培训养老护理员适应养老事业发展

随着社会经济的发展和人们生活水平的提高,老年人口逐渐增多,老年人的需求也在不断增加。调查显示,53.60%老年人希望提供心理服务、体育文化娱乐服务和精神慰藉服务[1],而养老敬老机构和居家养老护理的人员大多数是大龄下岗女工,要负责老人日     

中职卫校进行专业养老护理员培训的实践与探索

目的:适应养老事业需要,在中职卫校培养持证上岗的专业养老护理员.方法:结合卫校自身优势,以职业需求为导向、按照“五个对接”的思路进行培训实践.结果:在卫校进行专业养老护理员培训,条件得天独厚,效果良好.结论:中职卫校适合开展专业养老护理员的培训,但仍需提高重视程度、建立长效培训机制、优化培训资源、提高培训层次.     

医养结合型养老护理员培训方法及效果评价

目的 探讨医养结合型养老护理员的培训方法及效果。方法 选取甘肃省第三人民医院接受培训的200名养老护理员作为研究对象，于2021年8-9月对200名养老护理员开展为期2个月的“医养结合型”理论知识和实践技能培训，比较培训前后护理员理论成绩、实践技能成绩及患者满意度。结果 经过培训，护理员理论成绩为92.34±10.77分，实践技能成绩为95.84±19.38分，均高于培训前的理论成绩62.58±17.31分和实践技能成绩68.44±15.61分，差异具有统计学意义（P<0.05）；培训后患者对护理工作满意率为93.02%明显高于培训前的护理工作满意率55.26%，差异具有统计学意义（P<0.05）。结论 基于医养结合理念的养老护理员培训方案能有效提升养老护理员的理论知识和实践技能水平，且患者对护理满意度有所提升。     

养老护理员素质培训与体会

目的：提高养老护理员从业素质,为老年人提供高质量的服务。方法：对406名养老护理员进行理论及护理操作技能的培训,采用多媒体教学法,案例展示、分析法,角色扮演与床边教学等方法。结果：按百分制,培训后学员理论成绩平均87.5分,实践技能操作考核平均83.7分。386人获得养老护理员初级证书,学员对本次培训感到满意,取得良好的效果。结论：养老护理员培训过程中要加强职业道德素养培训,加强社会宣传与专业引导,减少职业歧视与偏见,选拔优秀教师,确保培训质量。     

卫校学生对参加养老护理员培训的认知分析

目的：获取卫校学生对参加养老护理员培训的认知。方法：采用自制问卷对240名卫校学生进行调查分析。结果：大部分学生认为这一职业待遇差、社会地位低、工作压力大,在对顺利通过资格考试的认识上,主观上信心不够,客观上课程冲突,时间不足,学校教学安排、配套设施有待加强。结论：针对学生以上认知,要提高养老护理员培训效果,应采取相应措施。     

医疗护理员规范化培训课程体系的构建

目的运用德尔菲法构建适用于医疗护理员的规范化培训课程体系,为医疗护理员的规范化培训与发展提供科学的参考依据。方法采用文献分析、小组讨论及德尔菲法,对20名医疗护理员领域的专家进行了2轮函询,通过分析各级指标的权重、均值、变异系数以及肯德尔协调系数筛选指标。结果 2轮专家函询后,确立的医疗护理员规范化培训课程体系包括5个一级指标、19个二级指标和77个三级指标,问卷的有效回收率均为100%,专家的权威系数分别为0.835、0.845。结论医疗护理员规范化培训课程体系设置全面科学,专家的权威程度及积极性较高,各级指标专家意见趋于统一,可为医疗护理员规范化培训课程的制定提供参考。     

我国医疗护理员规范化培训与人力资源管理的研究进展

对我国医疗护理员的分类、培训现状、管理模式、权益保障、绩效考核、分层设置进行综述,以期为医疗护理员职业的建设与发展提供参考性建议,促进医疗护理员行业管理规范发展。     

基于CIPP模型构建儿童专科医院管理者领导力培训体系的探索

目的 调查全国儿童医院高层管理人员的领导力现状和培训需求,以CIPP模型为基础,以儿童专科医院的实际需求为依托,科学构建领导力培训体系,从而加强儿童医院管理人员领导力与管理能力。方法 对全国儿童医院高层管理者进行问卷调查,了解研究对象的领导力培训现状及培训需求。从背景、投入、过程和结果4个维度来构建儿童专科医院管理者的领导力培训体系及效果评价模型。结果 在被调查的160名儿童医院高层管理者中,85%的调查对象接受过为期1 w以上的管理培训,但其中一半认为当前管理培训次数不够,对职业化或管理培训有迫切的需求。培训需求主要集中在医院管理、人文知识和素养及卫生管理方面。培训学员对于整体的培训体系评价较高,课程、师资、组织安排的满意度较高,但也提出相关的建议,如增加线下培训频次和课程互动讨论环节等。结论 通过对全国儿童专科医院高层医院管理者领导力现状及培训需求进行系统分析,精准把握需求进行领导力培训方案的研制,使培训方案与培养目标及需求协同,从而为提高全国医院管理者领导力培训质量提供科学的参考依据。     

医养结合机构养老护理员职业素养评估量表编制 及信效度分析*

摘 要：目的：编制医养结合机构养老护理员职业素养评估量表，并进行信效度检验。方法：采用文献回顾法和德尔菲 法编制量表，选取江苏省无锡市医养结合型养老机构1 420名养老护理员进行调查和量表的信效度检验。结果：探索性因子 分析提取 4 个公因子，累计方差贡献率达 80.940%，4 个因子的 AVE 值和 CR 值分别在 0.715~0.842、0.950~0.990，各维度的 AVE平方根均大于其与其他维度间的相关系数。量表整体的Cronbach’s α 系数为 0.990，4个维度的Cronbach’s α 系数分别为 0.989、0.981、0.981、0.949。结论：构建的医养结合机构养老护理员职业素养评估量表具有较好的信效度，可作为我国医养 结合养老机构养老护理员任用、培养、考核、评价的客观参考依据。     

基于结构方程模型的介入医务人员心理健康状况影响因素分析

目的:了解介入医务人员心理健康现状,探讨其影响因素并分析各因素对心理健康状况的作用路径,为有关部门制定提高介入医务人员心理健康水平策略提供参考。方法:采用工作压力源量表、领悟社会支持量表、马氏职业倦怠量表、一般健康问卷(GHQ-12)对393名介入医务人员进行问卷调查。结果:介入医务人员高危心理障碍检出率为63.6%,不同文化程度、编制、职称、介意放射线的调查对象高危心理障碍检出率差异有统计学意义(P<0.05)。工作压力与家庭支持呈负相关(r=-0.175,P<0.001),与情感衰竭(r=0.565,P<0.001)、去人格化(r=0.395,P<0.001)、GHQ-12(r=0.281,P<0.001)呈正相关。社会支持、职业倦怠在工作压力与心理健康状况的关系中可以分别发挥中介作用,也可以发挥链式中介作用,总效应为0.28。结论:介入医务人员高危心理障碍检出率较高,减少工作压力,提高社会支持,预防职业倦怠有助于增进心理健康。     

潍坊市护理人员工作认知与满意度调查分析

目的了解医院护理人员对工作的满意度,为制定护理人员管理对策提供依据.方法两阶段分层整群抽样方法确定调查对象,采用问卷调查,护士自填问卷,共调查4 152人.结果护理人员对护理工作总体满意度不是很高,比较满意和很满意人数仅占58.0%,其中对待遇与报酬、工作安全感满意度较低.护理工作的紧张程度与疲劳程度大,护理人员不足,职称结构不合理,有63.5%的护理人员认为护理人员数量不足,职称结构不合理主要表现为高级职称缺乏.护理工作的重要性与领导对护理工作的重视程度相差较大,88.8%的人认为护理工作非常重要,而认为领导非常重视护理工作的人数仅占调查人数的17.0%.建议领导重视,加强护理队伍建设,建立健全安全管理制度,保障护理人员工作人身安全;合理配备护理人员,提高护理人员素质.     

海上医疗后送宏观模拟训练系统设计

着眼海上作战医疗后送任务的突发性和复杂性,探讨海上医疗后送宏观模拟训练系统的基本架构、主要功能和系统设计主要思路,并设计关键仿真点:采用指数法、兰彻斯特方程相结合方法动态产生伤员;采用统计实验法和专家经验法模拟海战伤发生;设计卫勤指挥、后送换乘和医疗救治三类基本功能模块,通过组合与派生生成多级多类训练席位,从而提高建模效率和逼真度.     

护理培训考核管理系统的设计实现

目的：实现护理培训考核计算机管理,解决以往人员培训手工登记、考核手工记录以及培训与考核脱钩的问题。方法：通过对培训考核管理需求的分析,结合医院护理管理改革的定位以及三甲医院护理工作的要求,使用PowerBuilder11设计临床护理培训考核管理系统。结果：实现了护理队伍分层级管理、培训按时长记学分管理、自动抽考管理及年度星级评比的功能。结论：该系统应用效果显著,使培训考核更加公平、公正,结果与奖惩挂钩,增强了护理人员工作的积极性。     

卫勤模拟训练系统设计与实现

为了提高卫勤教学信息化程度,探索计算机模拟在卫勤训练中应用。本研究在需求分析的基础上,对卫勤模拟训练系统的结构、功能进行了设计,通过与专业开发团队合作,遵照软件能力成熟度模型集成模型2级开发策略,选择SQLServer 2000数据库服务器,采用Delphi开发工具,构建了卫勤模拟训练数据库,实现了伤员生成器,开发了学习、训缈演习、自测及评估等功能模块,实现了系统教学训练、综合演练及考核评估功能。     

医护分开核算管理模式初探

为适应当前医疗市场发展趋势,本院在全成本核算管理中细化管理、强化责任,将各科收入和支出细化到具体的班组,推行医护分开核算形成院科组三级核算管理体系。笔者结合医院运行实际,就医院成本核算管理体系改革中的医护分开核算模式,从具体方法、实施条件、取得成效、实施中的注意点等方面作初步探讨。     

野战综合手术队卫生员护理技能培训实践

根据未来战争的需求,我军机动卫勤力量呈多样化建设格局,野战综合手术队是我军机动性、专业性较强的卫勤力量之一,通常由联勤部队医院的外科手术医师和卫生员组成,执行加强保障任务.针对野战综合手术队卫生员担任护士岗位的实际,实行在任务医院在营训练护理技能的训练方法.强化培训内容,合理安排训练时间,使联勤部队卫生员快速适应综合手术队护士角色,为遂行使命任务提供保障.     

新医改下护理发展对策

＂新医改＂这个关系到中国民生的重大问题,2009年4月6日在争论中终于出台。新医改对医疗机构,既是挑战更是机遇,一系列举措将直接影响到护理事业发展。护理的发展建设必须从现在开始,在护理管理模式和护理经营模式上力求突破,不断提高护理质量、加强自身队伍的建设、培养护理人才、培育经营意识、销售护理服务,注重护理发展的独立性,体现出新时代护理服务的真正价值所在,力求为患者提供更优质的服务,为公立医院护理的发展注入新活力。     

全媒体平台下医护实习生科普教育机制

全媒体平台下的医护实习生科普教育,颠覆传统医学科普教育的组织形式、运行模式,将多学科技术手段与医护实习生的科普教育融合,为医护实习生科普教育开拓新的研究视角。文章以“达医晓护”全媒体平台为基本框架,依托教学医院科普服务平台建设优化、基于O2O模式的教学医院科普教育机制建设、医学科普教育效果评价机制研究,建立规范化、科学化的医护实习生科普教育机制,为医护实习生的科普教育实践提供依据。     

武汉市护理人员心理健康状况及其相关因素分析

随着医院改革的不断深化,人们对医院护理质量的要求不断提高,护理人员的心理压力愈加增大.护理人员心理卫生状况SCL-90测试结果表明,护理人员心理卫生异常者(总分≥160)189人(43.15%),因子分≥3者主要分布于躯体化(8.8%)、焦虑(4.5%)、人际关系敏感(4.3%).影响护理人员心理健康的主要因素是社会支持度、同事关系、环境压力和本人健康状况.护理人员SCL-90总分、阳性项目数、因子分均高于中国正常人.在实施护理管理中,应主动规避影响护理人员心理健康的各种因素,变不利因素为有利因素,促进护理人员的心理健康.在相关因素调查分析中发现,护理人员选择护理专业从业,18%是自愿,41%是父母的意愿,12%是亲友的意愿,29%是无意识.偏相关分析表明,护理人员的心理压力与同事关系呈正相关性,可能与护理人员的性别及心理特征有关.