中医院校毕业生就业危机的探讨与化解

阐述了中医院校毕业生就业的现状,认为毕业生应端正就业心理和职业心理,树立正确的就业观,提高就业力.应把实习放在第一位,加强自身的素质培养,正确认识实习的重要性和当前社会对中医药人才需求的趋势,端正择业观念.     

中医药相关专业高职毕业生就业质量情况调查

本文以山东中医药高等专科学校中医药相关专业毕业生就业数据为参考,对毕业生就业流向、层次、形式、就业变动以及用人单位对毕业生反馈等问题进行分析,并从促进高职毕业生更充分、更广泛就业的工作思路层面进行思考,对如何做好毕业生就业工作进行了探索。     

浙江省高职高专中药类人才需求情况调查与分析

目的了解浙江省对中药类专业人才需求现状,提高专业建设及人才培养的针对性和教育的有效性。方法采用面谈法、问卷法,针对中药产业及其人才需求情况,校企合作办学及员工培训需求,中药专业职业能力,中药专业课程体系,人才定位及知识、能力、素质要求的分析,以及中药专业毕业生跟踪调查等6个方面内容,对浙江省5个地区12家医药企业进行调查,分析浙江省医药企业对高职院校中药类人才的需求情况。结果与结论浙江省中药行业对人才的需求数量大、层次分明,结构呈多样化,特别对高职高专层次的高素质技能型人才需求较多,为中药专业人才培养提供了良好的市场环境。     

我校近3年毕业生就业情况分析及今后工作设想

通过对我校近3年毕业生就业情况统计及分析,包括总体就业率的比较,各专业就业率情况比较,各专业就业行业的分布,各专业就业区域分布情况的统计.提出今后应认清就业形势,加强对外宣传,广开就业门路,培育就业市场,加强毕业生的就业指导,转变工作方式,加强服务力度等措施.     

某高职院校中医类专业人才培养质量调查与评价

为了了解高职中医学生职业发展现状和学校的培养质量,对石家庄医学高等专科学校针灸推拿、中医骨伤专业2010—2014级连续五届毕业生发放了调查问卷,所有的调查结果表明:绝大多数毕业生对自己的职业现状表示满意;学校的各项培养措施对学生职业生涯均起到了良好的促进作用。因此,需要继续保持与提供良好高职教育和培养模式,以满足当前出现的社会医疗需求。     

加强高校毕业生素质培养提高职业适应性策略探析

当前,高等教育已进入大众化阶段,高校毕业人数的逐年递增使就业压力日益加大。随着这一现象的出现,高校毕业生的职业适应问题也逐渐被纳入了研究领域。而目前我国大学生普遍存在职业适应水平偏低等问题,这一现状要求大学生必须在最短的时间内适应职业需要。针对这一问题,文章提出大学生职业不适应的解决方法,旨在提高大学生的职业适应能力,在最短时间内去适应职业需要,从而推动大学生的顺利就业与健康发展。     

高职药学专业人才培养教育模式的研究

以服务为宗旨,以就业为导向,构建与社会需求相适应的应用型药学人才培养教育模式。通过开展社会调查工作,分析高职药学专业毕业生的就业去向;通过职业与岗位分析,确定药学专业培养目标。根据职业岗位群,确定课程设置,构建了以适应不同岗位职业能力为核心,基于工作任务、工作过程为导向的"2+1"的药学专业课程体系。改革人才培养模式,凸显专业特色,突出实践能力,加强专业建设,提高了教育教学质量,促进了学科发展。     

大学生职业发展认知与就业指导需求的调查

目前,大学生就业形势严峻。依张毅芳[1]高校职业指导的现状、问题、原因及对策研究表明,大学毕业生在就业过程中主要存在以下问题：①就业观念问题。绝大多数毕业生自我就业期望值较高,职业发展理想与现实差距较大;②学生就业认知与实践能力有待进一步提高。     

北京地区中医类硕士研究生就业情况调查

目的:为了解并研究中医类硕士研究生就业情况,为毕业生就业提供参考。方法:以问卷调查法为主,调查对象为北京地区中医类硕士应届毕业生,涉及首都医科大学、中国中医科学院、北京中医药大学3所院校,调查内容包括就业率,就业方向,就业满意度等内容。结果:共收集有效问卷312份。据统计,医疗单位仍是最主要的就业方向,但仍有43.59%的中医类毕业生未选择进入医疗单位工作,主要原因包括工作强度大及需要住院医师规范化培训;调查得出,60.90%的毕业生满意目前的工作,就工作单位而言,满意度较高的是企业及高校,满意度较低的是科研院所及医疗单位。结论:中医类毕业生就业总体呈现多元化趋势,学校、政府、社会等多方面应努力协调,通过完善住院医师规范化培训制度、改革医院运营模式及科研单位奖惩机制等方式,减轻毕业生工作负担,提高毕业生的就业满意度。     

药学院中药专业毕业生就业意向调查分析及对策

采用开放式问卷对我药学院2000级中药、药学专业毕业生进行就业意向调查.结果显示,我院毕业生对当前严峻的就业形势有比较清醒的认识,就业态度比较务实,但自我定位不太准确,过分看重地区及高收入.针对调查结果本文提出了相关对策.     

高职院校中药化学实用技术课程教学初探

中药化学实用技术是高职院校中药学专业大学生的一门必修课程。这门课程的学习对于学生今后的职业方向及规划有一定的指导意义,同时对培养一名合格的中药学类毕业生很有必要。但高职院校学生由于自学能力差、基础知识薄弱或者其他原因,对化学的学习积极性不高。笔者结合自己对这门课程的教学体验,从"因材施教"的角度提出几点中药化学实用技术的教学体会及建议,以更好地促进这门课程的教学。     

医学专科学校就业创业“345”指导模式的构建

当前医学生的就业压力对医学专科学校的就业指导工作提出了新的挑战,为帮助医学生合理规划职业生涯并进行及时调整、提高毕业生职业能力,提升就业指导的效果,而进行就业创业“345”指导模式构建.在分析医学专科学生职业生涯规划与职业能力培养现状的基础上,通过校内三年不同学习阶段的就业教育、辅导员四年就业管理服务、五年毕业生跟踪全程的系统的教育指导,对医学生实施校内校外结合、全程连续的就业创业指导和帮助,提升医学生就业实力.     

校企多模式融合,提高中药专业学生实习就业质量

推行校企合作的实习就业一体化模式,是提高高职高专中药专业毕业生就业率和就业质量的有效途径。本文探讨了校企多模式融合培养人才的新路径,总结了本校中药专业实施顶岗实习与就业一体化管理工作的经验。     

中医七年制毕业生就业情况调查分析

胡锦涛同志在中共中央政治局第三次集体学习时讲到:就业是民生之本,是人民群众改善生活的基本前提和基本途径.我们必须坚持把促进就业作为关系改革发展稳定全局的重大战略任务,实行促进就业的长期战略和政策.由于目前社会市场供求矛盾的突出,大学生择业难已是不争的事实.在市场经济条件下,找到能使自己施展才华和抱负的理想工作,实现自己的职业理想是每个医学大学毕业生的人生愿望.但是,随着高校的扩招,医学院校毕业生的就业面临着极其严峻的形势.要提高医学毕业生的就业率就需要认清形势,进行客观的分析.     

武汉市中医医疗机构对中医本科医学教育评价的调查

就中医本科医学教育的培养模式、教学计划、课程设置等问题对中医医疗机构进行调查.结果认为,中医学类本科学历教育基本能满足临床工作需要,但毕业生的操作技能尚达不到临床要求;大学教育与师带徒相结合的教育模式更适合中医人才培养;中医经典著作应纳入必修课程;毕业生应通过基层就业或自主创业实现人生规划.高校在培养模式、就业指导等方面还需不断改进以促进学生就业.     

卫生信息管理专业毕业生就业情况及影响因素分析

[目的]对福州省某高职院校卫生信息管理专业毕业生就业情况及其影响因素进行调查,为该专业未来发展提供依据。[方法]采用自行设计的调查问卷对2013~2015届共97名毕业生进行调查。[结果]该专业毕业生就业单位主要集中在医院和企业;就业时受学历、专业、工作经验等影响较大。[结论]卫生信息管理专业的毕业生就业情况较好,但就业面及地区相对较窄,需明确专业定位,提高学生素质和能力,拓宽就业范围,培养具有专业知识和职业技能的卫生信息化复合型人才。     

厚德强技,文化育人——高职中药制药人才的职业素养养成路径研究

根据厚德强技、文化育人的理念,探索了谦诚勤奋、德艺双馨的高职中药制药人才职业素养的养成路径。主要在于立足专业技能,按照中药制药人才的培养目标和社会与行业对其提出的职业素养要求,全方位运用中医药文化的育人功能,以渗透的方式将文化与技能深度融合于核心课程体系、打造专门的职业素养课程体系、在课外素质拓展课程体系中进一步延伸。并总结了探索的成效和后续实践的思考。     

北京中医药大学英语(医学)专业就业情况的实证调查

采用问卷调查法,针对北京中医药大学2008—2017届英语(医学)专业毕业生,调查其基本就业情况、职位描述、职业能力等就业信息。结果显示,该专业毕业生就业的首选地区为北京,主要集中于生物制药、医疗相关以及翻译、教育培训等专业服务领域;企业类型多为外企、民企和事业单位,主要岗位类型包括人事行政管理和教育培训等。招聘者十分看重毕业生的英语水平,实习经历和能力资格证书也是招聘单位选择的重要因素,而沟通协调能力被列为首要的核心职业能力。     

就业为导向的中药专业人才培养方案优化研究与实践

根据国家现代职业教育体系的要求,结合现代中药产业发展需要,山东中医药高等专科学校中药专业以专业调研报告为依据,基于主要就业岗位(群)职业能力分析,从人才培养目标、培养规格、课程体系、实践教学体系、职业素质教育体系等方面,校企联合修订优化了人才培养方案,人才培养质量明显提高,具较高的推广应用价值。     

服务于高职中药专业教学的中药材信息库建设探索与实践

目的:辅助高职中药专业学生学习《中药鉴定学》《中药学》《药用植物学》等专业课程,提高学生学习效率和毕业生执业中药师考试通过率。方法:结合高职院中药专业人才培养要求和执业中药师考试大纲,利用网络信息技术和数码成像技术,将200味常用中药材性状、显微组织结构以及原植物形态的高清图片与执业中药师考试知识点图文结合,建立中药材信息库。结果:全面、系统、直观地展示每味药材及原植物的知识点,增加相关课程间的联系,并将多学科的知识点系统地呈现在一个网页上,利于学生理解、记忆。结论:中药材信息库的建立发挥了中药材信息库辅助教学平台作用,能弥补传统教材的不足,降低学习难度,提高学生学习效率和学习自主性,加强高职中药专业学生的基本职业能力。