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相似文献
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1.
健康教育是整体护理中不可缺少的环节,体现在病人自入院到出院的全过程,成为检验整体护理效果,评价整体护理质量的重要指标。我科护理人员通过有计划、有组织、有系统的教育活动,采取因人施教,多样化的宣教方式,帮助病儿及家属改变不良健康行为和影响健康行为的相关因素.自觉采纳有利于健康的行为和生活方式,促进儿童患者早日康复及提高生活质量。  相似文献   

2.
健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会和教育活动,促使人们自觉采纳有益于健康的行为和生活方式,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康和提高生活质量,并对教育效果进行评价。整体护理的目标是根据人的生理,心理,社会,化,精神等多方面的需要提供个人最佳护理。我们均以整体护理的目标为宗旨,根据病人的情况,有针对性地进行护理。  相似文献   

3.
健康教育在普外科择期手术患者中的应用   总被引:3,自引:0,他引:3  
健康教育是整体护理的重要组成部分,它是以医院为基地,通过对患者及家属有计划、有目的、有评价的教育活动,促使人们自愿地采纳有利于健康的行为和生活方式,消除或减少影响健康的危险因素,从而达到预防疾病、促进健康、提高生活质量的目的。我科自2000年开展整体护理以来,通过进行健康教育的护理实践,取得了很好的效果。现将具体做法介绍如下。  相似文献   

4.
健康教育是一种有计划、有目标、有评价的系统教育活动。通过健康教育能帮助病人有一个正确行为和观念,促进身心健康是行之有效的方法。通过三年的临床实践证明,健康教育质量评价对健康教育的开展和提高整体护理的质量起到了一定的促进作用。  相似文献   

5.
目的 通过有计划、有组织、有系统的教育活动,促使病人自愿地采纳有利于健康的行为和生活方式.方法 以病区为教育基地,以护士为主要施教者,把与病人健康有关的疾病知识、症状处理、用药观察和自我护理技能通过多种形式的健康教育活动去影响和改善病人的健康行为.结果 提高了病人的生活质量.结论 实施健康教育对病人提高生活质量起着重要作用.  相似文献   

6.
健康教育是通过有计划、有组织、有系统的教育活动。促使人们自愿地采纳有利于健康的行为和生活方式 ,消除或减少影响健康的危险因素 ,从而预防疾病 ,促进健康 ,提高生活质量。多年的临床实践证明 ,通过有计划有针对性地在肝炎患者及家庭中实施健康教育 ,有助于治疗效果的巩固 ,加快疾病的康复进程。1 健康教育的目的及重要性1.1 健康教育是以病人和家庭为发展对象 ,通过护理人员有计划、有目的的教育过程达到使病人了解增进健康知识 ,改进不良生活习惯 ,配合治疗护理 ,尽快恢复健康。1.2 按照教育理论 ,知识是促成行为形成和改变的必要…  相似文献   

7.
蔡桂萍  尤秀芝 《新疆医学》2007,37(5):355-356
健康教育是借助多学科的理论和方法,通过有组织、有计划、有系统的教育活动,帮助人们了解自己的健康状况,认识危害健康的因素,促使人们自觉地选择有益于健康的行为和生活方式,减低或清除影响健康的危险因素。护理健康教育是护士针对服务对象的生理、心理,社会的适应能力等方面进行的教育。为使广大护理人员对近年来住院患者健康教育发展状况有一了解,现综述如下。[第一段]  相似文献   

8.
李明泉 《基层医学论坛》2008,12(15):I0001-I0001
随着医学科学的发展以及护理工作水平的不断提高,精神科护理也逐步发展成为一门专业学科,在精神护理工作中开展和加强健康教育,将会完善提高精神科护理工作。健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会教育活动,促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式,消除或减少影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康,提高生活质量。  相似文献   

9.
健康教育是通过有计划有系统的教育活动,促使人们自愿地采纳有利于健康的行为和生活方式,消除或减少影响健康的危险因素,从而预防疾病,促进健康,提高生活质量。自1998年底我们依护理程序为框架,对胆石症病人的不同情况进行了各有侧重的健康教育,效果比较理想。本文是针对胆石症病人健康教育内容的总结。  相似文献   

10.
心血管内科患者健康教育的实施与探讨   总被引:1,自引:0,他引:1  
健康教育是整体护理中不可缺少的环节,体现在患者自入院到出院的全过程,成为检验整体护理效果、评价整体护理质量的重要指标.我科护理人员通过有计划、有组织、有系统的教育活动,采取因人施教,多样化的宣教方式,帮助患者及家属改变不良健康行为和影响健康行为的相关因素,自觉采纳有利于健康的行为和生活方式,促进患者早日康复及提高生活质量.  相似文献   

11.
张爱莲  方雪燕 《包头医学》2001,25(3):134-135
健康教育是通过有计划、有组织、有系统的教育活动,促使人们自愿地采纳有利于健康的行为和生活方式,消除或减少影响健康的危险因素,从而预防疾病,促进健康,提高生活质量.我科自开展整体护理以来,根据糖尿病特点,采用了口头讲解与书面指导相结合,取得了较好的效果,现介绍如下.  相似文献   

12.
随着整体护理工作的不断深入,健康教育已贯穿到从病人入院到出院的各个环节,它是从医院为基地,以病人及家属为对象。通过有计划、有目的的教育活动,使病人了解增进健康知识和自我护理能力,改变不科学的生活方式,使其有利于康复。为了保证住院患者健康教育的普及,提高整体护理质量,我们使用健康教育评价表,于2003年1月1日~2004年1月1日,对905名普外科住院患者健康教育普及情况进行登记,有效提高了住院患者健康教育的覆盖率,提高了整体护理质量。  相似文献   

13.
健康教育是通过有计划、有组织的系统教育过程,促使人们自觉地采用有利于健康的行为,以改善、维持和促进个体的健康。它是以人为服务对象,通过一定的教育手段使人们具有自我保健能力,对自己的健康从依赖医院逐步转向依靠家庭和自己,改善不利于健康的各种行为习惯,建立科学的生活方式,而达到精神和社会关系等方面的完美状态,这是整体护理的重要内容之一,贯穿于对病人进行整体护理全程。自2001年我院开展整体护理工作以来,特别注重健康教育在脑血管疾病中的重要作用,现将针对脑梗死病人进行的健康教育方法介绍如下。  相似文献   

14.
影响护理人员健康教育意识及能力的因素和对策   总被引:3,自引:0,他引:3  
健康教育是通过有计划、有组织、有系统的社会活动和教育活动.促使人们自觉地采纳有益于健康的行为和生活方式.消除或减轻影响健康的危险因素。预防疾病、促进健康、提高生活质量。护士在健康教育中担当着重要角色。护理健康教育是护士针对服务对象的生理、心理、社会的适应能力等方面进行的教育。在国外,护理人员从学校到临床均系统接受健康教育理论与方法的学习,护士的健康教育理念已成为行为工作准则。在我国护理健康教育起步较晚。随着整体护理工作的实施开展。才把卫生宣教工作的重点转移到健康教育,根据近几年护理健康教育在我院实施的情况,发现护理健康教育的内容简单,针对性不强,不能满足患者的健康需求。住院病人健康教育满意度可作为临床健康教育效果的评价之一,我院护理部从调查住院病人健康教育满意度入手,针对现状采取相应对策,取得较好效果。  相似文献   

15.
健康教育是通过有目的、有计划的教育活动,使人们自愿地改变不良的影响健康的行为,消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康和提高生活质量,它是整体护理的重要组成部分。我院结核科从2001年开展整体护理以来,针对不同病人、不同症状、不同心理实施健康教育,收到较好效果,现将结核病住院病人实施健康教育的做法介绍如下。  相似文献   

16.
健康教育在骨科患者管理中的应用及体会   总被引:2,自引:0,他引:2  
桑敏 《中国民康医学》2008,20(6):593-593,509
健康教育是护理工作的重要组成部分,它贯穿于护理工作的全过程。健康教育是以患者家属为对象,通过有计划、有组织、有系统的健康教育活动,使患者了解、增进健康的知识,改变不良生活方式和行为,促使其向有利于健康的方面发展。健康教育不同于演讲,也不同于课堂教学,而是护士与患者的经常性接触过程中,有计划、有目的、不拘形式地谈话与演示操作,以及护士着装、表情等方式进行交流的过程。  相似文献   

17.
住院患者健康教育需求调查与分析   总被引:2,自引:2,他引:0  
健康教育是通过信息传播和行为干预,有计划、有组织、有系统的社会教育活动,是帮助个人和群体掌握卫生保健知识,树立健康观念,自愿采纳有利于健康的行为和生活方式的教育活动。其目的是消除或减轻影响健康的危险因素,预防疾病,促进健康和提高生活质量。为了解住院患者对健康教育的需求,制定合理的健康教育计划,笔者对2005年5月在本院住院的患者进行问卷式调查,结果报道如下。  相似文献   

18.
基层医院健康教育存在的问题及改进措施   总被引:8,自引:0,他引:8  
健康教育和其他教育一样,是一项有计划、有目的、有评价的教育活动,它是通过卫生知识的传播,致力于引导人们养成有益健康的行为使之达到最佳健康状态,是联结卫生知识与行为改变的桥梁,是整体护理的一个重要组成部分。随着整体护理的开展与深入,健康教育日益被广大医务人员重视,以病人为中心、以人的健康为目的的护理理念已贯穿整个医疗护理过程中。护士的工作范围已从医院向家庭、社区、社会扩展,  相似文献   

19.
超声引导下经皮肝穿刺活组织检查术病人术前健康教育   总被引:2,自引:0,他引:2  
程文芳  杨复清 《中外医疗》2008,27(22):169-169
健康教育是通过有计划,有组织,有系统的教育活动,促进人们自愿采纳有利于健康的行为和方式,消除或减少影响健康的危险因素,从而预防疾病,促进健康,提高生活质量.健康教育是护理人员的重要职责,通过健康教育,可以使护理的服务对象达到改变行为的目的 .  相似文献   

20.
杨琴  许冰  李萍 《农垦医学》1999,21(6):417-418
健康教育是通过有计划、有组织、有系统的教育活动,促使人们自愿地采纳有利于健康的行为和生活方式,消除或减少影响健康的危险因素,从而预防疾病,促进健康,提高生活质量。健康教育也是社区家庭护理的重要组成部分。我们在对我院老年慢性病病人进行家庭护理的2年中,始终重视对病人的健康教育,收到较好的效果,现将具体做法介绍如下。  相似文献   

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