优质护理服务在门诊输液护理中的应用效果

目的：评价在门诊输液室实施优质护理服务的效果。方法：回顾性抽取优质护理服务前的400例门诊输液患者满意度调查表作为对照组,抽取实施优质护理服务后的400例门诊输液室患者满意度调查表作为观察组,比较两组患者及家属的满意度。结果：开展＂优质护理服务示范工程＂活动后,患者的满意度明显高于活动前,差异有统计学意义（P〈0.05）。结论：对门诊输液室患者实施优质护理措施,可以改善护理服务,规范护理行为,确保护理服务安全,能显著提高护理服务质量,提高患者及家属的满意度。     

浅析门诊输液室的优质护理服务研究

目的:探讨门诊输液室开展优质护理服务的重要意义.方法:随机抽取笔者所在医院2010年1月-2012年12月门诊输液室患者480例,将优质护理服务开展前的229例患者作为对照组,实施优质护理服务开展之后的251例患者为观察组,对两组患者满意度进行对比.结果:随着优质护理服务工作的全面开展,本次研究的480例患者中,观察组满意度达99.60%,而对照组满意度为76.86%,观察组满意度明显优于对照组,具有显著差异性(P<0.05).结论:门诊输液室的优质护理服务措施实施,增强了护理人员的职业素质,促进护患关系明显改善,大幅度提升患者满意度.因此,优质护理服务在门诊输液室中的开展具有重要的实践意义,值得广泛推广应用.     

优质护理服务在门诊输液护理中的应用研究

目的总结优质护理服务在门诊输液护理工作中的实施价值。方法将我院2016门诊120例输液患者作为实验对象,随机分为60例采取常规护理的参照组以及60例采取优质护理服务的实验组,对比两组门诊输液患者的输液依从性以及输液护理满意度。结果实验组患者输液依从性为98.3%,参照组患者输液依从性为80%;实验组患者护理满意度为98.3%,参照组患者护理满意度为83.3%,指标差异明显P0.05。结论患者门诊输液期间实施优质护理服务,可以提高患者输液依从性以及输液满意度,对于输液治疗工作的开展具有积极意义,建议实施推广。     

门诊输液室护理风险防范研究

目的：探讨门诊输液室护理风险防范措施。方法：选取于2014年3月至2016年2月期间该院的门诊输液室患者150例,并1：1随机分为对照组和实验组各75例,实验组患者实施输液室护理风险防范措施,对照组患者仅针对患者实施常规防护措施。结果：实验组患者的输液环境、服务态度、技术操作、输液观察等方面的满意度评分均明显高于对照组,一次穿刺成功率、滴速符合率明显高于对照组,投诉率明显低于对照组（P ＜0.05）。结论：门诊输液室实施护理风险防范措施的效果较好,患者满意度较高,值得大力推广。     

门诊输液护理中优质护理服务的运用

目的对门诊输液患者实施优质护理的护理效果进行分析。方法选取我院2016年2月至2017年8月110例门诊输液治疗患者,以随机分组形式,包括常规护理模式的55例(对照组)与优质护理模式的55例(观察组),观察两组患者对护理的满意度以及输液依从性、对输液知识的了解程度和患者输液时SAS评分。结果患者对护理的满意度情况观察,观察组相比对照组明显更高,差异显著(P0.05)。观察组与对照组相比,患者输液依从性、对输液知识的了解程度和患者输液时SAS评分明显更优,差异具有统计学意义(P0.05)。结论对门诊输液患者实施优质护理,能够有效的提升患者对输液的依从性和对输液知识的了解程度,且使患者负性情绪状态缓解,同时有助于良好护患关系的维系,可进一步在推广应用。     

优质护理服务对儿科门诊输液室患者满意度的影响

目的 探讨对儿科门诊输液室实施优质护理服务后患者满意度的影响.方法 回顾性抽取优质护理服务前的300例儿科门诊输液室患者满意度调查表,并将其作为对照组;抽取实施优质护理服务后的300例儿科门诊输液室患者满意度调查表作为观察组,比较两组患儿及家属的满意度.结果 观察组满意度达96%,对照组满意度70%,观察组满意度明显优于对照组.结论 对儿科门诊输液室患者实施优质护理干预措施,能显著改善护理服务质量,大大提高了患儿及家属的满意度.     

优化肿瘤门诊静脉输液流程效果研究

目的探讨优化门诊静脉输液流程对提高输液室工作效率的作用。方法随机抽取2015年6月至2016年6月来门诊静脉输液的80例患者为对照组(活动前),抽取2016年7月至2017年7月静脉输液的80例患者为实验组(活动后)。对照组采用传统的输液流程,实验组采用优化后的输液流程,统计两组流程应用期间患者静脉输液等候时间以及患者对护理工作的满意度。结果实验组静脉输液等候时间明显低于对照组(P0.01),患者对护理工作的满意度明显高于对照组。结论优化门诊静脉输液流程可为患者提供更优质、安全、高效的护理服务,提高治疗效果,提高患者满意度。     

优质护理服务在门诊输液室护理中的应用效果评价

目的：探讨优质护理服务在门诊输液室护理中的应用效果。方法：将我院2010年～2012年间收治的128例门诊输液患者随机分为常规护理组（对照组）和优质护理组（观察组）,每组各64例,比较两组患者的护理满意度。结果：实施优质护理服务后观察组患者的护理满意度为98.4％,显著高于对照组患者的74.4％,组间差异有统计学意义（P ＜0.05）。结论：对门诊输液患者实施优质护理服务能够显著提高患者的护理满意度,降低不良反应及医患纠纷的发生率。     

门诊乳腺癌患者输液全程优质护理及健康教育应用

目的探讨优质护理服务在门诊乳腺癌输液患者健康教育中的实施效果,旨在提高治疗效果,方法选择2015年1月至2016年6月到我院门诊输液的60例乳腺癌患者,随机分为优护组和常护组各30例,比较两组患者对乳腺癌相关知识的知晓率和护理服务满意度。结果护理干预后,优护组患者对乳腺癌相关知识知晓显著得分高于常护组,两组比较具有统计学意义(P0.05)。优护组在输液环境、输液前、输液中和输液后为患者提供优质服务的满意度得分均高于常护组,差异具有统计学意义(P0.05)。结论对门诊乳腺癌输液患者实施优质护理干预可提高门诊输液室的护理水平,并且健康知识的知晓率也更高,患者满意度更高,值得在护理工作中推广应用。     

输液流程优化优质护理服务在门诊输液室的应用

目的观察输液流程优化优质护理服务在门诊输液室的应用效果。方法选取本院门诊输液室收治的输液患者作为样本,以29例为一组,将其分为观察组与对照组。对照组给予常规护理,观察组实施优质护理服务,优化门诊输液流程。结果观察组仅1例发生了药液外渗风险,输液风险发生率3.45%,患者护理满意度96.55%,与对照组相比,优势显著(P0.05)。结论应优化门诊输液流程,优化护理环境,降低输液风险的发生几率,提高患者的护理满意度。     

观察优质护理服务在门诊输液室患者中的应用效果

目的探讨优质护理服务在门诊输液室患者中的应用效果。方法回顾分析,将我院2017年1月1日至2017年12月31日我院收治的门诊输液患者抽取120例作为本次研究的试验对象,对照组予以常规护理干预,观察组予以优质护理干预,比较优质护理干预的临床优越性。结果对照组总满意度占比98.33%,观察组总满意度占比95.00%,两组对比(P0.05)。结论在门诊输液室患者临床治疗中,优质护理不仅能有效的改善患者输液知识知晓率还能有效的提升护理满意度,有良好的临床应用价值。     

人性化护理在门诊输液室中的应用分析

目的:分析和探讨人性化护理在门诊输液室中的作用。方法:随机选取我院2012年3月-2013年9月期间接收的124例门诊输液患者,并随机将其分为对照组和实验组,对照组患者实施常规护理,实验组患者给予了人性化护理,一段时间后对两组患者的护理效果进行对比。结果:通过对护理人员进行满意度评价得知,实验组患者的满意度明显高于对照组。并且两组之间的差异具有统计学意义(P0.05)。结论:在门诊输液室中引入人性化护理,可以提高治疗效果,提高治疗满意度,值得在临床上应用与推广。     

优质护理对改善输液室静脉输液患者护患关系及满意度的应用

目的对优质护理改善输液室静脉输液患者护患关系以及满意度的应用效果进行探讨。方法纳入输液室静脉输液患者40例参与此次研究,将其设为实验组,予以优质护理;同期纳入输液室静脉输液患者40例设为对照组,予以常规护理。比较两组患者临床效果。结果与对照组对比显示,实验组的不良事件发生率较低,数据对比在差异上存在统计学意义(P0.05);与对照组对比显示,实验组的护理满意度较高,数据对比在差异上存在统计学意义(P0.05);与对照组对比显示,实验组的输液穿刺一次性成功率较高,数据对比在差异上存在统计学意义(P0.05)。结论对输液室静脉输液患者实施优质护理,能够有效避免患者在输液过程中出现的的身体不适或不良反应及差错,建立友好和谐的护患关系。     

儿科输液室实施优质护理服务的措施及效果

目的:探讨儿科输液室实施优质护理服务的措施及效果。方法:选取我院优质护理服务实施前后的420例儿科门诊输液患儿,分为观察组与对照组。结果:观察组患儿的总满意度为率95.24%,对照组患儿的总满意率为70.47%,两组患儿的总满意率相比较,观察组显著高于对照组,差异具有统计学意义(P0.05)。结论:儿科输液室实施优质护理服务能够有效地将护理质量提高,使患儿以及家属的满意度明显提高。     

探讨对儿科门诊输液室实施优质护理服务后患者满意度的影响

目的:探讨对儿科门诊输液室实施优质护理服务后患者满意度的影响。方法:随机选取我院儿科门诊于2016年1-6月收治的1580例静脉注射的患儿进行分析研究,将全部患儿平均分为实验组和对照组两组各790例,对对照组患儿采取常规护理,对实验组患儿进行优质护理服务。结果:经过优质护理的观察组患儿的治疗效果、治疗配合度及满意程度明显优于对照组,差异明显。结论:对儿科门诊静脉输液病患采取优质护理措施能够有效提高患儿家属的满意度,改善治疗效果,在临床上具有广泛的推广价值。     

人性化护理服务在门诊输液室护理中的应用效果评价

目的:评价人性化护理服务在门诊输液室护理中的应用效果。方法:将该院实施人性化护理服务后的164例门诊输液患者设为观察组,另选取实施人性化护理服务前的164例门诊输液患者作为对照组,通过自制满意度调查问卷对所有患者的护理满意度进行调查。结果:观察组患者护理满意度显著高于对照组患者(P0.05)。结论:人性化护理服务在门诊输液患者护理中具有较好的应用效果,可提高患者的护理满意度。     

儿科门诊输液室实施优质护理服务后对患者满意度的影响

目的:探究儿科门诊输液室实施优质护理服务后对患者满意度的影响.方法:将2015年2月~2017年2月在我院儿科门诊输液室静脉注射的60例患儿作为研究对象,并给予随机分组,对照组30例,给予常规护理;干预组30例,在对照组基础上给予优质护理服务,对两组护理不良事件发生情况以及护理满意度进行综合评价.结果:干预组患儿仅有2例出现不良事件,占6.7%,与对照组的26.7%存在统计学意义(P<0.05);且干预组护理后有29例患儿家属表示满意,占96.7%,显著高于对照组的73.3%,两组差异较大(P<0.05),统计学有意义.结论:对儿科门诊输液室静脉注射患儿给予优质护理服务,能够降低不良事件发生率,增强患儿家属护理满意度,值得推广应用.     

以患者为中心的优质护理在门诊分诊护理中的应用探讨

目的:探讨以患者为中心的优质护理在门诊分诊护理中的应用效果.方法:选取2016年1月至2017年1月在该院门诊进行诊断的患者112例,将其随机分为两组,每组各56例患者.对照组患者接受常规护理,实验组患者接受以患者为中心的优质护理,对比两组患者对门诊护理工作的满意度.结果:对照组的护理满意度为78.57％,实验组的护理满意度为92.86％,实验组明显高于对照组(P＜0.05).结论:对门诊分诊患者实施以患者为中心的优质护理,护理工作满意度显著提高,可以为患者提供更全面的服务,可以在门诊分诊中推广应用.     

门诊输液室采用优质护理的患者满意度情况分析

目的:探讨门诊输液室采用优质护理的患者满意度情况。方法:分析回顾我院门诊输液室2014年1月至2014年7月接收的160例门诊输液室患者,依据不同护理分为对照组与观察组各80例,对照组运用常规护理,观察组运用优质护理,分析不同护理后的患者反馈情况差异。结果:在护理满意度上,观察组为98.75%,对照组为76.25%,组间差异具有统计学意义,p0.05。结论:门诊输液室采用优质护理可以有效的提升输液室护理水平,提高患者护理满意度。     

人性化护理在门诊输液室中的应用分析

目的：分析和探讨人性化护理在门诊输液室中的作用。方法：随机选取我院2012年3月-2013年9月期间接收的124例门诊输液患者，并随机将其分为对照组和实验组，对照组患者实施常规护理，实验组患者给予了人性化护理，一段时间后对两组患者的护理效果进行对比。结果：通过对护理人员进行满意度评价得知，实验组患者的满意度明显高于对照组。并且两组之间的差异具有统计学意义（P＜0．05）。结论：在门诊输液室中引入人性化护理，可以提高治疗效果，提高治疗满意度，值得在临床上应用与推广。