浅议信息素质教育与文献检索课教学改革

阐述信息素质和信息素质教育的内涵与发展以及文献检索课在信息素质教育中的地位;从文献检索课教学现状出发,提出文献检索课教学改革的思路,即整合信息技术与文献检索课内容,构建完善的多层次、多角度教学体系,改进教学模式与手段,拓展教学思路及内容,加强文献检索课师资队伍建设等。     

网络环境下中医药信息检索教学改革探讨

从教材、教学内容、教学方法与手段以及考核形式等方面介绍中医药学信息检索在网络技术迅速发展的大环境下进行教改的变化。     

提高医学生信息素养与医学文献检索课教学改革研究

提高医学生的信息素养是提高大学生文化素质的重要组成部分,对医学生在今后工作中进行的疾病防治、医疗科研等活动所需的专业素质的形成起到很大的作用。笔者通过讨论医学文献检索课教学改革谈及提高医学生信息素养的重要性及做法。     

谈医药信息资源的网络检索方法

医药信息资源是指人类社会在医药信息活动中积累起来的以信息为核心的各类信息活动要素(信息技术、设备、设施、信息生产者等)的集合。医药信息资源的类型主要有记录型信息资源、实物型信息资源、智力型信息资源、零次信息资源。网络医药信息资源主要指不包括传统介质(纸张、竹、帛等)的现代介质一网络存贮的知识信息。     

从学生创新能力培养谈医学文检实验课教学改革

对医学文检实验课的现状及存在的问题进行客观分析，提出实验课的改革目标，并从更新观念、优化教学条件、建立新的教学体系等方面提出具体措施，强调以人为本、以学习者为中心的教学方法。     

基于学生需求的医学文献检索课教学改革

结合学生意见和建议,总结分析了医学文献检索课教学中存在的问题,针对这些问题提出了改进教学硬件设备、改变教学方式、开通多种课后答疑和辅导途径、强化学生的信息技能、完善课程考核形式等改革措施。     

网络环境下高校医学文献检索课的教学改革

从课程目标重新定位、调整教学大纲和教学理念、编制统一教材、将数据库共同点概括纳入绪论、将多数检索工具及数据库的相同或相似的检索途径、文献下载方式在绪论中总结概括等方面,论述了网络环境下医学文献检索课教学模式的改革,提出了增设信息分析和主题标引章节等教材内容及采取启发式、互动式、分层次教学方式。     

高校文献检索课教学改革的思考

文献检索课的教学改革是学界目前比较关注的问题。本文从开展对大学生信息素质教育,高校开设文献检索课的现状,文献检索课教学方法的改革以及师资队伍建设几方面对文献检索课的教学改革进行了阐述。     

基于信息素养培养的中医院校文献检索课改革

鉴于中医院校自身资源不足、学生信息素养水平较低的实际情况,应该合理调整文献检索课的课程体系,整合现有教学资源,积极提高教师自身信息素养,改变教学模式,使教学内容更加实用和专业,促使学生由被动接受变为主动学习,激发其研究专业学术课题的热情,提高学生的信息素养。     

高等医学院校学生信息素质教育研究

21世纪是知识经济和信息化的社会,更是一个教育的社会,人才的培养、竞争直接影响到社会发展水平和综合国力,教育在综合国力的形成中处于基础地位.     

硕博士留学生信息素养教学改革实践

以安徽医科大学为例,介绍硕博士留学生信息素养教学改革实践,重点阐述课程设置、组织形式、考核方式和综合评价等情况,针对目前教学过程中面临的问题提出建议,包括提高语言水平、丰富教学资源等方面。     

论医学院校学生信息素养的培养

“信息素养”一词最早是美国信息产业协会的保罗·泽考斯基在美国全国图书馆与信息学委员会上首次提出的。他认为:所有经过训练能将信息资源运用于工作,学会利用检索工具,具有获得大量的主要信息源的技术和技能的人,称为有信息素养的人。1989年,美国图书馆协会将“信息素养”一词定义为:是人能够判断确定何时需要信息,并且能够对信息进行检索、评价和有效利用的能力。也就是说,那些学会了如何学习的人,知道如何去寻找信息、如何运用信息的人,才是具有信息素养的人。在知识信息开放共享,知识更新速度空前提高的大环境中,信息素养在人的综合能…     

浅谈文献检索课教学改革

目前众多文献检索教材的内容大多仍以手工检索为主,计算机检索为辅。对计算机检索和网络检索也只是泛泛而谈,无法满足实际工作的需要。     

网络与医学文献检索课教学改革

对网络时代医学文献检索课教学改革进行了探讨。指出文检课教材、教学内容、教学手段和教学方法要适应信息时代的网络化发展要求，不断完善。     

Internet网络医学信息资源的检索和利用

概述了网上主要的公用检索引擎、生物医学专用检索引警以及国内常用的医学检索引擎的种类、功能和使用方法,着重介绍了网上免费医学数据库Medline的检索途径和检索技巧。     

信息素养与文献检索课教学内容改革

从信息素养表现的能力入手,分析了文献检索课教学中存在的问题,探讨了文献检索课教学内容的改革思路,指出只有培养学生的信息意识、信息技能、创新意识,才能使其具备查找、评价和有效利用信息的能力。     

光盘检索课教学改革初探

总结了几年来光盘检素课的教学经验和教训，提出了光盘检索课教学方法及教学内容的改革措施，经过１年的实中践，取得了较好的教学效果。     

基于在线检索考核的文献检索教学改革实践

针对当前文献检索课考核方式现状,提出一种基于在线检索考核的模式,从在线考试平台建设和内容建设两方面阐述具体实施过程,讨论实施过程中需要注意的问题。结果表明在线检索考核方式能够有效促进学生进行检索实践,提高学生检索实践技能。