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目的 了解学龄前儿童挑食偏食行为现状及其家庭影响因素,为预防及改善学龄前儿童挑食偏食行为提供参考。 方法 采用分层随机整群抽样方法,抽取乌鲁木齐市7所幼儿园1 070名 3~6岁儿童,采用儿童家庭一般资料调查问卷、儿童饮食行为问题筛查评估问卷及3~6岁儿童家庭养育环境量表进行调查,采用秩和检验、 χ2检验及logstic回归进行影响因素分析。 结果 学龄前儿童挑食偏食行为检出率为31.40%。多因素分析显示,儿童年龄越低(OR=0.510,95%CI=0.430~0.603)及语言/认知信息(OR=0.959,95%CI=0.926~0.994)、家庭养育环境中社会适应/自理(OR=0.959,95%CI=0.924~0.996)、活动多样性/游戏参与(OR=0.873,95%CI=0.827~0.922)、环境气氛维度得分越高(OR=0.794,95%CI=0.736~0.856)是学龄前儿童挑食偏食行为的保护因素;儿童主要照顾者文化程度越低(OR=1.929,95%CI=1.656~2.247)、主干家庭(OR=1.796,95%CI=1.260~2.561)、家庭每月总收入呈高等及低等水平(OR=1.368,95%CI=1.028~1.820),家庭养育环境中忽视/干预/惩罚维度得分越高(OR=1.043,95%CI=1.008~1.079)是学龄前儿童挑食偏食行为的危险因素。 结论 应从小培养儿童饮食行为习惯,加大对文化程度较低的儿童主要照顾者、家庭每月收入水平呈低、高水平及主干家庭中儿童照顾者,关于儿童饮食行为培养方面的健康教育,积极改善家庭养育环境,以防止儿童挑食偏食行为的发生。 相似文献
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监护人饮食行为对学龄前儿童挑食偏食行为的影响 总被引:1,自引:0,他引:1
目的了解监护人饮食行为对学龄前儿童饮食行为的影响,为改善学龄前儿童挑食偏食行为提供科学依据。方法分层整群抽取南京市玄武区1128名3~6岁儿童及其主要监护人为对象,采用自制的调查表进行调查,内容包括学龄前儿童和监护人自身的饮食行为等。结果约59%的学龄前儿童有挑食偏食行为,其监护人不挑食偏食(OR=0.510)、饮用牛奶(OR=0.831)、食用鸡蛋(OR=0.906)的行为是影响学龄前儿童挑食偏食的因素。结论玄武区学龄前儿童的挑食偏食行为问题非常突出,与其监护人自身的饮食行为有关。 相似文献
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了解澳门学龄前儿童挑食偏食行为及家庭背景和家庭教育行为的影响,为学龄前儿童的饮食健康教育提供参考依据.方法 根据澳门特别行政区教育暨青年局所记录的学校及学生人数,选取澳门7所幼儿园1 229名3~6岁学龄前儿童,通过问卷调查收集数据,应用SPSS 17.0对数据进行整理分析.结果 澳门3~6岁学龄前儿童进餐规律较好,能定时、定点、定量吃饭者占71.4%;70%以上的儿童能保证每日都进食水果蔬菜,但有47.3%的儿童会挑食偏食;超过70%的儿童喜欢吃零食,主要为糖果(69.8%),味道好是孩子喜爱零食、含糖饮料和西式快餐的主要原因(63.7%).88.3%的家长常在吃饭时对孩子进行饮食教育,92.8%的家长会引导孩子均衡饮食,91.5%的家长会赞赏孩子的良好饮食行为,但56.0%的家长会强迫孩子进食.家长对学龄前儿童的偏食挑食行为有很大的影响,家长强迫进食是导致孩子偏食挑食的主要家庭因素(B=0.78,P=0.00);当孩子的主要照顾者为父母(F=3.8,P<0.05)且父母的社会经济地位较高(F=3.1,P<0.05)时,孩子的挑食偏食行为就越少.结论 父母应承担起照顾儿童日常饮食的责任,以身作则并以鼓励而非强迫的方式引导孩子正确饮食,减少幼童的偏食挑食行为. 相似文献
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<正> 贫血是我国少年儿童的常见病。为此,我们对本厂1~16岁男女进行了一次贫血及其与偏食关系的调查,结果报道如下:1 调查方法凡1~16岁儿童少年均为调查对象,采用沙利氏(Sahli)法进行血红蛋白测定。诊断标准:1~16岁Hb<11g%;6~16岁Hb<12g%。贫血分度标准:1~6岁Hb9~11g%者及6~16岁Hb9~12g%者为轻度贫血;1~16岁Hb6~9g%者为中度贫血;Hb3~6g%者为重度贫血。偏食诊断标准:凡对 相似文献
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目的 探讨父母喂养行为对学龄前儿童挑食的影响,检验儿童气质在其中的调节作用.方法 2020年6月采取方便抽样对上海市浦东新区6所幼儿园442名3~6岁学龄前儿童家长进行问卷调查.调查内容包括家长喂养行为、儿童挑食及儿童气质(生气沮丧、抑制控制).结果 父母鼓励健康饮食负向预测儿童挑食(β=-0.270,P<0.001)... 相似文献
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徐爱华 《中国儿童保健杂志》1999,(4)
将我园部分幼儿的饮食习惯进行调查,报告如下。1 资料与方法随机发给在园儿童家长饮食习惯问卷,每人一份,带回家填写后收回,进行统计学分析。2 结 果发放问卷120份,填表正确率、回收率100%。调查结果显示。喜吃甜食者116人(96%),喜吃零食者89人(74%),喜吃油炸食品者46人(38%),边吃边玩者85人(70%),不吃肉者22人(18%),不吃鱼者32人(26%),不吃虾者28人(23%),不吃水果者20人(8%),不吃蔬菜者48人(40%),厌食者21人(17%),挑食者58人(48%… 相似文献
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1~6岁儿童气质相关因素的研究 总被引:3,自引:0,他引:3
【目的】探讨1~6岁儿童气质的影响因素.为改善儿童心理行为问题提供理论依据。【方法】整群随机抽样,采用CTTS、CPTS问卷及自拟相关资料调查表.对气质相关因素进行调查。【结果】居住条件、教育方法、管教态度、父母亲文化程度及职业、父亲收入、生后照管人、家庭结构、亲子关系、父母关系、出生窒息、出生体重、入托年龄等与气质维度有关;母亲文化程度高、良好的亲子关系、民主一致的管教方式、入托早、主要由保姆照管的家庭中E型儿童的比例高,母亲文化程度低、父亲工人、入托晚、教育方法粗暴、管教态度不一致、主要由(外)祖父母照管、亲子关系差的家庭中D型、I—D型、S型儿童比例高。【结论】多种家庭环境因素影响气质维度及类型。 相似文献
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我区学前班共25所,儿童2010人,占学龄前集体儿童的1/3。近几年来我们加强了对学前班的卫生保健工作,对儿童中的常见疾病进行了积极防治。1常见疾病分类据1992年“六·一”体检资料分析,学前班儿童常见疾病患病率为:上呼吸道感染20.6%,乙型肝炎5.8%,服腺炎3.2%,水痘2.7%,龋齿70.5%,轻度贫血32.5%,沙眼24.5%。2防治措施2.1加强保健老师的业务学习,提高业务素质我区学前班均是兼职保健老师,缺乏保健专业的基础知识和保健工作经验。为此,我们每年都要举办一期保健老师学习班,系统学习托幼机构卫生保健制度,城市… 相似文献
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世界卫生组织提倡在同一地区全体居民中,采用化疗作为防治蛔虫病的直接、有效的措施,常用的方式有两种,即全民化疗和重点年龄组化疗.作者为了寻求一种切合实际、适用于大多数流行区的化疗方案,于1992~1994年在浙江上虞农村选择了三个人口相对稳定、经济卫生条件相似的蛔虫病流行村,采用不同方案对8~14岁学龄儿童进行化疗.于治后的第二、三年复查,观察该地区儿童感染率及感染度下降情况,校园周围土壤蛔虫卵变化程度以及儿童身体素质提高水平. 相似文献
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反复呼吸道感(RRTI)是儿科的常见病、多发病,严重危害儿童的健康。因此,对其发病因素的调查分析及今后应采取的相应防治对策,显得尤为必要。 1 资料来源 112例均采自本院门诊RRTI就医者称患儿组,男59例,女53例,年龄2岁~10岁。诊断标准依据1987年4月成都“全国呼吸道疾病会议”诊断标准(即:上呼吸道感染:0岁~2岁,7次/年;3岁~5岁,6次/年,6岁~12岁,5次/年。下呼吸道感染:0岁~2岁,3次/年;3岁~5岁,2次/年;6岁 相似文献
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武汉市14岁以下儿童主要疾病死因与防治分析 总被引:1,自引:0,他引:1
武汉市14岁以下儿童主要疾病死因与防治分析冯伟孙奕严春香武汉市区1994年统计人口443万,其中0~14岁儿童近80万,占总数的18%。这一特殊人群的健康状况,愈来愈受到社会的重视。同时,这一人群的死亡率也是反映我国医疗卫生保健状况的重要指标。现就1... 相似文献
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[目的]了解家庭环境对儿童学习能力的影响。[方法]采用整群抽样方法选择沈阳市3所小学3~6年级学生作为研究对象。采用儿童学习障碍筛查量表对研究对象进行学习困难的筛查;采用家庭环境调查量进行家庭环境的调查。[结果]学习困难检出率为10.43%,各年级儿童学习困难检出率无统计学差异(P﹥0.05),男生的检出率为13.55%,女生检出率为7.01%,男多于女,两者差异有统计学意义(P﹤0.01);学习困难组家庭的亲密度、知识性、组织性因子得分低于正常组,差异有统计学意义(P﹤0.01),矛盾性因子得分高于正常组,差异有统计学意义(P﹤0.01)。[结论]家庭环境是影响儿童学习能力的因素之一。 相似文献
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830名学龄前儿童龋齿现状与防治对策 总被引:1,自引:0,他引:1
为了解我县机关幼儿园儿童籍病现状,探索防治对策,作者于1995年4月对县机关两所幼儿园的830名儿童进行了龋齿调查。1对象与方法1.1对象整群抽取县机关幼儿园3~6岁组儿童830名作为本次调查对象,其中男425名,女405名~1,2方法对全部调查对象进行龋齿患病现况调三,检查者为县保健所儿保科医师,调查前统一培训,统一表格,统一方法。1.3诊断标准凡牙本质滑面或南沟处有明故的色、形‘质三方面改变者即为龋齿,乳牙龋、失、科均按龋构统计2结果2.l龋齿发病情况受检人数830名,共查出患龋者30名,肝龋率37.M%,龋齿数1142颗,受检者… 相似文献
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家庭环境对儿童行为问题的影响 总被引:2,自引:0,他引:2
申小娜 《河南预防医学杂志》2008,19(1):10-12
目的探讨家庭环境对儿童行为问题的影响,以降低儿童行为问题的发生率。方法采用Achenbach儿童行为量表(CBCL)对105名儿童的行为及家庭环境进行调查。结果不同家庭精神环境特征对儿童行为问题的影响存在明显的性别差异。影响男性儿童行为问题的家庭特征有矛盾性、知识性;影响女性儿童的家庭特征有亲密度、矛盾性、知识性、组织性成功性和娱乐性。结论家庭环境对儿童行为有重要影响。在进行儿童行为问题的诊断和干预时,要重视家庭环境的作用,并要注意性别差异。 相似文献