沟通技巧在整体护理中的应用

整体护理作为新的护理模式已在全国各地深入开展,它是一个医院内强素质、外塑形象的有效方法;是以病人为中心,以满足病人身心需要为最终目标的护理,与功能性护理相比,整体护理对护患关系提出了更高的要求。要求护士在为病人解决病痛的过程中,除了提供精湛的治疗护理技术,还必须具有一定的沟通技巧,从而了解病人的情绪、想法和感受,调动病人的主观能动性,使病人早日康复,回归社会。笔者就新形势下沟通技巧在整体护理中的应用谈谈自己的体会,以供抛砖引玉之用。1 善于感知、接纳病人是护患沟通的前提 作为一名责任护士,能够感知、理解、同情病人,成为一个善解人意的人,无疑是做好护理工作的前提。一个不知     

整体护理干预在呼吸衰竭患者中的应用效果观察

目的观察整体护理干预在呼吸衰竭患者中的应用效果。方法选取2014年1月—2015年1月收治的呼吸衰竭患者90例,随机分为对照组和观察组各45例。对照组患者予以常规护理,观察组患者予以整体护理干预。观察比较两组血气分析指标、并发症发生情况。计量资料采用t检验,计数资料采用χ2检验,P0.05为差异有统计学意义。结果护理后,对照组Pa O2、Pa CO2分别为(75.3±5.8)、(48.9±2.3)mm Hg(1 mm Hg=0.133 k Pa),观察组分别为(96.5±5.2)、(35.4±3.8)mm Hg,两组比较差异均有统计学意义(t=18.257、20.388,均P0.05)。对照组并发症发生率为22.2%,观察组为2.2%,两组比较差异有统计学意义(χ2=8.389,P0.05)。结论对呼吸衰竭患者予以整体护理干预,能够明显改善患者的血气分析指标,有效改善患者的通气功能,降低患者并发症发生率,值得在临床上推广应用。     

护理语言在整体护理中的应用

随着医药卫生事业的迅猛发展,整体护理作为现代护理模式,不但有效地帮助临床医生提高了治愈率,也为新世纪人人享有卫生保健,全面提高人们的健康水平,起着巨大的作用.     

整体护理在护理教学中的应用研究

护理教学查房是提高护理人员整体素质和工作质量的有效方法。去年我科实施了护理教学查房观摩评价，发现护生对查房的形式和内容以及带教教师组织查房的能力满意，而带教教师掌握护理新动态的水平及沟通能力较差；护生理论知识不扎实，急救知识与整体护理知识缺乏；笔者体会到护理教学查房促进了护惠沟通，密切了护患关系。但要进一步提高护理教学质量，首先要提高教师的带教能力，争取外出参观学习的机会，加强继续教育；还应增加整体护理及急救知识讲座，弥补教材不足；注意学生语言表达能力的训练，提高沟通能力；而以带教教师为主体，学生处于被动状态的教学查房形式有待进一步改革。     

人性化护理在整体护理中的应用

人性化护理是一种创造性的、个性化的、整体的、有效的护理模式,其目的是使病人在生理、心理、社会精神上处于满足而舒适的状态,减少或降低不适的程度.人性化护理更注重给予服务对象人性化的关怀和照顾.具体到临床工作中,要求护理人员不能仅仅局限于单纯的技术操作,而应更注重"以人为本"的整体护理,给予患者家庭式的照顾和关怀.我院外科在整体护理中提出的将人性化护理运用到临床工作中,取得良好效果,现介绍如下.     

整体护理过程中促进有效交流的技巧

随着人是一个整体,是一个开放系统等概念的发展,使我们感到沟通对人,对生活的影响是广泛而深入的。特别是整体护理过程中,从评估,计划,执行措施和评价中,都需要沟通,护士的言行每一个沟通行为都会对病人产生影响。因此每个护理人员都应掌握沟通的技巧,在与病人交流中有意识的运用,会有助于搞好护患关系,提高护理质量。 1 建立护患信任关系 1.1 良好的第一印象 良好的第一印象能使护士在短短几分钟内赢得患者的好感甚至信任,对建立良好的护患关系起着事     

护患沟通技巧在手术室整体护理中的应用研究

目的 分析和研究护患沟通技巧在手术室整体护理中的应用效果.方法 我们选取2010年7月--2013年2月手术患者114例,将其按单双号随机方法分为两组,观察组57例与对照组57例,对照组患者采用常规护理方法进行临床护理,观察组患者在常规护理方法基础上加用护患沟通技巧.两组患者手术结束后,将其对护理工作的满意度进行对比.结果 观察组患者对护理工作的满意度明显高于对照组(P＜0.05),具有统计学意义.结论 将护患沟通技巧应用于手术室的整体护理中,能够有效缓解患者术前的恐惧、焦虑不良心理状态,提高患者对护理人员的信任度,融洽护患间的关系,同时也提高了护理人员的综合素质与手术室的护理质量.     

心理护理在儿科整体护理中的应用

整体护理是最近新兴的护理模式，在儿科的实施更是新颖的课题，其重点就是以患儿为中心，抓住其心理进行全面护理，以满足患儿的生理、心理要求，同时也体现了儿科护理人员的水准。     

人文护理在眼科整体护理中的应用

目的通过人文护理提高患者的满意度。方法通过患者健康宣教指导表，将人文护理运用于医疗、护理工作中。在做每项护理操作前取得患者与家属的同意，耐心讲解此护理操作的目的、注意事项，使患者与家属积极配合。结果出院发放住院患者满意度调查表，患者满意度达98％。结论人文护理在眼科整体护理中，提高了护理管理的效率和质量，同时提高了患者的满意度。     

整体护理在手术室患者中的应用

随着医学护理模式的转变,逐渐走向了以人为本、以病人为中心的护理模式.手术室作为一个特殊的场所,其护理已不再局限于手术台上的操作与配合,而是包括了整体护理在内的、更为复杂的创造性劳动.手术是一种治疗手段,不论手术的大小,对患者来说,其生理、心理上都会受到重大打击.通过术前访视、术中护理及术后随访,提高其手术适应能力和配合能力,降低焦虑值,加强心理护理,确保手术的成功,尽早康复出院.     

整体护理在护患关系及人际交流中的应用

目的探讨实施整体护理在护患关系中的应用,对患者进行主动的、全面的、以人为本的优质护理服务,使患者达到最佳健康状态。方法从多方面开展优质整体护理的服务活动,做到以患者为中心,进行护患间的感情交流,包括对患者的熟悉、同情、关心、体贴、谅解、负责以及全面呵护。结果全方位的整体优质护理服务从实质上体现了以人为本的整体护理理念,是以人为本整体护理的具体体现。结论整体护理是全面提高护理质量,建立良好护患关系的纽带,是使疾病好转、痊愈与康复的保证。     

整体护理在手术室中的应用

整体护理是一种护理行为的指导思想或称护理观念,是以人为中心,以现代护理观为指导,以护理程序为基础框架,并且把护理程序系统化地运用到临床护理和护理管理中去的指导思想,目标是根据人的生理、心理、社会、文化、精神等多方面的需要,提供适合人的最佳护理.随着医学模式和护理观念的转变,整体护理从病房逐渐深入到手术室.手术室护士对手术患者开展整体护理,确保了护理的连续性、完整性和系统性,使患者以最佳的心理状态接受手术,减少各种影响手术的不良因素,提高了患者对护理工作的满意度及手术室护士的整体素质.     

健康教育在整体护理中的应用

随着现代医学的发展 ,传统的护理模式已经逐步转变为以病人为中心 ,以现代护理观为宗旨 ,根据病人身、心及社会、文化需要的优质护理。护士不仅要明确自己在健康教育中承担的任务 ,而且应该掌握健康教育的知识、方法和技巧 ,从病人入院到出院应做好以下 3个方面的护理教育。1 病人入院时护患之间的相互了解　住院病人心理特点复杂多变 ,饮食和住宿条件的好坏以及病人之间、医患之间的亲疏等关系 ,随时都会对病人的心理产生各种影响。因此 ,对他们进行健康教育显得尤为重要。一是病人办理完入院手续后 ,护理人员应积极地帮助病人熟悉医院环…     

整体护理在剖宫产护理中的应用体会

目的探讨运用系统化的整体护理模式，对提高剖宫产术口愈合率、母乳喂养成功率、预防术后并发症、全面提高产科质量等方面的作用。方法运用整体护理模式，根据人的生理、心理、社会、文化、精神等多方面的需要，提供适合人的最佳护理。包括心理护理、术前准备、呼吸、循环、消化等系统护理、术后镇痛、母乳喂养、科学避孕及育儿等护理手段，贯穿于术前、术中、术后及出院后整个围产、康复过程。结果通过系统化整体护理，腹部术口甲级愈合率〉99％，术后近期并发症发生率〈1％，无一例产褥期抑郁症发生，母乳喂养成功率〉99%。结论系统化整体护理更有效地帮助患者平稳、安全地度过剖宫产术前、术中、术后及之后的康复过程，提高了产科整体质量。     

整体护理在骨科护理中的应用研究

目的:在于探讨整体护理措施对骨科患者的护理效果。方法:随机选取我院收治的96例骨科患者,进行了回顾性分析,随机分为观察组和对照组,分析比较两组患者的治疗效果。结果:总结资料及统计学分析表明,观察组的56名骨科患者对整体护理服务的满意度为98.2%,对照组的护理服务满意度为85%。两组差异有统计学上意义(P<0.05)。结论:通过采取整体护理服务,可明显促进骨科患者术后恢复,保持良好的心理状况,提高护理满意度,值得推广。     

整体护理在肺结核病人中的应用

1 临床资料1.1 45例肺结核患者中女性20例,其中<20岁2例,20～25岁8例,>35岁10例,男性25例,<20岁3例,20～35岁10例,>35岁12例。1.2 并发高热12例,低热20例,体温正常13例。45例患者中大量咯血3例,中量咯血4例,少量咯血5例。气胸2例,除1例因大咯血窒息死亡外,其余病情均好转出院。2 结核护理计划内容2.1 护理诊断 舒适的改变与高热、盗汗、胃肠道反应有关。