公共卫生管理专业教学改革的几点思考

本文从卫生管理专业教学存在的问题入手，对公共卫生管理专业在目标培养、课程设置、教学实践等几个方面影响卫生管理专业素质培养的问题进行深入分析，并在分析的基础上提出了对卫生管理专业教学改革的一些设想和解决这些问题的思路。     

浅谈医学院校高等数学教学改革

目的：为适应当今医学教育的发展需要，分析了医学院校高等数学教学存在的问题。方法：提出对于医科院校的高等数学进行分阶段教学改革，同时引入网络自学的方法。     

高等教育大众化与高等数学教学改革的若干思考

随着社会的发展 ,高等教育大众化已经成为现实 ,数学重要性已经被人们所认识 ,数学大众化的思想也逐渐被人们接受。为了适应高等教育大众化发展的需要必须开展以高等数学教材、教学方式以及评价手段改革为核心的高等数学教学改革 ,全面提高高等数学的教学质量。     

《办公自动化》课程教学改革的几点思考

分析了《办公自动化》课程教学面临的突出矛盾,提出教学改革的策略：改变教学模式、重组教学内容、促进学生自主学习;合理采用教学方法,系统设计考核模式,优化教学效果。     

提高《医用高等数学》课程教学质量的几点体会

数学是研究客观世界的数量关系和空间形式的科学。它具有很强的概括性、抽象性和逻辑性 ,随着生命科学与医学科学数量化进程的加快 ,数学在高等医学教育中的地位和作用已显得愈来愈重要。因此 ,如何提高《医用高等数学》课程教学质量 ,一直是医学院校数学教师关心和探讨的问题。为此 ,笔者根据多年教学实践就如何圆满完成《医用高等数学》教学任务 ,提高教学质量进行了一些探索。1　了解教学对象在《医用高等数学》教学实践中 ,我体会到为提高课堂教学质量 ,首先要了解自己的教学对象 ,在此基础上 ,精心制定教学方案。由于我校的高等数学课…     

生理学教学改革的几点思考

为适应新世纪对高等医学人才的需要,本文针对生理学教学现状,提出了优化教学内容和教学方法的改革措施。     

中医诊断学课程教学改革的探索与思考

中医诊断学是中医学专业的基础课,也是主干课程,更是基础理论与临床各科之间的桥梁课程,同时也是中医执业医师资格考试科目,对学生临床各科的学习,以至于今后的临床动手能力都有重要的影响.因此,为了转变传统教学观念,运用新型教学手段,根据中医诊断学的学科特点,科学合理地组织多媒体教学,配合和利用临床见习和实习,增加技能训练,以有效地提高教学效果,提高学生学习兴趣.在教学过程中以教学方法、教学手段的改革为突破口,进行了中医诊断学教学改革的探索与思考.     

基础医学教学改革的几点思考

结合药学、医学检验、放射技术三大专业的特点和基础医学教研室实际，认为构建基础医学课程群、重组多功能实验室、培养一专多能型教员，是当前大中专医学专业技术院校基础医学教学改革的重点。     

高职高专高等数学教学方法的几点探讨

对高职高专院校高等数学教学过程中存在的若干问题进行科学的分析,并提出解决问题的有效方法。     

医学院校高等数学课程教学改革探索与实践

通过多年来对医用高等数学课程的教学改革实践和探索,得出在教学观念、教学方法、教学内容、教学手段等方面改革的一些体会,旨在提高课堂教学质量,培养学生学以致用的能力以及数学化思维和创新意识。     

提升医科《高等数学》课程教学有效性的几点体会

根据《高等数学》课程的教学特点及医科院校学生的实际情况,结合教学实践,对提升《高等数学》课程教学有效性谈了几点体会,旨在提高青年教师的自身综合素养及教学水平,保证课堂教学质量.     

对医学高等数学教学的几点尝试

从优化教学内容,融入数学建模思想;采用灵活多变的教学方法培养创新意识;教法与学法改革并重,培养学生创新能力几方面探讨医学高等数学教学改革。     

当前医学影像学教学的几点思考

医学影像学是现代医学领域发展较快的学科之一.随着医学影像学的飞速发展,如何改革与完善医学影像学教学,使医学影像学的教学能够更加符合现代医学的需要,使培养出来的学生能够胜任临床医疗及科研工作,我们提出这方面的问题及改革办法与同行一起探讨.     

医用高等数学教学改革初探

在详细分析医用高等数学教学现状的基础上,初步提出了医用同等数学教学改革的思路。     

关于医学遗传学教学改革的几点思考

为了加强医学遗传学教学改革, 克服传统教学存在的不足,作者旨在从创新教学设计,改革课程标准、课程内容、教学方法及重视实验教学等四个方面,优化课堂教学,激发学生求知欲望,从而达到提高教学效果的目的.     

浅谈医用高等数学的教学改革

医用高等数学是高等医学院校开设的必修基础课之一。为了改变我院该学科的教学现状，提高教学质量。近两年，笔者通过分析医用高等数学的教材特点，结合我院医用高等数学为考查课及我院学生的实际情况，对医用高等数学的教学内容、教学方法和教学手段三个方面进行了改革尝试。     

法医班《高等数学》的教学改革与创新

对学时较少的医科<高等数学>教学进行改革,引入逆向教学、案例教学、数学实验,使学生自主学习,收效甚好.     

临床医学专业本科生教学改革的几点思考

科学技术在生物医学领域的飞速发展及其相关学科的不断交叉融合给医学教育提出了严峻的挑战，生物医学模式的转变对医学生的从业素质提更高的要求，如何对临床医学专业本科生教学进行改革以适应目前医学的发展状况，以及如何培养学生的创造力，创新精神是目前教育学的一个重要课题，我们从教学思想，教学观念的更新，如何确立一个较为具体的，可操作性的培养目标，未来医学教育等几方面进行了思考。     

关于系统解剖学教学改革的几点思考

目的针对系统解剖学教学中出现的问题,尝试对系统解剖学进行教学改革,以培养创新性、应用性的医学人才。方法把PBL模式导人日常教学活动中,并配以教学内容的优化选择与考核方式的补充、更改等方式方法。结果经过教学内容、教学方法和考核方法的改革,提高了学生的创新和应用能力。结论教学内容的专业针对性选择,PBL教学模式的应用以及考核方式的变更极大地激发学生的学习兴趣,提高教学效果,是行之有效的教改方案。     

关于高职专业英语教学改革的几点思考

根据课程大纲的设置,以医学影像技术专业英语为例,通过对三年制高职医学影像技术专业学生进行学情分析,针对目前高职专业英语的教学现状,总结高职专业英语教学改革的途径,并从教材编写、教学内容、教学设计和教学评价4个方面进行阐述。