全科医学人才培养与继续教育形式的探讨

在分析全科医学人才培养现状的基础上,提出了开展全科医学人才培养和继续教育的必要性。探讨提高全科医师社区服务技能的办法,分析当前落实新医改工作中出现的矛盾和存在的关键问题,并提出在社区卫生服务工作中,要采取最好的学习方式和选择适合基层服务的内容来培养全科医学合格人才。     

社区卫生服务人员培训教育存在的问题及对策探讨

社区卫生服务人员素质的提高是促进社区卫生服务可持续发展的关键,对社区卫生服务人员开展培训是提高人员素质的关键。通过现场问卷调查和深入访谈,发现在社区卫生服务人员培训教育中存在的问题,提出相应的改进策略,为加强和完善培训提供理论参考依据。     

培养住院医师的实践与思考

总结了80年代以来我国培养住院医师的实践,把我国培养医师的制度与发达国家培养医师的制度进行比较,指出我国医师培养制度存在的主要问题是“铁饭碗”基础上的拔苗助长培养方式,提出了以后十年的改革方向。     

住院医师对规范化培训制度的认知态度调查

目的 了解上海市住院医师规范化培训制度实施1年来住院医师对培训的认知与态度,为发现培训中的问题、提出改进意见提供信息支持.方法 对上海市2010年招录的住院医师进行抽样问卷调查.结果 住院医师对规范化培训的认知情况较好,仅有0.89％的人认为自己对医院的培训工作完全不了解;对于培训的态度也比较积极,占总数56.37％的人认为参加培训使自己在未来工作中有一定优势;对培训的总体满意度也较高,但其中薪酬满意度仅为2.88％.结论 上海市住院医师规范化培训取得了一定成效,2010年招录的住院医师对培训政策的认识不断加深,态度与看法正面积极,在培训内容、基地设施、带教水平、师资为人和带教积极性方面的满意程度也较高.建议从更加细致化和规范化的角度来完善政策.