药学理科基地数学教学改革重在创新

探讨沈阳药科大学基础药学理科基地数学教学的创新改革。     

研究型大学药学专业本科生教学改革初探

结合药物化学教学实践，对国内研究型大学药学专业本科生教学的管理模式、教学内容、教学方法及实验教学进行了初步改革探讨，在教学管理模式上从课题组负责制向课程建设组负责制转变；在教学内容上从重点讲授药物学各论的应用型内容向重点讲授药物设计与研发的研究型内容转变；教学方式上从单一的汉语教学向多媒体、英汉结合的双语教学转变；实验教学从单一的验证性合成实验向综合性的研究型实验转变的一些做法。为研究型大学的药学专业本科生教学改革提供一条可以借鉴的思路。     

药学理科基地基础化学实验的教改

基础化学的教学改革,包括化学实验教学的改革,对培养有竞争力的创新型高层次人才奠定较为扎实的专业基础和科研能力显得尤为重要.现对药学理科基地班化学实验的改革提出一些设想.     

谈药学理科基地的实验教学

国家设立理科基地,目的是为了更好地培养高层次的理科实用人才,以适应21世纪对人才的需求。对于药学类专业的学生,他们将是生物、医药、仪器、化工等方面理论和技术的复合型专业人员,应具备基础扎实、     

基础药学理科基地专业分子生物学教学方法的探索

在基础药学理科基地专业分子生物学教学过程中,采用计算机辅助教学、讲座形式授课、理论联系实际等多种教学方法,培养学生在学习过程中用分子生物学思想武装自己,用分子生物学思维思考问题,并能将所学的分子生物学理论知识与药学有关学科相结合。     

药学专业教育中实践教学改革探讨

针对药学专业教育现状,从转变教学理念、整合教学科研资源、拓宽实践教学途径等方面,探讨实践教学改革．以探索出一条适合于创新型药学专业人才培养的教学模式。     

药学教育的理科性质

本简述了北京大学药学院对药学教育改革的认识。指出新药研究经历了从单学科到多学科、从器官水平到分子水平的发展过程。药学教育中,针对靶组织、靶器官和受体相关的药物作用的分子机理、生物效应,以及特定的立体化学要求,与生命科学相关的课程内容不断充实。新药研究的学科密集性和技术密集性,决定了研究型药学院校药学教育的理科性质。按照理科要求进行药学教育改革,已成为我国知名药学院校的共同任务。     

药学有机化合物波谱解析课程教学改革

药学有机化合物波谱解析是药学类专业一门重要的基础课程,应用较广,实用性较强。文章分析课程教学中存在的问题,针对课程特点,在总结教学经验的基础上,探讨药学有机化合物波谱解析课程教学内容、教学方法、教学手段、实验课教学、课堂管理与考核方式的改革,激发学生学习的主动性和积极性,培养学生分析问题和解决问题的能力,提升教学效果。     

理科基地班有机化学教改实践

针对药学理科基地班的特点，在有机化学教学中对原有的课程体系、教学大纲、教学内容以及教学方式进行重新认识与改革，采用以学生为中心的教学方式，精选教材，联系药学实际，取得了一定成效。     

临床药学专业实践教学改革的探索

开展临床药学专业实践教学改革，主要是改革沿袭传统的教学模式；解决学生学习过程中理论脱离实际，动手能力差的问题；解决当前药学教育过程中产、学、研脱节问题；使各门药学专业课程有机结合起来，全面提高教学质量。改进实践教学内容，减少验证性实验，加大创新性、综合性实验，提高实践教学与生产实际的结合以及实验课的科研含量，培养学生解决问题和科研设计能力。     

药事管理学实践教学改革探讨

分析药事管理学进行实践教学改革的必要性,介绍药事管理学实践教学改革的目的、学时安排、教学内容、实施程序以及考核方式。通过调查反馈,对实践教学改革的效果进行了客观评价。实践表明,药事管理学实践教学改革取得了良好的效果,是必要的,也是可行的。在总结实践经验的基础上,提出药事管理学实践教学的注意事项和建议     

改革实验教学培养创新能力

实验教学是培养学生创新能力的重要方面，但目前实验教学还存在着许多与创新教育不相适应的地方。这就要求加强实验教学改革，提高教师队伍的教学创新能力。从教育观念、教学内容、教学模式等方面对实验教学进行改革，探索出一条通过实验教学培养创新能力的新路子。     

药学专业化学实验教学内容的改革初探

社会发展需要复合型人才,这种人才不仅要具备扎实的基础知识,还必须具有较强的创新能力和实践能力。基于这种需要,学院成立了实验教学中心,将基础化学实验单独设为一门课程,并对教学内容进行了改革。从提高学生实验技能及创新能力、注重学生个性发展出发,建立了一套教学内容新颖,验证性、综合性和设计性实验比例合理,循序渐进、层次分明、过渡自然,注重学生创新能力、协作能力培养的化学实验课程教学体系,并应用于教学实践。     

加强实验教辅人员队伍建设 促进药学实验教学改革

分析实验教辅人员队伍的现状,对其成因从自身与外部两个方面进行探析,阐述实验教辅人员素质与队伍建设在本科药学实验教学改革中作用。从提高实验教辅人员队伍素质、完善实验教辅人员考核机制、创建和谐校园文化氛围等三个方面阐述加强实验教辅人员队伍建设的具体措施。     

基于创新人才培养的药学专业实践教学体系的改革与探索

培养创新人才,需要强化实践教学环节,完善实践教学体系,提高学生的学习能力、实践能力和创新能力。在创新人才培养要求下,如何进行药学专业实践教学模式改革以培养学生的创新素养,是药学教育者急需探索的一个重要课题。本文从加强和改进实验教学方法,鼓励学生科研立项,开设设计性综合实验,拓展毕业专题研究,鼓励加入教师科研课题研究等方面进行了基于创新人才培养的药学专业实践教学体系的改革与探索。     

药事管理学教学实践探索与思考

目的 加强药事管理学的实践性和应用性教学,推进素质教育,培养学生的创新精神和综合实践能力.方法 对该课程的教学方法进行了改革,对教材部分内容进行适当调整.结果 通过对该课程教学内容、教学方法、评价制度的改革,取得了一定的教学经验,提出了进一步巩固和深化教学改革的设想.结论 对药事管理学教学实践的探索,有助于培养学生的创新精神和综合实践能力.     

药事管理学的实践教学探索

目的 为药事管理学教学改革提供思路.方法 探讨药事管理学实践教学的目的、方法、程序和效果.结果与结论 通过对该课程实践教学思路与手段的探索,提出了进一步巩固和深化教学改革成果的设想.     

独立学院药学类本科专业后期教学改革的探索

针对独立学院药学类本科专业后期教学存在的问题,提出独立学院药学类本科专业后期教学改革的思路。构建药学类专业规范培化养人才的模块,注重后期教学实践与动手能力的培训,把学生培养成为用得上、留得住、有知识、有能力、社会与用人单位满意的专业人才。     

药事管理学教学实践及设想

本文总结了北京医科大学十年来药事管理学教学实践的经验与体会,并针对教学中的不足,提出了完善教学的设想。