对糖尿病患者实施健康教育效果的评价

目前，糖尿病成为威胁我国人民健康的主要的公共卫生问题，也是医疗费用过度增长的主要原因。通过临床护士有目的、有计划的教育过程，使患者掌握糖尿病的相关知识，能够自觉参与糖尿病的治疗和护理，对预防或延缓糖尿病并发症、控制血糖、降低医疗费用等方面有着重要的作用。     

探讨健康教育对糖尿病患者的作用

目的 探讨健康教育在糖尿病治疗中的作用.方法 随机抽取门诊糖尿病患者48例,采用问卷的方式进行糖尿病相关知识及生活方式调查,并进行为期一年的综合教育,对比健康教育前后糖尿病相关知识、行为方式、空腹血糖及糖化血红蛋白等方面的变化情况.结果 健康教育后患者糖尿病相关知识的知晓率、改善生活方式的例数较教育前显著增加;空腹血糖及糖化血红蛋白的控制达标率显著提高(p＜0.01).结论 健康教育在糖尿病治疗中发挥着重要作用,可以提高患者糖尿病相关知识知晓率,提高治疗的依从性和血糖控制达标率.     

糖尿病患者实施健康教育的护理作用研究

目的:研究糖尿病患者实施健康教育的护理作用.方法:选取70例糖尿病患者随机分为观察组和对照组,各35例.观察组在传统方式上实施健康教育,比较两组临床护理效果.结果:观察组患者各个指标明显优于对照组,观察组患者对护理满意度和疾病知识掌握度也有所提高,P<0.05.结论:糖尿病患者护理中实施健康教育模式提高患者对糖尿病的了解和自我的防护护理意识,对患者的血糖有明显的控制.     

老年糖尿病患者的健康教育探讨

近年来 ,糖尿病教育已被列为糖尿病治疗的重要内容 ,有针对性地进行健康教育是适合老年糖尿病患者的自我医疗护理需求。为此 ,探索老年糖尿病专科护理的健康教育模式是值得我们深入探讨的一个重要课题。健康教育技巧健康教育的对象为非医学专业的糖尿病老人 ,护理人员应注意以下几点 :１ 避免使用医学术语 :语言表达力求口语化 ,尽可能使用老人熟悉的语言讲解宣教。２ 建立良好的人际关系 :护士应掌握老年糖尿病患者的心理特点 ,热情而耐心 ,与他们建立起相互尊重、相互信任的关系 ,创造一个宽松、和谐的环境 ,才能有效地进行宣教和干预。３…     

运用护理程序对糖尿病患者实施健康教育

目的探讨健康教育对提高糖尿病患者掌握相关知识,相关技能及遵医行为的作用。方法运用护理程序对50例糖尿病(DM)患者实施多种形式的健康教育,并以48例DM患者作对照。结果两组各项指标差异明显(P<0.01)。结论健康教育使患者掌握了DM相关理论和操作技能,提高了尊医行为,获得自我护理的能力,延缓了并发症的发生,提高了患者的生活质量。     

对糖尿病患者进行新的系统健康教育的探讨

目的探讨糖尿病患者新的系统健康教育的护理.方法98例患者随机分为观察组51例和对照组47例,观察组行新的系统健康教育(采用饮食指导、运动护理、药物护理、心理护理及指导患者学会自我病情监测对患者进行系统健康教育),对照组行传统的健康教育.评价其效果.结果观察组总有效率为91.56%,对照组总有效率为21.13%,P＞ 0.01;观察组遵医行为良好,患者依从率94.01%,对照组依从率51.36%,两组依从率比较有显著差异,P＞ 0.05,观察组综合效果显著优于对照组.结论新的系统健康教育可有效提高患者的遵医行为,提高和巩固糖尿病的治疗效果.     

妊娠糖尿病患者门诊健康教育实施探讨

目的 探讨和分析门诊妊娠糖尿病患者健康教育效果.方法 对107例临床诊断妊娠糖尿病患者进行系统教育,内容包括:妊娠糖尿病的诊断,饮食调整,血糖和尿糖的监测,妊娠糖尿病对母儿的危害,妊娠期的运动等.结果 健康教育前92例患者(85.98％)对妊娠糖尿病的知识不了解,健康教育后下降至6例(5.60％),103例患者(96.26％)掌握了饮食控制的方法,20d后,餐后2h血糖正常者明显增加(P＜0.05),胎儿发育正常.结论 门诊健康教育是妊娠糖尿病患者获得有关糖尿病知识及控制饮食的有效途径,随着患者对妊娠糖尿病认识水平的提高,胎儿生长发育良好,血糖得到有效控制.     

健康教育对糖尿病患者的作用

为提高糖尿病(DM)患者的生活质量,减少并发症的发生,我科2001年1-11月我院对196名糖尿病患者实施健康宣教,现报告如下。1对象与方法1.1对象196例中,男104例,女92例,年龄最大87岁,最小19岁,高中以上学历88例,高中以下学历108例,有并发症者94例,无并发症者102例。     

如何对糖尿病患者实施健康教育

实现“人人享有卫生保健”是全球的共同理想和目标。积极教育人们树立健康意识是健康教育的核心。随着社会经济的发展，人们生活方式的改变，糖尿病的患病率逐年上升，据资料显示：我国老年人中糖尿病患者已有400多万人。糖尿病也是导致心脑、眼、肾血管疾病发病和死亡率增高的重要原因，故对糖尿病的防治已成为健康教育的重要内容之     

糖尿病患者的护理及健康教育探讨

目的:通过对糖尿病的护理干预及健康教育,减轻和预防糖尿病并发症的发生、发展,提高患者的生活质量。方法:2008年8月~2011年8月收治的糖尿病并发症病情严重者70例,其中男性43例,女性27例,年龄均在60~75岁之间,对患者进行护理。结果:经过精心护理与健康教育,加强了患者对糖尿病的了解与如何预防、治疗,护理干预成功率达到了99%,得到了较为满意的效果。     

对糖尿病患者实施健康教育的效果

糖尿病是一种内分泌代谢性疾病,其患病率正随着人民生活水平的提高、人口老龄化、生活方式的改变而迅速增加。糖尿病大多病因不明,无特效治疗方法,一般采用综合疗法,包括饮食、药物、运动、自我监测、健康教育等。糖尿病是一种慢性终身性疾病,长期综合治疗,必须由患者以及家属自己实施,所以开展健康教育使患者及家属掌握更多的健康知识,对防治糖尿病,减少并发症的发生至关重要。我们对2003年3月~2004年5月收治的100例糖尿病患者实施了健康教育,现介绍如下。1临床资料糖尿病患者100例,其中男65例、女35例,年龄35~74岁、平均50.4岁。均首次确…     

糖尿病患者的健康教育

糖尿病是一种内分秘代谢性疾病，其发病率有逐年增高趋势。糖尿病健康教育是防治糖尿病的一个重要内容，有针对性地进行健康教育是糖尿病患者的自我护理需求。为此，探索糖尿病专科护理的健康教育模式是一个重要课题。     

健康教育在糖尿病患者护理中的作用观察

目的：探讨健康教育在糖尿病患者护理中的作用。方法：将100例患者分成对照组和健康教育组各50例，对照组给予糖尿病的常规护理，健康教育组在给予糖尿病常规护理的同时，定期接受糖尿病健康教育授课。结果：健康教育组在掌握糖尿病相关知识的情况、血糖改善方面均优于对照组（P〈0．05）。结论：健康教育可以增强糖尿病患者自我保健意识和预防疾病的能力，在糖尿病的治疗护理过程中有重要作用。     

糖尿病患者的健康教育护理体会

糖尿病近年来发病率呈上升趋势，多见于中老年人和肥胖者。与遗传、自身免疫异常、病毒感染及40岁以上的成年肥胖者有关。做好糖尿病患者的护理及健康教育是提高患者的生活质量和健康水平的重要条件。     

对糖尿病患者进行综合健康教育的效应

糖尿病是一种终身性内分泌代谢紊乱性疾病。具有不可根治性、可控制的特点,多年来由于患者缺乏对糖尿病的正确认识,只重视药物疗法,忽视饮食、运动、心理多方面的治疗,造成病情反复,并发症缠身,生活质量下降。自1997年以来我们在提高自身知识的同时,对患者实施了全面系统的综合护理健康育,提高了病人对疾病的认识及自控能力,有效的控制了血糖,减少了并发症,促进了病人的康复。     

探讨对糖尿病患者的健康教育

糖尿病及其并发症的高质量的治疗取决于对糖尿病患者的教育。对患者治疗教育的目的在于帮助患者获得和保持真正满意治疗的能力,综合对所有患者的保健措施,包括学习自我保健、心理支持和提高对患者及其亲友的认识。只要采取科学的手段和方法,糖尿患者就能得到较好的治疗,也就能实现长寿和高质量生活的目标。     

对妊娠期糖尿病患者实施健康教育干预的探讨

目的 探讨两种不同健康教育方式对妊娠期糖尿病患者治疗效果及母耍合并症的影响.方法 将74例妊娠期糖尿病患者随机分为个体健康教育个体组(40例)及集中健康教育团体组(34例).在应用胰岛素治疗的基础上,分别给予相应的健康教育,2个月后进行随访及生化检测,观察两组患者的空腹及餐后2小时血糖、糖化血红蛋白及并发症发生情况.结果 健康教育前,两组患者空腹及餐后2小时血糖、糖化血红蛋白经比较均无显著性差异.实施不同健康教育后,个体组患者空腹血糖、餐后2小时血糖、糖化血红蛋白明显优于团体组(t值分别为3.89、3.34、3.67,均P<0.05);低血糖发生率、母婴合并症发生率均显著降低(X2分别为4.012、4.168,均P<0.05).结论 个体化健康教育可有效地控制血糖,降低相关并发症的发生,且更有效地帮助妊娠期糖尿病患者达到安全分娩的目的 .     

运用录音带对糖尿病患者实施健康教育初探

健康教育是整体护理的重要工作内容之一,是指通过有计划、有组织、有系统的教育活动促使人们自愿采用有利于健康的行为,消除或降低危险因素,提高生命质量。糖尿病是一种典型的慢性疾病,需终身面对,因此,如何使患者在疾病状态下保持应有的健康水平,是临床护士面临的健康教育课题。我们通过近一年的实践,采用录音带的形式对糖尿病患者实施健康教育,取得良好效果,现将具体方法和体会介绍如下。1 方法1.1 评估 评估包括病人需要哪方面的知识,可根据病人的临     

对2型糖尿病患者实施健康教育的需求与措施

2型糖尿病不仅是一个高发病,而且是一个严重影响人类健康的终身性疾病,患者逐渐产生各种慢性并发症,造成重要脏器的损伤,最终导致死亡,使患者承受极大的痛苦和损失,给社会和家庭带来沉重的经济和精神负担。随着对2型糖尿病病因、发病机制、临床表现及治疗方案等认识的不断深入,综合治疗已成为共识。因此对2型糖尿病患者实施健康教育至关重要。为此,笔者对102例2型糖尿病患者进行了健康教育需求与方式的调查,现报告如下。     

健康教育对社区老年糖尿病患者的作用

目的评价健康教育对社区老年糖尿病（DM）患者防治和预防并发症的作用。方法对本社区240例DM患者进行健康教育，通过认知水平和血糖控制水平2项监测指标观察健康教育效果。结果健康教育使社区老年DM患者的认知度有明显提高，患者血糖控制在理想水平。结论社区老年DM患者实施健康教育。有利于控制患者血糖，减少和预防DM并发症，提高生存质量。