系统化健康教育对改善慢性肝炎患者身心症状的效果观察

目的探讨系统化健康教育对改善慢性肝炎患者身心症状的效果。方法将85例患者随机分为教育组（n=43）和对照组（n=42），教育组给予系统化健康教育，对照组给予常规护理宣教。结果教育组患者治疗后身心症状改善非常显著（P〈0．01）；教育组精力、情感及焦虑改善明显高于对照组（P〈0．05，P〈0．01）。结论系统化健康教育对改善慢性肝炎患者身心症状效果显著，生活质量明显提高。     

血清C反应蛋白水平与脑卒中的病情及预后关系探讨

目的：探讨急性脑卒中患者发病早期血液中C反应蛋白（CRP）含量高低与病情严重程度及预后的影响。方法：对155例患者血清CRP含量进行测定，其中脑梗死41例（脑梗死组），脑出血40例（脑出血组），腔隙性梗死33例（脑隙性梗死组）及非脑卒中41例（对照组）。结果：（1）脑卒中患者CRP阳性率明显较对照组升高（P〈0．01）；其中脑出血组较脑梗死组CRP水平高（P〈0．05），脑梗死组较腔隙性梗死组水平高（P〈0．05），而腔隙性梗死组与对照组比较无明显升高（P〉0．05）。结论：急性脑卒中患者早期血清CRP升高提示病情严重且预后不良     

脑卒中偏瘫恢复期患者健康教育路径研究设计

目的 提高脑卒中偏瘫恢复期患者的健康教育效果和最大程度地促进患者康复。方法 借鉴国外应用临床护理路径的经验，将临床护理路径用于脑卒中偏瘫恢复期患者的健康教育。56例脑卒中偏瘫恢复期患者分为实验组和对照组，实验组实施规范化康复护理，应用健康教育路径．对照组实施传统护理，传统健康教育方法。入选时、干预1、2个月后进行Barthel指数、简化Fugl—Meyer运动功能评分量表、脑卒中后抑郁多模式方法诊断、焦虑自评量表、并发症发生率评定。结果 2组患者Barthel指数、简化Fugl-Meyer运动功能评分均较前一阶段提高（P〈0．01）；1月后．实验组提高分高于对照组．但无显著性差异，2月后．实验组提高分高于对照组．有显著性差异（P〈0．01）。2组脑卒中后抑郁多模式方法诊断、焦虑自评分均较前一阶段显著性降低（P〈0．01）；焦虑自评分：1，2月后实验组降低分均显著大于对照组（P〈0．01），脑卒中后抑郁多模式方法诊断评分：1月后，实验组降低分大于对照组（P〈0．05）．2月后．试验组降低分显著大于对照组（P〈0．01）。实验组的并发症发生率低于对照组（P〈0．05）。结论 健康教育路径可提高健康教育质量，有助于患者整体康复。     

亚低温治疗急性脑卒中的临床观察

目的：探讨亚低温治疗对急性脑卒中的疗效影响。方法：将106例急性脑卒中患者随机分为对照组（n=50）和干预组（n=56）．干预组在患者入院时即给予亚低温治疗，其他常规治疗两组相同，对两组患者进行4周以上的治疗观察。结果：亚低温治疗组总有效率为92．9％，与对照组88．0％比较，差异无显著性意义（P〉0．05）；但干预组的显愈率为75．0％，与对照组49．0％比较差异有显著性意义（P〈0．05）。干预组96h后意识障碍改善率为89．3％，对照组为78．0％，差异无显著性意义（P〉0．05）；96h后显愈率比较，干预组为78．6％，对照组为40．0％，差异有显著性意义（P〈0．05）。结论：脑卒中急性期给予亚低温治疗能提高脑卒中的显愈率和意识障碍的显愈率。     

程序化健康教育对急性胰腺炎患者生活质量的影响

目的探讨程序化健康教育对急性胰腺炎患者生活质量的影响。方法将140例急性胰腺炎患者随机分为实验组和对照组，实验组采用程序化健康教育，对照组采用一般健康宣教，对两组患者临床症状改善情况，教育前后生活质量进行比较。结果两组实施健康教育前生活质量的8个因子转换分比较无显著性差异（P〉0．05）；两组实施健康教育后生活质量的8个因子转换分比较有显著性差异（P〈0．05）。实验组临床症状改善总有效率和显效率均高于对照组，有显著性差异。结论程序化健康教育优于一般健康知识宣教，对急性胰腺炎患者的康复及提高其生活质量有重要的意义。     

层级全责护理用于脑梗死病人的健康教育体会

目的了解脑梗死病人对层级全责护理中健康教的满意度。方法将2007年2月至2008年2月76例脑梗死患者随机分为对照组（38例）和观察组（38例）。对照组使用常规护理进行宣教，观察组在进行常规护理同时，实施分层次负责、连续性分期健康教育。结果观察组治愈率高于对照组，脑梗死复发率及完全性脑卒中发生率均低于对照组（P〈0．05），患者对护理满意率、健康教育知识患者掌握合格满意率均高于对照组（P〈0．05）。结论层级全责护理用于脑梗死病人健康教育是有效的。     

脑卒中后抑郁对远期预后的影响

目的：探讨脑卒中后抑郁对远期预后的影响。方法：对105例脑卒中并发抑郁和105例无并发者5年复发率、肺部感染、病死率、生存者预后生活质量等进行对比分析。结果：两组5年复发率比较有明显差异（P〈0．05），5年肺部感染率比较差异较显著（P〈O．01），两组5年病死率比较有明显差异（P〈0．05），两组生存者出院时NDS、ADL比较无明显差异（P〉0．05），5年后抑郁组较对照组生存者NDS、ADL升高更明显（P〈0．05）。结论：脑卒中后抑郁患者不但较无并发者5年复发、肺部感染率、病死率增加，而且生存者生活质量明显降低。     

不同健康教育模式对2型糖尿病患者吸烟行为干预的近期效果研究

目的探讨不同健康教育模式对2型糖尿病患者（T2DM）吸烟行为的控制效果。方法将130例吸烟T2DM患者随机分为实验组（n=72）和对照组（n=58），实验组给予系统和强化的戒烟健康教育模式；对照组仅作一般性戒烟劝告和吸烟对糖尿病的危害的知识指导。教育3个月后对两组血糖、糖化血红蛋白、吸烟行为的控制等指标进行比较。结果两组患者教育后的各项指标均较教育前有改善（P〈0．05），改善程度差异有统计学意义（P〈0．05）。结论健康教育模式对T2DM的吸烟行为控制有积极影响，维持其控烟行为的长效性有待进一步研究。     

人重组促红细胞生成素对急性病毒性心肌炎治疗作用的临床观察

目的：本研究旨在探讨促红细胞生成素（EPO）对急性病毒性心肌炎的临床疗效及不良反应。方法：2006年5月-2008年5月40例急性病毒性心肌炎患者随机分成治疗组（n=20）及对照组（n=20）。对照组采用常规使用抗生素，病毒唑，口受体阻滞剂等药物，静脉极化液治疗，治疗组在对照组同样治疗方法基础上皮下注射EPO100IU／kg，每周2次，疗程30d。结果：治疗组EPO治疗前后相比肌钙蛋白峰值降低且恢复正常时间缩短；心律失常，急性左心力衰竭（心衰）发生率明显降低，有显著改善（P〈0．05），组间比较治疗组较对照组显著改善（P〈0．05）。结论：EPO能改善急性病毒性心肌炎临床症状，减轻心肌损伤，降低心律失常、急性左心衰发生率。     

精神分裂症患者实施健康教育临床路径的研究

目的运用护理程序的理论和方法，对精神分裂症患者实施临床路径的健康教育，提高患者对疾病的认知及服药依从性，使健康教育达到最佳效果。方法将我院男女病区随机分为研究组、对照组开展健康教育。采用住院病人护士观察量表（NOSIE）和白制临床路径宣教健康表测评。结果两组NOSIE分值宣教前无差异，宣教后差异有显著性，研究组宣教后总积极因素及各因子、病情总估计得分高于对照组，消极因素及各因子得分低于对照组（P〈0．05）。对健康知识掌握程度，研究组较对照组好（P〈0．05）。结论应用临床路径进行健康教育的效果优于一般宣教。     

非亲属陪护健康教育对促进脑卒中患者早期康复的影响

目的探讨非亲属陪护的健康教育能力培训对促进卒中患者早期康复的影响。方法将396例脑卒中患者随机分为观察组和对照组，对观察组患者的非亲属陪护实施健康教育能力培训，对照组患者的非亲属陪护仅实施一般健康教育，观察对比2组患者的康复效果。结果观察组陪护能有效促进患者康复技能的掌握，并能提高患者的康复效果，减少患者并发症的发生，促进患者对医护及陪护人员的满意率（p〈0．05）。结论对卒中患者非亲属陪护的健康教育能力的培训在提高患者的康复水平、提高护理质量、节约护理人力资源、促进医患关系等方面具有积极意义。     

经皮肾镜取石术围手术期低温的观察及护理

目的探讨经皮肾镜取石术患者围手术期低体温的影响因素及预防措施，提高围手术期护理质量。方法将60例确诊肾孟输尿管结石需行皮肾镜取石术的患者随机分成2组（每组各30例），对照组按手术常规护理，观察组患者围手术期针对易产生低体温环节加强综合保温措施，比较2组患者有无低温和寒战不良反应发生。结果2组患者术前体温差异无显著性（P〉0．05），对照组低体温发生率明显高于观察组（P〈0．05），而观察组寒战反应发生率明显低于对照组（P〈O．05）。结论经皮肾镜取石术患者术中易发生低体温，在低体温的高峰时段采取综合保温措施能更有针对性和有效地预防相关并发症的发生。     

强化心理护理对宫颈癌手术患者生活质量的影响

目的探讨强化心理护理对年轻宫颈癌手术患者出院后生活质量的影响。方法选取年龄在35岁以下的宫颈癌患者90例，均行手术治疗。研究组45例，对照组45例，对照组实施宫颈癌常规护理，研究组在此基础上实施强化心理护理，于患者出院后6个月、9个月、12个月均采用性生活调查表^[1]及生活质量量表日评估。结果研究组出院后的性生活及生活质量明显高于对照组，差异有统计学意义（P〈0．05）。结论强化心理护理可以改善年轻宫颈癌手术患者的生活质量。     

心理行为干预对冠心病人的影响

目的探讨系统性心理行为干预对冠心病人的影响。方法将96例冠心病人随机分为研究组（54例）与对照组（42例）。对照组仅进行常规药物治疗和冠心病常规护理；研究组在此基础上进行系统的心理行为干预。2组患者分别于3个月后采用抑郁自评量表（SDS）、焦虑自评量表（SAS）和生活事件评定量表（CES）评定患者焦虑、抑郁症状以及是否有重大生活事件发生，用总体幸福感量表来评价患者的幸福度。并测试血脂、空腹血糖、血压、体重指数，分别计算出2组的住院时间及总住院费用。比较2组患者出院3个月内与冠心病有关的再住院率。结果研究组的住院时间、总住院费用较对照组显著减少（p〈0、01）；干预3个月后研究组与冠心病有关的再住院率低于对照组（p〈0．05）。SDS、SAS、CES和血脂、血糖、血压、体重指数都低于对照组60〈0、01）。结论系统性心理行为干预能明显缓解冠心病患者的负性情绪，提高临床治疗效果。     

腰麻-硬膜外联合麻醉的分娩镇痛效果与护理

目的探讨腰麻-硬膜外联合麻醉（CSEA）应用于分娩镇痛的临床镇痛效果及护理措施。方法选择符合入选条件的初产妇600例，其中300例自愿接受CSEA分娩镇痛为观察组，另300例行常规导乐分娩为对照组。比较2组在产程中不同阶段的疼痛程度的差异。结果观察组与对照组在第一阶段、第二阶段和第三阶段中分别比较均有显著性差异，对照组患者疼痛程度显著高于观察组（P〈0．01）。结论腰麻-硬膜外联合麻醉用于分娩镇痛效果确切、安全有效。     

家属健康教育对脑卒中患者上肢功能及ADL的影响

目的：观察住院期间进行家属健康教育对脑卒中患者上肢功能及ADL的影响。方法：选择我科住院脑卒中患者2009年1月～2009年12月间64例为对照组,2010年1月～2010年12月间70例为观察组。2组均按常规给予药物及对症支持治疗,观察组在此基础上对患者家属进行强化康复知识教育,包括康复评定并制定康复目标、并发症相关知识、康复训练及护理技能、心理治疗及出院康复指导等。结果：干预1个月后,观察组上肢并发症发生率明显低于对照组（P〈0.05）,FMA及BI评分均较对照组明显提高（P〈0.05）;随访6个月后,2组上肢各项并发症发生率均较干预1个月时提高（P〈0.05）,但观察组显著低于对照组（P〈0.01）,FMA及BI评分2组较干预1个月时明显提高,且观察组均明显高于对照组（P〈0.05）。结论：对患者家属进行强化康复知识教育可以明显降低偏瘫上肢并发症的发生率,提高偏瘫上肢运动功能,改善ADL能力。     

健康教育对鼻内镜手术病人的影响

[目的]探讨健康教育对鼻内镜手术病人的影响。[方法]将60例鼻内镜鼻窦手术治疗的病人随机分为观察组和对照组,对照组给予常规治疗及护理,观察组在此基础上给予健康教育,评估两组病人的效果。[结果]观察组病人疾病知识优良率明显高于对照组（P〈0.05）;焦虑、紧张病人明显少于对照组（P〈0.05）;血压、心率明显优于对照组（P〈0.05）。[结论]健康教育能提高病人的疾病知识优良率,缓解鼻内镜手术病人的不良情绪。     

临床护理路径在结核性胸膜炎病人护理中的应用

[目的]探讨应用临床护理路径护理结核性胸膜炎病人的临床效果。[方法]将80例结核性胸膜炎病人随机分为干预组和对照组各40例,对照组采用常规护理,干预组在常规护理的基础上结合临床护理路径进行护理,对两组病人的满意度、健康教育达标率、病人依从性、住院时间及住院费用进行比较。[结果]干预组健康教育达标率、病人满意度和依从性明显高于对照组（P〈0.05）,住院时间和住院费用明显少于对照组（P〈0.05）。[结论]临床护理路径应用于结核性胸膜炎病人护理中能有效提高住院病人满意度、依从性和健康教育达标率,减少住院病人住院时间和住院费用。     

脑梗死患者60例康复护理效果观察

目的：探讨康复护理对脑梗死患者的影响,以提高患者的生活质量。方法：将入住我院接受治疗的60例脑梗死患者随机分为实验组和对照组。所有患者均给予药物治疗,在此基础上,对照组给予常规护理,实验组根据患者情况,针对性的施加康复护理干预。比较并分析两组患者的心理及运动评定情况。结果：实验组患者的焦虑、抑郁量表和运动评定量表均显著优于对照组（P〈0．05）。结论：脑梗死患者的早期康复极为重要,及早进行康复护理,可以有效地促进患者的康复,提高患者的生活质量。     

连续康复护理干预对脑卒中偏瘫患者肢体功能和生活质量的影响

目的:探讨连续护理干预对脑卒中偏瘫患者肢体功能和生活质量的影响。方法:采用随机分组的方法将2007年6～12月在天津市环湖医院神经内科住院的85例脑卒中偏瘫患者分为干预组43例和对照组42例,两组患者均给与常规护理,干预组实施连续康复护理,分别在干预前和干预后3个月收集两组患者肢体功能和生活质量资料。结果:干预组BI得分显著高于对照组(P0.05),并且干预组和对照组BI得分干预前后组内比较都具有显著性差异(P0.05);干预组患者干预后的生理健康和心理健康领域得分高于干预前(P0.05),在生理机能、生理职能、躯体疼痛、社会功能、情感职能、精神健康6个维度得分也高于干预前(P0.05),但总体健康、精力2个维度得分的变化无统计学意义(P0.05)。对照组患者干预后生理健康领域得分高于干预前(P0.05),但心理健康领域得分的变化无统计学意义(P0.05),生理机能、生理职能干预后得分高于干预前,其他维度的得分无统计学意义(P0.05)。结论:连续康复护理干预能够有效地提高脑卒中偏瘫患者的日常生活能力和生活质量。