医学实验室生物安全与鼠疫实验室建设

[目的]强化实验室生物安全法制、科学、严谨、完全的防护理念,规范鼠疫实验室建设和活动。[方法]收集和对比国内外有关病原微生物实验室方面的法规、标准、要求。[结果]实验室感染可发生在不同级别的实验室,甚至是生物安全防护实验室；病原微生物危害被分为4类(级)；人类对实验室感染防范逐步趋于完善；就鼠疫实验室建设而言,根据实验室承担的任务性质,建立不同级别的鼠疫实验室较为适宜。[结论]口岸鼠疫检疫体现在疫情监测、病原体快速检测、正确判定染疫和快速应急反应上。口岸鼠疫实验室建设应定位在生物安全Ⅱ级以上,在周边国家鼠疫疫情频发、长期存在疫情并有传人风险的口岸建设鼠疫生物安全Ⅲ级实验室也是必要的。     

检验科实验室生物安全管理

医院实验室生物安全已成为医学界最为关注的问题之一。多次出现的实验室感染和医院感染事件，对医院的临床实验室安全管理及生物安全防护工作提出更高的要求^[1]。检验科实验室的主要任务是对血液、体液和组织液等进行相关诊断指标的检测，我们研究的对象在临床称为检验标本，各类标本内含许多危害性强的病原体，如结核杆菌、艾滋病病毒、梅毒螺旋体、乙肝和丙肝病毒等，检验操作过程中具有潜在导致实验室获得性感染的可能^[2]。加强实验室生物安全管理、降低医院感染风险和事件发生，是医院和检验科长期的重要工作。     

新型冠状病毒实验室生物安全指南(第二版)

根据目前掌握的新型冠状病毒生物学特点、流行病学特征、致病性、临床表现等信息,该病原体暂按照病原微生物危害程度分类中第二类病原微生物进行管理. 1 实验活动生物安全要求 1.1 病毒培养 指病毒的分离、培养、滴定、中和试验、活病毒及其蛋白纯化、病毒冻干以及产生活病毒的重组实验等操作.上述操作应当在生物安全三级实验室内进行.使用病毒培养物提取核酸,裂解剂或灭活剂的加入必须在与病毒培养等同级别的实验室和防护条件下进行,裂解剂或灭活剂加入后可比照未经培养的感染性材料的防护等级进行操作.实验室开展相关活动前,应当报经国家卫生健康委批准,取得开展相应活动的资质.     

福建省医疗卫生机构实验室生物安全现状调查分析

[目的]了解福建省卫生系统实验室生物安全现状,为福建省制订生物安全管理相关文件提供科学依据。[方法]对全省80家疾控和医疗机构生物安全二级实验室进行现场调查,调查资料用SPSS软件包进行统计分析。[结果]多数实验室的硬件建设和管理水平未达到生物安全的基本要求,但省级单位明显优于设区市级,设区市级又明显优于县、市、区级。三级医院明显优于二级和其他医院。[结论]我省医疗卫生机构实验室生物安全的现状省级和部分设区市级CDC综合水平较高,但总体不容乐观。今后应尽快组建实验室生物安全专家队伍,制订适合我省实际情况的管理办法和管理准则,逐级开展规范的系统培训,使医疗卫生机构普遍树立生物安全的意识,完善实验室标准建设,建立健全实验室生物安全管理体系。     

基层医务人员生物安全防护的现状分析

[目的]了解基层医务人员对生物安全防护知识掌握情况。[方法]采用生物安全防护知识调查表,对来自省内5个地区县、乡级别医院的基层外科医疗、护理、检验人员进行了现况调查。[结果]基层医务人员对医院感染概念、消毒与灭菌技术、职业暴露的处理、临床废物的正确处理等认知率较高（85.3%-94.9%）。但对医务人员感染的危险因素、生物安全防护的概念、检验科和手术室属几级生物安全防护、标准预防概念、哪些操作可产生气溶胶、哪些操作应在生物安全柜中进行等清楚率较低（6.6%-48.3%）。[结论]基层医务人员对生物安全防护认识有待加强,应加大基层医务人员培训力度,增强生物安全意识、强化职业防护能力、提高安全管理水平。     

检验科在医院感染管理中的作用及建设要求

[目的]从相关法律法规角度探讨检验科在医院感染管理中的作用以及建设要求。[方法]对照医院感染相关法律法规,了解医院感染管理中涉及的各种微生物学检测;从生物安全相关法规规范中了解医院感染管理中涉及的各种微生物的实验活动应配备的实验室生物安全级别及其硬件配备要求。[结果]医院感染管理中的消毒灭菌监测、耐药性分析、院感病例监测等都需要检验科的配合,检验科应建设符合要求的二级生物安全实验室和洁净实验室。[结论]检验科在医院感染管理中起到重要作用,应加强检验科的生物安全建设及管理。     

医学实验室的生物安全管理

伴随着SARS在全国范围的传播 ,尤其是医学实验室人员的感染 ,生物安全已经摆到了实验室建设的重要位置 ,忽视实验室的生物安全 ,就有可能导致实验室工作人员的感染 ,而后传播到社会 ,造成严重后果。生物安全问题 ,已经引起我国政府的重视 ,卫生部于 2 0 0 2年 11月颁布了《微生物和生物医学实验室生物安全通用准则》[1] ,中华人民共和国国家质量监督检验检疫总局于 2 0 0 4年 4月 5日发布了《实验室生物安全通用要求》[2 ] ,世界卫生组织 2 0 0 3年 4月第二版《实验室生物安全手册》[3 ] ,都对我们开展生物安全实验室有极大的帮助作用。当…     

浅谈高校病原微生物学实验教学的生物安全管理

<正>高校病原微生物学教学实验室是开展实验教学、培养学生创新能力的重要场所[1]。而实验教学是病原微生物学教学的重要环节,主要从事感染性生物因子操作的教学活动,涉及实验室生物安全问题。微生物学实验室的生物安全是指避免危险生物因子造成实验室人员暴露,向实验室外扩散并导致危险的综合因素,以防止实验室人员感染和防止危险因子外泄而污染环境[2]。随着本校专升本的成功申请,近几年招生方面面临着层次多、专业多的现实问题,本校检验     

河南省HIV抗体检测质量影响因素的分析

检测特异性艾滋病病毒(HIV)抗体是目前诊断艾滋病病毒感染者(HIV感染者)和艾滋病病患者(AIDS患者)的主要依据[1 ] 。艾滋病病毒抗体检测的正确性受多种因素影响[2 ] ,例如HIV各种蛋白抗原性、机体对HIV蛋白的反应程度,但更重要的是检测质量,包括优质试剂的选择和操作技术的完善。为进一步提高我省HIV抗体初筛实验室检测质量,现将近年来检测工作中发现的有关影响HIV抗体检测质量的因素作一系统分析。1　材料与方法1.1　质控资料　1998年～2 0 0 2年全省各HIV抗体初筛实验室质量控制结果反馈资料。质控样品由省临检中心发放,质控样…     

柯萨奇病毒实验室风险评估

柯萨奇病毒A16型(Coxsachievirus A16,Cox A16)是引发手足口病的主要病原体.随着全国手足口病监测工作的加强,各个相关实验室处理手足口病患者生物标本量不断加大,生物安全实验室内存在各种各样潜在的感染风险.从生物因子特性、风险水平及防护、实验室操作风险评估、预肪及治疗4个方面,对柯萨奇病毒进行综述,以期提高相关操作人员的实验室生物安全意识,减少或避免此类病毒实验室感染事件的发生.     

对肝炎病毒实验室生物安全操作问题的探讨

在研究病原微生物的过程中，实验室相关性感染时有发生。2004年4月国家疾控中心发生的SARS病毒实验室感染，是近期较大的实验室感染事件。目前，病原微生物的实验室生物安全操作越来越受到重视。国家先后颁布了若干相关的法律法规，各省市疾控中心纷纷制定各自的实验室生物安全手册。这些手册中大多都编制了SARS、禽流感、出血热等病原的实验室生物安全操作要点，     

HIV的实验室检测

[目的]提高HIV实验室的检测水平。[方法]对20多年发展起来的免疫学，分子生物学、细胞培养等HIV的实验室检测方法从检测原理、灵敏度、特异性的角度分析了各检测方法的差异性及临床适用范围。[结果]目前实验室对抗体的检测以ELISA法使用的最普遍，其在高危人群中检测的灵敏度、特异性都较高，但在低危人群特异性不较理想；WB是应用最为普遍的确诊试验方法；IFA是一种仅次于WB而被广泛使用的确证试验，但其检验结果很难长期保存；PCR法是对HIV核酸检测的有效手段，但其费用昂贵，不利于基层实验室普及；淋巴细胞培养被认为是确认HIV感染最直接的手段，但操作起来较复杂。[结论]实验室应根据实验目的不同选样不同的检测方法。     

个旧市2004年～2006年艾滋病自愿咨询检测结果分析

[目的]分析个旧市自愿咨询检测（VCT）人群艾滋病病毒／艾滋病（HIV／AIDS）的感染状况，明确今后的工作重点。[方法]对个旧市2004年～2006年艾滋病自愿咨询检测的资料进行分析。[结果]2004年～2006年累计检测人数1457人，检出HIV感染者589例，总检出阳性率40．43％。[结论]个旧市HIV感染人数呈逐年增多趋势，已从高危人群向一般人群扩散，必须采取有效措施遏制艾滋病的蔓延和扩散。     

规范化生物安全实验室信息管理系统的建立

<正>生物安全是国家安全的重要组成部分,也是生物医学和公共卫生领域重点关注的问题。我国实验室生物安全工作虽然建立了以风险评估量化为基础的实验室生物安全分级管理体系,但实验室生物安全规范化管理仍需进一步加强。2020年“新型冠状病毒性肺炎”暴发过程中,导致多起实验室相关感染(laboratory associated infections,LAI)事件^[1-2],再一次凸显生物安全问题的重要性。据统计,从事病原微生物的实验室人员感染病原微生物的危险性明显高于普通人群^[3]。生物安全管理不仅要保证实验室规范运行,避免人员感染,防止实验室事故,而且还需要为实验室人员提供一个良好舒适的工作环境。通过     

济南市2003～2006年艾滋病筛查网络实验室建设与检测情况分析

[目的]建立健全济南市艾滋病筛查实验室网络,确保最大限度地及时发现艾滋病病毒感染者及病人,规范筛查实验室工作程序,提高艾滋病检测工作质量.[方法]依据<全国艾滋病检测技术规范>要求采取现场考评与质控血清考核相结合的方式,制定统一考评标准.[结果]2003～2006年济南市分4批共有60家实验室通过了山东省疾控中心艾滋病确认实验室专家组的终审验收,取得艾滋病筛查实验室资格,均进行HIV抗体检测工作.[结论]我市艾滋病筛查实验室网络的形成及规范化建设,能够满足我市HIV抗体检测工作需要,网络建设为最大限度的发现艾滋病病人和病毒携带者提供了技术支持.     

实时荧光RT-PCR在HIV母婴传播病例诊断中的应用

[目的 ]探讨反转录 PCR技术在HIV母婴传播早期诊断中的应用。 [方法 ]应用实时荧光定量反转录 PCR技术 ,结合HIV病毒分离等方法分析我中心发现的 4例HIV抗体确认试验阳性、月龄在 18个月以下婴幼儿的HIV感染状况。[结果 ] 3例分别为 8、12、13月龄的婴儿 ,血浆HIV 1RNA实时荧光定量反转录 PCR检测结果均阳性 ,病毒载量5 12× 10 4～ 6 80× 10 6copies/ml;对 8月龄病例同时进行HIV病毒分离 ,结果也阳性。另 1例出生 5d的新生儿血浆HIV 1RNA病毒载量 <5 0 0copies /ml,平行进行的HIV病毒分离结果阴性。[结论 ]确定 8月龄的婴儿系HIV病毒携带者 ,推断 12、13月龄的婴儿也极可能已被感染 ,5日龄的新生儿应继续随访 ,但不排除被HIV感染的可能。实时荧光反转录PCR检测血浆HIV 1RNA ,方法简便、快速、费用适中 ,其定性结果与HIV病毒分离一致 ,有望成为HIV母婴传播早期诊断重要辅助手段。     

浅谈疾病预防控制机构病原微生物实验室生物安全管理

生物安全实验室最早出现于美国,主要是针对实验室意外事故感染所采取的对策。随着生物安全实验室的发展,实验室获得性感染也不断发生,对实验室生物安全敲响了警钟[1]。近三十年来,中国政府和专家已逐渐认识到实验室生物安全的重要性。目前,中国对从事病原微生物菌(毒)种、样本有关的研究、开发、生产、教学、诊断和监测等活动的实验室生物安全管理进入了法制化轨道。     

医学本科生在探索性实验教学中的实验室生物安全管理初探

[目的]做好实验室生物安全管理,避免探索性实验教学中病原微生物的感染与扩散。[方法]针对当前我室探索性实验教学中存在的安全隐患和薄弱环节,制定了一系列相关的规章制度与防护措施,并严格执行。[结果]本室开展探索性实验教学中未发生操作不当引起的本科生及实验室人员感染。[结论]我室制定的规章制度和防护措施是切实可行的,为医学本科生探索性实验教学的顺利进行提供了有效的安全保障。     

广州地区一、二级生物安全实验室现状调查

[目的]研究广州地区医疗卫生机构一、二级生物安全实验室现状,为实验室生物安全建设提供参考.[方法]对广州地区各类医疗卫生机构、CDC系统85家单位的实验室生物安全情况进行问卷调查,使用Excel软件对数据进行统计分析. [结果]广州地区生物安全实验室在安全管理制度的制定、执行以及废弃物处理方面均表现的较为理想.而在菌毒种管理和运送方面存在一些漏洞. [结论]广州地区医疗卫生机构生物安奎实验室的生物安全情况总体较好,但仍存在一些薄弱环节需完善和加强.     

加强生物安全柜正确使用规避感染风险

[目的]确保生物安全柜正确使用,规避感染风险。[方法]严格按照生物安全柜的性能、结构、防护级别及注意事项等进行实验室选择和安装生物安全柜,严格按照操作规程使用生物安全柜,并加强生物安全柜管理,加强人员培训,严格规章制度,对使用过的器材、物品等进行严格消毒。[结果]正确使用生物安全柜,减少或避免实验室感染事件发生。[结论]只有掌握生物安全柜的性能、结构、原理及防护级别等,严格按照操作规程,正确使用生物安全柜,才能保护实验环境不受污染,有效地减少由于气溶胶暴露或有害气体扩散所造成的实验室感染事件的发生,规避感染风险。