鲁南地区中职卫生学校药剂专业产教融合人才培养模式调查研究

运用文献资料法、问卷调查法和访谈法等方法对鲁南5个地市各级医疗机构、药品生产及销售企业和开设药剂专业的中职卫生学校进行调研,了解各级医疗机构和药品生产及销售企业药剂专业技术人员组成、结构现状、人员需求、岗位知识能力需求,各院校药剂专业教学计划、课程设置和实训教学,实习生、毕业生对课程体系、实践教学的要求和毕业生就业情况等,分析整理调研结果,明确目前中职卫生学校药剂专业产教融合现状,为构建产教融合视角下药剂专业人才培养模式提供依据。     

如何增强中职药剂专业学生的就业能力

随着我国社会主义市场经济医疗体制的改革以及医药市场就业机制的变化,中职药剂专业学生大部分在药品经营企业和医疗机构担任最基层业务工作,以零售岗位居多.为了使中职药剂专业培养的人才能适应医药市场变化并满足用人单位的需求,达到医药企业与中职药剂专业发展齐头并进,良性发展,在深化教育教学改革中,就如何增强中职药剂专业学生的就业能力进行探讨.     

佛山市中职药剂专业人才需求调研与分析

通过深入与本专业联系紧密的行业协会、药品生产企业、药品经营企业等单位进行沟通,从宏观上把握佛山市医药企业发展的现状及趋势、医药企业人才需求、医药企业员工基本信息以及药剂专业毕业生就业情况等,为药剂专业改革发展提供充分的科学数据与信息支撑。     

药剂专业课程体系改革的实践与探索

药剂专业是中等卫生职业教育的重点专业之一。我校药剂专业创办于1963年,已有40年的办学历史,先后为甘肃省及西北地区培养了1100余名实用型药学人才,遍布于全省各级各类医疗卫生单位,其中多人担任省、市、地、县医院药剂科主任及各类药品营销、药品生产企业的管理者和业务骨干。然而,随着我国社会主义市场经济的建立和完善,医药卫生事业的改革和深入,新的药品监督管理体制的建立与实施,高科技在医药卫生领域中的应用,时代对中等药剂专门人才的培养规格提出了新的要求。为了使学生既能满足药剂岗位需要又能适应终身教育的需求和未来职业演变…     

浅谈中职药剂专业“以市场需求为导向”的特色教学

中职教育如何适应经济体制和经济增长方式的转变,为社会培养高素质的药学技能实用型人才,成为中职药剂教师必须面对的问题。近年来,我校对药剂专业毕业生就业情况进行调查分析,针对存在问题进行相应教学改革。     

药品质量管理模块化课程整合的探索

针对药剂专业毕业生就业市场及就业岗位对学生职业能力要求发生巨大变化的现状,分析药品质量管理、控制和检验在药剂专业不同就业方向中的地位,提出模块化课程建设的必要性和思路,并对模块课程内容的构建模式提出建议。以便形成符合职业岗位需要的模块课程。     

江苏省药剂专业现状调查与发展趋势分析

1江苏省药剂专业现状调查 调查内容：药剂专业对应行业的从业人员结构现状及需求分析;药剂专业招生、教学现状及发展趋势等。调查方法：问卷调查、个别面谈、电话访谈、文献检索等。调查范围：江苏省药品流通企业、医疗单位和药品生产企业销售部门;江苏省部分职业学校等。调查对象：企业人力资源负责人及企业相关技术人员、学校招生就业处及教务处负责人等。     

药剂专业教改探讨

探讨中职药剂专业根据毕业生就业情况进行的课程改革,以及课堂教学中提高教学效果的方法。     

中职药剂专业“综合技能训练”项目教学改革实践

针对现行2011年广东省中等职业教育药剂专业教学指导方案（试行）中设置有医院药剂综合技能训练、药品分析综合技能训练及药品营销综合技能训练课程。却没有配套教材的问题，以充分突出“做中学、做中教”职教特色，体现“项目为裁体、能力为本位、学生为主体”的课程改革思路，对中职药剂专业综合技能实训课程进行教学改革。     

中职护理专业毕业生就业升学趋势分析与探讨——以佛山市南海卫校为例

通过调查佛山市南海区卫生职业技术学校中职护理专业毕业生的就业升学情况,分析中职护理专业毕业生就业升学趋势,促进卫生学校护理专业教学改革,培养中职应用型人才,更好地促进学生就业,满足现代社会发展需求。     

中职药剂专业课程改革探讨

根据教育部《中等职业学校专业教学标准(试行)——医药卫生类(第一辑)》,分析目前中职卫校药剂专业开设情况,从专业核心课程设置、专业实训课程改革、学生评价模式改革及教学方法改革方面,探讨药剂专业课程改革,使培养的毕业生适应新时代的需要。     

浅谈对药学类专业学生毕业实习的教学与管理

毕业实习是培养学生发现问题、分析问题和解决问题能力的重要步骤,是增强学生创新思维和科研能力的重要阶段,是药学类各相关专业后期教学的主要组成部分。学生根据不同的专业特点在学校专业教研室、药品研发机构、药品生产和经营企业、药品检验所、医院药剂室等进行为期半年的科学研究或生产实践,通过实验研究或生产设计过程,对毕业生进行综合性培养和实际工作能力训练,并独立完成毕业论文或毕业设计。因此,毕业实习是培养理论与实际相结合的、符合医药产业发展需要的合格药学人才的重要环节,与基础理论和专业课教学具有同等重要的意义。1毕…     

“工学结合”与中职药剂人才培养模式的探索

药剂中等职业教育可设置的专业岗位群有制剂技术岗位群、药品营销岗位群、医院调剂员岗位群,工学结合人才培养模式突出能力培养,现从行业背景、专业设置、人才培养模式、教学体系等方面入手对中职药剂人才培养模式进行探索。     

中职药剂专业“双精准”人才培养体系研究

基于药剂专业人才市场需求调研，构建中职学校药剂专业“双精准”人才培养体系，使培养的人才满足企业需求，能快速适应岗位工作，既提升了学校办学质量和社会影响力，又能帮助企业获得优质人才，使学校和企业互利共赢。     

中职护理专业对接岗位需求技能培训的探索

2003年12月3日,国家教育部、卫生部等六部委联合发出《关于实施职业院校制造业和现代服务业技能型紧缺人才培养培训工程的通知》,将护理专业确定为首批紧缺人才培养培训专业。教育部办公厅、卫生部办公厅还联合制订了高职和中职护理专业教学指导方案,着力推动我国护理职业院校转变观念,深化教育教学改革。目前,中职护理专业学校的毕业生职业素质不高,就业能力偏低。中职护理专业毕业生就业市场形势     

药事管理学教学中新旧《药品生产质量管理规范》的比较

针对中职药剂专业药事管理学课程中《药品生产质量管理规范》(以下简称GMP)教学内容,将新旧版GMP进行对比分析,以利于教学的开展。总结新版GMP特点,分析其提出和明确的一些新的重要概念。对比新旧GMP的框架结构和内容特点,为教学工作的顺利进行提供支持。     

基于就业导向的药品营销课程教学改革探讨

根据实际岗位需求,以就业为导向,结合人才培养目标,分析三年制高职药剂专业药品营销人才培养方向,探讨药品营销课程教学改革新思路。     

冠名班校企合作办学模式研究——以我校药剂专业为例

随着经济的发展,企业对医药院校毕业生提出了更高要求。在新形势下,如何适应行业与企业发展需求,培养出具有竞争力的毕业生,真正为当地企业服务,是职业教育亟待解决的难题。同时,职业教育存在教学与实践严重脱节问题,导致技能型人才紧缺,很大程度上制约了企业的发展。笔者以我校药剂专业冠名班为例,对校企合作的意义、发展瓶颈及改进措施进行探讨。     

由长春长生生物疫苗事件引发的中职药剂专业学科核心素养的培养和思考

由2018年长春长生生物疫苗事件引发思考,长期以来中职药剂专业教学基本围绕学生专业知识和技能展开,中职药剂专业学科核心素养并未经常被提及,学生整体水平参差不齐。因此,中职药剂专业教师和班主任在主抓专业教学过程中,对中职药剂专业学科核心素养的培养进行了思考。     

中职卫生学校药剂专业人才培养状况调研报告——以成都铁路卫生学校药剂专业为例

为详细了解目前药剂专业学生的就业状况和市场需求,同时为修订人才培养方案提供依据,我校于2013年组织开展了药剂专业人才需求方面的调研,并以此为依据对目前的人才培养提出一些意见和建议,希望能够对其他中职学校药剂专业人才培养起到一定的示范作用。