高等教育大众化进程中的公平问题--论高校收费

高等教育大众化推进了教育发展的公平，高等教育收费是否有利于实现教育公平。本文根据我国国情，分析了高等教育大众化进程中高校收费所引发的不公平问题，进而提出了相应的对策。     

南通大学建设与区域经济互动

高等教育与经济发展之间存在互动关系。发展高等教育有利于促进区域经济的发展。正确处理好南通大学建设与区域经济发展之间的关系，将有利于形成良性互动，有利于大学在自身发展的同时为区域经济的发展作出贡献。     

瞄准“211”学校再上新台阶

经国务院批转的国家教委关于加快改革和积极发展普通高等教育的意见中提出要实施“211工程”，这对高等教育提出了新的更高要求。“211工程”是一项跨世纪的教育基础工程，是发展高等教育的重大战略布署。通过这一工程的实施，将覆盖我国经济、科技、教育、文化等社会发展主要领域，形成结构布局合理、水平较高的处于国际前沿的重点学科群，并形成一批能主动适应社会主义建设需要的各具特色的示范带头院校。“211工程”的实施，有利于教育体制的改革，有利于调动各部门和地方办学的积极性，有利于动员全社会参与办学，有利于进一步提高教育…     

成人高等教育与素质培养、能力提高

成人高等教育与素质培养、能力提高袁秀英徐文忠成人高等教育是我国高等教育的重要组成部分，实行改革开放以来，成人高等教育的蓬勃发展，对于进一步满足经济和社会事业发展对专门人才的需要，提高在职人员科学文化水平和调整高等教育结构起了积极的作用，使我国高等教育...     

加强高校教育研究工作的思考

人才培养和科学研究是高等学校的两项中心任务，而高等教育研究既是高校科学研究的有机组成部分，又与人才培养有密切的联系，高等学校开展教育研究工作，不仅有利于高等教育学科建设，更重要的是能促进学校的教育教学改革，有利于培养适应21世纪社会需要的高素质人才。积极开展教育教学研究，也是国家对高校教师和管理人员的一贯要求，《中国教育改革和发展纲要》、     

民办高等医学教育的过去，今天和未来

民办高等医学教育随着我国民办高等教育的发展取得了长足进步。本文介绍了我国民办高等教育的发展历程,民办高等教育所取得的成就,民办高等教育未来的发展。特别就我国2018年修订并出台“中华人民共和国民办教育促进法”之后,对民办高等医学院校应如何面对发展机遇、加强学校内涵建设提出建议,这将有利于加快民办高等医学教育的发展。     

高等院校教育成本的核算

1．进行成本核算有利于建立和完善高等教育投入的多元化，从根本上突破制约高等教育发展的瓶颈——办学经费短缺的问题。多年以来高等教育始终由财政统包统揽办学，高校一直运用只计支出不计成本的核算方法。这种看似合理的行为，实际上直接阻断了社会其他资本（如企业资本、个人资本、国外资本等）向高等学校的投入。随着社会主义市场经济的建立和发展，高等教育的大众化，促使我国高等教育投入向多元化转变。作为投入主体的政府、社会和受教育者个人都非常关注教育的成本问题。进行教育成本核算和管理，可以使高校走向社会、走向市场，     

高等中医药教育对外开放的历史进程

扩大高等教育对外开放,是高等教育体制改革与发展的战略目标之一,也是我国实现由高等教育大国向高等教育强国转变的必由之路。而在各级各类高等教育体系中,担当着弘扬祖国瑰宝任务的高等中医药教育率先开始了对外开放的进程,已经成为全球性教育事业的一个重要组成部分。本文把中医药高等教育对外开放的历史进程从中医药发展史和中医药教育发展史中提取出来将其分为四个阶段,通过梳理重要历史事件有利于客观认识我国中医药高等教育对外开放的历史、现状及其阶段特征,对发现问题、提出发展对策有重要的参考和指导意义。     

大众化背景下我国高等教育质量的困惑与对策

进入高等教育大众化是我国高等教育发展的历史性跨越，但大众化高等教育质量制约着高等教育的可持续发展。研究影响高等教育质量的制约因素，借鉴国外高等教育质量保障的成功经验，寻找适合我国国情的质量对策，既是我国大众化高等教育满足经济社会发展需要的客观要求，也是高等教育自身发展的内在要求。     

法国高等教育评估制度介评

法国高等教育评估制度与其具体国情和高等教育管理体制相适应，颇有特色。政府在高等教育评估中的作用和意志十分突出。学习和借鉴发达国家高等教育评估的有益经验和有效措施已成为我国高等教育发展的当务之急。本文解析了法国高等教育评估的宏观背景、历史演进及现状、特点和不足之处，供我国高等教育评估的借鉴。     

对五所大学联合办学的认识与初步实践

高等教育横向联合，是各国高等教育的共同趋势。我国自改革开放以来，高等教育与产业部门、与科研部门的横向联合，有了较大的发展，改变了高等教育的体制、功能与风貌，推动了我国社会主义现代化的进程。进入90年代以来，高等学校由原来与社会的横向联合，逐步发展并建立起校际间的合作与联合办学，并形成了新的办学模式和格局，可以预见，这一办学模式与格局，将对提高教学质量、提高办学效益产生积极的影响。本文根据当前我国高校联合办学的特点与趋势，对北京东方大学城的建设，在认识与实践上作一探索。对联合办学的认识首先，从我国的…     

试论高等教育大众化

本文分析探讨了高等教育大众化的内涵、特征与趋势，我国发展高等教育大众化的意义以及加速高等教育大众化的措施。     

我国医药行业应对入世的对策

加入WTO以来，医药行业既面临着发展的机遇，也面临着严峻的挑战。从长远看，加入WTO，有利于我国医药管理体制与国际接轨，有利于医药新产品的研究与开发及知识产权保护，有利于获得我国医药发展所需的国际资源，有利于我国具有比较优势的化学原料药、中药、常规医疗器械产品进一步扩大国际市场份额，也有利于我国医药企业转换经营机制与体制创新，总之，有利于提高医药行业的整体素质和国际竞争力。     

对高校扩招生教育和管理工作的思考

从1999年开始，我国高校开始扩招。短短几年的时间，我国高等教育规模发生了翻天覆地的变化。高等教育毛入学率已接近18％，超过了国际高等教育大众化15％的最低标准。也就是说，我国的高等教育已进入了大众化发展阶段。毫无疑问，扩招是我国高等教育从精英教育向大众教育迈出的第一步。为了做好扩招生的教育和管理工作，     

影响大学生就业的主要因素及对策

随着我国高等教育改革的迅猛发展和高等教育大众化进程的加快,高校招生规模迅速扩大,就业形势越来越严峻,大学生就业问题已经成为各方面关注的焦点。解决好大学生的就业问题,有利于保持社会的稳定,促进高等教育事业的健康协调发展,也是贯彻落实“以人为本”的科学发展观、建设和谐社会的客观要求。     

国际高等教育发展走势

当前，世界经济发展突飞猛进，科技发展日新月异。高等教育水平在很大程度上是衡量一个国家经济、科技发展水平的重要标志。在探讨我国面向对世纪高等教育发展前景的时候，研究当前国际高等教育发展趋势有着非常深远的意义。当今国际高等教育有两个非常显著的特点：改革与开放是发展的主题，交流与合作是时代的特征。尽管各国社会制度，政治倾向有很大差异，但是世界各国都把高等教育与国家生死存亡紧密地联系在一起，精心研究和部暑本国高等教育的发展战略。本文就当前国际高等教育发展趋势进行探讨。一、高等教育国际化──全球教育目标机…     

略论实现我国高等教育大众化的措施

党的十六大发出了“全面建设小康社会，开创中国特色社会主义事业新局面”的伟大号召，我国要在本世纪头20年内，实现国内生产总值比2000年翻两番的宏伟目标。为此，我国的高等教育要为社会主义事业培养大批急需的高素质的各种人才，必须加快高等教育的改革和建设步伐，必须尽快实现高等教育大众化。本文针对我国目前高等教育的状况，结合世界各国，特别是发达国家的成功经验，提出了实现我国高等教育大众化的可行性措施。     

高等教育大众化与教学质量保障创建

按照教育部的规划，到2010年，我国适龄青年毛入学率将达到15％，也就意味着我国的高等教育将完成从“精英教育”向“大众教育”的历史性过渡。在高等教育大众化的进程中，必须确保质量和数量的统一协调并进，不能因数量急剧增加而忽略质量的保障和提高。分析了高等教育大众化过程中容易出现的质量问题，结合我国高等教育发展的实际情况，并参照世界范围内有关发达国家的宝贵经验，试图为我国高等教育大众化过程高等教育质量体系的建立和确保机制提供有益的探索。     

教材质量与高校教学改革的思考

结合新世纪社会经济转型，人才培养模式、教学模式等对高等教育的影响和教材建设的挑战，对如何使教材更加有利于培养学生的创新精神、实践能力和更加有利于学生良好个性的发展进行思考和探析。提出提高教材质量的教材观和具体措施。以期对高校加强教材建设、深化教学改革、发展高等教育和培养高质量人才提供参考。     

医学院扩招与非直属附属医院建设及发展的博弈论浅析

1999年初，党中央国务院按照“科教兴国”的战略部署，作出了高等教育大扩容的重大决策。在短短的六七年中，大学招生扩大了近3倍，上大学难的问题有了很大的缓解。但在我国迈入高等教育大众化门槛的同时，因此也带来与之相关的高等教育办学理念、高等教育质量观和价值观、高等学校与经济社会等的联系和关系的一系列深刻变化。