某高校大学新生艾滋病知识、态度的现况调查

[目的]了解大学新生关于艾滋病的知识、态度和行为的现况,为有效开展大学生艾滋病的健康教育提供科学依据. [方法]以不记名问卷调查方式,对南充市某高校535名入学新生进行了问卷调查. [结果]被调查的新生对艾滋病3条主要传播途径的知晓率较高(>90%),但对一般日常生活接触是否传播AIDS的知晓率偏低,如蚊虫叮咬不会传播的知硗率只有39.8%;97.5%的学生认为自己感染艾滋病的机会很小.部分学生对艾滋病病人或病毒感染者任存在恐惧心理. [结论]目前大学新生对艾滋病知识掌握并不全面,应在大学生中继续加强系统性的、有针对性的AIDS健康教育,以达到大学生预防艾滋病的最终目的.     

池州市某高校新生艾滋病知识态度调查

大学生处于性成熟阶段,思想观念开放,好奇心强,又刚刚脱离家庭父母亲监督,容易发生一些与艾滋病感染相关的行为,如不安全性行为和吸毒等。大学生尤其师范类大学生是未来社会发展和艾滋病防治主力军,在大学生中开展艾滋病防治工作,让他们了解认识艾滋病危害和防范要求,远离艾滋病、宣传艾滋病和控制艾滋病,具有重要意义。我市2004年首次发现艾滋病疫情,艾滋病疫情进展快,且以性途径传播为主,而我市防治艾滋病社会氛围不浓,全民防治艾滋病意识较为淡薄。为了解我市大学生艾滋病知识、态度现状,更好地有针对性开展大学校园艾滋病健康教育干预活…     

常州市某职业高中生艾滋病知识、态度调查

目的了解职业高中(职高)生的艾滋病知识、态度的现状,为探讨有效地普及艾滋病知识的方法提供依据。方法采取随机整群抽样的方法对常州市某职高在校的855名学生进行艾滋病知识、态度的调查。结果职高生艾滋病基本知识的平均知晓率为60.80%,艾滋病传播途径平均知晓率为81.96%,艾滋病预防措施的平均知晓率为64.51%。31.91%的学生对艾滋病有恐惧感,92.20%的学生同情艾滋病患者或感染者,83.45%的学生愿意帮助艾滋病患者或感染者,88.53%的学生愿意接受HIV的检测,94.68%的学生愿意了解艾滋病防治知识。结论职高生艾滋病知识知晓率仍有待提高,通过多种方式宣传艾滋病知识是普及艾滋病知识的有效途径。     

某高校学生AIDS/HIV知识、态度调查结果分析

[目的]了解某高校学生艾滋病(AIDS)知识的知晓程度、对艾滋病病毒(HIY)感染者或患者的态度,为学校及有关部门开展艾滋病健康教育活动、有效阻断HIV传播提供依据.[方法]采用分层整群抽样法,对某高校2 000名在校学生,不记名进行问卷调查和分析.[结果]学生对艾滋病(AIDS)主要传播途径认知水平较高,但预防知识缺乏,对艾滋病的态度和行为还缺乏正确认识,对其流行形势和危害程度认识不足.不同年级对艾滋病的基本知识的答对率和对患者、感染者态度正确率差异有统计学意义.[结论]高校大学生掌握艾滋病有关知识尚不够全面,应积极开展艾滋病知识的健康教育,增长防治知识,形成正确对待艾滋病患者及病毒感染者的态度,共同促进有效的艾滋病预防与控制.     

某高校硕士研究生艾滋病知识态度调查分析

2006年全球新增病毒携带者为430万，其中40％为15-24岁的年轻人。为了解硕士生对艾滋病相关知识态度的情况，进而为高校制定防艾教育政策提供基础数据，我们于2007年10月-12月对某高校开展了调查，现将结果报告如下。     

某高校新生艾滋病知信行及知识需求调查

目的了解高校大一新生艾滋病相关知识、态度、行为现状及防艾知识需求,为有针对性开展艾滋病健康教育干预提供依据。方法整群抽样方法,抽取某高校2018级大一所有新生,进行艾滋病相关知识、态度、行为及防艾知识需求的问卷调查。结果有效调查大一新生2 031人,艾滋病新"国八条"知晓率为38.8%～95.4%,艾滋病知识知晓率70.3%;4.4%的学生自述有过性行为,男生(8.8%)高于女生(1.0%)(χ2=81.69,P<0.01),其中19.1%的首次性行为发生在高考结束后至进入大学前,使用安全套占48.3%。27.6%的学生赞同婚前性行为,赞同比例男生(45.7%)高于女生(15.1%),有性行为者(64.0%)高于否认有者(25.5%),差异均有统计学意义(χ2分别为294.48、67.84,P值均<0.01);39.3%愿意与身边感染艾滋病的同学、朋友交往,男生(43.9%)高于女生(36.0%)(P<0.01);90.5%自述如怀疑自己得了艾滋病,马上去做检测,女生(92.1%)高于男生(88.3%)(P<0.01)。53.8%知道国家有免费艾滋病检测政策,79.2%愿意接受检测服务,78.9%希望通过网络和学校内自动售货机购买检测试剂。76.1%艾滋病相关知识来自学校教育,希望获取艾滋病知识途径前3位依次为拍摄微电影、动画或动漫形式、专家讲座。结论启东市某高校大一新生艾滋病相关知识总体知晓率偏低,应根据学生需求开展针对性健康教育,提高大学生自我保护意识。     

城镇社区居民艾滋病知识、态度及健康教育需求调查

目的调查城镇社区居民艾滋病知识、态度及健康教育需求。方法 2016年4月随机抽取枫泾社区300名居民作为调查对象,其中男192例、女108例;年龄22~75岁,35岁81名、35~50岁132名,50岁87名;文化程度:小学及以下67名、中学170名、大学及以上63名;已婚172名,未婚或离异、丧偶128名。采用自行设计的调查问卷,面对面让调查对象自行填写,内容包括一般情况、艾滋病知识知晓情况、态度及健康教育需求情况。计数资料比较采用χ2检验,P0.05为差异有统计学意义。结果 98.00%的调查对象"听说过艾滋病",对"正确使用避孕套可降低艾滋病传播风险"的知晓率最低,仅33.67%。不同性别调查对象艾滋病相关知识知晓率比较差异无统计学意义(P0.05);年龄35岁者知晓率(46.91%)高于35~50岁、50岁(35.61%、28.74%)(均P0.05);学历大学及以上者知晓率(49.21%)高于小学及以下、中学者(23.88%、37.06%)(均P0.05)。允许艾滋病毒感染者继续工作、学习的占30.67%,隔离艾滋病毒感染者占28.00%,允许艾滋病毒感染者子女与其他人一起上学的占20.67%,愿意接受艾滋病防治知识宣教的占69.67%。居民对艾滋病的健康教育需求居前三位的依次为:预防措施、传播方式、治疗及预后,分别占81.67%、66.00%、63.33%。结论社区居民对艾滋病相关知识知晓率不高,年龄越大、学历越低知晓率越低;对待艾滋病毒感染者态度不积极;对健康教育的需求集中在预防措施、传播方式、治疗及预后。     

清华大学新生艾滋病知识、态度、行为调查

目的：了解大学新生对艾滋病问题的知信行情况，探索适合大学生开展艾滋病健康教育的措施。方法：采用普查法对清华大学2000年入学新生2561人进行了封闭式问卷调查。结果：大学新生对艾滋病已具备较高的认识水平，而且男、女生，城、乡之间认识差异无显著意义。说明通过大众新闻传媒传播艾滋病知识，对于求知欲较旺的学生是一条较好的渠道。但由于知识不系统全面，学生们对艾滋病的某些知识点认识还较模糊。结论：多渠道开展艾滋病健康教育，以加强大学生艾滋病防治知识，使大学生成为预防和控制艾滋病的主力军。     

某高校新生艾滋病知识的调查

艾滋病正威胁着全人类,尤其是儿童、青少年.不断变化的社会生活方式,包括性观念和性行为的变化,使许多青少年成为艾滋病传播的易感人群,作为一级预防的健康教育工作,不仅可以促进预防艾滋病知识的传播,而且能提高人们的自我保护意识,降低人们危险行为的发生.     

医学院校大学生HIV/AIDS知识、态度调查

目的了解医学院校学生的艾滋病知识和态度,为开展艾滋病防治工作提供依据。方法以某医科大学大二学生为调查对象,随机抽取10个班级进行调查,共计341人进行横断面现场调查。结果医学生对艾滋病的传播途径问题回答的正确率较高,超过90%,对非传播途径、艾滋病的早期临床症状问题回答的正确率较低。生源地为城市的学生得分高于农村的学生,差异有统计学意义（P〈0.05）。学校课程教育、互联网、电视、报纸杂志是学生获得艾滋病相关知识的主要途径。在对待艾滋病患者的问题上,该人群的态度较好,生源地为城市的学生得分高于农村的学生,差异有统计学意义（P〈0.05）。艾滋病相关知识得分和态度得分之间无相关性（r=0.06,P〉0.05）。结论医学生的艾滋病知识、态度较好,但仍存在不足,需要进一步开展艾滋病健康教育,尤其是农村学生的艾滋病防治知识的健康教育需进一步加强。     

健康宣传教育对山西省高校大学新生艾滋病知信行影响

目的 探索健康宣传教育对山西省高校大学新生艾滋病知信行等影响.方法 于2018年8-12月对山西省33所高校3 879名在校大学新生进行艾滋病健康宣讲,通过问卷调查评价健康宣传教育对提高防艾能力的效果.结果 通过健康宣传教育,3 879名大学新生对艾滋病平均潜伏期、窗口期、传播途径、相关"四免一关怀"政策、多个性伴侣对...     

女大学新生生殖健康知识的教育效果

目的:了解河北联合大学女大学新生健康教育前后对生殖健康知识的知晓情况。方法:采用整群抽样方法,以某高校2011届952名女大学新生为研究对象,于健康教育前后进行生殖健康问卷调查,对调查结果进行分析总结。结果:健康教育前,女大学新生对生殖健康知识的知晓率为26.90%～81.03%,总体知晓率为50.44%,生殖健康行为态度正确率为69.92%;健康教育后,生殖健康知识的知晓率为75.97%～96.88%,总体知晓率为85.30%,行为态度正确率为69.92%,各知识点及总体知晓率比健康教育前明显提高。结论:健康教育是女大学新生获得科学、系统、全面、专业的生殖健康知识的主要途径。     

大学生艾滋病防治知识认知情况调查

目的 了解江苏省大学生艾滋病知识知晓情况。方法 选择江苏省5所大学,采用分层整群抽样方法抽取3 221名在校本科生进行问卷调查。结果 大学生对大部分艾滋病知识知晓率较高,男生高于女生(P<0.05);低年级学生高于中高年级学生(P<0.05);医科类学生高于其他专业学生(P<0.05);艺术类学生低于其他专业学生(P<0.05)。86.8%的大学生认为平时接触到的艾滋病、性病知识一般、不充足和很不充足;92.1%的大学生希望了解相关知识。结论 不同专业、年级的大学生对艾滋病知识知晓率有差异,应根据具体情况有针对性、有重点的加强高校艾滋病宣传教育工作,使大学生对防控艾滋病有积极、正确的信念与态度。     

贵州某高校大一新生艾滋病知识知晓现状

目的 通过调查贵州某高校大一新生艾滋病防治知识知晓率,构建大一新生精准防艾教育干预模式,提升大学生防艾教育干预效果。方法 对贵州某高校2 406 名大一新生用自行设计的“大学生艾滋病防治知识问卷表”进行自愿不记名问卷调查。 该高校大一新生不同性别、不同生源地和不同专业艾滋病知识知晓率差异均有统计学意义(P<0.001):男性艾滋病知识知晓率为85.24%,高于女生的81.35%;城镇学生知晓率为86.06%,高于农村学生的77.41%;理科学生知晓率最高,为83.25%,文科生为82.51%,体育与艺术学生知晓率最低,为80.69%。 加强大一新生艾滋病防治知识教育,尤其是侧重加强女性、农村地区、体育与艺术类大一新生的艾滋病知识教育干预。     

师范大学新生心理健康调查

目的探析师范大学新生心理健康状况,为改善和提高师范大学新生心理健康水平提供理论依据.方法整群抽取2102名师范大学新生,采用症状自评量表（SCL-90）评定其心理健康水平.结果新生在SCL-90各因子上的得分均显著高于全国常模,焦虑和精神病性症状显著高于全国大学生常模,但躯体化、抑郁、敌对和偏执症状显著低于全国大学生常模;男生在躯体化、强迫、敌对、偏执和精神病性5因子上的得分显著高于女生,女生在恐怖因子上的得分显著高于男生;理科新生在SCL-90所有因子的得分均显著高于文科新生.结论师范大学新生心理健康水平显著低于全国常模;师范大学新生的心理健康水平在性别和专业类型上的差异有统计学意义.     

某医学院校大学生对新型冠状病毒感染肺炎疫情的认知态度及对高校教育服务需求的研究

目的 疫情期间通过对学校学生进行疫情防护认知、心理和思想动态及教育服务需求的调研,为学校的公共卫生事件应对提供精准施策依据。方法 疫情严峻期采用快速问卷调查法,有效问卷10906份,资料采用χ2检验、t检验、方差分析等方法统计分析。结果 10 906名大学生关注疫情主要途径是通过电视、网络等媒体;高年级学生关注疫情度高;女生较男生更加关注疫情信息;非医药类专业学生关注度低于其他专业学生。69.27%的学生对新冠肺炎的基础知识了解,65.66%的学生对新冠肺炎主要症状了解;97.5%的学生知晓并做到主动防护。女生比男生的恐慌、焦虑、盲从、无助等心理感受更加明显,护理专业学生比其他专业学生均明显;面对疫情98.05%的同学可以做到理性对待,80%以上的同学可以做到学好专业知识、传播正能量。对学校的需求主要有完善网课、严格消毒公共场所和设施、加强疫情防护教育、生命教育等。结论 学校是疫情高发地,学生防护情况良好,可以理性应对并传播正能量,但对低年级学生加强知识健康教育,对女生、护理专业学生要加强心理健康教育,部分医护类大学生职业理想信念受疫情影响,要做到精准施策。     

新泰市不同人群艾滋病相关知识态度调查

目的 为了解新泰市不同人群艾滋病相关知识态度现状, 以便制订符合项目实际的艾滋病防治健康教育策略.方法 采用整群随机抽样方法,进行无关联匿名问卷调查.结果 共调查1 200人,回收有效问卷1 167人,其中性服务者110人、中学生300人、性病门诊病人110人、农村居民300人、有偿献血员347人.性服务者、学生、性病门诊病人、居民、有偿献血员艾滋病防治知识总体知晓率分别为63.70%,50.57%,55.33%,57.26%,52.97%;5类人群知晓率差异有统计学意义.艾滋病知识主要来源于电视、医生、朋友同学、报纸杂志.结论 新泰市各类人群预防艾滋病知识的知晓率较低,应积极开展健康教育.     

温州市城乡大学新生艾滋病相关知识及性行为的调查分析

目的 了解温州市城乡大学新生艾滋病相关知识知晓情况、婚前性行为现状及所持态度,为制定具有针对性的艾滋病预防策略措施提供依据. 方法 采用问卷形式对373名温州市大学新生进行调查,使用EpiData 3.1软件录入数据,运用SPSS 13.0进行统计分析,率的比较采用卡方检验,P＜0.05为差异有统计学意义. 结果 农村...     

师范大学学生艾滋病相关知识、态度及性观念的调查

目的了解师范类大学生对艾滋病知识、态度和性观念的现状，为探索有针对性的艾滋病行为干预提供依据。方法采用分层整群抽样的方法对杭州一所大学师范类专业的1499名大学生进行了匿名问卷调查。结果师范大学学生对于艾滋病的基本知识有一定程度的了解，基本掌握艾滋病的主要传播途径，但对于一些日常生活接触是否会传播艾滋病回答正确率较低，基本知识女生正确率高于男生。41．1％的学生赞同婚前性行为，93.8％的学生认为在大学中开展艾滋病健康教育很必要，88．5％的学生愿意学习预防艾滋病的知识。结论对师范类大学生开展艾滋病防治和性教育工作非常必要，有助于提高他们自身的知识并促进改变行为。     

国际航行交通工具上中国籍船员艾滋病相关知识、态度、行为调查

目的了解中国籍远洋船员对艾滋病的知识、态度和行为情况并分析其原因,为在这一特殊人群中采取针对性的宣传策略提供依据。方法对2010年3月到2010年6月停靠岚山港码头的404名中国籍远洋船员进行匿名自填问卷调查。结果艾滋病知识总知晓率水平一般,基本知道艾滋病的三条传播途径,对保护艾滋病病人的隐私比较赞同,认为对艾滋病病人应关心、同情。船员报告找过性工作者的比例较高,在已婚船员中性行为使用安全套进行自我保护的比例较低。结论目前国际航行交通工具上的中国籍船员的艾滋病传播知识水平有了很大提高,但离国家质量监督检验检疫总局发布的《口岸艾滋病预防与控制行动计划(2006-2010)》要求仍有差距。艾滋病相关知识教育培训仍应进一步加强,进一步拓展教育方式方法,重点开展性安全知识和道德规范的宣传教育,提高他们抵御艾滋病风险的能力。