浅谈护理道德对身心疾病患者的影响

护士的职业道德是随着护理学的产生而形成和发展起来的，是护士在护理职业这一特定范围内所要求的特殊道德，是护士应遵循的道德规范，是每个护士作好本职工作的行动指南与行为准则。护理道德要求护理人员视患者为亲人，以救死扶伤的人道主义精神和高度的同情心对待、尊重和体谅患者，与患者友好地沟通，有仁爱、敏锐、冷静、严肃、开朗、无私、勤奋、求实的品格和健康的体魄。良好的护理道德对身心疾病具有积极的作用。身心疾病是指心理社会因素为主要参与发病的机体疾病。笔者对1998—2005年在单位工作及社区服务中，护理的身心疾病患者39例，男16例，女23例，年龄28—55岁，患有神经衰弱者8例，附睾郁积症9例，产后抑郁症3例，支气管哮喘2例，高血压病7例，在进行治疗和护理中，对他们进行良好的心理护理，取得较好的效果。所以良好的护理道德对患者的心理、生理方面有着极其重要的影响。     

浅谈护理人员与患者交流的原则和技巧

近年来，以患者为中心的整体护理观的提出和建立，对护理人员的专业素质提出了更高的要求。在临床工作中，提高护理人员的护理交流能力，尤其是提高护患沟通能力，一直是护理教育者、管理者和护士本身为之努力的方向。清楚、直言、诚实和有分寸是临床护理中有效交流的4大要素，也是护士必须具备的。     

围手术期患者双向管理的护理体会

围手术期患者双向管理是指病房与手术室对围手术期患者的协同管理和护理。随着现代医学科学和医疗技术的飞速发展，当代护理工作已发生了深刻变化，护理模式由过去的“以疾病为中心”的功能制护理转变为“以人的健康为中心”的全人护理。它要求以现代护理观为指导，以护理程序为手段，针对病人不同阶段的身心、文化需求提供最佳护理服务。     

老年患者安置永久性心脏起搏器22例护理体会

目的针对老年患者安装永久性人工心脏起搏器提出有效的护理措施并具有可行性。方法根据老年患者的生理特点和心理特点，结合具体病情，对22例该患者做好心理护理、术前准备、术中护理配合、术后护理，特别是出院后用药指导、功能锻炼、起搏器功能障碍的自我发现，活动场所的选择及定期复查的要求。结果22例老年患者都顺利接受手术，能正确叙述出院后的注意事项。结论全程有效的护理对患有缓慢心律失常安置永久性心脏起搏器的老年患者可得到及时帮助，减少对身体内异物的不适，提高应对性。     

建设护理服务文化 提高患者满意度

医院护理服务文化是现代化医院护理管理的重要内容，它是护士这一特殊群体在为人类提供医疗保健服务过程中创造的，建设以患者为中心的新型医院护理服务文化是对护理管理的客观要求，我院从2006年开展护理服务文化建设，使患者真正获得温馨、便捷、优质的保健服务。为了解患者对医院护理服务现状的满意程度，对出院患者作问卷调查，与实施护理文化建设前相比，患者满意度有所提高，现报告如下：     

人性化护理在CCU的应用体会

随着护理事业的发展，人们对护理服务的要求不断提高，人性化护理越来越显示其重要性。心血管疾病是常见病、多发病，现已成为死亡的主要原因，大部分重症患者都有不同程度的抑郁、焦虑、恐惧等负性情绪。因此，运用人性化护理对CCU患者尤为重要，现将我科的实施方法介绍如下。     

人性化护理在透析患者中的应用

目的总结人性化护理在透析患者中的应用效果。方法对2006年1月-12月100例透析患者实行人性化护理，并与实施传统护理的100例透析患者进行患者满意度比较。结果2006年1月-12月实行人性化护理的患者对护理的满意度为99％，无护理投诉，而接受传统护理的患者的满意度为84％，有1起护理投诉。结论在透析患者中实施人性化护理可有效提高患者的满意度，减少护理纠纷，增强患者战胜疾病的信心。     

整体护理中患者健康教育的特点与方法

整体护理是近年来我国推行的一种是以患者为中心，以现代护理观为指导，以护理程序为框架，根据患者生理、心理、社会、文化需要，提供优质护理的护理工作模式。患者健康教育是整体护理的重要工作内容之一，是增进人类健康的基本方法，是检验整体护理效果，评价整体护理质量的重要指标。整体护理模式病房指以整体护理观念作指导，通过实践在护理方式及病房管理等方面达到定型，其护士职责要求护士指导患者掌握一定的卫生保健知识，认识如何恢复健康、维持健康和促进健康。要做好患者健康教育，让患者了解、掌握健康教育内容，必须注意培养护士实施健康教育的技巧，使护士在有限的健康教育时间内达到最好的健康教育效果。护士在制定和实施健康教育计划时，需要了解患者健康教育的特点、原则、步骤，使健康教育达事半功倍之效。     

浅议健康教育在神经内科护理中的有效运用

现代护理要求护理人员转变为以患者为中心,对患者从入院直到出院实施全过程护理。其中,健康教育是重要组成部分,有助于患者缩短住院时间、降低治疗费用以及改善医患关系等。     

老年患者的心理护理

目前，我国人口老龄化的趋势越来越严重，老年人住院人数逐年增加，老年人对护理的需求急剧上升。随着医学模式由传统的生物医学模式转变为生物一心理一社会医学模式的提出，病人及社会对护理的要求已不仅仅是传统意义上的生理护理；由于老年患者普遍存在着心理问题，对护理尤其是心理护理也提出了更高的要求。为此，做好老年患者的心理护理，了解老年患者内心世界，实施有效的人性化护理显得十分必要。现将笔者在临床工作中对老年患者的心理护理的一些体会总结如下。     

老年住院患者的护理

老年住院患者的护理玉珍（广西柳州市第一人民医院柳州市５４５００１）关键词老年患者；临床用药；护理老年住院患者的疾病特点有其独特的规律性，常因身体衰竭、储备力差，对疾病的抵抗力显著降低，故对医疗护理的要求和依赖性均明显增加。科学的、高质量的护理，有助于...     

现代住院病人需求与护理技巧的探讨

通过主动交谈的方式对230例住院患者需求，进行调查，充分了解当代患者对护理工作的看法和新要求，对如何改进扩展护理工作内容，转变医学护理模式进行了探讨。     

人性化护理在手术室的应用分析

随着我国医疗卫生事业的快速发展以及人们保健意识的增强，对护理工作提出了更高的要求。手术室作为患者手术治疗的重要场所，常规护理模式已经无法满足患者的需要，需要以新的护理模式来提高临床护理质量。人性化护理作为新护理模式的核心内容，其宗旨是为患者提供一个舒适的就医环境，并对患者实施有针对性、创造性、整体、有效的护理服务，让患者在整个就医过程中感受到舒适、方便和满意[1]。人性化护理是一门艺术，真正做到了以人为本、以患者为中心，明显提高了患者满意度，减少了住院期间的并发症，缩短了患者的住院时间。为进一步探讨人性化护理在手术室中的应用效果，本文对我院65例手术患者实施人性化护理，现报告如下。     

手术患者对术中护理要求的调查分析

目的：分析240例手术患者对术中护理工作的心理要求。方法：自制发放调查表，内容包括：了解手术基本情况、手术的止痛情况、护理人员的周到护理与详细解释、护理人员的护理操作技术及明确诊断等五项内容。结果：患者对五项内容的关注率分别为100％、36．6％、94．16％、90％、48．33％。结论：根据患者对术中护理要求，重视护理是提高手术患者对手术治疗满意度的主要要素之一。     

健康教育在护理工作中的应用

“人人要健康，健康为人人”，随着社会的进步和物质文明教育水准的提高，人们对健康的追求普遍提高，这给护理工作提出了新的要求。健康教育是整体护理的一个重要组成部分，它要求护士不仅为患者提供适当的治疗及护理，还要针对不同的患者、不同的人群开展相关疾病的健康教育，以提高患者的自控能力，减轻或消除患者的心理负担，促进疾病的治疗和康复。因此，为了更好地为患者服务，提高服务意识，开展健康教育显得尤为重要。     

开展优质护理服务对骨科患者的影响

随着医疗行业不断改革发展，医院对护理人员工作要求越来越高。2010年国家卫生部提出推广：“提高护理服务，夯实基础护理”为宗旨的优质护理服务示范工程，要求把时间还给护士，把护士还给患者，全方位地为患者服务。现将2011年8月至今我科开展优质护理服务取得的成果汇报如下。     

开展礼仪服务，提高护理质量

“以人为本”的护理理念，“以患者为中心”的服务宗旨，不仅包括了为患者提供娴熟的护理技术，还包括了更加广泛的优质服务内涵。作为一名基层护理管理者，如何深入贯彻并实施此要求，调动护理人员的积极性，不断拓宽提高服务护理质量，提高患者满意度，是护理管理工作的中心任务。为了进一步提高整体护理质量，我们进行了护理管理服务礼仪培训。现报告如下。     

手术患者的临床心理护理

系统化整体护理是现代护理工作的护理模式，强调以患者为中心，以护理程序为基础，解决患者的整体健康问题，对患者进行身心护理，这是转变护理模式，更新护理观念，发展护理学的需要，也是中国护理学与国际护理接轨的必然趋势。手术，无论其大小，都可能使患者感到焦虑和紧张，对陌生环境、所患疾病的忧虑，心理压力大，情绪不稳定，引起机体免疫功能降低，抵抗能力下降，使机体对各种细菌的易感性增强，增加感染机会。护士通过语言、行为、神情、动作及其家庭成员等了解患者心态，用自己的语言、态度、仪表、行为等影响患者，对他们实行心理护理是十分重要的。     

晚期肿瘤患者的临终护理

由于医疗救护技术的日臻完善，许多生命被挽救，人的寿命得以延长。现代人不但要求高质量的生活，而且高质量的死也渐受重视，这就是所谓的临终护理。晚期肿瘤患者无论在精神上还是肉体上都承受着巨大的痛苦，对患者来说，治愈已不可能，如何让患者较为舒适、安然地离去，是护理工作的重要问题。临终护理的目的就是将临终阶段看成是一种特殊类型的生活，使患者免受疾病痛苦，为其提供持续性照顾及安全的护理环境，保证患者及家属不陷入绝望。     

浅谈手术室护士对手术患者的心理护理

目的探讨手术患者的术前、术中、术后的心理护理。方法不断掌握、提高交流技巧，做好手术患者各阶段的心理护理。结果患者均安全渡过手术期，且康复良好，对手术室护士表示满意。结论手术室护士根据患据患者的疾病和心理特点，熟悉、掌握各阶段的心理护理要求点，确保手术顺利进行，有利于患者早日康复。