健康教育对病毒性肝炎实施的护理体会

健康教育是医院推行整体护理中的重要组成部分，是以病房为基地，以住院病人及其家属为教育对象，护士不仅要配合医疗给病人以适当的治疗与护理，通过有计划、有目的的教育过程，结合病人的身、心、社会需要，向病人解释疾病的常识，用药的注意事项及饮食、活动、休息等如何安排以取得最佳效果，以提高病人及家属对病毒性肝炎的疾病知识掌握水平，提高病人护理能力；并且提高病人对护士的信任度，改善互换关系收到良好效果。     

影响精神科护士开展健康教育的相关因素及对策

护理健康教育是利用护理学和健康教育学的基本理论和基本方法，通过对病人及家属进行有目的、有计划、有评价的教育活动，提高病人自我保健和自我护理能力，达到预防疾病、保持健康、促进康复、建立健康行为、提高生活质量的目的。因此健康教育满足了人们对健康的关注和需求，受到患者及家属的欢迎和好评。精神科由于它的特殊性，健康教育的深入开展还有相当大的难度。笔者通过几年来的对医院精神科临床开展健康教育的观察与分析，现就影响精神科护士开展健康教育的相关因素及对策探讨如下。     

健康教育在普外科整体护理工作中的作用

健康教育是整体护理的重要组成部分,是通过护士对住院病人及其家属进行有计划,有目的的健康教育。使病人对其所患疾病有个正确认识,树立战胜疾病的信心,并积极配合治疗,护理,早日康复,通过健康教育让病人及家属获得保健知识。我科于2000年以来针对不同的患者,采用书面教育、示范性教育、随机性教育,治愈者的现身说法等多种教育方式。经过教育,对病人的健康起到良好的作用,     

运用护理程序实施健康宣教的体会

随着医学模式的转变,现代护理学已从疾病护理为中心发展到以病人为中心的新型护理模式。健康教育是整体护理的一个重要组成部份,它以医院病房为基地,以病人及家属为教育对象,通过责任护士有目的、有计划的教育过程,解决病人及家属的健康行为和问题,使其行为向有利健康方向发展。在开展整体护理的同时,应用护理程序进行临床健康教育,对病人的康复收到了良好的效果,同时改善了护患关系,提高护士的业务理论知识及加强了社会责任感,以适应现代化护理的发展。１　应用护理程序开展健康教育１．１　评估健康宣教在病人入院时开始进行,…     

住院病人开展健康教育的探索

随着医学模式的转变,现代护理已从以疾病护理为中心发展为以病人为中心的整体护理模式。护士的职能已不再是单纯地为病人进行各种护理操作和照顾病人,而必须是同时向病人、家属及社区提供卫生咨询的健康指导,有目的、有计划地为病人解决更多的健康问题。对病人的健康教育是开展整体护理的重要内容,它渗透在每项护理服务之中,包括了入院介绍、各种疾病健康教育、手术(治疗)前后宣教、特殊检查前后宣教、出院指导等。使病人从入院到出院接受一套完整的健康教育,获得自身护理保健知识和方法[1]。因此,如何有效地实施教育,提高教育质量,是当前开…     

健康教育在门脉高压症患者中的应用

目的提高病人及家属健康意识，改变不良的行为。方法采用自行设计的入院评估单，查找护理问题，有目的地对病人实施健康教育。结果病人对健康教育的知晓率明显提高，病人能遵循健康指导。结论提高护士健康教育能力，把握病人手术期，分阶段实施健康教育，使病人，家属，护士三者共同组成一个健康护理集体。病人满意率由原来的90％提高到96．5％.     

眼科病人健康宣教的护理体会

健康教育是整体护理的重要组成部分,通过护士有计划、有目的的教育过程,可使病人及家属了解增进健康的知识,提高健康水平,使其行为朝着有利于健康的方向发展,针对眼科病人的健康状况和疾病特点进行健康教育,使病人提高了对疾病的认识与预防,对早日康复起到了促进作用。将健康教育贯穿于病人从入院到出院的各个阶段,收到了良好的效果。1护理人员的观念转变是健康宣教的前提为了适应健康观念与医学模式转变,适应新的卫生需求,护理工作的重点已过渡到以整体人的健康为中心。预防保健和健康教育也将是护士工作的主要内容。由于护患关系也将随着…     

对牵引病人进行健康教育的体会

健康教育是整体护理的重要组成部分 ,是以医院病房为教学基地 ,以住院病人及其家属为教育对象 ,通过护士的健康教育可使病人及家属了解有关疾病和治疗的基础知识 ,学会自我保健 ,促进健康。我科从 1 998年 5月起重视对牵引病人实施健康教育 ,一年来 ,我们的健康教育工作取得了好的成效 ,提高了牵引病人的健康保健知识 ,有力地配合了治疗护理工作的顺利进行 ,现将对牵引病人实施健康教育的做法进行探讨。1　实施步骤1 .1　制定标准教育计划根据牵引病人特点 ,组织全体护士学习、讨论 ,制定出牵引病人详细全面的教育内容。1 .2　运用教育程序1…     

促进病人健康教育有效性的策略

健康教育是指以医院为基地，以病人及其家属为对象，通过有计划、有目的、有评价的教育过程，使病人了解和增进健康知识，改变不健康的行为和问题，使病人的行为向有利于康复的方向发展［１］。我国１９９７年颁布的第一部《护士注册法》中明确规定健康教育是护士应尽的义务。护士应在这新领域里覆行好健康教育的职责，运用健康教育有效性的技巧，促进健康教育的全面开展，以达到病人健康教育的最终目的——提高自我保健意识、自我护理能力和满足自身健康的需要。１健康教育基于病人的健康需求 不同的住院病人、不同的疾病及疾病的不同时期…     

怎样搞好健康教育

随着医学模式的转变,现代护理学从以疾病护理为中心,发展为以病人为中心的整体护理模式。开展医院健康教育,已成为当前医院工作的重要职责。护士的职能已不再是单纯的照顾病人,而是必须同时向病人、家属及社会人群提供卫生咨询和健康指导,并有目的、有计划的为病人解决更多的健康问题,如何提高健康教育的高效性和艺术性,使病人更易于接受护士传递的健康知识,本人认为遵循以下几个原则可获得事半功倍的效果。     

四步健康教育法在普外科整体护理中的运用及效果评价

利用四步健康教育法对普外科病人及家属进行有计划、有目的、有评价的健康教育,提高了患者的遵医行为,使之能积极配合手术、主动预防疾病、提高自我保健意识、消除不健康行为、提高生活质量。四步健康教育法的运用,增强了护患之间的情感交流,使患者健康教育覆盖率达100％,促进了医疗护理质量的提高和病人的康复,同时,也提高了护士自身素质,深化了整体护理的内涵。     

出院病人应用健康教育卡的效果评价

健康教育是医院重要工作内容之一,是整体护理的重要组成部分。它由护士根据入院评估、治疗护理过程、疾病的转归等有关资料信息,有计划有目的的教育,帮助病人及家属了解掌握卫生保健知识,树立健康观念,自觉采纳有利于健康的行为和生活方式的教育活动。为寻求出院病人如何将健康教育从医院延伸到病人家中,形成良性循环,减少残病和并发症,提高生活质量,达到精神、躯体和社会关系等方面的完美状态的有效方法,我们在康复科对出院的病人应用健康教育卡进行健康教育,一年来取得较满意的效果,受到病人及家属的好评。1　对象选择康复科1998年6月～19…     

急诊留观病人的健康宣教

目的：使病人掌握疾病的康复保健知识，增强预防保健意识，提高自身健康维护能力。方法：根据急诊留观病人的特点，制定护理措施，定期向病人或家属发放意见征询意见表，加强与病人沟通，交班巡病房时提问病人对健康知识的掌握程度，通过收集意见，对存在问题进行分析总结，修正制定护理措施。结果：通过有目的有计划的健康宣教，建立良好的护患关系，调动病人及家属抗病保健的积极性，增强病人战胜疾病的信心，同时提高了护士的整体素质及病人的满意度。结论：对留观病人进行有效的健康宣教，丰富了常见的健康教育知识，缩短了留观天数，减轻病人的经济负担，提高了护理质量，对临床各种疾病的病人有显著的效果。     

对危重患者及家属同步实施健康教育的效果观察

目的:探讨对危重症患者及家属实施同步健康教育,对患者及家属的影响。方法:将重症监护病房(intensivecare unit,ICU)清醒的危重症患者及家属125例,分成两组,即实验组65例和对照组60例,两组病人入ICU后均给予常规护理,对照组依据本院拟定的健康教育计划对病人进行健康教育,而对家属实行常规的入室宣教,实验组对病人和家属同步实施健康教育,2周后由专职护士对两组危重患者家属相关知识的掌握程度、患者及家属对护理工作的满意度、疾病的治疗效果等方面进行对比。结果:实验组患者及家属相关知识的掌握程度、对护理工作的满意度明显高于对照组(p<0.05),两组治疗效果无差异(p>0.05)。结论:对患者及家属进行同步健康教育,让家属来参与整个治疗护理过程,增加了家属对疾病的认知程度,更有利于促进护患关系协调、融洽,提高满意度,防止医疗护理纠纷发生。     

浅谈对肝炎患者实施健康教育的护理体会

加强对患者的健康教育是医院提高护理质量的重要途径,护理人员不仅要给病人适当的治疗与护理,更要有目标、有计划对病人及其家属进行健康教育。通过向病人讲解疾病产生的原因、预防措施以及用药安全、饮食、作息安排等事项,提高护理质量,增强病人对护理人员的信任程度。本文根据多年传染科工作实践,总结了对病人实施健康教育的方法。     

消化道疾病整体护理中健康教育的思路与实践初探

病人教育是在医院内实施健康教育的一种形式和整体护理的重要部分。教育的目的就是通过专业护士在病人整个住院过程中的一系列教育工作 ,使病人了解有关自己疾病的病理知识和健康保健知识。通过半年来的实践证明 ,我们采用的各种教育形式对病人的健康起到有益、有效的作用。1　思路病人教育以医院为基地 ,以病人及其家属为对象 ,通过有计划、有目的的教育过程 ,使病人的行为向有利于康复的方向发展。为了能对每个住院病人都实施相应的健康教育 ,我们挑选了 3名护师担任病区专业护士。她们主要承担患者的临床治疗、护理、心理护理和健康教育…     

组织管理在健康教育中的作用

为充分发挥脑系科护士在健康教育中的作用，使护士工作从被动到执行治疗护理逐步过渡到以病人的健康为中心，对病人实施健康教育，我们进行了一系列有计划的组织管理，健全健康教育组织体系，组织学习健康教育相关知识，制定了脑系科健康教育手册，完善了健康教育质量的评价，提高了护士健康教育的综合能力，受到病人及家属的肯定和欢迎。     

责任组长在病人健康教育中的作用

健康教育应贯穿于护理程序的全过程中,以医院为基地,以病人及家属为对象,通过有计划、有目的的健康教育帮助病人了解和增进健康知识,改变病人的不利于健康的行为.护士有教育病人的责任,病人也有接受教育的义务,而护士能否对病人实施健康教育责任,组长则起着重要的作用.     

浅谈患者健康教育满意度调查的必要性

目的 健康教育满意度调查,是为了解患者对健康教育的满意度,对自身疾病的了解程度,责任护士对各种疾病知识的掌握.急诊工作性质充满风险和不稳定性,急诊护士的职业形象则必须有良好的心理素质支撑,只有提高自身素质,理解健康教育在护理工作中的地位和作用,才能不断完善健康教育方法[1],更好地为病人服务,提高病人对护士的健康教育满意度,这需要我们不断努力探索和实践.通过科学的调查方法,客观公正地收集患者及家属对科室护理服务各方面的意见和建议,从而进一步提高护理质量,改善服务态度,为科室考核、医院的管理和发展提供可行的依据.     

病毒性肝炎的健康教育

护理健康教育学是护理学与健康教育学相交叉的一门综合应用学科,它以病人及其家属为研究对象,通过对病人及其家属进行有目的、有计划、有评价的教育活动,提高病人自我保健和自我护理能力.如何开展高质量的健康教育,普及宣传卫生科学知识,满足病人需要,在现今社会越来越受到重视,针对病毒性肝炎的疾病特点,总结其健康教育的几点体会如下.