健康教育计划对妊娠合并糖尿病的指导

鉴定于临床越来越多妊娠合并糖尿病病例的出现，我科3年来对该病患者制定实施健康教育计划，收到了满意的效果。以其中一份健康教育计划为例介绍如下。     

妊娠合并糖尿病患者健康教育护理体会

糖尿病是一组以慢性血糖水平增高为特征的代谢疾病群,作为一种常见病已成为威胁人类健康的主要疾病之一,患病率呈明显上升趋势,妊娠合并糖尿病属高危妊娠,可增加与之有关的围生期疾病的患病率和病死率.     

妊娠糖尿病患者的饮食指导

妊娠糖尿病 (GDM)系指以往未诊断糖尿病或糖耐量降低的妇女于孕期首次查出不耐糖的患者 ,通常发生于妊娠中期 ,因孕妇碳水化物代谢和胰岛素敏感性改变所致[1 ] 。近年来 ,随着人们生活水平的提高 ,饮食结构的改变 ,以及对 GDM的重视 ,检出率逐年上升。GDM对母婴均有危害 ,应进行积极治疗 [2 ] 。我科于 2 0 0 0年 1月至 2 0 0 2年 1 0月 ,收治 1 0例 GDM患者 ,经及时治疗和精心护理后 ,血糖控制良好 ,均能顺利分娩 ,母、婴健康。现将饮食指导介绍如下。1　临床资料　　本组患者共 1 0例 ,年龄 2 6～ 37岁 ,孕期 2 8～34周 ,入院时空腹…     

妊娠糖尿病患者的健康教育

妊娠糖尿病(gestational diabetes mellitus,GDM)系指孕妇在妊娠期发生或发现糖耐量异常或糖尿病,不排除孕前或孕初已有糖耐量减低的可能性。GDM是一种与生活方式密切相关的疾病,它威胁着母亲与胎儿、新生儿的生命与健康。根据国内外有关文献报道,妊娠糖尿病患者约占孕妇的2%~15%,总体呈逐年上升趋势[1]。妊娠期代谢改变使糖尿病的控制更加复杂化,患者的病理妊娠、分娩期并发症和新生儿并发症也明显增高。因此对妊娠糖尿病患者实施健康教育是提高其对糖尿病相关知识水平、加强自我管理与自我监护的有效方法,对稳定血糖、减轻并发症、降低…     

健康教育在妊娠合并糖尿病患者中的应用效果观察

目的评价健康教育在妊娠合并糖尿病患者中的应用效果。方法将56例妊娠合并糖尿病患者随机分成干预组和对照组．干预组给予全程系统化的健康教育干预,对照组遵医嘱给予随机对症护理。结果干预组的血糖控制满意度明显高于对照组,差异有统计学意义（P〈0．05）;干预组发生妊高症、羊水过多、剖宫产、产后出血、低血糖、新生儿窒息、低体重儿、巨大儿的例数均明显少于对照组,差异有统计学意义（P〈0．05）。结论对妊娠合并糖尿病患者实施全程系统化的健康教育干预措施具有较好的效果,有效地控制了血糖水平,明显改善了母婴结局,值得推广和应用。     

妊娠合并糖尿病9例患者的健康教育及护理体会

妊娠合并糖尿病系指在原有糖尿病的基础上合并妊娠或妊娠前为隐性糖尿病,妊娠后发展为糖尿病[1].妊娠合并糖尿病属高危妊娠,对母婴均有较大危害.我院自2000年12月～2005年12月,共收治妊娠合并糖尿病9例,本文将健康教育及护理体会报告如下:……     

妊娠合并糖尿病20例健康教育及护理

妊娠合并糖尿病系指在原有糖尿病的基础上合并妊娠或在妊娠前有隐性糖尿病,妊娠后发展为糖尿病,属于高危妊娠,对母儿均有危害。我院自2006年1月～12月共收治妊娠合并糖尿     

妊娠合并糖尿病健康教育

妊娠合并糖尿病对母婴的影响都很严重,可致孕妇流产,早产,妊娠高血压综合征,感染,羊水过多,巨大儿,手术产及产伤率增加。如何正确认识糖尿病,保持良好心态,配合治疗,使病情得到良好的控制,健康教育是至关重要的。     

妊娠合并糖尿病的护理体会

目的：对妊娠合并糖尿病护理的经验进行总结。方法：对收治的妊娠合并糖尿病11例进行回顾分析。结果：经过系统的孕期管理,妊娠结局良好。结论：积极的孕期干预可以提高妊娠合并糖尿病患者健康知识水平,促进血糖控制,有效降低母婴并发症。     

6例妊娠合并糖尿病的健康教育的视体

加强对妊娠合并糖尿病患者在妊娠分娩、产后及新生儿阶段的健康教育和相关护理,积极采取预防性护理措施,可降低孕产妇及同产儿并发症的发生率和死亡率.     

健康教育对妊娠合并糖尿病患者的影响

目的研究健康教育对妊娠合并糖尿病患者的影响。方法将80例患者随机分成两组,即对照组和实验组,每组40例,对照组采用常规护理,实验组加强健康教育,比较两组患者血糖控制情况及妊娠结局。结果实验组分娩前使用胰岛素治疗的例数少于对照组（实验组和对照组中分娩前使用胰岛素治疗病例分别为7例和17例）,血糖控制满意度高于对照组（实验组和对照组的血糖控制满意度分别为87.50%和62.50%）,差异有统计学意义（P〈0.05）;实验组并发症羊水过多、子痫前期、早产及巨大儿均少于对照组（实验组并发症羊水过多1例、子痫前期1例、早产3例、巨大儿2例;对照组并发症羊水过多4例、子痫前期4例、早产8例、巨大儿6例）,差异无统计学意义（P〉0.05）。结论加强对妊娠合并糖尿病患者的健康教育,提高患者对疾病的认识,减少并发症。     

妊娠合并糖尿病的护理护理体会

目的:探讨妊娠合并糖尿病病人的健康教育及护理。方法:针对12例妊娠合并糖尿病病人的不同病情开展孕期、院内、出院的健康教育,进行饮食、胰岛素治疗等护理。结果:12例患者均取得良好效果。结论:对妊娠合并糖尿病的病人加强健康教育和相关护理,可降低孕产妇及围产儿死亡率。     

妊娠合并糖尿病的护理

糖尿病是一种较常见的内分泌代谢障碍性疾病,妊娠合并糖尿病包括糖尿病患者妊娠及妊娠期糖尿病。妊娠合并糖尿病对母儿影响严重,其影响程度与糖尿病病情程度及妊娠期血糖控制等处理密切相关[1]。严格控制血糖近正常水平,可降低围产期母婴的危害,已被广泛采纳,但仍有不少孕妇及围产儿,尤其是未及时诊断及治疗者,将增加围产儿的死亡率。因此,只有在整个妊娠期中控制母体血糖至正常范围,才能预防巨体儿及其有关的胎儿疾病发生,这就需要我们加强对妊娠期糖尿病患者的诊断治疗及护理。1临床资料自2000年1月至2002年12月,我科共收治妊娠合并糖尿病患者55例,其中2000年12例,2001年17例,2002年26例,呈逐年上升趋势。患者年龄在21至41岁之间,平均年龄29.13岁。入院时患者妊娠在24至41周之间,其中4例合并中度以上妊娠高血压综合症,有5例合并酮症酸中毒。2治疗与转归对55例患者定时测血糖、尿糖,定时定量进餐,尽早使用胰岛素,根据血糖、尿糖结果,调节胰岛素用量,使血糖控制在,空腹时3.3～5.6mmol/L ,餐后1h5.6～7.8mmol/L ,餐后2h4.4～6.7mmol/L ,夜间4.4～5.6mmol/L ,...     

针对妊娠糖尿病患者进行健康教育的体会

目的:针对妊娠糖尿病(GDM)患者进行健康教育,有效的控制血糖,以确保母婴安全。方法:采用个体化和多种形式相结合的方法对GDM患者进行心理教育,饮食、运动、胰岛素注射、血糖监测指导。结果:经过系统全面的健康教育,使的妊娠糖尿病患者血糖控制在正常水平,顺利分娩,母婴平安。结论:健康教育可有效地控制GDM患者的血糖水平,减少了孕妇和婴围生儿并发症的发生率。     

对妊娠合并糖尿病患者实施健康教育的体会

妊娠期糖尿病（GDM）是一种特殊类型,指确定妊娠后,若发现各种程度的糖耐量减低或明显的糖尿病,不论是否需用胰岛素或仅使用饮食治疗,也不论分娩后这一情况是否持续,均可认为是妊娠糖尿病,妊娠期糖尿病系高危妊娠,它严重危害母儿的健康,健康教育是一种增进健康的有计划、有目的、可评价的教育活动,通过对教育对象评估,     

指导糖尿病患者的社区健康教育

糖尿病是持续高血糖为基本生化指征的一种综合病症。糖尿病患者的健康教育应因人而异，根据患者的年龄、体质、个人生活习惯、文化背景、糖尿病情进展情况及有无并发症的发生，采用形式多样的教育方法来向患者传授在饮食、运动、生理、自我护理能力等方面的知识，并指导如何进行自我护理，以满足不同群体的需求。通过对糖尿病患者进行有针对性的健康教育，使患者对糖尿病的知识有一个基本的了解，改变态度和行为，心理上积极应对，有针对性的采用各种方法，从而提高自我护理能力。社区健康教育的效果最直接地表现在糖尿病患者健康行为的建立上。通过多样化教育形式，使患者建立健康的生活方式，提高自我保健能力，消除思想顾虑，避免许多并发症的发生，提高患者的生活质量和存活率，同时提高了护士的业务水平，增强了责任感。     

妊娠合并糖尿病及妊娠期糖尿病的治疗体会

目的：探讨妊娠合并糖尿病及妊娠期糖尿病患者的健康教育、治疗及管理。方法：对48例妊娠合并糖尿病患者及妊娠期糖尿病孕妇的不同病情开展孕期、院内、院外的健康教育，进行饮食、运动指导、胰岛素治疗、血糖监测等。结果：48例患者均取得良好效果。结论：对妊娠合并糖尿病的病人及妊娠期糖尿病加强健康教育和相关干预，可降低孕产妇及围产儿并发症发生率及死亡率。     

健康教育对妊娠糖尿病患者的影响

目的 探讨健康教育对妊娠糖尿病患者的影响.方法 将32例妊娠糖尿病患者实施健康教育,进行全面有计划、有步骤的系统健康指导,使患者按计划科学的饮食、用药、自我管理、自我监护及保持良好的心理状态等.结果 100%妊娠糖尿病患者满意健康教育的形式和内容,提高了患者对妊娠糖尿病相关知识的认识水平、遵医行为及自我管理行为.结论 健康教育应用于妊娠糖尿病患者可有效地减少或避免并发症及其感染的发生,保证母婴的健康与安全.     

34例妊娠糖尿病的健康教育

目的通过有计划有系统的健康教育,使患者获得GDM的有关知识,更好地配合治疗及护理,出院后能够进行简单的自我护理与监测.方法举办知识讲座,提供卡片,入院宣教,口头讲解及主管医生配合教育.结果患者对自身疾病有所了解,帮助解决治疗及护理过程中遇到的问题,提高了病人对护士工作满意率,提高了患者出院后的自我护理能力,提高了护士对学习知识的热情.结论健康教育是对GDM有重要影响的基础护理措施.