26例糖尿病患者及家属的健康教育

目的：通过对糖尿病患者进行健康教育，使其提高自我管理能力，提高生存质量。方法：对26例糖尿病患者及其家属进行糖尿病相关知识教育，采取发放资料、评议沟通等方法，使其建立良好的心态，坚持服药，合理饮食。结果：通过健康教育，使患者及家属掌握糖尿病的防治知识，配合治疗，积极主动参与自我管理，提高了患者的生活质量。结论：健康教育在糖尿病防治工作中起着举足轻苇的作用。     

对糖尿病病人家属实施健康教育的探索

目前糖尿病仍是一种终身的慢性疾病,医疗费用巨大,给社会和家庭带来很大压力。它的防治与其他疾病不同,需要社会的关心,多学科的联合,病人和家属的合作,糖尿病教育最终是针对广大病人及其家属的,在临床上往往只重视对病人的教育,而忽视其家属的教育。因此我市糖尿病防治中心健康教育工作在针对病人的同时,于1999年1月开始对糖尿病病人的276位家属也进行了糖尿病知识的系统教学,以配合医护人员共同做好病人的各项治疗护理和并发症防治的工作,并取得了较满意的社会效果,现将实施情况汇报如下。     

健康教育对糖尿病患者治疗依从性的影响

为了提高糖尿病患者对治疗的依从性,我科从2006年3月开始开展了一系列的糖尿病教育、咨询、监测、饮食控制、用药、治疗、追踪、随访等活动,比较健康教育对两组糖尿病患者治疗依从性的影响,现分析如下.     

强化家属健康教育对糖尿病患者治疗依从性的影响

目的观察糖尿病患者家属健康教育对治疗依从性的影响。方法将我院2009年下半年收治入院的患者80例,按照抽签的方式随机分成两组,对照组40例,只对患者进行常规健康教育;试验组40例,对患者和家属同时强化健康教育指导,2个月后分别对两组糖尿病患者治疗依从性进行评价。结果实施家属健康教育组的患者治疗依从性优于对照组。结论对家属和患者同步强化健康教育可帮助患者提高治疗依从性,减少并发症,提高生活质量。     

糖尿病患者健康教育对糖尿病治疗效果的影响

本研究对糖尿病患者实施有计划定期的健康知识讲座,结果显示加强糖尿病患者健康教育可以有效提高糖尿病的治疗效果,现报告如下。     

系统健康教育对糖尿病患者自我管理能力的影响

糖尿病是被联合国慢病峰会确定的重大和需优先控制的主要慢性病之一,我国是糖尿病大国,2型糖尿病发病率呈逐年上升趋势,患病总人数已超过9400万,每10个成年人中就有1人是糖尿病患者,患病率高达9.7%[1],远高于世界6.4%的平均值。糖尿病严重危害着我国居民的健康,对经济发展造成了重大影响,给社会、家庭、个人带来了沉重负担。然而我国公众普遍缺乏预防控制糖尿病的意识、知识和技     

系统性健康指导对社区糖尿病患者自我管理能力的影响

目的观察系统性健康指导对社区糖尿病患者自我管理能力的影响。方法由社区医护人员和当地医院专科人员组成健康指导小组,给100例社区2型糖尿病患者系统性的健康指导,包括服药、饮食、运动、心理调整和定期复查。结果患者自我管理能力达标率和病情控制达标率均较健康指导前有显著性提高,差异有统计学意义。结论系统性健康指导能提高社区糖尿病患者自我管理能力,控制病情。     

社区健康教育对糖尿病患者血糖控制的影响

<正>糖尿病是由多种病因引起的以慢性高血糖为特征的代谢紊乱,造成微血管病变和大血管病变,导致生活质量下降,甚至出现急、慢性并发症,危及患者生命。近年来,随着膳食和生活方式的改变,我国糖尿病发病率明显增高[1]。据最近中华医学会糖尿病分会第十二次全     

社区糖尿病患者的健康教育

随着社会的进步 ,人们对健康水平要求也越来越高。世界卫生组织对健康定义 :“不仅没有躯体疾病 ,还要有完整的生理、心理状态和社会适应能力。”这就说明重视生物、心理、社会因素 ,也就是重视人和社会环境之间关系 ,医院职能也由院内扩展到院外 ,说明开展社区护理的重要性 ,而糖尿病是一种典型慢性疾病 ,不可能长期住院进行规则治疗 ,因此如何使患者在疾病的状态下保持应有的健康水平 ,减少和控制并发症发生尤为重要 ,在社区针对这些患者 ,我们采取如下健康教育措施。1　健康教育方式1.1　语言介绍 :语言介绍贯穿于随诊的始末 ,随诊人员态…     

糖尿病患者的健康教育

糖尿病的治疗目标是良好地控制血糖、血脂、血压等,同时帮助患者建立健康的生活方式,以预防和延缓并发症的发生和发展。要实现这个目标,需要患者和医护人员的配合,缺乏糖尿病知识会造成患者产生焦虑和抑郁,严重影响治疗效果。2005年我科开展糖尿病健康教育后,取得了良好的效果,现报告如下.     

健康教育对糖尿病患者的效果分析

对糖尿病患者开展健康教育,能提高其对糖尿病的认知水平,有效促进疾病的治疗和康复.我们对105例住院糖尿病患者的生活方式进行调查,分别对其实施健康教育干预,收到良好的效果,报道如下.     

社区糖尿病患者的健康教育

目的探讨社区糖尿患者健康教育的方法。方法对69名社区糖尿病患者实施健康教育,1年后评估健康教育效果。结果69名患者的糖尿病知识水平,监测血糖、尿糖技术和自我管理疾病的能力均有显著提高,能很好地控制血糖。结论社区糖尿病患者的健康教育是一项不可忽视的护理工作。     

社区糖尿病患者的健康教育及治疗分析

糖尿病是社区常见的慢性病,糖尿病不仅是终身疾病,还有明显的遗传倾向,所以危害不仅涉及一代人的健康,因此重视糖尿病的诊治和健康教育十分重要。     

1型糖尿病患儿及家属的健康教育需求分析

目的：探讨为了提高1型糖尿病患儿的家庭护理及患儿的自我护理意识，延缓并发症的出现。方法：对18例糖尿病患儿进行健康知识的调查并通过讲解、观看电视、录像以及墙报宣传栏进行教育。结果：入院后不同文化程度的患儿及家属对糖尿病自我监控差异有显著性。结论：提高自我监控知识和饮食治疗知识是控制患儿糖尿病的关键。     

糖尿病患者的健康教育和护理体会

护士在做好临床护理的同时，有责任和义务对患者及家属进行心理疏导和健康教育，使更多的患者和家属了解疾病的发生发展和演变过程，进一步理解和同情患者。了解他们的心理变化和生理需求，使患者得到更多的关爱和更为有效的心理和生理支持。现就我们收治的糖尿病患者，谈谈健康教育方法和护理体会。     

糖尿病防治健康教育对策

1 健康教育对策 1．1让病人了解糖尿病的知识，增强自我保健意识医院或社区服务站定期组织糖尿病的知识讲座，散发宣传册，提高他们对糖尿病的认识。还可以组织糖尿病患者相互交流防治心得，增强治疗的信心，建立和谐的医患关系，做好糖尿病人的心理疏导工作，使他们拥有糖尿病相关的保健知识，提高自我保健意识。     

加强家属健康教育对2型糖尿病患者治疗效果的影响

目的探讨加强家属健康教育对2型糖尿病患者治疗效果的影响。方法将80例2型糖尿病患者随机分为观察组43例和对照组37例,2组均接受常规综合治疗（健康教育、饮食治疗、运动治疗、药物治疗及血糖监测）,观察组在此基础上加强对患者家属进行健康教育。采用血糖控制指标进行跟踪、监测,比较2组入组时、治疗12周后的血糖水平。结果 2组治疗后空腹血糖、餐后2h血糖、糖化血红蛋白水平较治疗前下降明显,且观察组低于对照组,差异均有统计学意义（P〈0.05）。结论加强对糖尿病患者家属进行健康教育,发挥家属的支持作用,可以明显提高患者的治疗效果。     

社区糖尿病患者的健康教育

我国糖尿病患病率约1 %～2 % ,正以每年1‰的速度递增,糖尿病正威胁着人们的健康,也使国家财政承受巨大压力[1]。因此对糖尿病患者采取有效的健康教育十分必要。以居民小区为基地对糖尿病患者进行健康教育,对非住院糖尿病患者的血糖控制,生活质量的提高有积极作用。1教育对象20     

个性化健康教育对社区糖尿病患者治疗依从性的影响

目的：探讨个性化健康教育对于社区糖尿病患者治疗依从性的影响。方法选取2011年3月~2012年8月在本社区卫生服务中心建卡管理的120例糖尿病患者,并按照建卡登记顺序分成对照组和治疗组各60例,对所有患者进行3个月的随访。对比在干预3个月后观察组和对照组在治疗依从性和空腹血糖的情况。结果经过3个月的干预后,治疗组患者的治疗依从性为90%,明显高于对照组的68.3%,同时治疗组患者的空腹血糖控制情况明显优于对照组（P〈0.01）。结论通过对社区糖尿病患者实施规范系统的个性化健康教育能够有效地提高患者治疗依从性,且患者能够更好地控制血糖,稳定病情的发展,值得的临床上进一步推广。     

对社区糖尿病患者的护理干预及健康教育

目的分析进行干预及健康教育的效果,总结干预及健康教育的方法。方法随机选择两个社区,一个开展社区糖尿病患者的护理干预及健康教育,以这个社区的糖尿病患者为实践组;以另一个社区为对照组。一年后进行效果评定及方法总结。结果实践组在病情控制及新增患者方面明显优于对照组。结论对社区糖尿病患者的护理干预及健康教育,可以显著改善患者的病情,有效防控并发症的发生或恶化。