精神科护士的心理健康状况与工作压力源的相关性分析

目的:探讨精神科护士的心理健康状况与工作压力源的关系。方法:采用护士工作源的压力源量表、症状自评量表对我院一线工作的80名护士进行问卷调查。结果:精神科护士的主要压力源来自病人的护理问题,最大的压力源为担心工作中出现差错事故,SCL-90得分与工作压力源呈正相关。结论:精神科护士的工作压力源影响护士的心理健康。     

临床护士心理健康调查研究

目的:分析临床护士心理健康与工作压力源的相关性,统计临床护士心理健康水平和影响心理健康的因素。方法:采用问卷形式对青岛市市立医院400名临床护士进行调查,采用症状自评量表(SCL-90)和护士工作压力源量表调查临床护士的心理健康与工作压力。结果:本研究临床护士心理健康状况两种因素,敌对低于常模(P=0.01);人际关系敏感低于常模(P=0.03),一种因素精神病性高于常模(P=0.03)。压力源得分普遍较低,感受最高的压力源是工作特征,而感受最低的压力源是人际冲突。相关研究工作压力源与SCL-90呈显著正相关。结论:部分临床护士存在心理问题;临床护士的工作压力比普通人大。     

精神科护士的心理健康状况与工作压力源的相关性分析

目的:探讨精神科护士的心理健康状况与工作压力源的关系.方法:采用护士工作源的压力源量表、症状自评量表对我院一线工作的80名护士进行问卷调查.结果:精神科护士的主要压力源来自病人的护理问题,最大的压力源为担心工作中出现差错事故,SCL-90得分与工作压力源呈正相关.结论:精神科护士的工作压力源影响护士的心理健康.     

手术室实习护生压力源与心理健康的调查分析

目的:了解手术室实习护生的压力源,调查护生心理健康状况,并提出相应的解决措施。方法:对50名手术室护生进行面对面访谈,分析护生面临的压力源,应用抑郁自评量表(SDS)和焦虑自评量表(SAS)调查其心理健康状况。结果:手术室护生压力源主要是:手术室工作节奏快,精神高度集中(96%);手术室专科知识缺乏(84%);担心工作中出现差错事故(80%)和担心血源性感染等职业危害(80%)等。护生抑郁自评量表评分与焦虑自评量表均高于常模(P<0.05)。结论:手术室实习护生感受到的压力源较多,应该采取必要的措施减轻其压力,维持身心健康,以提高实习质量。     

精神科护士心理状况及压力源的调查分析

目的:了解精神科护士的心理健康状况及压力的来源及程度,为护理管理者提供科学依据,以便更有针对性地采取干预措施,更好地促进护士的身心健康。方法:采用问卷调查法形式即一般资料调查表,症状自评量表(SCL-90),中国护士工作压力源量表,对某三级精神病院的144名精神科临床护士测评。结果:症状自评量表总分、均分与全国常模比较无统计学意义,各因子得分:躯体化、人际敏感、焦虑、恐怖、偏执、精神病性有统计学意义(P<0.05或P<0.01)。护士压力源结果:压力源五个因子的分数得分依次为病人护理压力、护理专业内、工作量方面、管理及人际方面、工作环境方面的压力。结论:精神科护理人员存在一定的心理健康问题及存在多种压力,压力与心理健康问题有相当的相关性(P<0.01),提示护理管理者应给予高度的重视,不断给予心理干预,逐步提高护士的心理健康水平,更好地为患者服务。     

肿瘤科护士心理健康现状及压力源调查

目的了解肿瘤科护士的心理健康状况和主要心理问题,找出影响其心理健康的主要工作压力源。方法使用自编的人口统计学资料问卷、肿瘤科护士工作压力源问卷和症状自评量表(SCL-90),对青岛市4所三级甲等医院的100名肿瘤科护士进行调查。结果肿瘤科护士处于中等压力水平。躯体化、强迫、抑郁、焦虑、敌对、恐怖、偏执等因子分及总分均高于中国常模,差异有显著性(t=2.44～9.03,P<0.05、0.01)。肿瘤科护士工作压力源各维度压力程度排序依次为:社会因素和职业发展、专业技能方面、工作环境和工作性质、病人及家属方面、肿瘤专科护理问题、人际关系方面。肿瘤科护士工作压力源与心理健康状况的躯体化、强迫、抑郁、焦虑等因子呈显著正相关(r=0.24～0.50,P<0.05)。结论工作压力是影响肿瘤科护士心理健康的重要因素,采取措施减轻肿瘤科护士工作压力,改善肿瘤科护士心理健康势在必行。     

关于我院护士工作压力源及心理反应的调查

目的 了解我院临床护士工作的主要压力源,帮助我院护理管理者及护士正确认识工作压力,从而减轻工作压力,提高护士的工作效率及护理质量.方法 采用护士工作压力源问卷,Zung氏焦虑自评量表系统(SAS) Zung抑郁量表(SDS)对我院125名护士进行问卷调查.结果 临床护士压力源的高低依次为:护理专业及工作方面的问题;病人护理方面的问题;工作环境及资源方面问题;个人及家庭方面的问题;管理及人际关系方面的问题.S A S,S D S各因子自评得分均高于常模,(P<0.01,P<0.05)表明我院护士的心理健康水平处于相对不健康状态.结论 建议医院重视临床护士的工作压力,应有针对性采取相应的缓解压力方式,使临床护士有一个良好的环境和心态进行工作.     

临床护理带教老师的职业压力、心理健康及其影响因素

目的探讨临床护理带教老师的职业压力、心理健康状况及其影响因素。方法采用症状自评量表(SCL-90)、Zung焦虑自评量表(SAS)和压力源量表对192名临床护理带教老师进行问卷调查。结果92．4％的临床护理带教老师感受到职业压力;临床护理带教老师的心理健康水平低于正常人群。与国内常模比较,其SCL-90在人际关系敏感性、焦虑、敌对、恐怖、偏执和精神病性等方面有显著差异;SAS得分明显高于国内常模。造成临床护理带教老师职业压力的因素主要有学生的课业及行为、医院管理制度和工作负荷等。结论应重视临床护理带教老师的心理健康。     

温州市龙湾区某二级医院护士工作压力源及心理健康状况的调查研究

目的通过调查温州市龙湾区某二级医院护士工作压力源及心理健康状况,了解护士心理健康状况,分析其工作压力与心理健康状况之间的相关性。方法采用护士工作压力源量表、症状自评量表(SCL-90)对温州市龙湾区某二级医院128名护士展开问卷调查。结果本组护士SCL-90除人际敏感和偏执项外,评分总均分及各因子得分均高于中国正常人,差异均有统计学意义(P0.05)。本组护士心理健康水平与工作压力源呈正相关(P0.05)。结论该医院护士的心理健康水平偏低,应采取措施缓解工作压力。     

我院老年科护士工作压力及心理健康状况调查

目的:了解老年科护士工作压力及心理健康状况,为改善护士心理健康、提高护理服务质量提供理论依据.方法:采用问卷调查法对我院老年科61名护士进行工作压力源和心理健康状况调查.结果:我院老年科护士工作压力大.福利待遇低、深造机会少、社会地位低、编制紧张工作超负荷是重度压力源;因服务对象的特殊性、患者不合作、担心工作中出现差错事故、仪器设备不足也成为较突出的压力源;护士的心理健康状况欠佳,普遍存在抑郁和焦虑倾向.结论:护理管理者要关注护士的工作压力和心理健康,积极创造条件减轻其工作压力,保持其良好的心理状态.     

急诊科实习护生工作压力及焦虑状况的调查分析

目的:调查急诊科实习护生工作压力与焦虑状况,讨论其影响因素,以期为今后改进护理带教提供依据。方法:应用护士压力源量表、焦虑自评量表对新疆乌鲁木齐地区某综合性医院急诊科2013年6月~2014年6月的65名实习护生进行问卷调查。结果:65名急诊科实习护生焦虑的平均分为分(51.13±12.05)分,焦虑情绪的发生率为75.39%,焦虑与工作压力呈正相关,存在差异有统计学意义(P<0.05)。结论:护理管理者应从实习护生工作压力源及焦虑状况方面采取有效的干预措施,从而减轻急诊科实习护士的焦虑情绪。     

护士工作疲溃与心理健康状况分析

目的:探讨护士的工作疲溃感、心理健康状况及压力的分析。方法:采用症状自评量表(SCL-90)对我院护士进行问卷调查。结果:护士症状自评量表的10个因子中强迫、抑郁、焦虑、睡眠障碍、人际关系因子得分显著高于全国常模,提示护士的心理健康状况相对较差。结论:护士的工作疲溃感严重,强调护士要学会自我心理调节,护理管理者要关心、支持护理人员等相关措施,增强护士的心理健康水平。     

手术室护士心理健康状况及相关因素探讨

目的:对手术室护理的心理健康进行了解,探讨影响手术室护士健康状况的主要因素。方法:使用焦虑自评量表和抑郁自评量表对20名手术室护士开展调查研究。结果:手术室护士的抑郁自评量表和焦虑自评量表的得分情况均高于正常人均值,差异有统计学意义(P<0.05)。结论:手术室护士的抑郁症的发生率和焦虑的发生率都明显的高于普通人群和一般护理人员,工作压力和社会地位不相符是造成护士心理健康最为重要的原因。     

军队医院文职护士压力与心理健康的相关性分析

目的对文职护士的心理健康状况、不同职称与学历的护理人员感受到的压力以及两者之间的关系进行调查研究.方法采用医学上通用的症状自评量表(SCL-90)和护士工作压力源表对第四期全军海、陆、空文职护士骨干培训班随机抽查的80名文职护士发放调查问卷,并对问卷结果进行统计学分析.结果文职护士SCL-90各因子及总分高于中国常模,提示文职护士的心理健康状况低于常模.护士工作压力源表显示,不同职称、学历的护士工作压力源有明显差异.护士心理健康状况与压力源具有显著相关性.结论部队文职护士存在不同程度的心理健康问题,均感受到很大的工作压力,应引起部队的护理管理者重视,着力改善非现役文职护士的身心健康状况.     

临床护理心理健康状况及应对方式的相关性研究

目的 了解护理人员心理健康状况,探讨应对措施.方法 采用中国护士工作压力源量表、症状自评量表(SCL-90)及简易应对方式问卷,对我市545名护士进行调查.分析心理健康状况与各因子间的相关性.结果 压力水平与年龄、职称、消极应对方式呈显著正相关(P<0.01),与积极解决问题的应对方式呈负相关((P<0.05);护士SCL-90各因子得分除人际关系敏感外其余均高于全国常模;护士心理健康状况与工作负荷、退避的应对方式呈正相关(P<0.01),与积极解决问题的应对方式呈负相关(P<0.01).结论 临床护士心理健康水平差、职业压力会影响护士的身心健康,建议护理管理者引导护士运用多种途径缓解自身工作压力,提高护士的心理健康水平.     

护理本科生实习前心理健康状况及影响因素分析

目的:调查了解护理本科生实习前心理健康状况及影响因素,探索其提升途径和对策。方法:以本院2012级护理本科学生共216名为研究对象,采用焦虑自评量表(SAS)、抑郁自评量表(SDS)和自行编制的个人基本信息量表进行调查分析学生在临床实习前的心理健康状况,影响因素采用多元逐步回归分析。结果:护理本科生临床实习前焦虑和抑郁自评量表得分分别为(34.84±6.56)分和(35.53±6.77)分,与非实习前调查得分(28.73±5.94)分和(28.94±5.91)分相比,差异有统计学意义(P0.01)。相关因素回归分析中,家庭经济状况影响最大,其次为在校综合成绩。结论:护理本科生实习前心理健康不佳,家庭经济状况、在校综合成绩和身体健康状况与护理本科生实习前心理健康状况有关。临床护理教育工作者应加强对实习前护理本科生的心理健康关注度,积极探索提升对策,为护生顺利进入生产实习做好心理准备。     

上海市某二级精神专科医院护士压力源及心理健康状况探讨及分析

目的:调查上海市某精神专科医院病房护士工作的主要压力源及心理状况,为排解护士压力寻找解决方法及制定预防措施提供依据。方法:通过采用护士工作压力源量表、症状自评量表(scl-90)及焦虑自评量表(SAS)对上海市徐汇区精神卫生中心三个慢性病区和两个急性病区共60名护士及街道社区医院病房60名护士的各项压力源进行测评并作比较分析。结果:1精神专科医院及社区医院入组的护士的性别、年龄、婚姻及学历等一般状况差异无统计学意义(P>0.05);2与社区医院比,精神专科医院护士护理专业及工作方面的问题、工作量及时间分配方面的问题、患者护理方面的问题及压力源量表总分差异具有统计学意义(t=5.62,2.27,3.87,3.10;P<0.05);且SAS总分(53.58±12.11)分较高(47.64±8.19)差异具有统计学意义(t=3.14,P<0.05);3与慢性精神科病房比较,急性病房护士SAS总分较高,差异具有统计学意义(P<0.05);同时,在SCl-90中的躯体化及恐怖因子分差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:精神专科护士工作压力大,风险高,尤其是在急性病房内工作,这对精神科护士心理健康有一定的威胁,结合这些情况,医院管理需要加强精神科护理工作人员相应的应激培训,定期给予以相应的心理援助。     

新型冠状病毒肺炎疫情下护理工作者心理健康状况及影响因素分析

目的:调查新型冠状病毒肺炎(COVID-19)疫情下护理人员的心理状况及相关因素,以便针对性地给予心理援助。方法:使用一般情况调查表、焦虑自评量表和抑郁自评量表,对475名护理人员进行网络问卷调查。使用SPSS 25.0软件对数据进行描述性分析、因素分析及相关性分析,研究调查对象的不同人口学特征,以及各自变量对护理人员的心理是否产生影响。结果:护理人员焦虑症情绪检出率为25.89%,抑郁情绪检出率为49.68%。焦虑得分和抑郁得分呈高度正相关,相关系数为0.726。结论:武汉抗疫一线护理工作者焦虑、抑郁程度显著高于非一线护理工作者。发热门诊与重症病房护士焦虑、抑郁程度显著高于普通病房护士。因此需要及时进行心理危机干预,以保障护理工作者心理健康。     

临床医生职业压力应对方式与心理健康的关联

目的探讨临床医生职业压力现状及其与心理健康的关系。方法使用自编的医生工作压力源量表,症状自评量表(SCL-90)和简易应对方式问卷(SCSQ)对708名临床医生进行调查。结果在自评压力感受中76.9%的临床医生认为自己压力大,主要压力来源分别是工作负荷、职业发展和医患关系。不同组间职业压力源状况比较显示,压力来源在不同年龄组、不同学历和对职业状况满意度不同的临床医生之间差异有统计学意义。工作压力源各因子分与症状自评量表各因子分均呈正相关。应对方式、工作压力源人际关系因子和工作负荷因子、职称和性别对临床医生心理健康状况具有预测作用。结论临床医生因面临严重的职业压力而产生心理健康问题,临床医生的职称、应对方式和职业压力是影响其心理健康状况的重要因素。     

基层医院护士怀孕期间焦虑抑郁情绪调查

目的：探讨基层医院临床一线护理人员怀孕期和非孕期的心理状态,焦虑、抑郁发生的差异。方法：用焦虑自评量表（SAS）、抑郁自评量表（SDS）对怀孕期和非孕期各50名临床一线护理人员进行问卷调查,了解她们的心理健康状况,并作对照研究。结果：临床一线护理人员怀孕期和非孕期焦虑、抑郁均分值均高于国内常模。结论：在基层医院临床一线护理人员怀孕期间提供简便有效的筛查自评量表,能客观正确地筛查出焦虑、抑郁发生,提醒医院护理管理人员注重怀孕期护士的行为心理管理,做好心理干预,促进护士身心健康,保障母婴安全,保证护理质量。