重庆市0~5岁儿童睡眠障碍调查分析

目的:了解重庆市0~5儿童睡眠状况及睡眠障碍发生情况,分析影响儿童睡眠的常见因素。方法:2005年3~5月在我市两个区6个街道分年龄组随机抽样对1405名0~5岁的城镇儿童进行问卷调查,有效问卷1363份。结果:本次调查重庆市0~5岁的儿童睡眠问题的发生率为25·70%,最多见的为夜惊,发生率为10%;以后依次是入睡困难(7·60%)、打鼾(6·00%)、磨牙(4·20%)、用口呼吸(2·40%)、入睡过早(2·00%)、白天睡眠多夜间清醒(1·80%)、梦话(1·40%)、抽搐(0·80%);呼吸暂停(0·10%)。结论:影响2岁内的孩子睡眠的因素依次为入睡前情绪、夜晚睡眠次数、有无夜间喂食、变换看护人等等;2~5岁儿童睡眠的影响因素依次为家长是否认为孩子有睡眠问题、表露情绪、入睡前情绪、感冒及父亲受教育年限等。     

湛江市部分市民对青少年接受性教育的认知调查

目的了解当前青少年的性教育情况及湛江市民对青少年性教育的认知程度,为学校、家庭和社会对青少年开展正确的性教育提供科学依据。方法 2015年11月至2016年5月抽取湛江市419名市民进行对青少年接受性教育情况认知的问卷调查。结果调查419人,42.24%的市民从没跟孩子讲过性知识,40.57%的市民认为青少年对性的认识严重不足,57.04%的市民认为性知识缺乏对青少年有较大影响,37.47%的市民认为口头教育是最好的性教育方式,大部分市民认为青少年应从家长和老师那里获得性知识,学校和社会应该在性教育投入上加大力度。45.27%的男性市民和39.45%的女性市民从没跟孩子讲过性知识(P<0.01);33.33%的男性市民和44.04%的女性市民认为工作太忙没时间是家庭开展性教育的障碍(P<0.05);68.16%的男性市民和58.26%的女性市民认为应该建立对家长进行性教育的机构(P<0.05);41.28%的女性市民认为口头性教育是最好的性教育方式,36.81%的男性市民认为书本杂志是最好的性教育方式(P<0.05)。结论湛江市青少年接受的性教育比较缺乏,家长、学校和社会教育部门应更加重视青少年的性教育,改善性教育方式,加大性教育的投入。     

育龄妇女优生知识的认识情况调查分析

目的:了解育龄妇女优生知识的知晓度和需求,为防止缺陷患儿的出生提供科学依据。方法:采用问卷调查的方法。结果:有38·1%的调查对象认为任何药物对胎儿都有影响,概念较模糊,有46·6%的调查对象认为孕期感染风疹等对胎儿不利,95·6%的调查对象知道近亲结婚的危害,知道染色体的仅占66·2%,有90·0%的调查对象掌握了优生的含义。结论:89·1%的调查对象有比较强烈学习了解优生知识的需求,绝大多数育龄妇女都需要优生知识的进一步指导。     

中小学家长对学生身心健康管理的现状及需求分析

目的了解中小学家长对学生身心健康管理的现状与需求,为制定促进青少年身心健康的干预策略和措施提供依据。方法采用分层多阶段抽样方法对杭州市区9所中小学的936名家长进行了匿名式问卷调查。结果81.6%的学生家长能经常关注学生的身心健康,70.6%的家长了解孩子的心理状况,主要途径是通过孩子本人主动述说和与孩子交谈了解;40.7%的家长平均每天与孩子交流时间在30分钟以上。18.3%的家长经常对学生进行健康保健知识的教育,不足1/2的家长会传授给孩子突发事件的处理方法。21.6%的家长不会对学生进行急救处理。91.6%的家长希望学校系统地来管理学生的身心健康,32.9%的家长了解学校学生身心健康的管理工作,52.3%的家长对孩子所在学校或班级突发性公共事件的管理工作满意。结论家长普遍重视学生身心健康,但其管理缺乏充分性和持续性。需要对家长开展相关教育与培训,学校、家庭与社会应加强三方协调,实现学生身心健康管理效益最大化。     

口腔健康教育及局部用氟对正畸治疗后牙釉质脱矿的影响

目的:探讨口腔健康教育指导对正畸患者固定矫治期治疗后牙釉质脱矿的发生率及好发牙齿的影响,对比研究氟化物涂抹与健康教育的效果。方法:随机将60名青少年正畸患者分为3组:第1组为对照组20人425颗牙齿,对患者不进行专业的口腔卫生教育指导,不涂氟;第2组20人432颗牙齿,对患者及家长进行专业口腔卫生教育指导,不涂氟;第3组20人428颗牙齿,对患者进行专业口腔卫生教育指导,同时用氟化物处理牙面。结果:3组牙釉质脱矿的比率分别为19·1%、7·2%和4·2%,两两组间比较差异显著。结论:固定矫正器引起的牙釉质脱矿问题值得注意,口腔健康教育及局部应用氟化物是预防牙釉质脱矿的好方法之一,对患者及其家长进行健康教育会起到事半功倍的作用。     

浙江省中小学生家长伤害认知情况研究

目的了解浙江省中小学生家长对意外伤害及相关知识的了解程度,为伤害干预提供依据.方法选择浙江省4个县区,采用分层整群随机抽样方法,问卷调查41284位家长.结果 90%以上的家长听说过意外伤害,父母伤害知晓率明显高于爷爷奶奶外公外婆.93.34%的家长认为伤害对孩子的影响很大,97.28%的家长认为有必要对孩子进行各种安全教育,96.54%的家长认为学校应该开设预防意外伤害的教育.38.89%家长经常担心孩子发生意外伤害,75.18%的家长认为有必要进行意外伤害保险.家长们认为最容易发生伤害的前三位是跌伤、车祸和溺水.结论在制定中小学生意外伤害的预防干预措施时,应充分发挥家长的作用.     

广州市天河区中小学生意外伤害认知情况调查

目的　了解不同年级中小学生及家长对意外伤害的认知程度和行为差别。方法　采用整群抽样的方法对学生和家长进行问卷调查。结果　 5 0 5 %的学生表示知道伤害是儿童青少年最主要的死亡原因之一。64 2 %的学生表示知道年龄在 1 2岁以下的孩子不能骑自行车。不同年级比较发现 ,某些认知和行为随年龄增长反而变差 ,尤以高中学生明显。 96 9%以上的家长认为有必要经常对孩子进行各种安全教育 ;86 8%的人经常担心孩子会发生意外伤害 ;只有 1 6 1 %的家长填写接受过有关预防儿童伤害的培训和指导。结论　多数中小学生和家长对某些意外伤害认识不足 ,应根据不同年龄阶段中小学生的生理和心理特点进行相应的安全知识健康教育 ,同时对家长也应进行广泛的宣传教育     

中学生家长对青春期性与生殖健康服务的需求调查

目的:了解家长对青春期性与生殖健康服务的需求,为探索适宜的青春期保健服务提供建议和依据。方法:采用随机整群抽样的方法选取中学生家长进行匿名问卷调查。结果:①自我评价:57.85%的家长认为自身的性教育能力欠缺,包括教育技巧缺乏(52.17%)、性相关知识缺乏(36.68%)和缺乏沟通和信任(31.30%);②服务需求:母亲对青春期性与生殖健康服务的需求(50.7%)比父亲(42.3%)更高;56.57%的家长希望通过影像资料学习性教育的知识和技巧,其次为讲座(48.27%)和书本(46.94%);75.99%的家长支持建立专门为青少年提供性教育服务的咨询和服务点。结论:加强宣传,及早开展家长对青春期性教育能力培训;促进多部门合作,开展针对青少年的综合性友好服务,保障青少年健康。     

北京市怀柔区青少年青春期健康教育需求调查

目的了解怀柔区青少年青春期健康知识的来源和生殖健康服务需求,为开展青春期健康教育提供依据。方法随机整群分层抽取怀柔区某中小学校学生600名,采用自行设计的封闭式问卷进行调查,对所得资料进行分析。结果青少年生殖健康知识知晓率仅为48.3%,另有51.7%的青少年缺乏青春期生殖健康知识。目前获取生殖健康知识的途径主要是通过网络、学校健康教育课、书籍、报纸杂志等,分别占28.43%、19.6%、18.5%、16.24%,来自家长的只占7.11%,97.3%的青少年对青春期生殖健康教育有强烈的需求。结论青少年生殖健康教育有待加强。开展青春期生殖健康教育应实行保健机构、学校、家长相结合的教育方式[1]。     

性道德对在校未婚青年性KAP的影响

目的了解大学生性KAP(知识、态度、行为)现状及变迁,探讨性道德对现代青年KAP的影响,给制定符合国情的青少年生殖健康规划提供依据。方法用描述流行病学的方法于2000年对在昆四所高校1190名19~22岁未婚青年作了性道德及性KAP的匿名调查,并与1994年4189名大学生的同质资料作比较;用分析流行病学的方法作不同道德观青年KAP的比较。结果(1)有24%认为童贞对男女都不重要,16%认为婚前性行为对男女无害,15%认为性行为是对爱的承诺。高达57%的人对婚前性行为持宽容态度,70%的人赞成大学生谈恋爱,有48%的人谈过恋爱,其中37%谈过两次以上,54%遭遇失恋。上述KAP具男>女,城>乡的现象。(2)与1994年同质资料相比,赞成婚前同居的男生为32%较前下降5%,而女生(18%)则上扬了5·6%;可与友发生性行为的男女较1994年增长3·4%。(3)未婚青年性KAP间呈高度相关(r0·45~0·81,P<0·01);对童贞持否定道德观的青年性KAP开放度是持肯定观的2·3~7·8倍(95%IC1·57%~10·91%,P<0·01)。结论大学生性KAP具高度相关性,并有日趋开放之势。传统的贞洁观对性态度/行为仍具较大约束力,性道德教育仍将是我国青少年生殖健康规划中不可忽视的重要干预措施之一。     

Assessing acceptability of parents/guardians of adolescents towards introduction of sex and reproductive health education in schools at Kinondoni Municipal in Dar es Salaam city

OBJECTIVES: To assess acceptability of parents/guardians of adolescents towards the introduction of sex and reproductive health education in the community and schools. METHODS: A multi-stage random sampling technique was used to get 150 participants for this study. A structured questionnaire was used to interview the sampled participants and was supplemented with guided focus group discussion in Kinondoni Municipality of Dar es Salaam, Tanzania. RESULTS: The analysis of the findings shows that there is a mixed feeling on the introduction of sex and reproductive health education in schools. Participants strongly supported that they should talk with their adolescents about sexuality and reproductive health (88.6%) but their culture prohibits them from doing so (76.7%). Also supported that condoms could protect against HIV/AIDS and sexually transmitted infections (82%), but strongly opposed the use of condoms to their adolescents because it would encourage promiscuity (78%). When the data were analysed by faith of the religions of the participants, 64% were in favour of introducing sex education and reproductive health, but were opposed to use of condoms to their adolescents. All participants were against vijiweni, which were recreation centres for the youths because they taught bad manners to their adolescents. The preferred source of information about sex education and reproductive health should be from the parents/guardians (86%), religious leaders (70%), media (62%), health workers (61%) and school teachers (59%). CONCLUSION: All in all the will of introduction of sex education and reproductive health in the community is there but the approach need to be worked out carefully by taking into account of the cultural and religious factors. Parents/guardians, religious leaders and traditional charismatic leaders should take part in designing the programme and even being involved in teaching it. The other option is to lump together sex education and reproductive health education in science especially in biology which is already in place in Tanzania education programmes.     

江苏省青少年生殖健康基本状况调查

目的:了解江苏省青少年生殖健康知识、态度、行为及服务的基本状况,为开展生殖健康教育与服务提供科学依据。方法:采用整群随机抽样方法,对7043名15～24岁青少年采用匿名自填式调查表进行问卷调查。结果:应答者平均年龄为19.85岁,性知识回答正确率为51.7%,性病及艾滋病知识回答正确率为56.51%。50.41%的人赞成婚前性行为。恋爱中有性交的占7.7%,其中采取避孕措施66.94%。希望计划生育部门提供服务的依次为性知识教育、生殖健康咨询、性病和艾滋病的预防知识(70.54%、66.24%、51.3%)。结论:应加强对江苏省青少年生殖健康教育与服务。     

中学生与父母性知识沟通状况及影响因素分析

目的了解上海市青少年与父母沟通性相关问题的状况及影响因素，为进一步发挥父母在青少年生殖健康教育中的作用提供科学信息。方法对上海市徐汇区3067名中学生采用自填式问卷进行匿名调查。结果分别约60％和30％的青少年难以与父亲和母亲讨论性相关话题，约70％的青少年从未问过父亲性相关问题或父亲从未主动谈过性的话题。约45％的青少年报告从未问过母亲性相关问题或母亲从未主动谈过性的话题。在亲子沟通的具体内容上，以青春期发育和异性交往为主。与初中生相比。高中生与父母的沟通更困难。母亲与子女的沟通多于父亲。同性别亲子间的沟通较多。父母文化程度越高，与青少年关系越融洽，家庭氛围越好，亲子进行沟通的可能性越高。结论青少年与父母对性相关问题的沟通较少。应加强对青少年和父母的教育，注重提高父母的沟通能力和性教育意识。     

通过因特网在青少年中实施性及生殖健康教育的可行性研究

目的:了解因特网在青少年中的使用情况,探讨通过因特网实施性及生殖健康教育的可行性。方法:对上海市1 353名在校青少年进行了集中匿名式自填问卷调查。结果:调查发现89.98％的青少年曾经登录过因特网,上网的地点主要是家里(39.32％)和网吧(33.83％)。有37.41％的对象曾经主动在网上寻求过性知识,33.67％的人曾经浏览过黄色网站。67.76％的青少年认为通过因特网实施性教育是一条好的途径。结论:目前在青少年中因特网的使用程度相当高,通过因特网开展性及生殖健康教育是完全可行的。     

成都市农村地区未婚青年对生殖健康服务的需求调查

目的:了解农村未婚青年的生殖健康需求,以便更好地向他们提供优质服务。方法:数据取自2001~2002年在成都农村地区开展的向16~20岁未婚青年提供生殖健康信息和服务干预研究的基线问卷调查资料。结果:有效调查1895人。70%以上调查对象认为目前社会对未婚年轻人提供的性和生殖健康知识、信息和服务不足;约95%的人认为未婚年轻人寻求有关性和生殖健康的咨询和服务是非常正常的;调查对象对性与生殖健康信息和服务、包括避孕服务具有特殊的需求。结论:如何根据未婚青年的性与生殖健康需求,向他们提供适当的、特殊的、友好的和可获得的服务,对中国的计划生育/生殖健康优质服务提出了挑战。     

上海市家庭性教育状况及影响因素分析

目的 了解我国目前家庭性教育的状况及存在的主要问题，为进一步发挥父母在青少年生殖健康促进中的作用提供建议。方法 通过对2675名15～24岁青(少)年的自填式问卷调查及20名对象家长的深入访谈，分析上海市城市家庭的性教育开展情况及其影响因素。结果 只有21．97％的男性和44．35％的女性曾经接受过家庭性知识教育，教育的主要内容是青春期生理卫生。17．36％的男性和34．85％的女性接受过家庭的异性交往指导。与女性相比，男性不易获得家庭性教育。母亲在家庭性教育中的作用大于父亲。父母的化程度越高、对子女管教越严及子女觉得幸福的家庭易对子女实施性教育。结论 目前城市家庭的性教育状况不尽人意。这与父母的能力和观念密切相关。因此。应加强对父母的指导和教育，提高其教育责任意识和教育能力，应特别加强对男性青少年的性教育。     

上海市长宁区未婚流动人口性与生殖健康知识来源调查

目的:了解15~24岁流动人口的性与生殖健康知识来源,为开展性与生殖健康教育与服务提供科学依据。方法:采用结构式匿名问卷对长宁区1092名未婚流动人口获取性与生殖健康知识的途径进行调查。结果:未婚流动人口性与生殖健康知识来源依次是书、报纸、杂志、电视、广播等大众媒体,学校性教育,板报、墙报、宣传栏与人交流性知识、社区、单位性教育。男女性与电视、报纸、杂志接触时间无差别,但男性从这些媒体获得有关知识的比例高于女性,获得性知识的程度与接触媒体的时间成正相关。结论:媒体是未婚流动人口获得性与生殖健康知识的主要来源,不同性别获得知识的程度存在差异。     

中学生家长对家庭性教育的看法及影响因素分析

目的 考察中学生家长对家庭性教育的态度与看法及其影响因素以及家庭性教育开展状况，为改善家庭性教育提供依据。方法 采用横断面调查的方法于2003年9月～2003年11月对上海市区2所高中和4所初中全部一年级学生的家长1312名进行了匿名自填式问卷调查。结果 大部分家长对自身所担负的性教育责任认识不足。虽然81％的家长认为有必要开展家庭性教育。但只有约60％的家长进行过积极的尝试，且内容集中于青春期发育或异性交往。家长们表示教育过程中最缺乏的是与孩子沟通的技巧(73％)和青春期生理／心理知识(41％)。结论 应进一步加强对家长的教育和指导，提高其教育责任意识和教育能力。     

未婚人工流产青少年生殖健康知识、态度、行为的调查分析

目的了解未婚人工流产青少年的生殖健康知识、态度、行为现状及存在的需求,为开展青少年生殖健康干预提供科学依据。方法 2012年1—9月对金湖县268名未婚人工流产青少年进行进行生殖健康知识、态度、行为及生殖健康需求的自填式问卷调查。结果调查对象对口服避孕药的不良反应（8.6%）和紧急避孕方式（28.4%）的知晓率较低。32.5%的调查对象接受婚前性行为,82.5%的调查对象认为流产对女性身心影响大、79.5%的调查对象认为流产对以后妊娠有影响,4.5%的调查对象接受多性伴。52.6%的调查对象第一次性行为采取避孕措施,以往性行为的避孕方式主要是安全套（72.1%）、安全期避孕（44.4%）和体外射精（36.9%）。51.2%的调查对象在最近一次性行为中使用了安全套。多因素Logistic回归分析结果显示,年龄（OR=1.678）、文化程度（OR=1.353）、生殖健康知识知晓情况（OR=2.027）和有无接受过生殖健康教育（OR=1.814）是安全性行为的影响因素（P〈0.05）。结论未婚人工流产青少年的生殖健康知识较低,对生殖健康知识普遍有需求,需要采取系统的、科学的生殖健康教育。