中医特色提升优质护理服务

目的:把中医特色优质护理服务作为发展方向进行不断的探索,为患者提供中医特色的优质护理服务,助推优质护理服务。方法:充分发挥中医护理的优势,将《中医医院中医护理工作指南》贯彻执行于实际工作中。一、彰显中医特色,形成中医特色优质护理。二、完善中医护理制度,规范操作流程,提升优质护理内涵。三、学习中医传统文化,提升护理品味。四、强化中医技能,实施辨证施护,体现中医优势病种护理。五、中医护理独树一帜,优质护理患者满意。六、开展中医特色评价,建立激励机制。结论:患者真正体验到中医特色的优质护理服务,得到了身心康复,提高了生活质量和满意度,形成了和谐护患关系,继承和弘扬了祖国医学,助推了优质护理服务。     

中医院中医护理门诊的建设与思考

随着国家大力发展中医药政策的出台和患者对护理服务的需求不断增加，中医护理门诊逐渐出现，这在方便患者就医、提升中医护理服务能力、提高患者满意度等方面取得了良好的成果。此文就中医护理门诊在中医护理内涵建设、中医护理技术推广、中医治未病护理、中医护理骨干人才培养和未来发展与思考等几个方面进行分析，探讨设立中医护理门诊的可行性，对开设中医护理门诊的必要性进行思考，为临床护理提供了理论依据和指导意义。     

护理专业组模式在促进中医护理管理持续改进中的作用

目的:探讨护理专业组模式在促进中医护理管理持续改进中的作用。方法:医院自2019年1月起调整中医科护理管理方案,实行护理专业组模式,由数名骨干中医护士组成中医护理专业组,根据《中医医院护理工作指南》等相关文件规范中医护理流程,完善评价制度,中医护理专业组负责中医护理技术推广,安排护士培训,建立激励制度,开展中医科研,统计2018年和2019年中医科的管理数据,比较不同时期中医科的护理管理质量,以及中医护士的中医理论和技能考核成绩。结果:2019年中医科的中医护理文化建设、护理人力资源配置、中医护理岗位培训、中医护理技术推广评分均显著高于2018年(P<0.05);中医科护士的中医护理理论和中医护理技能上的考核评分均显著高于2018年(P<0.05)。结论:开展护理专业组模式,能够显著提升中医科的护理质量,提高中医护士的理论及技能水平。     

循证护理对中医护理发展的作用探讨

中医护理作为我国医疗护理的组成部分,长久以来多是注重经验而疏于规范研究,因而在保持其特色基础上引入循证护理的理念就显得尤为必要,二者可相互补充、相互促进。循证护理以其科学化、规范化的思雏,有助于深化中医护理的指导思想,完善中医护理中的辨证施护,指导中医护理走向科学化、规范化,启迪中医护理研究运用现代科研方法,推动中医护理的现代化进程。     

团体化管理在提升骨科护士中医护理能力及护理质量中的效果评价

目的：探究团体化管理在提升骨科护士中医护理能力及护理质量中的应用效果。方法：选取2021年7月—2022年6月医院骨科收治的114例患者为研究对象,分为对照组(n=55)和观察组(n=59),共有12名骨科护士参与本次研究,对照组采用传统护理管理模式,观察组则应用团体化管理,分析护士的中医护理能力评分,比较两组中医护理质量评分及患者对中医护理服务的满意度。结果：观察组护士的中医四诊、辨证施护、情志干预、中医宣教能力评分均显著高于对照组(P<0.05)。观察组的中医基础护理、中医特色护理、中医膳食护理、中医情志护理管理评分均显著高于对照组(P<0.05)。观察组患者对中医护理服务的满意度为100.0%,显著高于对照组的87.3%(P<0.05)。结论：团体化管理能够提升骨科护士中医护理能力,提高了骨科的中医护理服务质量,改善了患者对中医护理服务的满意度评价。     

宋金元时期中医护理的发展

宋金元时期,中医护理学发展到了一个新阶段,对后世影响深远。本文采用传统中医文献研究方法,从饮食护理、用药护理、起居护理、专科护理4个方面入手,阐述宋金元时期中医护理的发展。     

将中医护理引入基础护理的尝试

结合目前中医院的护士学习中医护理理论,却极少能运用到基础护理实践的现状。提出在实施基础护理时,联系中医护理理论,指导辨证施护。笔者通过培训中医护理理论、基础护理示教结合中医护理;有意识有目的地培养将中医护理引入基础护理。     

循证护理在中医护理中应用

以循证护理理论作理论平台,总结传统中医护理引入循证护理的必要性,论述循证护理对传统中医护理的积极促进作用。指出循证护理方法已成为中国临床护理实践由"传统中医护理模式"转化为"以实证为基础的新型护理模式"的重要方法。融合循证护理思想的现代中医护理理念是能够促使传统中医护理从以往的主观化、模糊化、宏观化转向更加科学化、专业化、实证化、标准化的有效良策。     

中医护理诊断规范化的探讨

提出尽早实现中医护理诊断规范化、系统化的原则与思路 ,其中包括中医护理诊断理论的形成必须以中医基础理论为指导 ,以四诊为手段 ;中医护理诊断的确立必须体现辨证施护的原则性 ,并且有利于中医护理措施的应用与发挥 ;中医护理诊断必须体现心理护理乃至整体护理的内容。     

中医护理在医院中的作用探讨

我院是一所三级乙等的市级综合性医院,设有中医科及康复科等,今年准备创三级甲等医院.结合"以提高中医护理技术,发挥中医护理特色和优势为主线,加强中西医护理技术、的有机结合,促进中医护理的可持续发展."[1]可见中医护理在当今现代科技飞速发展的时代中,有着不可估量的发展前景.中医护理与西医护理一样是临床治疗的重要组成部分,在医院整体护理工作中相互结合,相得益彰.现将中医护理在医院护理工作中的作用略述如下.     

浅谈中医护理工作现状与管理对策

随着医学科学及护理科学的进步与发展,人民群众对中医医疗护理需求水平在不断提高,中医护理越来越受到人们的普遍重视。挖掘、整理中医护理理论,推广应用中医护理方法与技术,提高中医护理的科学化管理水平,加快发展中医护理事业是摆在每个中医护理人员面前的一件大事。然而,目前我国中医护理工作现状与时代要求还有很大差距,其中存在的主要问题有以下几方面:     

中医护理门诊护理质量指标的构建

目的：构建中医护理门诊护理质量评价指标，为系统、科学、客观监测及评价中医护理门诊护理质量提供依据。方法：采用Donabedian作为理论框架，通过文献回顾和小组讨论形成条目池，运用德尔菲专家咨询法对36名专家进行3轮函询，最终确立中医护理门诊护理质量指标体系。结果：3轮专家咨询的问卷收回率均达到95%以上，3轮专家权威系数分别为0.820、0.824、0.843;3轮咨询后变异系数为≤0.23,肯德尔和谐系数为0.254～0.276。最终确定的中医护理门诊护理质量指标包括3项一级指标、10项二级指标、42项三级指标。结论：构建的中医护理门诊护理质量评价指标内容科学、全面，可信度高，为中医护理门诊质量管理提供参考。     

循证护理在中医护理中应用

以循证护理理论作理论平台,总结传统中医护理引入循证护理的必要性,论述循证护理对传统中医护理的积极促进作用。指出循证护理方法已成为中国临床护理实践由“传统中医护理模式”转化为“以实证为基础的新型护理模式”的重要方法。融合循证护理思想的现代中医护理理念是能够促使传统中医护理从以往的主观化、模糊化、宏观化转向更加科学化、专业化、实证化、标准化的有效良策。     

专项管理在促进中医护理技术临床开展中的应用效果

目的：探讨专项管理在促进中医护理技术临床开展中的应用效果。方法：统计2021年医院中医护理技术开展情况和中医护理科研情况,包括开展项目种类、开展例次、人均开展例次、撰写和发表中医护理文章数量、中医护理科研立项情况;2022年实施中医护理专项管理,对比实施中医护理专项管理前后的中医护理技术开展情况和中医护理科研情况。结果：2022年在开展的中医护理项目由2021年的11项增加至15项,人均开展例次由2021年的4.58次/人增加至7.74次/人;2022年撰写中医护理相关论文由2021年的10篇增加至22篇,申报的科研项目由2021年的2项增加至3项,主持的继续教育项目由2021年的1项增加至4项,2022年新增中医类新技术新项目1项、中医类专利授权1项、主编中医护理口袋书1部、作为副主编专著中医护理技能手册1部。结论：开展中医护理专项管理可促进医院中医护理技术的临床应用,提升中医护理科研质量和护士满意度。     

中医特色护理模式在医院临床护理中的运用

目的就医院在中医特色护理模式的创建与应用取得的成绩和存在的不足进行探讨,提出下一步中医特色护理工作改进的思路、方法、措施。方法以中医特色技术为基础和突破口,以中医护理方案为参照,创立医护一体,预防、诊疗护理、康复一体的运行机制,实行护理人员的专科培训与分层次培训,多渠道多方式对患者及家属开展中医特色技术健康教育。结果中医特色护理模式在医院的开展虽然取得良好效果,但在运行中发现也存在一些不足。医院下一步就中医特色护理模式在科研和慢性病临床方面开展攻关工作。结论随着人们健康意识的提高和国家对中医政策方面的重视,中医特色护理模式发展前景势必会美好而广阔。     

中医护理临床教学路径构建

[目的]构建中医护理临床教学路径。[方法]使用文献综述法和深入访谈法,拟定中医护理临床教学路径。[结果]制定4周28天中医护理临床教学路径。重点发挥护士长作用、护理安全教育、提高沟通能力、体现中医特色。[结论]中医护理临床教学路径为临床教学流程提供规范。     

中医护理临床教学路径构建

[目的]构建中医护理临床教学路径。[方法]使用文献综述法和深入访谈法,拟定中医护理临床教学路径。[结果]制定4周28天中医护理临床教学路径。重点发挥护士长作用、护理安全教育、提高沟通能力、体现中医特色。[结论]中医护理临床教学路径为临床教学流程提供规范。     

中医Mini-CEX护理查房对中医护理质量的影响

目的:探讨将Mini-CEX(迷你临床演练评量)引入中医护理查房的考核中,能否有效提升护理人员的中医护理综合能力。方法:由一名中医师和护士长对护士就七个方面进行测评:沟通技巧、中医四诊、辨证施护、健康教育、人文关怀、组织效能、整体评价。结果:通过1年的实践,中医药知识掌握、中医专科专病护理、中医护理操作技能、中医特色健康教育、中医护理文书书写及病人满意度明显提高(P0.05,P0.01)。结论:实施中医Mini-CEX护理查房可有效提高中医护理质量。     

推进中医临床护理实施的探讨

在实施护理程序的工作中,实施制度管理、突出中医护理知识的培训、规范中医专科疾病的护理常规、完善中医健康教育处方、落实专科中医护理技术和中医护理质量考评,遵循辨证施护,制定出具有专科专病中医护理特征的个体性的护理措施,进一步推进中医特色化临床护理。     

中医特色护理质量评价在中医护理管理中的应用

目的:探讨中医特色护理质量评价用于中医护理管理的效果。方法:根据中医护理门诊情况,结合《中医医院评审细则要求》《中医医院中医护理工作指南》等制定中医特色护理质量评价标准,比较标准实施前后中医护理质量评分、中医护理技术应用和患者依从性等情况。结果:中医特色护理质量评分明显高于实施前,中医护理技术应用项目明显多于实施前,患者护理依从性明显提高(P<0.05)。结论:应用中医特色护理质量评价能够有效提高中医门诊的护理质量,更好地发挥中医特色护理特点,提高患者的依从性。