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[目的]探讨慢性乙型病毒性肝炎病人自我效能感和应对方式的关系。[方法]采用一般自我效能感量表及医学应对方式问卷(MCMQ)对80例慢性乙型病毒性肝炎病人进行调查,并对两者的关系行相关分析。[结果]影响慢性乙型病毒性肝炎病人自我效能感的因素包括性别、文化程度、社会资源利用度;慢性乙型病毒性肝炎病人一般自我效能感得分低于国外常模;病人回避、屈服应对方式与国内常模存在差异(P〈0.05),面对应对方式则无差异(P>0.05);一般自我效能感与面对和回避应对方式呈正相关(P〈0.01),与屈服应对方式呈负相关(P〈0.01)。[结论]慢性乙型病毒性肝炎病人一般自我效能感水平较低,且与面对和回避应对方式呈正相关,与屈服应对方式呈负相关,应积极寻求指导方案有效提高病人的一般自我效能感,从而提高病人的应对水平。 相似文献
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目的探讨精神分裂症病人一般自我效能感与应对方式的关系,为精神分裂症病人心理健康教育提供依据。方法采用一般自我效能感量表(GSES)和简易应对方式问卷(SCSQ)对81例精神分裂症病人进行测评。结果本组对象中,不同性别、年龄、病程的精神分裂症病人的一般自我效能感、积极应对、消极应对的差异无统计学意义;本组精神分裂症病人一般自我效能感显著低于常模(P〈0.001);其消极应对显著低于常模(P〈0.05),比常模较少采用消极应对方式;积极应对与常模比较,差异无统计学意义(P〉0.05);一般自我效能感与积极应对、消极应对存在一定的正相关关系(P〈0.05)。结论精神分裂症病人的一般自我效能感与积极应对、消极应对存在一定的正相关关系,提高病人自我效能,将有助于其采取积极有效的应对方式。 相似文献
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慢性乙型病毒性肝炎患者的健康教育 总被引:1,自引:0,他引:1
慢性乙型病毒性肝炎(慢性乙肝)是严重危害人民健康的疾病。目前尚无满意的治疗方法。因而,健康教育作为一种治疗手段对促进此病患的康复极为重要。1998年我院开展整体护理以来,把对慢性乙肝患的健康教育列为护理工作的重要内容,取得了良好的效果,现报道如下。 相似文献
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目的:探讨三主体双轨道互动护理干预对慢性乙型病毒性肝炎病人自我护理能力、应对方式及生活质量的影响。方法:选取2019年6月—2020年11月收治的130例慢性乙型肝炎病人为研究对象,根据两组病人基础资料具有匹配性的原则将病人分为观察组及对照组各65例,对照组病人出院后行常规护理,观察组病人给予三主体双轨道互动护理干预,干预6个月。干预前后采用焦虑自评量表(SAS)及抑郁自评量表(SDS)、自我护理能力测定量表(ESCA)、医学应对问卷(MCMQ)、生活质量综合评定表(GQOLI-74)评价两组病人负性情绪、自我护理能力、应对方式及生活质量。结果:观察组病人干预后SAS及SDS评分均低于对照组(P<0.05),自我护理能力评分高于对照组(P<0.05);观察组病人干预后面对维度评分高于对照组(P<0.05),回避及屈服维度评分均低于对照组(P<0.05);观察组病人干预后生活质量评分高于对照组(P<0.05)。结论:慢性乙型病毒性肝炎病人实施三主体双轨道互动护理干预能够有效改善病人负性情绪,提高病人自我护理能力、应对方式及生活质量。 相似文献
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目的 了解慢性乙型病毒性肝炎病人的生活质量、焦虑、抑郁状况,并分析病人生活质量和焦虑、抑郁的相关性.方法 对60例住院慢性乙型病毒性肝炎病人和60例健康体检者应用生活质量综合评定问卷、焦虑自评量表、抑郁自评量表进行调查,采用直线相关分析进行生活质量和焦虑、抑郁之间的相关性分析.结果 慢性乙型病毒性肝炎病人生活质量总分及躯体功能、心理功能、社会功能、物质功能4个维度得分均明显低于对照组,而焦虑、抑郁评分均明显高于对照组,病人的焦虑、抑郁情绪与生活质量的总分及各维度分呈显著性负相关,差异均有统计学意义(P<0.05或P<0.01).结论 慢性乙型病毒性肝炎病人的生活质量较差,护理人员要关注病人的心理状况,加以疏导,充分发挥社会家庭支持作用,帮助病人恢复生理、心理功能,提高生活质量. 相似文献
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慢性乙型病毒性肝炎(以下简称慢性乙肝)是由乙型肝炎病毒(HBV)感染引起的在世界上广泛流行的传染病,估计全球有3.5亿慢性HBV感染者,非洲、亚洲和西太平洋HBV的感染率大于8%^[1]。我国约有1200万慢性肝炎病人,其中绝大多数是慢性乙肝,有1/3~1/4的病人会进一步发展成为肝硬化和原发性肝癌^[1]。慢性乙肝转阴率低,目前世界上尚未发现能完全彻底治愈的特效药。 相似文献
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[目的]探讨女性乳腺癌病人配偶的自我效能和应对方式情况及两者的相关性。[方法]采用一般自我效能感量表(GSES)、简易应对方式问卷(SCSQ)对女性乳腺癌病人配偶120人进行调查分析。[结果]女性乳腺癌病人配偶的自我效能感得分为(21.83±3.06)分,处于中等水平,应对方式得分为(21.50±3.62)分,自我效能与应对方式总分呈正相关(r=0.912,P0.05)。[结论]医护人员应采取相应措施提高其配偶的自我效能,促进照顾者采取积极的应对方式解决照顾过程中的相关问题,进而提高照顾者的生活质量及对病人的照护质量。 相似文献
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目的探讨慢性阻塞性肺疾病患者应对方式、自我效能与生活质量的相关性。方法选取2017年4月至2019年4月收治的76例慢性阻塞性肺疾病患者为研究对象,分别采用自我效能量表(CSES)、医学应对方式(MCMQ)、圣乔治呼吸问卷(SGRQ)量表测评患者治疗过程中的自我效能、医学应对方式及生活质量。结果慢性阻塞性肺疾病患者自我效能、生活质量各项指标均处于中等水平,受试患者采用屈服和回避等消极应对方式;经Pearson相关性分析,受试者自我效能各维度评分及面对评分与生活质量评分呈负相关性(P<0.05);而回避与屈服评分与生活质量评分呈正相关性(P<0.05)。结论慢性阻塞性肺疾病患者生活质量与其自我效能和医学应对方式选择存在关联,自我效能水平越高和采取积极应对方式配合临床治疗,可提高疾病康复效果和生活质量,因此,护理人员应针对患者自我效能和应对方式制定相应护理干预措施。 相似文献
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[目的]探讨医用臭氧治疗慢性乙型病毒性肝炎病人(CHB)的疗效、不良反应和护理方式。[方法]对25例CHB采用医用臭氧自血回输疗法联合医用臭氧直肠灌注疗法,观察肝功能、乙型肝炎病毒血清标志物、血清乙型肝炎病毒定量及不良反应。[结果j25例CHB联合应答5例(20.0%),部分应答6例(24.0%),无应答14例(56.0%);11例(44.0%)病人治疗后血清乙型肝炎病毒DNA(HBV—DNA)定量下降超过2log10,6例(24.0%)乙型肝炎病毒e抗原(HBeAg)血清转换,无严重不良反应发生。[结论]医用臭氧治疗慢性乙型病毒性肝炎有一定的疗效。 相似文献
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[目的]探讨医用臭氧治疗慢性乙型病毒性肝炎病人(CHB)的疗效、不良反应和护理方式.[方法]对25例CHB采用医用臭氧自血回输疗法联合医用臭氧直肠灌注疗法,观察肝功能、乙型肝炎病毒血清标志物、血清乙型肝炎病毒定量及不良反应.[结果]25例CHB联合应答5例(20.0%),部分应答6例(24.0%),无应答14例(56.0%);11例(44.0%)病人治疗后血清乙型肝炎病毒DNA(HBV-DNA)定量下降超过2 log10,6例(24.0%)乙型肝炎病毒e抗原(HBeAg)血清转换,无严重不良反应发生.[结论]医用臭氧治疗慢性乙型病毒性肝炎有一定的疗效. 相似文献
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门诊干扰素治疗慢性乙型病毒性肝炎病人数据库的建立及其应用 总被引:2,自引:0,他引:2
报道了应用计算机对感染内科门诊干扰素治疗慢性乙型病毒性肝炎病人的一般资料、干扰素治疗方案、干扰素治疗效果、干扰素副反应、每次复查的生化结果、随访的时间等项目建立数据库,设计程序进行管理。微机能准确地储存资料,方便医护人员对门诊干扰素治疗病人进行厦时、有效的治疗和管理,促进病人的健康,提高医护人员的科学管理和社区保健的能力。 相似文献
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目的了解护理本科生自我效能感水平和应对方式的现状,探讨学生自我效能感、应对方式与技能考试成绩之间的相关性。方法采用一般自我效能感量表与简易应对方式量表调查黑龙江中医药大学2005级82名护理本科生的自我效能感与应对方式情况,同时收集学生的护理学基础技能考试成绩。结果学生一般自我效能感与积极应对方式呈显著正相关(P〈0.01),技能考试成绩与一般自我效能感和积极应对方式均呈显著正相关(P均〈0.01)。结论护理教育者应重视提高护理本科生的自我效能感,培养学生采用积极的应对方式解决在操作技能学习过程中遇到的困难,从而提高学习效果。目的了解护理本科生自我效能感水平和应对方式的现状,探讨学生自我效能感、应对方式与技能考试成绩之间的相关性。方法采用一般自我效能感量表与简易应对方式量表调查黑龙江中医药大学2005级82名护理本科生的自我效能感与应对方式情况,同时收集学生的护理学基础技能考试成绩。结果学生一般自我效能感与积极应对方式呈显著正相关(P〈0.01),技能考试成绩与一般自我效能感和积极应对方式均呈显著正相关(P均〈0.01)。结论护理教育者应重视提高护理本科生的自我效能感,培养学生采用积极的应对方式解决在操作技能学习过程中遇到的困难,从而提高学习效果。 相似文献
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[目的]探讨烧伤康复期病人自我效能、应对方式和生存质量相关性。[方法]采用便利抽样法抽取2016年2月—2018年2月我省5所综合医院因烧伤就诊的康复期病人525例进行问卷调查。采用一般自我效能量表调查烧伤康复期病人的自我效能,采用医学应对方式问卷调查病人的应对方式,采用简明烧伤特定健康量表调查病人的生存质量。[结果]烧伤康复期病人的自我效能可直接或间接影响生存质量,应对方式(面对、回避、屈服)在自我效能和生存质量之间起中介作用。[结论]提高烧伤康复期病人的自我效能有助于病人采取正确的应对方式,进而提高病人生存质量。 相似文献
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[目的 ]探讨一般支持性心理治疗和认知疗法对改善慢性乙型病毒性肝炎病人心身症状的作用。 [方法 ]将60例慢性乙型病毒性肝炎病人随机分为两组 ,实验组在临床治疗的同时采用支持性心理治疗和认知疗法。入院时、入院 2周、入院 4周用症状自评量表 (SCL -90 )、Zung焦虑自评量表(SAS)、Zung抑郁自评量表 (SDS)分别评估病人心理状况。 [结果 ]心理干预后 2周SCL -90躯体化、焦虑、精神症状得分及SAS、SDS标准分与干预前比较 ,差异有统计学意义 (P <0 .0 5 ) ;干预后 4周SCL -90各因子得分及SAS、SDS标准分与干预前比较差异均有统计学意义 (P <0 .0 5 )。对照组治疗前后SCL -90的因子得分及SAS、SDS标准分差异无变化(P >0 .0 5 )。 [结论 ]一般支持性心理治疗和认知疗法能有效改善慢性乙型病毒性肝炎病人的心身症状。 相似文献
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干扰素治疗慢性乙型病毒性肝炎68例疗效分析 总被引:1,自引:1,他引:0
乙型肝炎病毒的持续存在是慢性乙肝反复发作的根本原因,因此有效的抗病毒治疗是根治乙肝的关键。我院于2002年6月-2005年2月应用国产干扰素治疗慢性乙肝,取得了一定的疗效,现报道如下。1对象和方法1.1病例选择2002年6月~2005年2月在我院诊为慢性乙型病毒性肝炎病人118例,诊断符 相似文献