浅谈落实学校卫生工作的重要机制

学生身体健康是全社会每个人关心的大事,做好学校卫生工作是关系到党和国家德智体全面发展教育方针的具体落实,更是关系到学校稳定发展的大局。学校卫生工作不仅仅担负着学生疾病的预防,而且还担负着学校饮食卫生安全,健康教育的开展等方面工作。在学校卫生工作中建立健全各项机制,是学校卫生工作顺利开展和具体落实的重要保障。     

学校食堂卫生管理探讨

学校是学生集体生活的地方,生活环境具有一定的特殊性,因此存在暴发群体食物中毒的不可忽视的潜在因素,为了加强对学生集体用餐的管理,保证饮食卫生,保障学生的健康成长,国家卫生部曾于１９９６年８月颁布了《学生集体用餐卫生监督办法》,然而近几年来,学校集体食物中毒的案例却时有发生,为了加强我市学校食堂卫生管理,探索保障其卫生与安全方法、措施与途径,１９９９年笔者对本市部分院校进行了一次调查。１资料与方法１．１资料全市共抽查１９所学校,其中高等院校２所,中专学校５所,技工学校３所,中学５所,小学４所。１．…     

分析学校卫生工作与素质教育

新课改明确指出学校要全面加强学生素质教育,身体素质与心理素质作为学生的必备素质,它与学生素质教育间的关系密不可分,这二者不仅仅是学生全面素质的组成部分,同时也是开展全面素质教育的基础保障。本文以学校卫生工作对学生素质教育起到的作用作为切入点,探讨学校卫生工作中具体的素质教育方式方法,明确学校卫生工作的工作重点,并提出几点强化学生卫生工作的建议。     

西藏3地市学校食堂食品卫生状况分析

为了进一步做好学校食堂和学生集体用餐卫生监督管理工作,保障广大师生的身体健康和生命安全,维护正常的教学秩序,根据卫生部、教育部下发的《关于开展学校食堂与学生集体用餐监督工作的通知》精神,我们于2 0 0 2年对拉萨、日喀则、那曲三地市部分学校和幼儿园的食堂及学校附近饮食店的食品卫生状况进行了检查。1　调查方法和内容1 1　调查方法依据《食品卫生法》、《学生集体用餐卫生管理办法》和《学校卫生管理条例》等规定,在三地市分别采取整群随机抽样和部分随机抽查的办法对4所大中专院校,36所中小学校,13所幼儿园,7所教职工食堂以及…     

日喀则地区13所学校集体食堂2010年餐饮卫生现状调查

学校是儿童和青少年学习、锻炼、娱乐与科技活动的主要场所,而学校食堂餐饮卫生则是学校的重要组成部分,保障学生身心健康,防止发生突发公共卫生事件是学校最重要的职责之一。学校的饮食卫生安全关系重大,各级党委、政府和卫生部历来高度重视,对此近年来国家相继颁布了一些与学校卫生工作直接相关的法律、行政法规和行政规章。为了     

邹城市石墙镇学校卫生工作现状与对策

学校卫生工作的具体实施，关键在学校领导以及校医或保健教师。《学校卫生工作条例》第2条指出：学校卫生工作的主要任务是：监测学生健康状况；对学生进行健康教育，培养学生良好的卫生习惯；改善学校卫生环境和教学卫生条件；加强对传染病、学生常见病的预防和治疗。     

宁阳县学校食堂卫生状况监测总体分析

为加强学校食堂卫生管理，保障饮食卫生，预防、控制传染病的流行，防止学生食物中毒事件发生，根据《食品卫生法》和《山东省学校食品卫生管理规定》，我站从1999年开始对我县学校食堂进行了专项卫生监督监测，现将卫生监测调查结果总结如下。     

2013年承德市学校卫生监督队伍建设及履职情况现状调查

学校卫生学是保护和促进学生身心健康的科学,学校卫生监督是学校卫生工作法制化、规范化、标准化和程序化的重要基础,是实现学校卫生工作任务必不可少的环节。为进一步加强我市学校卫生工作,承德市卫生局卫生监督局根据我市学校卫生监督现状,制定了＂学校卫生监督情况调查表＂,对各县区近年开展职业卫生监督工作进行问卷调查。现分析如下。     

2013年忻州市忻府区城区中学校卫生监测报告

<正>学校卫生监督是指卫生行政部门依据学校卫生的相关法律法规和卫生标准,对学校建筑、设备和学校卫生工作进行监察督导的一系列卫生执法活动。学校卫生监督是一项政策性、法律规范性、科学性和技术性都很强的卫生监督工作,是卫生执法的重要内容之一,是国家卫生监督的一个重要组成部分[1]。为了解当前忻州市忻府区城区学校的教学设备卫生情况,笔者于2013年9月至11月对忻府区城区9所中学的教学设备卫生进行了监测。     

2003-2006年成都片区卫生保障的现状和对策

卫生监督是指对食品卫生、饮水卫生、放射卫生和公共场所卫生所采取的监督检测和控制措施。通常将为各级领导和大型会议等所做的卫生监督称为卫生保障。成都片区对外服务的部队宾馆和招待所有20余家,从业人员2000人左右。这些宾馆接待上级领导和大型会议时,成都军区疾病预防控制中心都要派专人进行卫生保障。四年中心共参加卫生保障73次,保障天数420d,参加人员123人次。未出现任何事故和事故苗头。要做好卫生保障工作,笔者提出十点注意事项,以供同行参考。     

坊子区村镇级学校食堂卫生现状调查

目的了解潍坊市坊子区村镇级学校学生集体用餐的卫生状况。方法按《学校食堂与学生集体用餐卫生管理规定》及《餐饮业和集体用餐配送单位卫生规范》的要求进行调查。结果此次共调查了32所乡镇级学校的学生集体用餐情况,发现大部分学校食堂能够按照国家相应的法律法规要求为学生提供合格的饭菜,另有部分学校食堂存在以下问题:无证经营、集体餐存在二次污染隐患、食品原料来路不明、加工方法不当、擅自加工凉菜。结论要改善学校的不安全现状,政府需加强学校食堂硬件建设,学校要加强各项管理。     

卫生监督员的素质要求与对策

卫生监督所是行政机关的执法机构,承担着公共场所卫生、食品卫生、传染病卫生、学校卫生、化妆品卫生、生活饮用水卫生、消毒卫生、医疗保健卫生、职业与放射卫生等监督管理和突发公共卫生事件的处理等工作。     

彭泽县学校食堂卫生现状调查分析

目的 了解彭泽县学校食堂饮食卫生状况,预防和控制学生食物中毒的发生.方法 对彭泽县所辖范围城区和乡镇57所中小学校食堂的卫生许可证和健康证持证情况、卫生管理和卫生设施情况调查以及食堂餐具抽样检测.结果 彭泽县57所学校食堂卫生许可证与健康证持证率均为100%,卫生管理制度、食品索证合格率分别为89.47%、68.42%,卫生设施、加工场所、配餐问合格率分别为33.33%、85.96%、1.75%,餐具合格率26.47%.结论 中小学校食堂卫生现状仍不容乐观,学校与卫生监督部门应提高认识,采取切实可行的措施,确保学校饮食卫生安全.     

浅谈中等卫生职业教育的几个特点

<正>中等卫生职业教育属于职业教育范畴,是以培养中等实用型卫生技术人才为目标的。中等卫生职业教育的性质不同于中学基础教育和高等医学教育,具备其独特的内涵,若能正确认识这些特点,对医学教育工作中有很重要的指导作用。本文针对中等卫生职业教育学校的性质、教师和学生的特点作一粗浅的分析。     

谈卫生监督工作的人性化管理

认真探索新形势下军队卫生监督工作的特点规律,研究新情况,提出新思想,建立新机制,解决新问题,适应联勤保障、部队调整、饮食保障改革的新形势,使军队卫生监督工作更具有时代性、创造性和可持续性,是每一个卫生监督人员要思考的问题.     

丹东地区学校、幼儿园饮用水卫生状况的调查

为了解丹东市学校（幼儿园）饮用水卫生状况，我们对347所学校和幼儿园的生活饮用水卫生状况进行了调查和分析。结果显示自建式供水基本都无《卫生许可证》，83．5％的自建式供水不消毒，41．2％的自建式供水无卫生防护，卫生管理很不规范。高达14．3％学生使用未经消毒或无卫生防护水源供应的生活饮用水，存在着很大的卫生安全隐患。我们提出各级各部门应通力合作，共同解决现有问题，确保饮用水卫生安全。     

本刊欢迎各类基金课题论文

基层卫生监督所是卫生监督执法的执行机构,不仅承担对辅Ⅸ波监督译位的卫生监督执法工作，同时也承担了相应的卫生指导上作。通过对辖区从业单位的卫生监督和指导，可以发现卫生监督执法工作中的主要问题和薄弱环节,并及时加以纠正和指导，从而防止卫生执法中的执法过错，规范卫生监督员的执法行为，提高卫生监督的整体执法水平和效率，保障卫生监督合法、公平、公正。     

福建省31所学校内设游泳场所卫生状况调查

目的调查学校内设游泳场所存在的卫生问题,为学校内设游泳场所卫生管理提供依据,改善现有状况,防止相关传染病。方法随机抽取福建省31所学校内设游泳场所进行卫生管理情况调查和水质检测,依据《公共场所卫生监测技术规范》,采集并检测水样,按照《游泳场所卫生标准》进行评价。结果学校内设游泳场所卫生许可证持证率为77.4%,卫生管理制度不够完善。水样各指标中细菌总数、大肠菌群、尿素、浑浊度、泳池水余氯、浸脚池水余氯合格率依次为69.2%、70.8%、96.9%、100.0%、49.2%、53.3%;各项均合格率仅为32.2%。结论学校内设游泳场所卫生管理情况和水质卫生状况不容乐观,仍需进一步加强卫生监督管理。     

长春市朝阳区中小学校医、卫生设施现状调查

目的了解中小学校医（保健教师）及学校卫生设施的基本情况,以便为提高学生健康水平提供依据。方法对本区31所城区中小学校医（保健教师）进行问卷调查,同时对2006年“学校健康教育评价表”中的卫生设施配备进行汇总统计。结果中小学生与校医的配备比例为1006：1;卫生专业人员占23．53％;无独立卫生室的占9．86％;卫生室器械不达标占32．26％;黑板合格率为98．52％;教室采光照明合格率为96．14％;课桌椅小学合格率为85．2％;中学合格率为76．43％。结论校医配备数量严重不足,校医卫生专业人员少,加强对校医队伍的管理,解决校医队伍的来源、编制等问题,是做好学校卫生工作的前提和基础。     

石家庄市学校卫生实行量化分级综合监督管理情况调查分析

学校卫生工作涉及面广,项目多,卫生监督难度较大。学校卫生以往的监管模式为定期检查与专项或突击检查相结合,各学校的检查频率相同,学校被动应付检查,学校卫生状况提高不明显。为研究量化分级管理在学校卫生监督中的应用效果,探索学校卫生监督管理新模式［1］,提高学校卫生监督成效,切实保护广大青少年身体健康［2］,借鉴量化分级管理模式在餐饮业和公共场所卫生监督中体现出的监管优势,在学校探索开展一种全新的监管模式--量化分级综合监督管理模式很有必要。2010年在石家庄市直管大中