794名城市青年性知识、态度和行为调查

随着我国社会物质文化生活的提高,人们的性卫生知识、观念和行为都发生了变化。为了解沿海城市青年的性卫生知识,态度及行为给开展性教育和社会综合治理提供科学依据,我们于1993年10月对青岛市中心区的18-35岁共794名青年进行了调查,现报告如下。对象与方法1.对象:随机抽取城市中心区内18-35岁的干部、工人、军警、专业人员为调查对象。     

某桥学院校低年级本科生性知识、态度、行为调查

目的：了解医学生性知识、性态度、性行为的现状，为开展性教育提供参考。方法：随机选取医学生440名进柠问卷调查。结果：调查对象性知识水平整体较高，但在某些方面严重不足；33％的调查对象同意大学生结婚；30．4％的调查对象认为大学生可以发生婚前性行为，但大多数人对自身性行为倾向于保守态度，7．2％的调查对象承认发生过性交行为。结论：高校应该为大学生提供综合的性教育。     

某医学院校低年级本科生性知识、态度、行为调查

目的:了解医学生性知识、性态度、性行为的现状,为开展性教育提供参考。方法:随机选取医学生440名进行问卷调查。结果:调查对象性知识水平整体较高,但在某些方面严重不足;33%的调查对象同意大学生结婚;30.4%的调查对象认为大学生可以发生婚前性行为,但大多数人对自身性行为倾向于保守态度,7.2%的调查对象承认发生过性交行为。结论:高校应该为大学生提供综合的性教育。     

云南省多民族地区中职青少年性知识、性态度及行为调查研究

目的 本研究旨在对云南省多民族地区中职青少年性知识、性态度及性行为现状进行调查分析,以期为该地区开展青少年性教育提供理论依据.方法 采用方便抽样法选取云南省西双版纳傣族自治州6所中职院校的1179名学生作为研究对象,使用自制的《青少年性健康KAP(知识、态度和行为)问卷》进行调查.结果 研究对象中少数民族青少年有973...     

新疆大学生性心理问题、成因及对策研究

大学生正处在性生理已经成熟、而性心理尚未成熟时期,容易产生各种性心理问题。了解性心理问题,分析其成因,对他们实施健康的性心理教育,有利于他们的身心健康,也利于培养他们健全、完善的人格。本课题对新疆大学生性心理发展过程中存在的问题、成因及对策进行了研究。     

当代大学生性健康知识、态度、行为分析

为了了解处于青春后期的当代大学生对性健康知识的认知程度及其相关态度和行为现状,有的放矢地对他们进行性健康教育,我们进行了此次调查,现将结果报告如下。1对象和方法1.1对象对黑龙江大学一至四年级的在校大学生,采取随机分层整群抽样方法,抽取1000名大学生下发调查问卷,收回有效问卷978份,回收率97.8%,其中男生536人,女生442人。1.2方法填写“新世纪大学生性健康教育问卷”,学生独立答卷,不记名,当场收回问卷,使用χ2检验进行统计分析。2结果2.1对于在大学生中开展性健康教育的看法在参与调查的978位大学生中,94.7%的同学认为性健康教育…     

泰州市专科大学生性知识、性态度、性行为状况调查分析

目的:了解泰州市专科大学生的性知识、性态度和性行为的现况,为性教育的开展提供方向。方法:采用自编《泰州市高职高专学生性态度调查问卷》对泰州市职业技术学校、江苏畜牧兽医职业技术学院、泰州学院等3所高校504名在校大学生进行性知识、性行为和性态度调查。结果:泰州市专科学生性教育缺乏,性知识掌握程度偏低,性行为发生率中等,性态度较开放。不同性别、年级、专业及生源地大学生在学校性教育态度、性知识掌握、性行为发生率以及性态度各维度上存在一定差异。性知识、性行为及性态度间存在显著相关关系。结论:高校在实施性教育时应考虑学生的性别、年级、专业及生源等有针对性地选择性教育形式和内容。     

中职生性知识与性态度状况的调查研究

目的:了解当前中职生的性知识水平和性态度状况,以便有效地开展中职生青春期性教育.方法:本研究采用性知识问卷和性态度问卷,采取整群抽样的方式,测查了某职校423名中职生的性知识水平、性态度状况.结果:调查发现,中职生性知识总体水平较低,性态度总体趋于中间和偏保守状态,性知识与性态度存在极其显著的正相关.结论:在今后的教育中,要加强中职生的性知识全面教育,加强对中职生科学的、理性的性态度的引导,而不仅仅是保守的性态度引导,以促进学生自我保健意识的提升和健康人格的形成.     

应同时加强青春期性知识性道德教育

目的:探讨青春期性知识性道德教育的重要性。方法:针对青春期孩子性心理存在的问题,分析适时开展青春期性知识性道德教育的重要性、内容与开展模式。结果与结论:青春期孩子性知识性道德教育有助于青少年的生理心理的身心健康及树立正确的人生观和价值观。     

关于首都师范大学学生对待安全套售卖机进校园态度的调查研究报告

为了解安全套售卖机进校园的必要性及其对首都师范大学学生产生的影响,本研究对1100名首师大学生对待安全套售卖机进校园的态度以及与他们所发生过的性行为、所持有的性观念以及所掌握的性知识相关性,进行了问卷调查和分析。结果表示,半数以上的学生赞成安全套售卖机进校园;学生对待安全套售卖机进校园的态度与其发生过的性行为、所持有的性观念、掌握的正确的性知识之间都存在显著的正相关关系。安全套售卖机进校园可能提高学生安全性行为的意识,同时可增加对艾滋病预防的关注程度,而且不会对学生产生明显不良影响。     

如何使性健康教育的收效更加实际——对职高师生访谈的启示

当前,中学生出现了一些性问题,这些问题带来了诸多严重的后果.尽管许多学校开展了性健康教育课,但是仍然存在许多困难.我们应该做的是重新考虑一下性教育应该包括什么内容,采用什么样的形式,学生和教师应该保持什么样的关系,要达到什么样的效果等等.本文通过对北京市一所职高的校长和几名学生进行访谈,了解此时此刻他们对性的认识和学校所面临的困难,并提出一些解决问题的方案.     

诠释人类的性 提升生命的爱——如何利用广播做好性教育节目

“说着丑,行着妙,人人憎,个个笑”,这几个字把人们对性的认识描述得淋漓尽致,尤其是在经济比较落后、观念相对保守的黄土高原山西。要说性,还要把它说到上下五千年,说得深人人心,谈何容易。但是,就是在这块贫瘠的土地上,我们种植了性科学的种子,并且开花结果,枝繁叶茂。     

连续行为干预对女性性服务者接受预防艾滋病的效果分析

目的：探讨分析连续行为干预对女性性服务者接受预防艾滋病的效果。方法：从2009年1月～2011年12月,采用分层抽样和随机数法相结合方式选取我市娱乐场所女性性服务者实施连续行为干预,分析其掌握艾滋病预防相关知识和行为的结果分析。结果：干预后女性性服务者艾滋病相关知识知晓率均显著高于干预前,并且中、低档场所的女性性服务者干预后安全套使用率均明显高于干预前,总体比较干预后安全套使用率显著高于干预前,差异均具有统计学意义（P〈0.05）。月收入越高者在性行为中使用安全套的频率越高（OR=1.623）;安全套观点总分越高、安全套使用的自我效能总分较高的人员使用安全套的频率越高。结论：连续行为干预可以帮助女性性服务者掌握艾滋病预防相关知识和行为,减少高危行为的发生,应该继续在娱乐场所推广实施。     

幼儿园游戏与幼儿性教育

幼儿阶段是性教育的最佳时期,幼儿期所接受的有关性问题的准则和观念,是成年后的性心理基础.但是,由于幼儿性教育的内容涉及广泛,既包括性生理教育还包括性别角色期待、性别角色认同、人际交往态度与能力以及性道德的教育,又是建构幼儿健康的人格的教育.在幼儿性教育中采用什么样的教学方法才能完成这么许多的教育目标呢?这给幼儿园的性教育工作提出了一个很大的难题.那么,如何解决这一难题呢?笔者试图从“幼儿园游戏”这一角度来破解幼儿性教育这一难题.     

性健康教育学绪论

第一章性科学与性文化一、人类的性存在性的问题是人人都不能回避的问题,男女老幼概莫能外。孟子说:“食色性也”就是把性当作人的基本需要。无论是从人类的自然发展和社会发展史来看,性的存在包含着三个方面的内容,即生物存在,心理存在和社会存在。一个健康的人,应该有良好的身体素质,良好的心理状态和良好的社会适应能力。这实际上是从生物学、心理学和社会学上把人统一起来。男女两性的差别也是这样,一般认为,男女性差别应由三个方面组成:男女在生物学     

漫话精液

在谈到男性生殖健康的时候,男性不育症是人们关注的话题。夫妻生不了孩子,问题出在女方的,例如输卵管的毛病啦,卵巢的毛病啦,叫做不孕症。问题归咎于男方的,主要是精子精液的毛病,叫做不育症。夫妻都有毛病,统称为不孕不育症。不少的男士总是疑惑自己的精液是否正常,之所以产生这样的念头,不仅仅是为了繁殖后代,还有一个证实自己性能力的确认感觉。在古代希腊,人们崇信着这样一个理论:认为精液本身可以产生生命,特别是可以传递男子的气概。1WHO的正常精液标准16世纪兼任炼丹术士和医生的帕拉切尔苏斯,说他曾经目睹精液如何变成一个人:“把…