查房的经验,尤其是对危重患者的护理计划,措施实施的落实,以及查房后护理人员的讨论,分析,交流,大大提高了护理人员的业务水平,促使了护理质量的稳步提升。 相似文献
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护理业务查房(以下简称业务查房)是对护理工作的一种检验,更主要的是由护士长、责任护士等通过查看病人,询问病人或家属,收集一些相关资料,来判断护理诊断是否确切、全面,检查护理措施是否完全落实,对不确切、不全面的护理诊断给予纠正和补充,对未落实的护理措施督促落实,并提出一些改进护理方法的指导意见,从而提高护士的 相似文献
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提高护理教学查房效果的做法与体会 总被引:1,自引:0,他引:1
护理教学查房是临床护理工作中为了提高护理质量及临床教学而采取的一种较好的教学方式,不仅能提高护生及护理人员的业务素质,而且能确保护理工作质量.通过护理教学查房,集思广益解决疑难问题,评价护理计划及护理病历的书写质量、措施落实情况和效果,及时发现不足并提出修改补充意见,并能不断提高查房质量[1]. 相似文献
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护理业务查房是临床工作中提高护理水平和工作质量的有效方法。护理业务查房是一种集思广益的护理经验交流,能学到书本上学不到的知识,是理论联系实践的好方法,又总结了护理经验,同时也促进护理工作的规范化、程序化、制度化。护理业务查房是临床工作中提高护理水平和工作质量的有效方法。近年来我院开展了由护理部组织的全院性的业务查房,选择熟悉的病例,由工作能力较强的护士作主讲人,由护士长提问,其他人作补充。自开展护理业务查房以来收到了良好的效果,提高了护理质量,现报告如下。 相似文献
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目的通过科主任亲临指导护理业务查房,提高护士的临床护理实践能力。方法每周1次护理个案查房,由科主任主持,护士长组织全科护士进行查房。结果解决了ICU患者的疑难护理问题,与2011年对比,全科护士理论、技能考核合格率、基础护理合格率均提高(P<0.01或P<0.001)。护理并发症发生率(包括肺炎、压疮、泌尿系感染、深静脉血栓等)减少(P<0.001)。结论邀请科主任指导护理业务查房,提高护士学习自觉性和本科护理理论、护理技能水平,降低护理并发症,保证病人安全,提高护理质量。 相似文献
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目的:提高整体护理质量,完善监督评价系统,提高护理人员理论、技术水平,体现"以病人为中心"的整体护理理念。方法:自2006年1月-2010年12月对97例患者进行护理业务查房,采取各临床科室轮流护理业务查房制,不断总结护理业务查房的经验,改革护理业务查房的模式。结果:通过查房可重点了解患者存在的护理问题、护理措施的实施及效果,及时修正指导护理措施,提高护士的整体素质和工作质量。结论:提高了护士的基础护理水平和实际工作能力,更新了护理知识,有效地解决了患者存在的护理问题,提高了临床护理质量。 相似文献
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目的:探讨护理二级业务查房在普外科病区的实施与效果。方法:每天由高级责任护士(兼组长)主持,根据分管组患者的实际情况和当天本组护士的资质进行8~10 min的护理二级业务查房1~2次。结果:普外科实施护理二级业务查房后病区护理质量、护士专科护理知识掌握率、患者和护士的满意度均比实施前显著提高(P<0.05)。结论:普外科病区实施护理二级业务查房对提高临床护理质量、护士专科护理知识、患者及护士的满意度起到积极的促进作用,深化了优质护理服务的内涵。 相似文献
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护理业务查房是评价护理质量的有效指标之一,也是理论指导实践有效提高护理质量的方法和手段,为了适应现代护理模式的转变,提高护理人员的理论水平和实际操作能力,提高护理质量,培养全科护士。近几年来,我院采取各临床科室轮流护理业务查房制,并不断总结护理业务查房的经验,改革护理业务查房的模式,收到了良好的效果。本文就科际护理查房的模式、内容及效果进行总结,以便在今后的护理工作中进一步探讨、完善。 相似文献
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目的:探讨评价式护理查房提高患者满意度的效果。方法将144例患者分为2组,对照组采取传统式护理查房,观察组采取评价式护理查房。观察2组患者的护理满意度。结果观察组总体满意度为97.2%,对照组总体满意度为87.5%,2组比较差异有统计学意义(P〈0.05)。结论评价式护理查房提高了护理人员的业务能力,提高了护理质量,促进了各项护理措施的落实,加强了与患者的沟通,最终提升患者对护理人员的满意度。 相似文献
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对重症病人实施院内相关科室护理查房,拓宽了护理人员知识面,促进了业务学习。推广了新业务、新技术,克服了专科局限性,达到优势互补及监控整体护理工作落实到位的目的,使重症护理技术水平得到很快提高。 相似文献
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护理程序在专科护理查房中的应用探讨 总被引:1,自引:0,他引:1
目的提高专科护理查房质量,深化整体护理的开展,促进专科护理及护理学科的发展。方法自1997年我院实施整体护理以来,护理部在整体护理模式之下,应用护理程序的方法步骤,改革了旧的"以疾病为中心"的查房模式,把评估、计划、实施、评价、健康知识宣教及出院指导有机地结合在一起,应用于专科护理查房之中,逐步形成了"以病人为中心"的特色专科护理查房模式。结果从形式到内涵,既突出了专科患者的个体特点,又体现了整体护理的质量要求,克服了以往在专科护理查房中普遍存在的只注意"查"而不注意"落实"、只注重"病"而不注重"心"等弊端。从而提高了护士及患者双方对查房的满意度。结论应用"护理程序"开展专科护理查房,确实是一种能为患者提出并解决护理问题的有效方法,是对护理人员理论水平及工作能力的一种有效培训,也是对护理人员实施继续教育的一条良好途径。 相似文献
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目的:适用急诊科专业护理发展的需要,提高技能和护理抢救技术。方法:采用教学性护理查房、业务查房、技术性查房、角色模拟性查房、总结性查房形式进行急诊科护理查房。结果:实施不同形式的护理查房后能激发护士的学习积极性,提高急诊护理抢救技术。 相似文献
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利用护理业务查房进行在职教育的体会 总被引:1,自引:0,他引:1
随着医学模式的转变和护理学科的发展 ,要求护士必须不断掌握新的知识和技能。护理查房是提高护士业务素质和业务水平的一条有效途径 (1)。通过几年的实施和不断完善 ,我们体会到 ,护理业务查房对提高护士的业务水平及全院的护理质量起到了很好的促进作用。1 一般资料 1 998~ 2 0 0 2年 ,护理部共组织全院性护理业务查房 96次 ,其中重大抢救 36次 ,疑难病例讨论 2 8次 ,新开展手术、新疗法 2 0次 ,其他护理业务查房 1 2次 ,经护理业务查房后 96例病人的护理质量和医疗效果均得到了保证和提高。 36例重大抢救 ,因护理成效显著 ,均获得… 相似文献
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目的探讨分段式模式在ICU护理业务查房中的效果。方法选择本院ICU一病区为试验组,ICU二病区为对照组。对照组采用传统护理业务查房模式;试验组采用分段式护理业务查房模式,比较两个病区6个月和12个月后的查房效果、医生对护士工作的满意度。结果试验组在查房效果、医生对护士工作的满意度方面均高于对照组(P<0.05)。讨论分段式护理业务查房模式提高了ICU护士对护理查房的参与度,使护理查房不流于形式,查房效果显著提高,同时也提高了护士工作的满意度。 相似文献
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护理业务查房是护理管理中评价护理质量最基本、最主要的方法。通过查房可重点了解病人现存的护理问题、措施及效果,发现护理问题与不足,及时修正指导护理措施,以护理理论指导护理实践,从而提高护理人员的整体素质和工作质量。为了适应现代护理模式的转变,体现"以病人为中心"的整体护理理念,近年来,我院对原有的护理业务查房模式进行了改进,实施了以护理程序为框架的护理业务查房。护理业务查房对提高整体护理质量,完善监督评价系统,提高护理人员理论、技术水平,融洽护患关系等方面发挥了极大的作用。 相似文献