BrainHQ视觉训练对脑卒中患者记忆功能的影响

目的:观察BrainHQ视觉训练对脑卒中患者记忆功能的影响。方法:收集唐山市工人医院康复医院脑卒中记忆障碍患者60例,采用分层随机的方法分为对照组(n=30)和干预组(n=30),对照组进行常规康复治疗,干预组在对照组的基础上加用BrainHQ视觉训练,每次30min,5次/周,共4周。干预前及干预后分别对两组患者进行Rivermead行为记忆测验第2版(Rivermead behavioral memory test-second edition,RBMT-Ⅱ)的测评。结果:干预4周后,干预组在回忆姓名、回忆预约、脸部再认、立即回忆故事、故事延迟回忆、立即回忆路线、路线延迟回忆及总标准分8项较对照组评分显著提高,差异有显著性意义(P0.01或P0.05)。结论:BrainHQ视觉训练可改善脑卒中患者的行为记忆能力。     

体感互动游戏改善脑卒中患者记忆功能的效果

目的:探讨体感互动游戏对脑卒中患者记忆障碍的康复有效性.方法:收集唐山工人医院康复医院的脑卒中记忆障碍患者24例,随机分为体感互动游戏干预组和常规康复对照组,两组患者均接受常规的物理疗法、作业疗法康复治疗,体感互动游戏干预组在对照组的基础上加用体感互动游戏训练,每次30min,3次/周,共4周.干预前及干预后分别对两组患者进行Rivermead行为记忆测验第2版(RBMT-Ⅱ)的测试.结果:干预4周后,体感互动游戏组在回忆姓名、回忆预约、图片再认、立即回忆故事、故事延迟回忆、脸部再认、立即回忆路线、立即回忆信件、定向及总标准分10项较对照组评分显著提高,差异有显著性意义(P＜ 0.01或P＜0.05).结论:体感互动游戏可改善脑卒中患者的行为记忆能力.     

BrainHQ视觉训练改善脑卒中患者记忆功能的效果分析

目的观察BrainHQ视觉训练对脑卒中患者记忆功能障碍的康复效果。 方法选取唐山市工人医院下属的康复医院脑卒中后记忆障碍患者60例，采用分层随机化的方式分为对照组（n=30）和干预组（n=30），对照组进行常规康复治疗，干预组在对照组的基础上加用BrainHQ视觉训练。治疗前及治疗4周后（治疗后），采用Rivermead行为记忆测验第2版（RBMT9-II）分别对2组患者的记忆功能进行测评。 结果治疗后，干预组的回忆姓名、回忆被藏物品、回忆预约、图片再认、脸部再认、立即回忆故事、故事延迟回忆、日期、立即回忆路线、路线延迟回忆、信息延迟回忆及总标准分12项评分［分别为(1.30±0.54)分、(1.83±0.38)分、(1.20±0.41)分、(2.00±0.00)分、(1.83±0.38)分、(0.77±0.50)分、(0.50±0.57)分、(1.93±0.25)分、(1.77±0.57)分、(1.27±0.64)分、(0.87±0.51)分、(16.97±2.65)分］较组内治疗前均显著提高，差异均有统计学意义(P<0.05)，且治疗后，干预组的回忆姓名、回忆预约、脸部再认、立即回忆故事、故事延迟回忆、立即回忆路线、路线延迟回忆以及总标准分与对照组治疗后比较，差异均有统计学意义(P<0.05)。 结论BrainHQ视觉训练可改善脑卒中患者的行为记忆能力。     

多感觉训练对化疗期乳腺癌患者记忆障碍的干预效果

目的 观察多感觉训练对化疗期乳腺癌患者记忆功能障碍的干预效果。 方法 选取乳腺癌合并认知障碍患者120例,按随机数字表法分为空白组、对照组和实验组,每组患者40例。空白组患者给与常规治疗与护理,包括常规化疗药物治疗、PICC导管维护、患肢功能康复锻炼、饮食护理、心理支持和健康教育;实验组患者在空白组干预方法的基础上给予视、听、触、嗅的多感觉综合训练;对照组在空白组空白组干预方法的基础上给与视听训练,训练内容和疗程与实验组完全一致。于干预前和干预4个周期后（干预后）采用英国Rivermead康复中心设计的行为记忆测验第二版（RBMT-Ⅱ）评定3组患者的记忆功能。 结果 干预后,实验组和对照组的RBMT-Ⅱ总分显著高于空白组干预后,差异均有统计学意义（P＜0.05）,且实验组的RBMT-Ⅱ总分为（22.45±1.60）分,显著亦高于对照组干预后的（19.05±2.27）分,差异有统计学意义（P＜0.05）。对照组除日期的干预前、后差值外,其余各项RMBT-Ⅱ评分差值与空白组比较,差异均有统计学意义（P<0.05）,而实验组各项RMBT-Ⅱ评分差值与空白组比较,差异均有统计学意义（P<0.05）,且实验组回忆预约、图片再认、脸部再认、故事即刻回忆、故事延迟回忆、定向、路线即刻回忆、路线延迟回忆和RMBT-Ⅱ总分的干预前、后的差值与对照组比较,差异均有统计学意义（P<0.05）。 结论 多感觉训练可显著改善化疗期乳腺癌患者的记忆功能。     

睡眠干预配合记忆训练对老年人记忆障碍的影响

目的探讨睡眠干预配合记忆训练对老年人记忆障碍的影响,寻求提高社区老年人记忆功能的最佳方法。 方法选取唐山市某社区的647名老年人,应用Rivermead行为记忆测验第2版（RBMT-Ⅱ）和匹兹堡睡眠质量指数（PSQI）分别进行记忆功能和睡眠质量的测评。选取150名睡眠障碍并发记忆障碍的老年人,分为空白对照组、单纯记忆训练组、睡眠干预+记忆训练组,干预3个月后再次进行评测,对比干预效果。 结果647名老年人睡眠障碍发生率为38.8%,记忆障碍发生率为78.4%,睡眠障碍者记忆障碍发生率明显高于睡眠正常者。各组干预前、后组内对比：对照组记忆功能中的回忆信息（即刻）项评分下降,差异有统计学意义;单纯记忆训练组记忆功能中的回忆故事（即刻）、回忆信息（即刻）、回忆预约时间、回忆故事（延迟）、回忆姓名、回忆被藏物品项评分及记忆总标准分提高,差异有统计学意义（P<0.01或0.05）;睡眠干预+记忆训练组记忆功能中的回忆故事（即刻）、回忆路线（即刻）、回忆信息（即刻）、面部再认、定向、回忆预约时间、回忆故事（延迟）、回忆姓名、回忆被藏物品项评分及记忆总标准分提高,睡眠质量评分下降,差异均有统计学意义（P<0.01或0.05）。干预后组间比较：单纯记忆训练组中回忆故事（即刻）、回忆信息（即刻）、面部再认、定向、回忆预约时间、回忆故事（延迟）、回忆姓名、回忆被藏物品项评分及记忆总标准分较对照组高,睡眠干预+记忆训练组中回忆故事（即刻）、回忆路线（即刻）、回忆信息（即刻）、面部再认、定向、回忆预约时间、回忆故事（延迟）、回忆姓名、回忆被藏物品项评分和记忆总标准分以及睡眠质量评分均较对照组高,睡眠干预+记忆训练组中回忆故事（即刻）、回忆路线（即刻）、面部再认、回忆姓名项评分以及睡眠质量评分较单纯记忆训练组高,差异均有统计学意义（P<0.01或0.05）。 结论老年人记忆障碍发生率较高,且其发生率和程度均受睡眠情况的影响。记忆训练对改善老年人记忆功能有效,睡眠干预配合记忆训练的效果更好。     

简易精神状态检查评分正常的脑外伤患者行为记忆测评分析

目的观察简易精神状态检查(MMSE)测评得分正常的脑外伤患者在蒙特利尔认知评估量表(MoCA)和Rivermead行为记忆测评(RBMT-3)中的表现。方法 2015年3月至2018年6月,选择有明确主诉,但MMSE筛查为认知功能正常的脑外伤患者40例(患者组),以及同期健康体检者30例(对照组),先后采用MMSE、MoCA和RBMT-3进行测试。结果患者组中14例MoCA评分正常。患者组MoCA总分、RBMT-3总粗分和总量表分均明显低于对照组(t2.822, P 0.01);MoCA言语和延迟回忆分均明显低于对照组(t 2.790, P 0.01),RBMT-3各项中故事延迟回忆、技能学习即时回忆和技能学习延迟回忆粗分和分量表分均低于对照组(t 2.507, P 0.05),RBMT-3记住姓名延迟回忆和故事即时回忆粗分低于对照组(t 2.018, P 0.05)。结论对存在明确主诉的脑外伤患者,建议联合使用MMSE和MoCA进行筛查,记忆损害症状明显的可进一步采用RBMT-3进行评定。     

高低音频转换训练对乳腺癌化疗患者认知及记忆功能的影响

目的:观察音频转换训练对乳腺癌化疗患者记忆功能的影响.方法:收集2016年10月—2017年9月唐山市人民医院乳腺癌化疗且存在认知及记忆功能障碍的患者120例,随机分为空白对照组(n=40)、对照组(n=40)和试验组(n=40)。空白对照组给予乳腺癌化疗常规护理,对照组在空白对照组基础上采用普通音乐训练,试验组在空白对照组基础上采用高低音频转换训练。干预前、后分别对三组患者进行蒙特利尔认知功能评估量表(Mo CA)中文版及Rivermead行为记忆测验第2版(Rivermead behavioral memory test-second edition,RBMT-Ⅱ)的测评。结果:干预后,试验组蒙特利尔总分较干预前显著提高,均高于对照组和空白对照组,差异有显著性意义(P0.05);试验组、对照组RBMT-Ⅱ总分较干预前均有提高,空白对照组RBMT-Ⅱ总分较干预前显著下降,且干预后试验组记忆患者12项RBMT—Ⅱ总分均高于对照组和空白对照组,差异有显著性意义(P0.05)。结论:音频转换训练可以有效改善乳腺癌化疗患者的认知及记忆功能,且简便易行,值得推广应用。     

Rivermead行为记忆量表-Ⅱ和Ⅲ测评轻型脑外伤患者记忆功能的比较

目的比较Rivermead行为记忆量表(RBMT)-Ⅱ和RBMT-Ⅲ在轻型脑外伤和健康人群记忆力测评中的表现,为临床选择评估版本提供理论依据。方法 2015年4月至2017年2月本院住院治疗的轻型脑外伤患者40例作为脑外伤组,另选择同时期健康体检人员40例作为对照组。所有对象先进行中文版RBMT-Ⅱ测试,24~48 h后再进行中文版RBMT-Ⅲ测试,所有结果以原始分进行对比分析。结果与对照组相比,脑外伤组在RBMT-Ⅱ测试中有6个分项下降(F2.131,P0.05),而在RBMT-Ⅲ中则有12分项下降(F2.035,P0.05)。与RBMT-Ⅱ相比,RBMT-Ⅲ在两组中的天花板效应减少,主要在图片再认、面孔再认、路线即时回忆、路线延迟回忆、信件延迟回忆和定向与日期6个分项中(Z2.117,P0.05);而地板效应也有减少,主要在记姓名和记约定两个分项中(Z2.138,P0.05)。结论 RBMT-Ⅲ在评估轻型脑外伤记忆方面较RBMT-Ⅱ更具优势。     

社区老年人睡眠与记忆障碍的相关性研究

目的 探讨社区老年人睡眠与记忆障碍的相关性,寻求提高其记忆功能的有效方法.方法 对647例老年人进行记忆功能和睡眠质量测评,用随机数字表选取100例睡眠及记忆障碍者,分为单纯记忆干预和睡眠+记忆干预两组,3个月后对比效果.结果 睡眠障碍发生率38.8%,记忆障碍发生率78.4%.3个月后,单纯记忆训练组记忆训练评分在回忆故事(即刻)等7项评分提高,睡眠+记忆干预组在回忆故事(即刻)等10项评分提高,睡眠质量提高,并有5项较单纯记忆训练组提高,差异有统计学意义.结论 老年人记忆障碍发生率高.记忆训练有效,配合睡眠干预效果更好.     

记忆广度训练对脑梗死后感觉性失语症患者语句听理解能力的疗效观察

目的观察记忆广度训练对脑梗死后感觉性失语症患者语句听理解能力的疗效。方法对10例脑梗死后语句听理解障碍的感觉性失语症患者在常规言语训练基础上给予记忆广度训练。干预前和干预1个月后应用中国康复研究中心汉语标准失语症检查表对患者进行语句听理解能力的评价。结果 10例患者干预前语句听理解评分平均(18.25±6.90)分,干预1个月后语句听理解评分平均(28.50±3.21)分,干预前后评分比较,t=4.68,P0.01。结论记忆广度训练可明显提高脑梗死后感觉性失语症患者语句听理解能力。     

本土化计算机辅助训练对脑外伤后记忆障碍的疗效观察

目的:探讨本土化的计算机辅助记忆训练对脑外伤后记忆障碍的临床疗效。方法:38例脑外伤后记忆障碍患者,随机分为观察组和对照组各19例。2组均进行康复科常规治疗包括物理治疗和作业治疗等。对照组由作业治疗师给予常规记忆功能训练,观察组采用本土化记忆障碍训练软件的治疗。2组训练时间均为30min/次,1次/天,5次/周。分别于治疗前,治疗4周后采用简易精神状态测试量表(MMSE),蒙特利尔认知评估量表(MOCA),Rivermead行为记忆量表-III(RBMT-III)和改良Barthel指数(MBI)评估患者的记忆功能和日常生活活动能力。结果:治疗4周后,2组患者MMSE记忆评分、MOCA延迟回忆评分、改良Bathel指数评分均较治疗前有明显提高(P<0.05,0.01),且观察组明显高于对照组(P<0.05,0.01);训练后,观察组RBMT-III评分较治疗前及对照组均明显提高(均P<0.01),对照组治疗前后比较无统计学差异。结论:本土化的计算机辅助记忆训练对改善脑外伤后患者记忆功能疗效显著,治疗效果优于人工训练组。     

奥尔夫节奏-声势-律动训练对轻度老年痴呆患者积极情绪的干预研究

目的研究奥尔夫节奏-声势-律动训练对轻度老年痴呆患者积极情绪的影响。方法采用便利抽样法,选择2018年8月—2019年8月在湖州市第三人民医院进行治疗的72例轻度老年痴呆患者为研究对象,使用简单随机抽样法将其分为两组,在研究开展后有2例因未能坚持训练而脱落,1例因中途转院而退出,1例因病情加重更换药物而脱落。最终共有68例纳入研究,其中干预组33例,对照组35例。对照组进行常规护理,干预组在此基础上进行为期12周的奥尔夫节奏-声势-律动训练,比较干预前后两组患者积极情绪消极情绪量表、淡漠症状评定量表、痴呆心境评估量表得分情况。结果干预组干预后的积极情绪得分为(31.58±1.87)分,高于对照组的(26.66±2.93)分,差异有统计学意义(t=8.297,P<0.01)。干预组干预后的消极情绪得分为(21.97±2.30)分,淡漠症状得分为(44.88±5.22)分,痴呆心境得分为(23.18±4.33)分,均低于对照组的(23.80±3.94)、(51.91±7.49)、(26.09±6.20)分,两组得分比较差异均有统计学意义(t值分别为-2.356、-4.514、-2.225;P<0.05)。结论奥尔夫节奏-声势-律动训练适用于轻度老年痴呆患者,可有效提升患者的积极情绪体验,改善淡漠症状,优化心境。     

头针治疗脑卒中后记忆障碍的效果

目的观察头针治疗脑卒中记忆障碍的临床效果。方法将60例脑卒中后认知障碍患者按随机数字表随机分为观察组(n=30)和对照组(n=30)。对照组采用常规康复训练,观察组采用常规康复训练结合头针治疗,共4周。治疗前后采用Rivermead行为记忆试验(RBMT-Ⅱ)进行评定。结果治疗后,两组RBMT-Ⅱ评分均较治疗前改善(P0.05),且观察组优于对照组(P0.05)。结论加用头针能提高脑卒中患者记忆功能的康复疗效。     

CogniPlus训练对脑损伤后认知功能障碍患者的影响

目的 研究CogniPlus训练对脑损伤后认知功能障碍患者智力状态、认知功能及生活独立能力的影响。方法 选取郑州大学第一附属医院2020年2月至2022年5月103例脑损伤后认知功能障碍患者采用随机数字表分组，均给予脑损伤后常规康复，对照组51例给予常规认知训练，观察组52例给予CogniPlus训练，对比两组患者认知功能、智力状态和生活独立能力。结果 观察组干预后，视空间执行能力、语言、记忆、注意与集中评分分别为(3.64±0.45)分、(2.03±0.32)分、(2.13±0.32)分、(4.78±0.64)分，均高于对照组(2.97±0.50)分、(1.61±0.28)分、(1.58±0.39)分、(3.95±0.81)分(P<0.05)；观察组干预后，记忆力、注意力和计算力、定向力、语言能力、回忆能力评分分别为(2.95±0.45)分、(2.40±0.32)分、(8.79±0.92)分、(8.83±0.99)分、(1.25±0.23)分，均高于对照组(2.55±0.42)分、(2.01±0.33)分、(7.83±0.96)分、(7.80±0.90)分、(0.98±0.21...     

轻度认知障碍患者记忆损伤与中医证型的关系

目的:了解轻度认知障碍中医证型特点,探讨轻度认知障碍中医证型与记忆损伤的相关性。方法:于2001-12/2006-04在北京市8个社区、10个国家机关的家属宿舍区近1100名50～80岁的老年人中筛查出轻度认知障碍患者80例为轻度认知障碍组,男31例,女49例。选择同期上述家属区,记忆、认知检查等均正常的健康者20例为健康对照组,男11例,女9例。均自愿配合检查和量表评估,并签署知情同意书。①根据《中药新药临床研究指导原则》中提出的老年期痴呆中医诊断标准进行中医辨证,确定各证型。②中医症状积分方法:重度(6分)为症状由患者主动说出或显著、持续;中度(4分)为症状时轻时重;轻度(2分)为症状轻微或偶尔出现。③应用中国科学院心理研究所许淑莲主编的临床记忆量表(指向记忆、联想学习、图像自由回忆、无意义图形再认、人像特点联想回忆五大内容)。检查的原始分换算成等值量表分及记忆商。结果:80例轻度认知障碍患者和20例健康对照者均进入结果分析。①轻度认知障碍组患者指向记忆、联想学习、图像自由回忆、无意义图形再认、人像特点联系回忆评分及记忆商均明显低于健康对照组[分别为(11.14±3.86),(18.35±6.58)分;(14.63±5.46),(19.95±4.50)分;(15.96±5.08),(21.90±4.48)分;(18.73±6.21),(25.15±4.25)分;(15.59±5.05),(24.75±6.16)分;(83.00±9.19),(107.40±6.68),t=6.389,4.030,4.777,4.373,6.935,11.140,P<0.01]。②轻度认知障碍组患者出现肾虚髓减型居多,为71例(89%),出现心肝阴虚型57例(71%)。虚实夹杂型患者中医辨证积分明显高于虚证型患者[(28.37±6.04),(24.52±6.48)分,t=-2.737,P<0.01]。但虚实夹杂型患者临床记忆等值量表评分及记忆商与虚证型患者比较差异无显著性意义(P>0.05)。③中医辨证积分与记忆商呈中度负相关(r=-0.448,P<0.01)。结论:轻度认知障碍中医证型与记忆损伤有一定相关性,记忆损伤可以为轻度认知障碍中医辨证提供客观依据。     

社区连续指导性家访干预结合记忆训练对高血压记忆障碍老年人干预的效果

目的:探讨社区连续指导性家访干预结合记忆训练对高血压记忆障碍老年人干预的效果。方法:随机选取某社区高血压合并记忆障碍老年病人120例为研究对象,采用随机数字表法分成观察组和对照组各60例。两组病人均遵医嘱口服降压药治疗。观察组进行社区连续指导性家访干预结合记忆训练干预,对照组仅进行记忆训练干预,均干预6个月。比较两组病人干预前后的Rivermead行为记忆测验第2版(RBMTⅡ)、日常生活能力量表(ADL)评分以及收缩压、舒张压和脉压差。结果:干预后,两组病人的收缩压、舒张压和脉压差均较干预前降低,且观察组病人的收缩压、舒张压和脉压差低于对照组(P<0.05)。干预后,两组病人的RBMTⅡ和ADL评分均较干预前提高,且观察组病人的RBMTⅡ和ADL评分高于对照组(P<0.05)。结论:社区连续指导性家访干预结合记忆训练能够较好地控制血压,缓解老年病人的记忆功能障碍,提高依从性。     

延续护理对宫颈癌全子宫切除术后患者生活质量的影响

目的探讨延续护理对宫颈癌全子宫切除术后患者生活质量的影响。方法采用随机数字表法将56例宫颈癌行全子宫切除的患者分为观察组和对照组各28例,对照组给予常规的出院指导,观察组在出院指导基础上给予延续护理,分别于患者出院后1,3,6个月采用CRES-SF量表评价患者的生活质量。结果干预后1,3,6个月,观察组生理维度得分分别为(15.36±1.77),(11.07±2.19),(7.75±1.58)分;心理社会维度得分分别为(14.32±1.74),(9.79±2.36),(6.71±1.49)分;与医务人员关系维度的得分分别为(4.21±1.10),(4.29±1.08),(2.96±1.14)分。对照组干预后1,3,6个月生理维度得分分别为(17.36±1.64),(14.39±1.42),(9.79±2.32)分;心理社会维度得分分别为(16.21±2.04),(14.07±1.59),(9.14±1.94)分;与医务人员关系维度的得分分别为(6.71±1.27),(6.86±1.33),(5.79±1.40)分。两组患者健康相关生活质量总分随时间的变化而变化,两组比较差异均有统计学意义(t值分别为-4.391,-6.723,-3.845,-3.729,-7.971,-5.260,-7.863,-7.947,-8.285;P<0.05)。结论延续护理方法能够改善宫颈癌全子宫切除术后患者的生活质量,有助于患者心理健康状态提升及健康行为的建立。     

正念减压训练对胃癌化疗患者心理韧性及负性情绪的影响

目的探讨正念减压训练对胃癌化疗患者心理韧性及负性情绪水平的影响。方法采用便利抽样法,选取2015年6月-2016年6月于本院住院并接受化疗的114名胃癌患者作为研究对象。其中2015年6-12月入院的60名患者为对照组,2016年1-6月入院的54名患者为干预组。对照组接受常规护理措施,干预组在接受常规护理的基础上实施正念减压训练。采用心理韧性量表及医院焦虑抑郁量表在患者确定化疗方案的第1天及正式干预结束后对患者的心理韧性和负性情绪水平进行评估比较。结果干预后干预组心理韧性得分由干预前的(60.10±17.04)分提高至(75.16±19.54)分,高于对照组得分(64.72±18.24)分;焦虑水平由干预前的(13.23±5.42)分降低至(10.21±4.44)分,低于对照组得分(13.85±5.97)分;抑郁水平由干预前的(14.84±6.42)分降低至(11.35±5.22),低于对照组得分(13.83±4.84)分,差异均具有统计学意义(均P0.05)。结论正念减压训练能够有效提高胃癌化疗患者的心理韧性水平,减轻焦虑、抑郁等负性情绪。     

计算机辅助训练对脑血管病患者记忆障碍的影响

目的探讨计算机辅助记忆训练对脑血管病后记忆障碍患者的影响。 方法将符合入选标准的73例脑血管病后记忆障碍患者随机分为治疗组（38例）和对照组（35例）,所有患者均接受传统康复训练(Bobath、Brunnstrom等神经发育促进技术)和药物治疗,治疗组给予计算机辅助记忆训练,对照组给予人工记忆康复训练,每次30min,每日2次,每周5d,共训练6周。分别于治疗前和治疗6周后（治疗后）对所有患者采用中国科学院心理研究所编制的临床记忆量表进行记忆力评定,并进行统计学比较分析。 结果治疗6周后,治疗组患者指向记忆［（17.13±3.62）分］、联想学习［（21.32±5.33）分］、图像自由回忆［（23.98±5.22）分］、无意义图形再认［（24.85±5.31）分］、人像特点联系回忆［（25.35±3.48）分］、总量表分［（111.65±13.59）分］、记忆商［（109.34±12.65）分］评分等指标均较组内治疗前有明显提高（P<0.05）;与对照组相比,治疗组和对照组临床记忆量表治疗前后差值指向记忆［（7.50±3.32）分比（4.25±2.78）分］、联想学习［（8.89±3.45）分比（5.13±3.30）分］、无意义图形再认［（9.30±3.87）分比（4.74±3.68）分］、人像特点联系回忆［（7.47±2.98）分比（3.81±1.89）分］、总量表分［（42.87±6.18）分VS（24.99±5.89）分］、记忆商［（32.78±5.35）分比（19.61±4.85）分］,组间差异均有统计学意义（P<0.05）,且治疗组变化高于对照组（P<0.05）。 结论计算机辅助训练能有效提高脑血管病后记忆障碍患者的记忆功能,疗效优于传统人工训练。     

正念减压训练对脑卒中康复期患者负性情绪的影响

目的探讨正念减压训练对脑卒中康复期患者抑郁焦虑情绪的影响。方法选择沈阳市第二中医院康复科收治的脑卒中康复期患者122例作为研究对象,按照入院日期的奇偶性随机分为干预组和对照组,对照组行常规护理,干预组在常规护理的基础上行正念减压训练,干预8周后采用SAS及SDS评分量表分别评价干预前后两组患者的焦虑抑郁水平。结果正念减压训练前,干预组患者SAS及SDS得分分别为(55.75±7.59)分、(57.26±6.29)分,对照组分别为(54.59±5.70)分、(58.44±5.54)分,得分均超过标准分,属于轻度焦虑和轻度抑郁,差异无统计学意义(P0.05);正念减压训练后,干预组SAS和SDS得分分别为(42.22±7.59)分、(45.76±5.83)分,对照组分别为(46.33±5.81)分、(51.21±6.51)分,均低于训练前,差异有统计学意义(P0.05);干预组SAS和SDS得分均低于对照组,差异有统计学意义(P0.05)。结论正念减压训练有助于缓解脑卒中康复期患者的负性情绪,提高患者的生活质量。