儿童福利院0～6岁儿童贫血患病率调查及其危险因素分析

目的了解生活在儿童福利院0～6岁儿童贫血患病情况及其危险因素.方法对1996～2005年生活在儿童福利院的153例0～6岁儿童进行血红蛋白检查.结果贫血总患病率为33.99%,以唇腭裂组最高(57.14%),早产儿组患病率(38.30%)及营养不良儿组患病率(38.89%)次之.结论出生时唇腭裂、6个月未及时添加辅食、反复感染、营养状况较差者,贫血患病率较高.唇腭裂在0～3岁时贫血达高峰.     

0～3岁孤残儿童的科学养护

目的:探讨孤残儿童的养护方法。方法:运用新的教育和康复模式对福利院收养的25例0~3岁孤残儿童进行科学养护,评估养护效果。结果:孤残儿童在生长发育、智力发展、性格、生活能力方面均有很大进步,并逐步回归家庭与社会。结论:科学的养护模式可极大促进孤残儿童在身心、智能、性格和生活自理能力的健康发展,应该在各层次的福利院推广。     

焦作市3～14岁儿童行为问题研究

目的:了解焦作市3～14岁儿童行为问题的发生情况.方法:采用Conners行为量表父母问卷对焦作市城区1112名3～14岁儿童进行调查.结果:儿童行为问题发生率24.73%,以心身问题占第一位,其次为学习问题,品行问题发生率居第3位;行为问题发生以3～5岁组最高,以后随年龄增长逐渐减少.结论:男、女童行为问题的发生率差异无显著性,但各年龄组行为问题的发生率差异存在显著性,行为问题的发生随年龄增长而减少;儿童行为问题应引起重视,早发现﹑早干预﹑早治疗.     

天水市7～12岁城区儿童行为问题调查分析

目的掌握我市儿童行为问题现况,为开展行为问题防治工作提供科学依据.方法采用整群抽样法,选用Rutter儿童行为问卷.对城区2392名7-12岁儿童进行调查研究.结果儿童行为问题发生率为9.3%,男孩行为问题发生率显著高于女孩(P<0.05).儿童行为问题发生率随年龄增长有增加趋势.且与其父母文化程度呈负相关.结论儿童行为问题的防治,应从个人、家庭、社会等方面进行干预.     

桂林市2～3岁儿童行为问题及干预对策

目的:了解桂林市2～3岁儿童行为问题的发生模式,为进一步干预提供依据.方法:用Achenbach(CBCL)2～3岁儿童行为量表(家长问卷)调查2～3岁儿童2个月内的行为状况.结果:我市2～3岁儿童行为问题的检出率为15.56%,依次发生的顺序为抑郁11.11%、攻击性4.44%、破坏性2.41%、躯体诉述2.22%、睡眠障碍2.22%、社会退缩1.30%.男、女童及2岁组与3岁组之间检出率差异无显著性(P＞0.05).结论:应普及儿童心理卫生常识,并针对幼儿行为问题开展综合性干预.     

天水市7～12岁农村儿童行为问题调查分析

目的：了解我市农村学龄儿童行为问题的现状,为开展行为问题的防治提供科学依据。方法：采用随机整群抽样的方法,选用Rutter儿童行为问卷,对农村402名7～12岁在校儿童进行问卷调查。结果：儿童行为问题的检出率为18．2％。留守儿童中母亲外出打工的儿童行为问题检出率明显偏高。结论：儿童行为问题的防治,应对个人、家庭、社会等方面进行干预。     

乌鲁木齐市7～9岁儿童口腔健康行为调查

口腔健康是整体健康的组成部分.健康状况的维护与促进依赖于良好的健康行为.小学阶段是口腔健康行为和观念的重要形成时期,小学生处于替牙期,在此阶段形成的口腔健康行为对保护恒牙尤为重要,将使其受益终生.为了解乌鲁木齐市儿童的口腔健康行为现状,同时,为在小学生中开展口腔健康教育工作提供基线资料,对乌鲁木齐市7～9岁儿童进行口腔健康行为调查.现将调查结果报道如下.     

3～5岁儿童打鼾与行为问题的相关性研究

目的 探讨儿童打鼾与行为问题的关系.方法 从长沙市5个辖区的10所幼儿园中随机抽取3～5岁儿童854例,由其家长完成儿童的睡眠状况和conners父母症状问卷(PSQ)调查.结果 854例3～5岁儿童中,无打鼾336例,偶尔打鼾438例,频繁打鼾80例.3组儿童的年龄、母亲文化程度、家庭收入及家庭类型间差异均无统计学意义(P>0.05),且频繁打鼾组与偶尔打鼾组儿童的性别、年龄间差异均无统计学意义(P>0.05).频繁打鼾组儿童PSQ中的品行问题、学习问题、冲动-多动及多动指数4因子评分[分别为(0.61±0.36)分、(0.88±0.51)分、(0.87±0.60)分和(0.79±0.47)分]与偶尔打鼾组[分别为(0.50±0.29)分、(0.67±0.44)分、(0.61±0.50)分和(0.60±0.38)分]及无打鼾组[分别为(0.49±0.33)分、(0.58±0.40)分、(0.58±0.54)分、(0.55±0.40)分]比较,差异有统计学意义(P<0.05).频繁打鼾组多动症的发生率为8.8%,与偶尔打鼾组的2.7%及无打鼾组的3.6%比较,差异有统计学意义(P<0.05).结论 儿童打鼾与品行问题、学习问题、冲动-多动等行为问题及多动症有关,应关注打鼾儿童的心理行为发育.     

3岁以上儿童肠套叠特点初探

目的　探讨年龄≥ 3岁儿童肠套叠临床表现、病因及治疗等方面的特点。方法　总结该院 1993年 1月～ 2 0 0 2年 12月 10年间收住院的小儿肠套叠 10 0 5例 ,通过与年龄 3岁以内患儿肠套叠的比较探讨前者在临床表现、病因及治疗方案等方面的特点。结果　 10 0 5例小儿肠套叠中 ,年龄≥ 3岁患儿 6 8例(6 .77% ) ,男女比例 2 .8∶1。发病时多没有典型临床表现 ,与年龄在 3岁以内患儿相比 ,腹痛 (6 6 .2 %∶89.9% ) ,呕吐 (5 4 .4 %∶90 .9% )及便血 (4 .4 %∶82 .0 % )的比例均显著低于后者 (P <0 .0 5 )。治疗方面 ,两组患儿需接受开腹手术的比例无显著性差异 (P >0 .0 5 )。术中发现器质性病变比例 (38.7%∶4 .4 % )及接受病变肠切除手术比例 (4 8.4 %∶14 .2 % )明显高于后者 (P <0 .0 5 )。其中器质性病因主要包括腹腔肿瘤 (16 .1% ,5 /31) ,息肉 (9.7% ,3/31) ,憩室 (9.7% % ,3/31) ,囊肿 (1.5 % ,1/31)等。结论　年龄≥ 3岁儿童肠套叠缺乏婴幼儿肠套叠典型的临床表现 ;病因多涉及腹腔内器质性病变尤其是肿瘤等 ;肠部分切除手术在该组患儿的治疗中占有重要比例。     

1～6岁肥胖儿童运动与饮食行为特点分析

目的探讨学龄前儿童发生肥胖的危险因素。方法采用病例对照1：1配对法,问卷调查了120例1～6岁肥胖儿童的运动与饮食行为特征。结果肥胖组儿童平均每日看电视时间明显长于对照组者（P<0.05）,而每日体力活动时间、4个月内喂养方式、添加辅食时间、及睡眠时间两组间无显著性差异。多因素条件Logistic回归分析显示,食欲好、进食速度快、入托前在家另加早餐、每日主食及肉类摄入量是1～6岁儿童发生肥胖的危险因素。结论学龄前期儿童日常生活中不良的运动和饮食行为与肥胖的发生密切相关。     

石泉县3～6岁儿童零食行为与健康状况调查

目的了解陕西省石泉县3～6岁儿童零食的消费状况。方法通过整群抽样的方式,对石泉县4所幼儿园的813名3～6岁儿童,发放自制调查问卷,了解儿童的零食消费及相关影响因素。结果男、女儿童进日均零食摄入量分别为(150±34)g/d和(120±23)g/d(P<0.05),在消费零食种类差异均不显著(P>0.05),均以限量食用零食为主;限量零食日摄入量≥60g的儿童贫血、龋齿、超重、食欲减退和感冒的发生例数较高(P<0.01);进食时间及家长态度方面差异不显著(P>0.05),进食时间以餐前和餐后为主,家长以反对为主。结论儿童零食消费行为较为普遍,且仍存在一定问题,需正确引导。     

4～6岁城市儿童行为问题调查

４～６岁城市儿童行为问题调查宁夏回族自治区妇幼保健院赵春玲叶丽霞程燕萍何燕本文目的在于发现儿童存在的异常行为问题，以期得到及早干预和矫治。１对象和方法１．１对象：１９９１年对南京市华侨路居委会２３５例４～６岁儿童进行调查１．２方法：采用家长问卷...     

386例7～13岁儿童行为及自我意识调查分析

目的了解7～13岁儿童行为问题现况,探讨7～13岁儿童自我意识对行为问题的影响。方法采用Piers-Harris儿童自我意识量表和Conners父母症状问卷对386例7～13儿童进行问卷调查。结果7～13岁儿童行为问题检出率为14.51%。7～13岁儿童自我意识与行为问题有显著的负相关,自我意识因子对行为问题具有显著的预测作用。结论7～13岁儿童自我意识与行为问题关系密切。培养儿童积极合理的自我意识,有利于预防或减少儿童行为问题的发生。     

360名3～5岁儿童适应行为影响因素调查研究

目的 探讨学龄前儿童的行为问题及其影响因素。方法 采用儿童适应行为与评定量表和自制的儿童行为问题影响因素问卷对３６０名３￣５岁儿童进行调查和测试。结果 学龄前儿童适应行为发展水平与儿童的居住地区,母亲文化程度、教育方式,营养状况及小儿月花费有关。结论 学龄前儿童适应行为刀菜水平受多种因素影响,应彩取综合措施进行相对性干预。     

学习障碍儿童行为问题与同伴关系的研究

目的 探讨学习障碍儿童的行为问题、同伴关系的特点及其相互关系。方法 采用Achen-bach儿童行为量表（CBCL）对2364名学龄儿童进行行为测评;采用同伴提名法对儿童的同伴关系进行调查。结果 1.学习障碍男孩的分裂样、强迫性、多动、违纪因子得分均高于对照组儿童,差异有显著性;学习障碍女孩的多动与违纪因子得分高于对照组儿童,差异有显著性。2.学习障碍儿童与正常儿童的同伴关系状况存在统计学差异,学习障碍男生、女生中受欢迎儿童的比率均明显低于对照组,而被拒绝儿童的比率则都显著高于对照组。3.有行为问题儿童与无行为问题儿童的同伴关系状况存在统计学差异,有行为问题组儿童的受欢迎比率（13.2%）明显低于无行为问题组（22.9%）,而有行为问题组儿童的被拒绝比率（22.9%）则明显高于无行为问题组（16.1%）。结论 学习障碍儿童容易产生行为问题和同伴关系不良。学习障碍、行为问题、同伴关系不良三者之间相互影响。     

实施儿童早期发展项目对2～3岁儿童行为的影响

目的:观察实施儿童早期发展项目对2～3岁儿童行为的影响。方法:抽取2～2.5岁儿童248人,分为研究组128人,对照组120人,由父母填写儿童社会人口学问卷及2～3岁儿童行为量表(CBCL);对研究组儿童实施早期发展项目培训,半年后复测CBCL。结果:研究组儿童在接受儿童早期发展项目培训半年后,行为多项得分及行为问题检出率下降(P<0.05)。结论:家庭的科学育儿与机构的集体服务相结合,有助于幼儿身心健康发展。     

聊城市4～16岁儿童行为问题的流行病学研究

聊城市４～１６岁儿童行为问题的流行病学研究赵建章范新刚王玉明张凤西儿童行为问题系指童年期出现的在严重程度和持续时间上都超过了相应年龄所允许的正常范围的异常行为。为了解聊城市儿童行为问题的检出情况、流行病学特点，我们进行了聊城市４～１６岁儿童行为问题的...     

广西南宁市0～3岁儿童口腔健康行为调查

目的根据家长问卷调查结果,分析广西南宁市0～3岁儿童口腔健康行为状况,对其生活饮食习惯进行评估。方法随机选择我院预防保健科常规体检的0～3岁256名儿童,对其家长进行问卷调查。应用SPSS14．0统计学软件处理相关数据。结果不同民族母亲怀孕状况、儿童全身及口腔发育状况、儿童生活及饮食习惯、家长口腔保健知晓率比较显示,两组差异均无统计学意义（P〉0．05）。结论0～3岁广西南宁市儿童具有良好的生活卫生习惯,经系统的、有针对性的口腔预防保健方案,可取得良好的口腔健康效果。     

3～7岁农村儿童生长发育状况调查

为了解农村3～7岁儿童的生长发育状况,1999年5月,我们对青岛市郊区l 456名农村学龄前儿童进行了生长发育状况调查,并与青岛市市区同龄儿童进行了比较[1,2],现将结果报告如下.