精神科护士“体态语言”的运用技巧

精神科护士在与本科病人的交往过程中，除了运用有效的“言语”交流外，还要掌握“体态语言”的运用技巧，才能满足精神病人的护理需要，护士要掌握“体态语言”运用技巧，就必须理解“体态语言”的基本知识，熟悉精神科护士应有的“体态语言”及“体态语言”的运用形式，学会防止“体态语言”运用受阻。作在本中，就护士“体态语言”对成功护理的重要性及在护理实践中如何运用“体态语言”作了详细阐述。     

精神科新护士上岗前心理健康状况调查

目的：了解精神科新护士上岗前的心理健康状况，方法：应用症状自评量表（SCL－90）进行评定。结果：SCL90各因了分较国内常模均显著增高，且男护士比女护士心理问题多，非护理专业毕业的护士比护理专业毕业的护士心理问题多，结论：对精神科新护士进行有效的岗前培训和心理疏导，有助于他们的心理健康，对他们尽快适应精神科护理工作有很大帮助。     

精神科护士心身健康状况分析

目的 评估精神科护士心身健康状况，为护理管理提供决策依据。方法 对52名精神科护士和52名非精神科护士进行SCL-90量表、心理幸福感量表测评，并进行健康体检，对其结果进行评定及分析。结果 精神科护士SCL-90焦虑、恐怖、抑郁、强迫、躯体化、人际关系因子明显高于非精神科护士，心理幸福感量表六项因子明显低于非精神科护士；心身疾病发病率明显高于非精神科护士。结论 精神科护士存在明显的心身问题，应该受到密切关注，制订切实有效的对策。     

精神科护士心理健康状况调查及管理对策探讨

目的 了解精神科护士心理健康状况及相关因素,制定相应的管理对策,以便进一步提高精神科护士的心理健康水平。方法采用精神症状评定量表(SCL-90)对我院精神科护理第一线的44名护士进行测评分析。结果精神科护士总体心理健康状况优于一般群体,SCL-90各个子分排序前3位是：人际关系、强迫、焦虑,少数护士SCL-90总分及部分因子分高于常模。结论 建立精神科护士心理档案,提高精神科护士适应潜力,减少精神科护士的压力源将有助于维护精神科护士的心理健康水平。     

精神科护士压力源分析

目的 调查精神科护士在工作中面临的职业压力.方法 采用问卷调查法,对我院100名从事精神科护理护士的职业压力进行调查分析.结果 精神科护士职业压力处于较高水平.结论 建议从管理角度减轻精神科护士的工作压力,并对精神科护士进行减轻工作压力的训练.     

精神科护士心身健康状况分析

目的评估精神科护士心身健康状况,为护理管理提供决策依据.方法对52名精神科护士和52名非精神科护士进行SCL-90量表、心理幸福感量表测评,并进行健康体检,对其结果进行评定及分析.结果精神科护士SCL-90焦虑、恐怖、抑郁、强迫、躯体化、人际关系因子明显高于非精神科护士,心理幸福感量表六项因子明显低于非精神科护士;心身疾病发病率明显高于非精神科护士.结论精神科护士存在明显的心身问题,应该受到密切关注,制订切实有效的对策.     

精神科护士工作压力源调查分析

目的了解精神科护士工作中主要的压力源及程度，探讨有效的应对方式。方法采用问卷调查法，对精神科102名护士（男护士30名，女护士72名）进行调查，并与综合科120名护士对比分析。结果精神科护士的压力源主要来自服务对象及精神科专业方面；男护士在社会地位、社会的理解与尊重方面的压力比女护士更大，差异有显著性或极显著性（P〈0.05或P〈0.01）。结论缓解或消除精神科护士的工作压力源，可有效提高精神科护理的工作效率。     

86例精神专科医院护士的症状自评量表调查

目的 了解精神科护士心理压力状况,分析原因,探索对策.方法 采用症状自评量表(SCL-90)对86名精神科护士和100名综合科护士进行调查.结果 精神科护士中躯体化(1.51±0.59)、人际关系(1.74±0.31)、抑郁(1.59±0.65)因子分高于综合科护士(依次为1.37±0.48、1.65±0.51、1.50±0.59,t值依次为2.04、2.07、2.08, P<0.05);躯体化、恐怖、人际关系等因子分较中国常模评分高.精神科中专学历组护士躯体化、恐怖、人际关系因子分评分较大专组和本科组高,年龄40岁以上组躯体化、焦虑、偏执等因子分评分较19～29岁组和30～39岁组评分高,差异均有统计学意义(P<0.05).结论 精神科护士心理压力较综合科护士和一般人群大,年龄越大,心理压力越大,高文化程度者心理压力小于文化程度低者,应根据不同的群体采用不同的对策.     

精神科护士工作压力源与心身耗竭程度调查

目的 探讨精神科护士工作压力源及疲溃感程度,了解压力对精神科护士身心健康的影响.方法 采用中国护士压力源量表和心身耗竭(MBI)量表,对精神科113名护士的压力状况及心身耗竭程度进行调查分析.结果 在压力源量表的35个条目中,排在前十位的压力源主要为护理专业方面和病人护理方面的问题.从压力引起的心身耗竭程度来看,精神科护士与常模比较无显著性差异(P>0.05),为中度疲倦感.结论 精神科护士的压力源主要来自服务对象和精神科护理专业本身,压力对护士心身健康的影响程度一般.提示:领导对护理工作的重视和情感支持,积极的应对方式,和谐的工作氛围,良好的安全设施,是降低职业压力,减少心身耗竭的有效措施.     

精神科护士与内科护士焦虑和抑郁的比较研究

目的探讨精神科护士与内科护士焦虑和抑郁的差异情况。方法应用焦虑自评量表(SAS)和抑郁自评量表(SDS)对精神病院精神科与综合医院内科各30名临床护士进行问卷调查,并作比较研究。结果精神科护士与内科护士焦虑分和抑郁分均高于国内常模,差异具有统计学意义(P<0.01);精神科护士焦虑分和抑郁分均低于内科护士,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论临床护士多会出现焦虑和抑郁情绪,精神科护士的心理健康状况较内科护士好。     

精神科护士工作压力源及应对方式的调查分析

目的了解精神科临床护士工作压力源及心理健康状况。方法采用护士压力源量表及简易应对方式问卷对92名精神科临床护士进行调查分析。结果精神科临床护士主要的工作压力源为护理专业及工作方面问题和病人护理方面的问题,尤以30～39岁年龄段的护士、大专及以上学历的护士工作压力水平较大。与常模比较,较多的护士采用消极应对方式来调节困难和挫折等应激事件。结论应重视精神科临床护士工作压力源及心理健康,需要社会多方面的支持和理解,并定期进行心理健康辅导,设法减轻工作压力,提高护士心理素质,促进个人成长,从而也提高精神科护理质量。     

从精神科护理学的发展谈精神科护士的知识拓展

精神科护理学虽比临床其它学科发展缓慢，但随着社会、政治、化的变革，精神科护理学现今也已发展成一门独立的学科，精神科护土已由原来的看护式照顾、生活照料、治疗协助发展成生理、心理、社会兼顾的整体护理实施。因此，精神科护士应迅速转变观念，努力学习，拓展知识，使自己与现代化护理相适应。     

精神科护士职业倦怠与角色认知、工作满足感相关性调查分析

目的探讨精神科护士职业倦怠与角色认知、工作满足感的关系。方法采用护士职业倦怠量表、角色认知量表、工作满足感量表对201名精神科护士进行问卷调查。结果（1）精神科护士职业倦怠问卷的情绪耗竭因子、去人格化因子得分为中度耗竭、低个人成就感因子得分高度耗竭。（2）护士情绪耗竭、去人格化与角色冲突呈正相关（r=0．356，r=0．372，P〈0．01）；与角色模糊及工作满足感呈负相关；个人成就感与角色模糊、工作满足感呈正相关，与角色冲突呈负相关。（3）多元回归分析，角色冲突、工作满足感是主要预测因子。结论精神科护士职业倦怠与角色认知、工作满足感有关，充分提高个体的角色认知能力和工作成就感，可以作为预防精神科护士职业倦怠的一个有效策略。     

精神科临床护士工作冲突的调查分析

目的 确认精神科临床护士在工作中冲突的水平和类型，及时采取有效措施，提高护士工作效率和对工作的满意度。方法 随机抽取2000年7月至2002年i0月在聊城市第四人民医院精神科临床工作的护士112名，进行问卷调查研究。结果 精神科临床护士工作中的冲突处于高水平状态，最常遇到的冲突类型为角色冲突。结论 护理管理者应不断评估精神科护士工作冲突的水平及类型，并及时采取应对措施，预防冲突的升级。     

浅谈精神科护理查房

浅谈精神科护理查房四川省绵阳市精神卫生中心（６２１０００）马通华赵长秋护理查房是护理工作中一项既有实践指导意义，又有临床教学意义的护理活动。是提高护士业务素质和护理质量的有效方法。但怎样进行精神科护理查房，尚无统一模式，为此，笔者就如何开展精神科护理...     

精神科护士心理健康状况调查分析

精神科护士是护理人员中的特殊群体，他们置身于特殊的护理环境中，面对的是精神存在一定问题的特殊人群，长期工作在这种环境中，会有更高的紧张体验，因此，精神科护士更易出现各种各样的心理问题。为此，作者对我院86名精神科护士的心理健康状况进行了调查，旨在探讨精神科护士的心理问题及应对措施，现报道如下：     

精神科护理人员睡眠状况及相关因素分析

目的 了解精神科护理人员睡眠状况及其影响因素,以及睡眠与职业倦怠相关性。方法 采 用匹兹堡睡眠质量指数（PSQI）、Epworth嗜睡量表（ESS）与职业倦怠量表（MBI-GS）对200名精神科护理人 员进行问卷调查;Logistic回归分析确定影响护理人员睡眠问题的因素。结果 精神科护理人员PSQI总 分高于常模（P＜ 0.05）,32.5%护理人员存在睡眠问题。ESS结果显示大部分护理人员日间存在嗜睡状况; ESS总分与睡眠质量、睡眠障碍、日间功能障碍、PSQI总分呈正相关。近一个月上中夜班护理人员与不 上中夜班护理人员两组PSQI总分、ESS总分及MBI-GS各维度总分的差异均无统计学意义（P＞ 0.05）。情 绪衰竭及去人性化维度得分与睡眠质量、入睡时间、催眠药物、日间功能障碍及PSQI总分呈正相关;个 人成就感维度得分与PSQI总分及因子分无相关性;MBI-GS各维度得分与ESS总分没有相关性。Logistic 回归分析显示年龄、护龄是影响精神科护士睡眠的主要风险因素,职称分布上主管护师发生睡眠问题的 风险远低于护士。结论 精神科护理人员存在睡眠及嗜睡问题。睡眠质量和职业倦怠密切相关,睡眠障 碍不仅影响身心健康,而且导致护理质量下降。年龄、护龄是影响精神科护士睡眠的主要风险因素。职 称为主管护师的护理人员出现睡眠问题的风险小于职称为护士的护理人员。     

精神科护士的岗前培训体会

精神科护士的岗前培训体会樊菲目前我国护理专业的大中专教育体系中，精神科护理学几乎是个空白，绝大多数被分配至精神科的护士对精神科非常陌生，以至于在较长的时间里都不能适应专科特点而难以开展工作。同时又由于对精神科的误解，不能安心工作，这些都直接或间接地对...     

精神科护士压力源分析

目的调查精神科护士在工作中面临的职业压力。方法采用问卷调查法,对我院100名从事精神科护理护士的职业压力进行调查分析。结果精神科护士职业压力处于较高水平。结论建议从管理角度减轻精神科护士的工作压力,并对精神科护士进行减轻工作压力的训练。     

宁夏宁安医院精神科护士流失的原因分析

目的探讨宁夏宁安医院精神科护士流失的原因。方法采用自编问卷对人组护士进行调查。结果发现我院精神科护士流失的原因有工作风险大、压力大、社会地位低、待遇低、职业不满意、自觉没有发展前途等。结论通过深化护理制度改革、提高待遇、实施人文关怀、加强人才培养和社会媒体宣传等措施以改善精神科护士流失的现状。